cae . IWATITUGION RDUOATIVA NUROTIRA REORA DEL CARMEN t ‘CHIN() CORDODAAGTIVIDADES TERCER ¥ GUARTO 2020 PERIODO i Auloevaluaclin ieee comdeeicldas locos Dole: sobre i nu £émo transpartan materiales fos sates? 2, Slstoma Clreulatorio ne canductos sangulneos que la sangre y nutrlentes a las es realzacla por tu Este sistema esté FL recubrimlonta de las vallosidades del Intestine delgado contler rocogen los nutrlentes y los pasan ala sangre, Tstos conductos Havan cellas de tora las partes do tu cuerpo, La tarea de (ranspartar los nutrientes & - Prima 4, Pelotade basquetbol ; 5. Yunque : 6. Lémina de acico . Escaneado con CamScannerpucaTiva NUESTRASE CAT VIDADES TERCE y cu) PERIODO mustiTuciON ef ‘CHIN COROOB! in dinamometro- rabora un dibujo 0&5 FB nctivi (F nctividad 2: Principio del funcionamiento de U! corel docente responde y€ quem _observar lo planteado en fa animacion tre ls detales de fo que obtuviste: que moe Escaneado con CamScannerINSTITUGION EDUGATIVA NUESTRA SERORA DEL CARMEN ‘CHIN CORDOBAACTIVIDADES TERCER Y GUARTO 2020 PERIODO “_ éQué ocurre al resorte a medida que se cuelga el doble del peso inicial?, = Qué ocurre si se cuelga la mitad del peso inicial? | Escaneado con CamScanner(REN INSTITUCION EDUGATIVA NUESTRA SENORA DEL CA CHINO CORDOBAAGTIVIDADES TERCER Y CUARTO PERIODO ‘Ahora con tus compafieros y usando el interactivo propuesto en la clase, obtén los datos del alargamiento correspondiente para diferentes unidades de peso colgadas, de manera que puedan Henarla tabla siguiente. ie Peso Estiramiento (Unidades de peso) | (Unidades de estiramiento) Ca Con la observacién de los datos, responde; éCudntas unidades de alargamiento muestra fa tabla por cada unidad de peso? ‘ Escaneado con CamScannerINSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA GEAORA DEL CARMEN ‘CHIND CORDOUAACTIVIDADES TERCER Y CUARTO. 2020 PERIODO iinidades, entances de cuinto seria eles resorte? | LALEY DE HOOKE. es que se producen a un £1 fsico inglés Robert Hooke (1635 ~ 1703) observando las deforma resorte cuando éste es estirado o comprimido por la accién de una fuerza, como se observé segin fo realizado en la actividad interactiva. anterior concluyé diciendo “la deformacién eléstica que sufre un cuerpo es proporcional a la magnitud 0 tamafio de la fuerza que produce esa defocmacién siempre y cuando no se sobrepase el limite de elasticidad”, - faciones como la fabricacin de los resortes industriales iar a Esta ley se aplica en una variedad de para maquinaria, para los amortiguadores de los vehiculs, y en la prictica cientifica para ut resortes en la determinacién del valor de una fuerza mediante un aparato conocido como DINAMOMETRO que consiste en un resorte al interior de un tubo calibrado mediante una escala graduada en unidades de fuerza. DINAMGMETRO Escaneado con CamScannerr 2A DEL CARI rea se808 usrmyeion eoucaTiVva nuesTRA SERCREA I eaboBKACTVIDADES a PERIODO icin como utilizando el dinamé para arrastrar sobre la mesa un blogue de ilustra a cor fa fuerza necesaria Cleulo del peso de un objeto Céleulo de a fuerza de arastre etnies ee Ahora piensa en fa siguiente situacin y discute las respuestas con tus compafieros de grupo: Las tablas Ay B siguientes tienen los datos correspondientes al estiramiento de’ dos dlinamémetros, de acuerdo a las fuerzas que han sido suspendidas de cada uno. Completa colocando en tos espacids en blanco los valores que hagan falta segin la informacion que si aparece ‘ Escaneado con CamScannerINSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SERORA DEL CARMEN ‘CHINU CORDOBAACTIVIDADES TERCER Y CUARTO 2020 PERIODO TablaB | FUERZA | ESTIRAMIENTO FUERZA | ESTIRAMIENTO | (N) (cm) (N) 1 (cm) i 0 0 0 0 | 10 z 10 i | 20 20 4 40 4 40 60 60 0 20 Analiza y