Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
Schools Division of Pampanga
Apalit High School
Apalit, Pampanga

Weekly Home Learning Plan for Edukasyon sa Pagpapakatao 7

Week 4, Quarter 1, October 26 - 30, 2020
Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

MONDAY

12:45- Edukasyon sa Sa modyul na ito, inaasahang Simulan ang pag-aaral sa isang Panalangin sa Diyos Ang mga magulang o
5:00 Pagpapakatao maipamamalas mo ang mga kinatawan ng mag-aaral ay
sumusunod na kaalaman, Pag-aralan at Sagutan ang mga sumusunod: tutungo sa paaralan upang
2:45- 7-Artemis kakayahan at pag-unawa: ipasa ang mga modyuls at
3:00  SUBUKIN…      Isulat ang titik ng pinakaangkop na sagot.(5 sagutang papel para sa
Break I. Napatutunayan na ang pagtuklas puntos) buong linggo sa araw at
Time at pagpapaunlad ng mga angking At Isulat ang titik na “T” kung ang pagkaunawa mo sa pangungusap petsa na itinakda ng
talento at kakayahan ay mahalaga ay tama at titik na “M” kung mali ang pagkaunawa mo rito.(5 paaralan.
sapagkat ang mga ito ay mga puntos)
kaloob na kung pauunlarin ay Gayundin, kukunin ang
makahuhubog ng sarili tungo sa 2. Susundan ito ng Balikan! Base sa iyong mga natutunan sa panibagong modyuls para
pagkakaroon ng tiwala sa sarili, nakaraang aralin, Iyong Itala ang mga positibong hakbang o paraan naman sa susunod na linggo.
paglampas sa mga kahinaan, upang malampasan ang kakulangan ng tiwala sa sarili.
pagtupad ng mga tungkulin at Pagsumite ng soft copy ng
paglilingkod sa pamayanan. 3.  TUKLASIN… Piliin sa hanay B ang mga pangungusap na modyul sa pamamagitan ng
naglalarawan sa mga sumususunod na larawan na nagpapakita ng email, facebook messenger
II. Naisasagawa ang mga gawaing talino o talento batay sa teorya ni Dr. Howard Gardner noong 1983 sa mga may internet
angkop sa pagpapaunlad ng sariling na Multiple Intelligences. Isulat ang titik ng tamang sagot sa kahon.
mga talento at kakayahan.
Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

4. Pag-aralan ang  SURIIN…

Ang Mga Multiple Intelligences

1.NATURALIST
2.VISUAL/SPATIAL
3.MATHEMATICAL/LOGICAL
4.VERBAL/LINGUISTIC
5.MUSICAL/RHYTHMIC
6.BODILY/KINESTHETIC
7.EXISTENTIAL
8.INTRAPERSONAL
9.INTERPERSONAL

5. Pag-aralin ang  PAGYAMANIN… Ngayon naman ay ating pag-

aralan ang kahulugan at pagkakaiba ng Talento at Kakayahan

6. Gawin ang  Gabay na Gawain 1 at  Gabay na Gawain 2

Basahin at unawain mo ang mga sumusunod na pahayag. Lagyan
ng (/) kung tama ang mga salitang ipinapahayag at (x) kung ang
mga pangungusap ay hindi nagpapakita ng paraan upang
mapaunlad ang mga talento at kakayahan.

7. Sagutin ang mga sumusunod na tanong sa pahina 11.

8. Gabay na Tayahin 2 Hanapin ang mga salitang may kaugnayan sa

pagiging matagumpay ni Ramon upang tuluyang niyang makamit
ang pinakamimithing pangarap.

9. Malayang Gawain 1 Ayusin ang mga letra upang makabuo ng

mga salita na may kaugnayan sa mga paraan upang

Gawin sa Reflection Notebook ang mga Sumusunod:

A.Malayang Tayahin 1 Ngayong taglay mo na ang kaalaman

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

patungkol sa Talento at kakayahan, Sagutin ang Tanong at Isulat sa

ibaba ang iyong sagot. Ipaliwanag ang mga dahilan kung bakit
dapat nating paunlarin ang ating mga talento at kakayahan.

B. ISAISIP…Kung pamilyar ka sa isang maikling anekdota na

mababasa sa bibliya patungkol sa Parable of Talents, sinasabi dito
na dapat nating gamitin ang ating talento. “Sapagkat sa sinumang
mayroon nito, bibigyan pa siya at magkakaroon ng sagana; ngunit
ang wala, maging ang sa kaniya ay aagawin pa.”Ito ay isang linya
Parable of the talents na binitiwan ng amo sa kaniyang alipin na
binigyan niya ng talento ngunit ibinaon ito at walang ginawa upang
ito ay magamit.

