SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG TEMU

KM. 4.4 PADANG TEMU

75050 MELAKA

MINGGU : 26

HARI : ISNIN - JUMAAT

TARIKH : 13-Jul-2020 - 17-Jul-2020

CATATAN PDP SEMASA PKP

NAMA GURU : SAIFUL NIZAM BIN SULAIMAN

BIL PERKARA @TAJUK /BAHAN - ULANGKAJI MINGGU TARIKH KELAS

1 PERHIMPUNAN MINGGUAN ( 8.00-8.30 PAGI) 26 13-Jul-2020
TAKLIMAT PENTADBIR ( 8.30-10.00 PAGI)
2 26 13-Jul-2020

3 PENYEDIAAN SOP TANDAS SEKOLAH 26 13-Jul-2020

PENYEDIAAN BAHAN ONLINE
4 26 14/07.2020
PENYEDIAAN SOP KELAS
5 26 15-Jul-2020

6 PENYEDIAAN BAHAN ONLINE 26 16-Jul-2020

7 PENYEDIAAN BAHAN ONLINE 26 17-Jul-2020

CHANEL KELAS CATATAN
 ‫‪MINGGU‬‬
‫‪SEKOLAH KBANGSAAN PADANG TEMU‬‬
‫‪TARIKH‬‬

‫‪05.03.2020‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪10:40‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9:40‬‬

‫َ‬
‫الخمِيس‬ ‫اليوم‬ ‫‪26‬‬
‫\‬ ‫ُحض ُْور‬ ‫الكتابة‬ ‫القراءة‬

‫يوم ا لرياضي المدرسي‬

‫سباق الجري ‪ -‬القفز الطويل ‪ -‬القفز العالي ‪ -‬رمي الجلة – رمي الرمح – شد‬
‫‪.‬الحبل – سباق التتابع – سباق الجري بالحواجز‬
‫‪1.2 / 1.3‬‬

‫‪1.2.1/ 1.2.4/1.3.1‬‬

‫‪:‬يهدف المنهج المهاري للغة العربية ٍالي تحقيق األهداف التالية‬

‫‪.‬االستماع إلى أسمأ الساعة مع المحاكاة وترديدها‬
‫‪.‬نطق الكلمات المدروسة مع مراعاة النبر والتنغيم‬

‫‪ % 80‬يحصلون على الهدف‪.‬‬

‫‪.‬ا‪HH‬إلستماع إ‪HH‬ليا‪HH‬لحروفوا‪HH‬لكلماتوا‪HH‬لجملوا‪HH‬لفقرا‪H‬ت‪.‬‬
‫‪.‬نطق الكلمات و الجمل جماعيا و مجموعيا و فرديا‬
‫‪.‬كتابة الكلمات كتابة صحيحة‬

‫)‪َ (i-Think‬خ ِر ْي َط ٌة‬ ‫ا ْلقِ َي ُم ا ْل َك ِر ْي َم ُة‬

‫✔‬ ‫الدعامة‬ ‫✔‬ ‫الدائرة‬ ‫✔‬ ‫إِجْ ِت َها ٌد‬
‫✔‬ ‫التدفق‬ ‫✔‬ ‫الفقاعة‬ ‫✔‬ ‫َم ْنطِ قِيٌّ‬
‫✔‬ ‫التدفق المتعدد‬ ‫✔‬ ‫الفقاعة المزدوجة‬ ‫✔‬ ‫َشجَّ اع ٌّة‬
‫✔‬ ‫القنطرة‬ ‫✔‬ ‫السجرة‬ ‫✔‬ ‫إِحْ ت َِرا ٌم‬
 ‫التقدير والتقييم‬ ‫✔‬ ‫َم َحب ٌَّة‬
‫✔‬ ‫عرض‬ ‫✔‬ ‫التدريبات الكتابية‬ ‫✔‬ ‫مُعْ َت ِد ُل ْال َح ِ‬
‫ال‬
‫✔‬ ‫نقاش‬ ‫✔‬ ‫تجربة‬ ‫✔‬ ‫َعدَ الَ ٌة‬
‫✔‬ ‫المالحظات‬ ‫✔‬ ‫مسابقة‬ ‫✔‬ ‫حُرِّ ي ٌَّة‬
‫معيار التقويم‬ ‫التفكير مستوى‬
‫✔‬ ‫‪4‬‬ ‫✔‬ ‫‪1‬‬ ‫✔‬ ‫تطبيق‬
‫✔‬ ‫‪5‬‬ ‫✔‬ ‫‪2‬‬ ‫✔‬ ‫تفهم‬
‫✔‬ ‫‪6‬‬ ‫✔‬ ‫‪3‬‬ ‫✔‬ ‫حفظ‬