responde. +¢Cuél seria el estiramiento para: cada dinamémetro si se suspende una fuerza de 200N? Dinamémetro A: ee Dinamémetro 8: ~ Sacudl es la fuerza neceseria| ‘para que el dinamémetro B muestre un est zon cusl de fos dos einamémetros se sentir mayor resistencia, Sse hacen estirar lamisma + Jongitud, explica? cH G Actividad 3: Actividad de socializaci6n t ‘De acuerdo a lo trabajade en a actividad interactive propuesta en clase, coloca en el espacio que corresponda la palabra que hace falta pore completar el mapa conceptual. Escaneado con CamScannerINSTTUCION EoUCATIVA NUEST X ESTRA SEAORA DEL CARMEN GHIND CORDOBAACTIVIDADES TERGER ¥ CUARTO 2020 Escaneado con CamScannerINSTITUDIoN EDUC ATIVA NUESTRA SENORA DEL CARMEN Chi) CORDOBAACTIVIDADES TERGER ¥ CUARTO PERIODS | oo 1. EQub esta fuerza de roramiento? 2. Macercarte a un seméforo, un cichsta deja de pedaleats bicideta continua moviéndose. ibe en mori ah cabo de un tiempo? eta cor > Queeslo que have que la bi > Que esto que hace que la biccleta x8 pate a, gPor qué es muy dif trenar cuando se patina bre hielo? 4. Diba tas fechas que cane eases mowinientoy representen el Ia fuera de 5. _nmotorstarecorte 100tiometros en una hora. Cuantos Mlémetros manteniendo la misma velocidad? Que es la fuerza de Gravedad? Explica & fuerza es la que hace que el ladsillo caiga y por qué? 7. Observa el dibujo y explica que IMPORTANTE ‘Através de los siguientes link o enlaces sobre fe temética sobre la Fisica, de ctividades oinvestiga a través de cualquier bro, enciclopedia de sca su desarralio BSIETaY Fuerza y Movimiento cartofia las siguientes youtube, com/wateh?v=bv Escaneado con CamScannercoun uta NUERTRA SEROR DEL CARMEN ONES ATA aes TeROER Y CUARTO ‘i dans y aw vouteboee (oso las fuerzas en las abjetos AREA DE CIENCIAS NATURALES vitonsraesvyootebe SN ACTIVIDADES DEL ENTORNO QUIMICA GRADO: SEXTO GRUPOS (1, 2, 3, 4. 5) DOCENTE: CESAR AUGUSTO CARRANZA URRUCHURTO IMPORTANTE: PARA ENVIAR A Mi CORREO cesdali201S@gmail.com OWASTSAPP 3126418487 AMAS TARDAR Escaneado con CamScannerINSTITUCION EDUcaTIVA NUESTI x RA SENORA DEL CARMEN CHING CORCOSAACTIVIDADES TERCERY CUaNTe 3030: PERIODO DESEMPENOS: ¢QUE VOY A APRENDER? * Explico y utilizo la tabla periédica como herramienta para conocer Propiedades de los elementos quinicos, Ubico les elementos metales y no metales en la tabla periddica con impotent relevante en la vida del hombre, Tdentifico y comparo un elemento de un compuesto de una sustoncia pura 5 Lecalizo en la tabla periédica algunos elementos de importancia bioligica. * Desarrolla su habilidad para dlferenciar elementos de compuestos mediante actividades précticas. es EVALUACION DEL APRENDIZAJE: €COMO SE QUE APRENDI? Productos-evidencias rios de Au INFORMACION IMPORTATE: Nota: Favor leer muy detenidamente antes de recurrir al docente, Evidencias fotegrafieas 0 en videos que | Responsabilidad en la realizacién y el envio de confirmen. la realizacién de las | las actividades en las fechas indicadas por el actividades de manera ifdividual 0 en| docente, asi como el empleo de los conceptos grupo de hasta 5 estudiantes con ayuda | aprendidos en la vida cotidiana, de los familiares. sitnbotos y los > Lea detenidamente cada pérrafo de la gula de quimica para poder resolver con clarldad las actividades propuestas. Tenga muy en cuenta las nubes donde aparecen las fechas pata el envio de las evidencias de cada actividad y evitar el envio cle evidencias después de la fecha sefialada por el docente “> Gita comer mientras trabalas en mi cuaderno, asi evitas cualquier accdente que pueda arruiarlapresentacén de un trabajo impecable, revisa tu calirafayortogralfa antes cp escribir, recuerda que tu caligafia debe ir mejorando visiblemente, > ELDOCENTE NO RESPONDE POR