Ipasa ang

C.ISAGAWA… at  TAYAHIN…(Pahina 14-15)

Gumawa ng Plano sa Pagpapaunlad ng Sarili o Personal
Development Plan gabay ang mga nakasaad sa kahon,

Kung may mga katanungan ay tumawag o magtext sa aking phone

number na 0925577765
-Mrs. Rea Calma-Reyes

Wednesday

12:45- Edukasyon sa Sa modyul na ito, inaasahang Simulan ang pag-aaral sa isang Panalangin sa Diyos Ang mga magulang o
5:00 Pagpapakatao maipamamalas mo ang mga kinatawan ng mag-aaral ay
sumusunod na kaalaman, Pag-aralan at Sagutan ang mga sumusunod: tutungo sa paaralan upang
2:45- 7-Ares kakayahan at pag-unawa: ipasa ang mga modyuls at
3:00  SUBUKIN…      Isulat ang titik ng pinakaangkop na sagot.(5 sagutang papel para sa
Break I. Napatutunayan na ang pagtuklas puntos) buong linggo sa araw at
Time at pagpapaunlad ng mga angking At Isulat ang titik na “T” kung ang pagkaunawa mo sa pangungusap petsa na itinakda ng
talento at kakayahan ay mahalaga ay tama at titik na “M” kung mali ang pagkaunawa mo rito.(5 paaralan.
Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

sapagkat ang mga ito ay mga puntos)

kaloob na kung pauunlarin ay Gayundin, kukunin ang
makahuhubog ng sarili tungo sa 2. Susundan ito ng Balikan! Base sa iyong mga natutunan sa panibagong modyuls para
pagkakaroon ng tiwala sa sarili, nakaraang aralin, Iyong Itala ang mga positibong hakbang o paraan naman sa susunod na linggo.
paglampas sa mga kahinaan, upang malampasan ang kakulangan ng tiwala sa sarili.
pagtupad ng mga tungkulin at Pagsumite ng soft copy ng
paglilingkod sa pamayanan. 3.  TUKLASIN… Piliin sa hanay B ang mga pangungusap na modyul sa pamamagitan ng
naglalarawan sa mga sumususunod na larawan na nagpapakita ng email, facebook messenger
II. Naisasagawa ang mga gawaing talino o talento batay sa teorya ni Dr. Howard Gardner noong 1983 sa mga may internet
angkop sa pagpapaunlad ng sariling na Multiple Intelligences. Isulat ang titik ng tamang sagot sa kahon.
mga talento at kakayahan.
4. Pag-aralan ang  SURIIN…

Ang Mga Multiple Intelligences

1.NATURALIST
2.VISUAL/SPATIAL
3.MATHEMATICAL/LOGICAL
4.VERBAL/LINGUISTIC
5.MUSICAL/RHYTHMIC
6.BODILY/KINESTHETIC
7.EXISTENTIAL
8.INTRAPERSONAL
9.INTERPERSONAL

5. Pag-aralin ang  PAGYAMANIN… Ngayon naman ay ating pag-

aralan ang kahulugan at pagkakaiba ng Talento at Kakayahan

6. Gawin ang  Gabay na Gawain 1 at  Gabay na Gawain 2

Basahin at unawain mo ang mga sumusunod na pahayag. Lagyan
ng (/) kung tama ang mga salitang ipinapahayag at (x) kung ang
mga pangungusap ay hindi nagpapakita ng paraan upang
mapaunlad ang mga talento at kakayahan.

7. Sagutin ang mga sumusunod na tanong sa pahina 11.

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

8. Gabay na Tayahin 2 Hanapin ang mga salitang may kaugnayan sa

pagiging matagumpay ni Ramon upang tuluyang niyang makamit
ang pinakamimithing pangarap.

9. Malayang Gawain 1 Ayusin ang mga letra upang makabuo ng

mga salita na may kaugnayan sa mga paraan upang

Gawin sa Reflection Notebook ang mga Sumusunod:

A.Malayang Tayahin 1 Ngayong taglay mo na ang kaalaman

patungkol sa Talento at kakayahan, Sagutin ang Tanong at Isulat sa
ibaba ang iyong sagot. Ipaliwanag ang mga dahilan kung bakit
dapat nating paunlarin ang ating mga talento at kakayahan.

B. ISAISIP…Kung pamilyar ka sa isang maikling anekdota na

mababasa sa bibliya patungkol sa Parable of Talents, sinasabi dito
na dapat nating gamitin ang ating talento. “Sapagkat sa sinumang
mayroon nito, bibigyan pa siya at magkakaroon ng sagana; ngunit
ang wala, maging ang sa kaniya ay aagawin pa.”Ito ay isang linya
Parable of the talents na binitiwan ng amo sa kaniyang alipin na
binigyan niya ng talento ngunit ibinaon ito at walang ginawa upang
ito ay magamit.

Ipasa ang

C.ISAGAWA… at  TAYAHIN…(Pahina 14-15)

Gumawa ng Plano sa Pagpapaunlad ng Sarili o Personal
Development Plan gabay ang mga nakasaad sa kahon,

Kung may mga katanungan ay tumawag o magtext sa aking phone

number na 0925577765
-Mrs. Rea Calma-Reyes
Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s
parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.