‫‪05.03.2020‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪13:30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪13:00‬‬

‫َ‬
‫الخمِيس‬ ‫اليوم‬ ‫‪27‬‬
‫\‬ ‫ُحض ُْور‬ ‫تلقي مشافهة‬ ‫باچاءن دان تجويد‬
‫الخضروات‬
‫الكلمات ( كرنب ‪ /‬جزر ‪ /‬خيار ‪ /‬بطاطس ‪ /‬باذنجان ‪ /‬فاصولية ‪ /‬طماطم)‬
‫‪1.1.‬‬

‫‪1.1.1‬‬

‫‪:‬يهدف المنهج المهاري للغة العربية ٍالي تحقيق األهداف التالية‬

‫‪.‬االستماع إلى أسمأ الساعة مع المحاكاة وترديدها‬
‫‪.‬نطق الكلمات المدروسة مع مراعاة النبر والتنغيم‬

‫‪ % 80‬يحصلون على الهدف‪.‬‬

‫‪.‬ا‪HH‬إلستماع إ‪HH‬ليا‪HH‬لحروفوا‪HH‬لكلماتوا‪HH‬لجملوا‪HH‬لفقرا‪H‬ت‪.‬‬
‫‪.‬نطق الكلمات و الجمل جماعيا و مجموعيا و فرديا‬
‫‪.‬كتابة الكلمات كتابة صحيحة‬
 ‫)‪َ (i-Think‬خ ِر ْي َط ٌة‬ ‫ا ْلقِ َي ُم ا ْل َك ِر ْي َم ُة‬
‫✔‬ ‫الدعامة‬ ‫✔‬ ‫الدائرة‬ ‫✔‬ ‫إِجْ ِت َها ٌد‬
‫✔‬ ‫التدفق‬ ‫✔‬ ‫الفقاعة‬ ‫✔‬ ‫َم ْنطِ قِيٌّ‬
‫✔‬ ‫التدفق المتعدد‬ ‫✔‬ ‫الفقاعة المزدوجة‬ ‫✔‬ ‫َشجَّ اع ٌّة‬
‫✔‬ ‫القنطرة‬ ‫✔‬ ‫السجرة‬ ‫✔‬ ‫إِحْ ت َِرا ٌم‬
‫التقدير والتقييم‬ ‫✔‬ ‫َم َحب ٌَّة‬
‫✔‬ ‫عرض‬ ‫✔‬ ‫التدريبات الكتابية‬ ‫✔‬ ‫مُعْ َت ِد ُل ْال َح ِ‬
‫ال‬
‫✔‬ ‫نقاش‬ ‫✔‬ ‫تجربة‬ ‫✔‬ ‫َعدَ الَ ٌة‬
‫✔‬ ‫المالحظات‬ ‫✔‬ ‫مسابقة‬ ‫✔‬ ‫حُرِّ ي ٌَّة‬
‫معيار التقويم‬ ‫التفكير مستوى‬
‫✔‬ ‫‪4‬‬ ‫✔‬ ‫‪1‬‬ ‫✔‬ ‫تطبيق‬
‫✔‬ ‫‪5‬‬ ‫✔‬ ‫‪2‬‬ ‫✔‬ ‫تفهم‬
‫✔‬ ‫‪6‬‬ ‫✔‬ ‫‪3‬‬ ‫✔‬ ‫حفظ‬
 ‫‪27‬‬
‫‪HARI:‬‬ ‫‪ISNIN‬‬
‫‪7/20/2020‬‬

‫‪9:40‬‬ ‫الوقت‬
‫اللغة العربية‬
‫‪2‬‬
‫‪26‬‬ ‫األسبوع‬
‫القراءة‬ ‫مهارة‬
‫يوم ا لرياضي الم‬ ‫ال َم ْوض ُْوع‬ ‫‪6‬‬
‫الصف‬
‫سباق الجري ‪ -‬ال‬
‫المحتويات‬ ‫‪6 KREATIF‬‬ ‫َفصل‬
‫‪.‬الحبل – سباق ال‬
‫‪1.2 / 1.3‬‬ ‫التعلم النشاط القرن ‪21‬‬
‫معيار محتوى‬ ‫✔‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬
‫✔‬ ‫‪WINDOWS PANE‬‬
‫‪1.2.1/ 1.2.4/1.3.1‬‬ ‫✔‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫معيار التعلم‬ ‫✔‬ ‫‪MATCH-MINE‬‬