EVIDENCIAS QUE NO SEA ENVIADAS A LA DIRECCION DI CORREO ELECTRONICO EN ULTIMA INSTANCIA ENVIAR AL NUMERO DE WATSSAP. . CONTEXTUALIZACIGN Y EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS ME Cuando te levantas ef fa mafiana y abres tus ojos, lo primero que haces es segulr ésplrando, os un Indico que aun ines vida propbsito de respiar, puedes vr el aie que espa, dle que noes au ea formadc, por qué erees que estan importante cesar, cees que el are que reiplras 6s 1 nico que te mantene vivo? Ademds te has preguntado de qué material std hers w Escaneado con CamScanner{a OF CARMEN _ WY GLIARTO. 2020 a niuarna sii WVINADED TRIG PERIODO, ia aala co Informatica del coleylo 0 Ni DuOATY/ WATT as ollas donde tt e ‘equipo dil f prapars fos all {cea fos connate an onto? pormitiran no £010 Finpartancla de tos al as interesantes que te wucho mis sobre a is muchistinas 60% famontales para tu supervivent sf no, aprender fas, que son fund tv esta ude le estat aprender santas ant responder las pre tremens, compiestos ¥ sustanclis DE actin cel mectio ainblente, sre qu ns rie Y 18 conser i PROPEACION DEL CONOCIMIENTO ra ) « CONSTRUECION Y A geno (N2), pases nobles como el argdn ( Ar), Neén tr are que respamos es una mezcla de ote {vey criptdn (Kr, Hello (He, admis Died decatono FT {o2}, vapor le agua, ¥ Oxixen0lO2), el ms Importante para >, ! los seres vivos! res vivos dependemos todos los 8 del aire para sobrevivirl QUE ES UNA SUSTANCIAS PURA?- ‘omposicién no varlan sea cual sea su estado aquellas cuya naturaleza y ¢ se dviden en dos grandes grupos: Elementos y Compuesto Las sustanclas puras son (liquido, sélido o gaseoso) LOS ELEMENTOS Los elementos son sustanelas puras que no PUK -edimlento. Ejempl etc. Se repr ras sustancias puras mds abla periddica: Oxigerto, y se fedien descomponerse en ot ‘oxlos los elementos de la t resentan mediante su simbolo quimico seneillas por ningtin proc hierro, carbono, sodlo, cloro, cobre, conocen 118 en la actualidad. ‘COMO SE DENOMINAN LOS ELEMENTOS? en el que fue descublerto 0 evos elementos puede ser insplrado por el lugar ‘una de sus propledades o el nombre de un cientifico, Tinleo y mantener ung consistencla hstérlea Y icln y registro es la Unidn Internacional de le Nomenclatura y EL nombre de nu creado, un concepto.mitol6gico, un mineral, La condicign es que tlene que ser un nombre quiinlea. &organismo encargaclo de st cenomina Quimica Pura y Aplicada (IUPAC), mediante su Comité Inter-divisional di ‘simbolos. Escaneado con CamScannerINSTITUGION EDUCATIVA NUESTRA SIEAORA DEL CARMEN ey CHIN CORDORAAETIVIOADL'S TENGE 1 CUARTO oz PERIOD la versién moderna de {a tabla periédica de los elementos contiene fos elementos ordenados segtin su niimero atémico ereciente,y astribuldos en siete (7 las horizontales lamadas periods ydieciocho (28) columnas verticaleslamadas grupos de tl forma que os elementos en el 4m grupo tienen propiedades similares. Hoy en dia se conocen cerca de 120 elementos, pero a partir del ndimero de orden 92, casi todos Son snttiadoso, creados pore hombre, ntesco en sus propiedades el primer Los grupos de la tabla pueden considerarse familias, dado el parer un metal quimicas. Los periods no contienen la misma cantidad de elementos y excepto e periodo que comienza con el Hidrégeno que no es un metal, los restantes comienzan con alcalino y terminan con un gas noble, De los elementos conocidos la mayoria son metalicos. Los no metales, a pesar de que representan un niimero muy reducido, son en su mayoria esenciales para los seres vivos {Carbono, Hidrégeno, COxigeno, Nitrégeno, Fésforoy Azufte), Las propiedades Gnicas del Hidrégeno lo apartan del resto de los elementos en fa taba periéica. Los metates en su mayoriaprovienen de los minerales. Los rmetales més abundantes en la corteza terrestre que existen en forma mineral son:, Aluminio, = Hierro, Calcio, Magnesio, y otros. ——- 7 cada reciadro en la tabla representa un elemento diferente y tiene informs cada uno de ellos: Nombre, Simbolo, Némero atémico, Masa atémica, y otros datos. importante de Ae Th Pa Escaneado con CamScannerRAQIA DEL GARIAEH Inu TuIbN EOUOATIVA MUTA RENIN Dek Galt oat HHINU GORDOBAAGTIVIDADEB TERGER Y CGHINU GORDO WiDADEE CUERPO HUMANO ELEMENTOS EN ACTIVIDAD N*L . 4, Consulta y escribe lo blografla cle Dinltrl Mondllcloy, creaclor dela TABLAPERIODICA, tutilzando media pagina de tu cuacerno (recuerda hacerlo tenlendo en cuenta las reglas ortogriteas), REGOPILACION bE APRENDIZAJES ADQUIRIDOS: a italien Elementos qufmicos en la vida dlarla? {0s elementos quimicos forman parte dle nuestra vida diarla, Los podemos encontrar ert fascinate hacer el ejerciclo d . 1 Barlo se todo lo que nos rodea, Incluso en nosotros mismos, y es Mentificarlos, Asi descubrimos que et Potasto se encuentra en frutas y verdura’ BASICOMAS DEL 3% utiliza en fa radiologta, et Ito se util a en los ldseres, ¢1 Vanadlo en los muelles, el Osmlo 1 los boligrafos, el Paladio en los sistemas de control de la contaminaclén, el Aluminio en aviones, el Indio en las pantallas de cristal liquido, el Flier en ta pasta de dientes 0 ef Radén en Ios implantes. quirirglcos, Salvo los elementos superpesadas que. no Seencuentran en Ia naturaleza, todos fos dems elementos tienen 10s cotldlanos que, Incluso sin ser conscientes de ello, forman parte de nuestra vida habitual, Algunos elementos presentes en sustanclas y materiales de uso comtin Escaneado con CamScannerINSTITUCION EOUCATIVA NUESTRA SESORA DEL CARMEN x Nv NORA DEL CARWEN CSNY CORDOSAACTIVIDADES TERCER Y CUARTO PERIODD nan ACTIVIDAD NZ : ny qué ekementes ene AHA 2. Escribe en tu cuacerno tent * Sa ead una, haz un Hata con sus NOMS Vista de 10 materiales presentes puedian estar heros, luego has wna & elementos 0 compuestos ‘simbotes (ejemplo : banano: Potasto(S) en tu casa e indaga con tus papis de qué por ejariplo la olla donde c6cinan as sopas: Al minio(AN. ; ‘ACTIVIDAD N°3 aire, ademas del oxigeno (02), We 3, Qué otros gases estin presentes en el compvestos quimicos son importantes para la conservaciin da ta vida? escribelas ferdenadamente en tu cuaderno el nombre y et simibolo quimic, 4CMO SE FORMAN LOS COMPUESTOS? ios tos compuestos son-sustancias puras que estin constituidas por dos 6 ms element ‘combinados en proporciones fijas. Los compuestos se puelen dascomponer mediante: procedimientos quimicos en los elementos que los) constituyen. Ejemplo: Agua, de farhula A20, esta constituida por 10s elementos Nitrdgeno (1) y oxigena (0) y s# pete descomponer en ellos mediante Ia accién de una corriente eléctrica (electri), : Escaneado con CamScannerran SERORA DEI Esto es tareaceidn quinica 'ERCER Y CUARTO que forma e1 ogi 1) OUCATIVA NUESTRA IesBosAcriVioADES Tt PERIOD Be é } . SS yf a GD Elemento Elemento compuesto : Hidrégenc(t). + Owigeno(o) = Agua(H20) 2H,40,=24,0 te formulas quimicas en las que se especifican los Los compuestos se representan mediant elementos que forman el compuesto y el ntimero de dtomos de cada uno de ellos que xy 2 Stomos del elemento hidrégeno y 1 compone la molécula. Ejemplo: En el agua ha ‘tomo del elemento oxigeno formando la molécula H20. De ellos, incluso podrfamos diferenciar entre los gases que son inhalados en el proceso respiratorio como el nitrdgeno, el oxigeno y algunos gases nobles como el argén, de aquellos que son expulsados al respirar o exhalar el aire, como el diéxido de carbono. Elaire que respiramos, como.parte de nuestras necesidades vitales, es una combinacién invisible de gases, principalmente