‫✔‬ ‫‪MIX-N-MATCH‬‬

‫‪:‬يهدف المنهج المهاري لل‬ ‫✔‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬

‫‪. 1.‬االستماع إلى أسمأ‬ ‫✔‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫األهداف‬ ‫✔‬
‫‪. 2.‬نطق الكلمات المد‬ ‫‪FAN-N-PICK‬‬
‫‪3.‬‬ ‫✔‬ ‫‪GALLERY WALK‬‬

‫‪ % 80‬يحصلون على ال‬ ‫مواصفات النجاح‬ ‫القرن ‪ 21‬التعلم‬

‫‪. 1.‬ا‪HH‬إلستماع إ‪HH‬ليا‪HH‬لحرو‬ ‫✔‬ ‫التركيز طالب‬
‫‪. 2.‬نطق الكلمات و الج‬ ‫✔‬ ‫التعلم التعاوني‬
‫األنشطة المقترحة‬
‫‪. 3.‬كتابة الكلمات كتابة‬ ‫✔‬ ‫مهارت تفكير العالي‬
‫‪4.‬‬ ‫✔‬ ‫المهارات الحياتية‬
‫✔‬ ‫تواصل اجتماعي‬
‫✔‬ ‫التقييم التكويني‬
‫✔‬ ‫التعلم من أجل الحياة‬
‫المالحظة الذاتية‬
‫✔‬ ‫مهارة‬
‫✔‬ ‫تجمع‬
‫العناصر عبر االمنهج‬
‫ا ْلقِ َي ُم ا ْل َك ِر ْي َم ُة‬ ‫✔‬ ‫اإلبداع واالبتكار‬
‫إِجْ ِت َها ٌد‬ ‫✔‬ ‫حُسْ نُ ْال َق ْل ِ‬
‫ب‬ ‫التجارة ‪ /‬ريادة األعمال ✔‬
‫َم ْنطِ قِيٌّ‬ ‫إِ ْك ِت َفا ٌء َذاتِيُّ ✔‬ ‫وجيا المعلومات واالتصاالت✔‬
‫َشجَّ اع ٌّة‬ ‫✔‬ ‫ِهم ٌَّة َعالِ َي ٌة‬ ‫الوسائل المعينة‬
‫إِحْ ت َِرا ٌم‬ ‫✔‬ ‫ش ْك ٌر‬
‫ُ‬ ‫✔‬ ‫البطاقات‬
 ‫َم َحب ٌَّة‬ ‫✔‬ ‫ر ُْو ُح ْالمُجْ َت َم ِع‬ ‫✔‬ ‫والصورات‬
‫✔‬
‫مُعْ َت ِد ُل ْال َح ِ‬
‫ال‬ ‫أَ َما َن ٌة‬ ‫✔‬ ‫كراسة العمل‬
‫َعدَ الَ ٌة‬ ‫َن َظا َف ُة ْال ِجسْ م ْ‬
‫وال ِف ْك َر ِة ✔‬ ‫ِ‬ ‫✔‬ ‫‪LCD Projektor‬‬
‫حُرِّ ي ٌَّة‬
‫✔‬ ‫َت َعاوُ نٌ‬ ‫✔‬ ‫الشريط‬
‫التفكير مستوى‬ ‫✔‬ ‫الورقة‬
‫تطبيق‬ ‫✔‬ ‫خلق‬ ‫✔‬ ‫القرص‬
‫تفهم‬ ‫✔‬ ‫تقييم‬ ‫✔‬ ‫أعضاء الجسم‬
‫حفظ‬ ‫✔‬ ‫تحليل‬ ‫✔‬ ‫االشياء المجسمة‬