nitrégeno (N2) y oxigeno (02), y que carece de olor y de in, -debemos “ser sabor. Pero ademés de conocer lo que esel aire y su composi conscientes de la importancia de la calidad del aire que respiramos, ya que de ello _ dependerd nuestra salud y en definitiva nuestra calidad de vida. No debemos olvidar que, en el aire que respiramos, cumplen un rol.fundamental las plantas y los arboles ya que, mediante la fotosintesis, absorben el diéxido de carbono para liberar el oxigeno necesario para la respiracién de los seres vivos. La mayoria de los teléfonos usan, ademnés, baterias de ion Litio, compuestas por dxido de lito (ti), cobalto (Co) y grafito dentro de una cubierta de aluminio (Al). Los.componentes + electrénicas estén hechos de silicio (Si), fésforo (P), gallo (Ga), antimonio (Sb) y arsénico (As), soldados con plomo (Pb) y estafio (Sn). QUERICA Y LA TESNOLOSEA En la electronica de los equipos méviles también se utilizan una amplia gama de compuestos y elementos quimicos. El procesador principal del teléfono, el ‘chip’, se hace de silicio puro, que Juego se expone al oxigeno y al calor para producir una pelicula de diéxido de silicio en su superficie, Pero el silicio no es conductor de electricidad sin la ayuda de otros elementos; por eso, se bombardea el silicio con otros elementos, como el Escaneado con CamScannerINSTITUCION EDUGATIVA HUES: a SRA SEGRE DEL CAEN STAND CORDOBAACTIVIDADES TERGER ¥ GNARL me. 4 PERIODO el indio 0 el gli: te de cobre, ean, | ios’ componente ‘ory y pata. ABH pero en nenar Yésforo, ef antimonio, el arsénico, ef boro, nicroetéctricos y el cableado del teléfono son principal que otro elemento, como él plating o ot pala tambien se ene! medida. contienen imenes, ave 99" pleaciones dee neodiin'ey wn ta abeasion. El micréfono y el altavor del teléfono prosio hierro y boro, aunque también pueden incluir dist nidad de vibracién del aparato tembién tiene estos elem Por tiltimo, la carcasa de! teléfono dependeré de si es de pléstico, de metal 0 de une combinacién de ambas. Mientras que las carcesas de metal tendrén principalmente Sleaciones de magnesio, 125 4° pléstico serén de carbono procesadd- : ACTIVIDAD Nes Escaneado con CamScanner@ ENCUENTRALOS NOMBR: mnsriTuciON Hot ‘CHIN CORDOBAAGT u N % a4 ° A PT eteteaee m4 ri io Ta coma en agen, misma posicion. El resultade seria 27,054 Escaneado con CamScanner; yomae ! < Y 23. had ~ 278 |B6 F780. 136 Es decir, ahora tenemos que dividir 2780 entre 36. 278 entre 36, que es igual a 7. 1x6 = 42, al 48 van 6 y me llevo 4, 7x%3=21y 4 que me Hevaba son 25, al 27 son 2. ——l Escaneado con CamScanner{ | sion 1 vo | ¥ ' Cap ‘pes OTH ENERO NGI del bitsy cofpta en ti cunternn, (tnvin Few ACTIVIDAD N*10 10-"CasI", todos los sores vivos dependeinos dol alte para soled, Convaltn cubles son ie . Cette wb teste Seosmnstioes Plata Odgerio Helio Hiewo, Mercuio Yodo Claro Woltratnio’ Soda Cobre . Azulre O10 Hidréyeno Zinc Calcio Horlzontat : ' Yortical . Elemento mas importante para loa huesos 1. Uillzade en ta protecelen eee 5. Motul dirado do grain valor F 2, & quieras qua un (din ‘late So rinchas eon, 7. Usiido en fas vias dol FE socal =| 2, Buen coradsctor elirttion 8, Anlodonnenta prosonto on tos temmsmotren 5. © quieres autlonta’ a un pane utiien.. 12 Sopatia alias tempetcturas, come tn cothente 7. Camponertes mas durante elechica 9. Esencial ava vespiea 13. SI a haoos enahorida cunts cen... 10, C70 giances plana os 14. La piscina neeeaitn....pava estariimpla 11. Compeinente de tn et S08 Seres vivos que no dependen del aire para sobrevivir y cémo lo hacen? AUTOEVALUACION: raiment Escaneado con CamScannerpe Beiey 2020 _ Cost | siempre stempre | SUTRAS | Seuene concow aac -ERITERIOS AVAL oar." swnen | veces Recites aveda de fus papas o acudientes para el lo de las actividades? _ : — je BIBLIOGRAFEA Y WESGRAFEA https://Awww.quimicaysociedad.org/pdf/Dossier-ABC-Tabla-Periodica.pdf * httos://vive.tips/diez-tablas-perlodicas imprimir imagen del- RSO: PAR! PROFUNDIZACION By, eabezado. Auten iyatanin, _{ REGURSOS PARA ) depositphotos. *- Seextrajola . - informacién de los metadatos de fotos de IPTC. /vww.solerpalay.com/es-es/blog/contiene-aire-respiramos, httos: httos://www’ptable,com/langces ~~ httos://www.lenntech.es/periodica/tabla-periodica.htm http://recursostic,educacion.es/eda/web/eda2010_2/newton/p3/fco_javier_toro_p3/spu ras.html Escaneado con CamScannerINSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SERORA DEL CARMEN aoa ‘CHINU CORDOBAACTIVIDADES TERGER Y CUARTO PERIODO Tins: / [nwa ues unwob/master-quimica/es/master-universitario-quimica/elementos- ‘suimicos-smartphones-1285949129052 /GasetaRecerca.html?id=1285955476845 bttos://www.google.com/search?a= opaidesletrast+detelementos+quimicos®rlz=1C1SQ) L esCORS6CO856&:sxsrf=ALeKkO2Ba3i4E ViwHetowNZ3qoia8se9Ug:1590706757874. httos://sites. google.com/site/389tablaperiodica/organizacion Escaneado con CamScanner105 260 entre 36, que es igual a 7, Ahora bajamos el 0, por la que div al 50 van § y nos Hevamos 5, 7x 7x3 =21 mas 5 que nos Hevabamos son 26, af 26 van 0. El resultado de Ia divisisn es 77 y de resto 8. Debemos tener en cuenta que como hemos multiplicado et dividendo y el divisor por un mimero (el 10 en este ejemplo). el cociente no sufte variacidn, pero sin embargo el resto bu que también ha quedado multipicado por ese misino ndimero, Per come dchenens 10 para obtener el resto de le division original (6:10 ~ 0.8), Por tanto, quedazia una tercera cosa por hacer: Dividir el resto por el mismo mimero que hayamos maltiplicado el divisor (8 : 10=0,8) in de miimero entero entre mimero decimal es 77 y resto 0,8 El resultado de esta divi Divisiones con niimeros decimales en dividendo y divisor Por ejemplo, vamos a dividir 278,1 entre 2.52 De nuevo debemos transformar nuestro divisor en un ndmero entero, para elles seguimos fas mismas pautas que en el ejemplo anterior. En este caso hay dos decimales en el divisor, por lo que debemos multipticarlo por 100 (2,52 x 100 = 252) y multiplicar por el mismo numero el dividendo (278,1 x 100 = 27810) t 2 se convertira en 27810: 252 después de muhiplicar ambos De esta forma Ia divisién 278, néimeros por 100. 2784. (52_ ane One le ET A440 “0090 oF. Escaneado con CamScannerAhora dividimos 27810 entre 26 278 entre 252 es igual a, 1x22, al ft van 6 Tx Se Sal? van. 1x2" 2,012 vano, Bajamos el siguiente nomero qu 1. por Io que ahora tencinns que dividir 261 entee 25%, quees 1 1 = 2,al van 9 y me Hevo 1 T<5=5,y 1 que me Hevaba ton 6, al 6 van 0, 1x22, a12 van 0, Calames el siguiente nimero que es un 0, par to que ahore tenemos que Como 90 ¢s més pequetin que. 253 (que exeribir me. Come no hay terminado de fa 10 y de resto 96, cifras, ya hesno ero como en el ejemplo anterior, ef resto obtenido ha quedadn mul nGmero que dividendo y divisor y, para obte dividirlo entre dicho mémero (90 : 100 = 0,9) tiplicado por rel resto de nuestea division de wr EI resultado de esta sion di Himero decimal entre wimero decimal es 110 y de resto 0, las divisiones basta conseyuir que eb resto sea cer. a terminarla nos ha quedado resto y que 0s una eo iemte y afiadimos un cero en eld sin ser cero, habré que ir afadiendo ceros én el dividendo, Vamos a ver un ejemplo de sacar decimales, dividiendo 33 entre 6, 32 \ Gi 30. 