‫‪13:00‬‬ ‫الوقت‬
‫‪27‬‬ ‫األسبوع‬ ‫تسميع القرأن‬

‫‪3‬‬
‫باچاءن دان تج‬ ‫مهارة‬
‫الخضروات‬ ‫ال َم ْوض ُْوع‬ ‫‪5‬‬ ‫الصف‬
‫الكلمات ( كرنب‬ ‫المحتويات‬ ‫‪5 EFEKTIF‬‬ ‫َفصل‬
‫‪1.1.‬‬
‫التعلم النشاط القرن ‪21‬‬
‫معيار محتوى‬ ‫✔‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬
‫✔‬ ‫‪WINDOWS PANE‬‬

‫‪1.1.1‬‬ ‫✔‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫معيار التعلم‬ ‫✔‬ ‫‪MATCH-MINE‬‬

‫✔‬ ‫‪MIX-N-MATCH‬‬

‫‪:‬يهدف المنهج المهاري لل‬ ‫✔‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬

‫‪. 1.‬االستماع إلى أسمأ‬ ‫✔‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫األهداف‬ ‫✔‬
‫‪. 2.‬نطق الكلمات المد‬ ‫‪FAN-N-PICK‬‬
‫‪3.‬‬ ‫✔‬ ‫‪GALLERY WALK‬‬

‫‪ % 80‬يحصلون على ال‬ ‫مواصفات النجاح‬ ‫القرن ‪ 21‬التعلم‬

‫‪. 1.‬ا‪HH‬إلستماع إ‪HH‬ليا‪HH‬لحرو‬ ‫✔‬ ‫التركيز طالب‬
‫‪. 2.‬نطق الكلمات و الج‬ ‫✔‬ ‫التعلم التعاوني‬
‫األنشطة المقترحة‬
‫‪. 3.‬كتابة الكلمات كتابة‬ ‫✔‬ ‫مهارت تفكير العالي‬
‫‪4.‬‬ ‫✔‬ ‫المهارات الحياتية‬
‫✔‬ ‫تواصل اجتماعي‬
‫✔‬ ‫التقييم التكويني‬
‫✔‬ ‫التعلم من أجل الحياة‬
‫✔‬ ‫مهارة‬
‫✔‬ ‫تجمع‬
‫ايمفك‬ ‫العناصر عبر االمنهج‬
 ‫ا ْلقِ َي ُم ا ْل َك ِر ْي َم ُة‬ ‫✔‬ ‫اإلبداع واالبتكار‬
‫إِجْ ِت َها ٌد‬ ‫✔‬ ‫حُسْ نُ ْال َق ْل ِ‬
‫ب‬ ‫التجارة ‪ /‬ريادة األعمال‬
‫َم ْنطِ قِيٌّ‬ ‫إِ ْك ِت َفا ٌء َذاتِيُّ ✔‬ ‫وجيا المعلومات واالتصاالت‬
‫َشجَّ اع ٌّة‬ ‫✔‬ ‫ِهم ٌَّة َعالِ َي ٌة‬ ‫الوسائل المعينة‬
‫إِحْ ت َِرا ٌم‬ ‫✔‬ ‫ش ْك ٌر‬
‫ُ‬ ‫✔‬ ‫البطاقات‬
‫َم َحب ٌَّة‬ ‫✔‬ ‫ر ُْو ُح ْالمُجْ َت َم ِع‬ ‫✔‬ ‫والصورات‬
‫مُعْ َت ِد ُل ْال َح ِ‬
‫ال‬ ‫✔‬ ‫أَ َما َن ٌة‬ ‫✔‬ ‫كراسة العمل‬
‫َعدَ الَ ٌة‬ ‫َن َظا َف ُة ْال ِجسْ م ْ‬
‫والفِ ْك َر ِة ✔‬
‫ِ‬ ‫‪LCD Projektor‬‬
‫حُرِّ ي ٌَّة‬ ‫✔‬ ‫َت َعاوُ نٌ‬ ‫الشريط‬
‫التفكير مستوى‬ ‫✔‬ ‫الورقة‬
‫تطبيق‬ ‫✔‬ ‫خلق‬ ‫✔‬ ‫القرص‬
‫تفهم‬ ‫✔‬ ‫تقييم‬ ‫أعضاء الجسم‬
‫حفظ‬ ‫✔‬ ‫تحليل‬ ‫االشياء المجسمة‬
 SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG TEMU
KM. 4.4 PADANG TEMU
75050 MELAKA

PENGESAHAN DAN SEMAKAN PENTADBIR

Nama :
Tarikh :
Komen (jika ada) :