8,5 Escaneado con CamScannerSx 60 30,0033 van 3 SEMANA 2: Ge Saberes previcn: Realiaa las saberes previos plz 102 (Exeritvio x ef cxademn Y resolver Analiza pz. 102 (Exe 0 en el cxaternc) 5) Realiaas los saberesprevios pig 129 (Eseriita on ewuden), Y resolver Araliza pie 120 (Exeribitio net eadern) 2 Realizar ios saberes previos pig. 122 (Execs cuaderna), ¥ resolver Analiza pig. 122 (Breritcto ene cxaderaa}, 5) Realizar los saberes previes pig. 124 (Exerc, enel cadema) Y Resolver Analiza pig. 124 (Eseriti fo enel enelouderny 2) Leer las paginas 102,103,106 y 107 del texto gui antes Ge realizar ta actividad y evateaciie def vin al final dele Te secuerdo: ‘ver €l video; las péginas de las actividades ‘¥ evaluacionss de. aprendizg} ola, by) Leer tes paginas 120,122,124 del texto gula antes de realizar la actividad y evaleacia det aprendizaje Te recuerdos ver el vider ls péginas de las actividades yeveluasenes 2 aprendioae esti gute, Un poligono regular €s un Poligono en et que todas las longitudes de Ios lados son iguales y todas las Rredidas dt los dngutos som igules, En otras palabras, el paligoro cc Boligono equltero en el que fess las longitudes de los lads son congrucrtes, yes un plle-vo equiéagulo en el que todos los dnguios on congruentes, Ente trigngulo es un triéngulo regular. Las longitudes de sus tres lados y los tres 4ngulos son congruentes. Escaneado con CamScanner‘Aqui hay un ejemplo de un poligono irregular, Sus Indos y dngulos no son iguales AA conta 1s lads, puedes ver que esta es una , c ; er que figura de cinco laos, $i ts dos io on conerees Pore iin’ cs aes bata ee cee Los poligonos irregulares tienen longitudes de lados que no son congruentes, ELEMENTOS DE UN POLIGONO SEMANA 3: GEOMETRIA Saberes previos: 1.8) Realizar los saberes previos pg, 110 (Escribirlo en el cuaderno). Y resolver Analiza pag. 110 (Escribirlo en el euaderno) ») Realizar los saberes previos pag. 112 (Escribirlo en l cuader. Y resolver Analiza pig. 112 Escribirlo en el cuaderno) ) Realizar los saberes previos pig. 116 (Escribirlo en el cuaderno). Y resolver Analiza pag, 116 (Escribirlo en el cuaderno) Escaneado con CamScannerv — Conoce: Leer las paginas 110,112,116 y 117 del texto ' wia antes de reali serine ia antes de realizar la actividad y evaluacién del Te recuerdo: ver el video; las i ea paginas de las actividades y evaluaciones de aprendizajeestin al final dela SEMANA 4: Saberes previos: 1.a) Realizar os saberes previos pig 142 (Escrbiro en el euadermo) Y resolver Analiza pig, 142 (Escriirlo en el cunderno) Conoce: lad y evaluacién del aprendizaje Leer Ias psiginas 142 del texto guia antes de realizar Ia ac Teste: ver el video; las piginas dela actividades y eveluaciones de aprendiajeestin al final dela fa, I perimetro es la sumia de todos sus Indos de wna figura 4m. dom, 4em, dem. arimetro: 16 centimetroe Saberes previos: 1a) Realiar los saberesprevios ig, 148 (Eserbirlo en el cundero) Y resolver Analiza pig. 148 (Eseribirlo en el cundero) Conoce: Leer las piginas 148 del texto guia antes de realizar In activ las pginas de las actividades y evaluscione jdad y evaluacin del aprendizaje se estn al final dela ‘Te recuerdo: ver el video: 3s de aprendi guia ESTADISTICA. Saberes previos: 1.a)Realizar ls saberes previos pig, 182 Eserbiro en el evaderne) Y resolver Analiza pig, 182 (Escribirlo en el cuademno). Escaneado con CamScannerConvee: Leer las paginas 182 del texto gufa antes de alizar la nctividlad y evaluactn del aprendizaje Te recuerdo: ver el video; las piginas de las actividades y evaluactones de aprendizaje estin al final de ula. Espacio mnestral El espacio muestral es el conjunto de todos tos posibles result aleatorio y se suele representar como E (0 dos de un experimento n como omega, 0, del alfabeto griego). Por ejemplo, cuando lanzamos una moneda, jcudles son todos los posibles resultados que podemos obtener? Que salga cara o cruz, zverdad? En total son dos posibles resultados. por lo que el espacio muesteal tiene 2 elementos, E= (cara, cruz) Y si lanzamos un dado, tenemos en total 6 posibles resultados que pueden sa Por lo tanto, el espacio muestral seria de 6 elementos. £=(1,2,3,4,5, 63. Suceso Un suceso es cualquier subeonjunto del espacio muestral, Por ejemplo, “sacar cara” en el lanzamiento de una moneda, “sacar el néimero 5” 0 “sacar un niimero primo” en el lanzamiento de un dado son sucesos. Ejercicio de probabilidad fe una bolsa hay 10 bolas humeradas del tt al 20, idénticas, calvo en el color, : \ pues unas son rojas y las otras verdes, | primo? b)Se sabe que la probabilidad de sacar bola verde es 3/5. gOuantas bolas hay i : | alSacamos, sin irar, una bola. gCudl es la probabilidad de obtener un nimero | \ de cada color? Escaneado con CamScanner‘Veamos cual seria el espaci amos cuil seria el espacio muestral en el primer enuneindo de nuesteo jerecid {Cuiles son todos los posibles resultados? indimeros del 11 al 20) Nos referimos a tos nlimeros de las bolas, que son les ‘Nuestro espacio muesteal tiene 10 elementos: E=AML 12, 13, 14, 15,16, 17.18, 19, 20) Yel suceso por el que nos preguntan es “abtener un niimero primo”. Ahora, ge6mo caleulamos 1a probabilidad de este suecsa? Cuando todos los sucesas elememtates tienen 1a misma probabilidad de ocustiryta probabilidad de un suceso cualquiera A se define como el cociente entre el mimero de casos favorables y el nimero de casos posibles. Esta es la Ley de Laplace, NP de casos favorables PIA) N® de casos posibles £53. Lo ue ese oprentndo ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 1. Realizar el taller de Ia pagina 65 y 65 desde el punto 1 hasta la 18 del texto guia. (Paso a paso). ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 2. Realizar el taller de la pagina de 132 y 133 desde el punto 4,5,6,10.11,12 texto guia. (Paso a paso). ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 3. Realizar el taller de la pégina 152 y 133 desde el punto 7,8,9 del texto guia. (Paso a paso). ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 4, Realizar el taller de la pégina 168 el punto 3,5 y 6 del texto guia. (Paso a paso). ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 4 ESTADISTICA. Realizar el taller de ta pagina 183 del texto guia. (Paso a paso). Escaneado con CamScannerPater la que aprentt + Lira YouTube y observas toy siguientes videws tenia 1. Lavy vont WUFKACHZK (Roalza os ejorelcos defadon en este videw dente faa hasta mvavouttsscom\vatch yssFBWSttNy|(Reatisa oe ejecil Uejos en ests iow donde Law hasta hutns Zw. youtube. com/watshveshiiVeNWebt 2ira YouTube y abservas et siguiente video tema 2 3.tra YouTube y abservas los siguientes videos tema 3, {guste out. com/watetvek20eVV-T.89 {Encuentra ls hguas con les puntos das ene veo de Ostet (ura 3y Fgura 2) 4. tra YouTube y cbservas los siguientes videos tema 4, ‘nag: awww youtube connate SAMEGOS_( Halla el pettmeteo de lay fguras dasa faa del video) Dasa yout coma 2veTZDsCIMDUE Halla el dea des fguras dado al final el vile) NOTA: Cualquier inquiet I darlaa conacer por el grupo de trabajo Wha App %eCaito sé que aprenut 1. Nombra eada figura como poligono regular irregular Ejemplo A, Fjemplo B Sotuctins Poligond-enwereene, Ejemplo C Un cetigono con todos fs lados que miden 4 centimetos, (dibijato) Solucién: Poligono-—— 2.Cla ica cada una de las siguientes afirmaciones como verdaleras(v)o fils (F) a En todo prisma regular, la longitud de I apotema es menor qu la longitu det radio) », La altura de un prisma es una arsta del prisma.(—) ©. Si un prisma es recto, todas ls arista laterales son iguales. () 4. Existe un poliedro regular cuyas earas son hexagonales. ( ‘ ¢. En cada vértice de un poliedro concurren al menos tres caras.(—) Escaneado con CamScanner