‫مادة التاريخ ‪ /‬نظام حديث‬

‫الدرجة‪300:‬‬ ‫الثالث الثانوي األدبي والشرعي‬

‫التاريخي اآلتي ثم جب‪:‬‬
‫ّ‬ ‫ووًال‪ :‬اقر النص‬

‫النص‬

‫لمنص‬
‫عية؟ أو ضع عنواناً مناسباً ‪.‬‬
‫‪- 1‬ما الفكرة الرئيسة لمنص؟ أو ما األفكار الفر ّ‬
‫‪- 2‬أو ما داللة؟ أو ما أهمية؟ أو ما أثر؟ أو ما العالقة؟ أو ما الحقائق وما اآلراء؟‬
‫‪- 3‬أو ما الدوافع؟ أو ماذا تستنتج؟ أو استخمص أو ح ّل المشكمة متبعاً خطوات ح ّل المشكالت أو صنف في جدول‬
‫قيم أو‬
‫أو قارن في جدول أو ما أوجه الشبه؟ أو بم تفسر؟ أو ما المصادر األولية والثانوية؟ أو أصدر حكماً‪ ،‬أو ّ‬
‫ما رأيك؟ أو ما الدرس المستفاد؟ أو عمل‪.‬‬
‫الزمني‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪- 4‬صمم من األحداث الممرخة في النص خطاً زمنياً مراعياً شروط نشاء الخط‬
‫الزمني اآلتي ثم جب‪:‬‬
‫ّ‬ ‫ثانياًال‪ -‬اقر الجدول‬
‫م‬ ‫م‬

‫الزمني‬
‫ّ‬ ‫‪- 1‬في أي قرن وأي عقد كان حدث‪...‬؟ أو ضع عنواناً لمجدول‬
‫‪- 2‬أكمل الجدول اآلتي وفق مبدأ السبب والنتيجة‪ ،‬أو أكمل الجدول اآلتي وفق مبدأ االستمرار والتغيير‪ ،‬أو ما‬
‫أهمية؟ أو ما أثر؟ أو ما العالقة؟ أو ما الدوافع؟ أو ماذا تستنتج؟ أو استخمص‪ ،‬أو عمل أو بم تفسر؟‬
‫قيم أو ما رأيك؟‬
‫‪- 3‬ما المصادر األولية والثانوية؟ أصدر حكماً‪ ،‬أو ّ‬
‫ثالثاًال‪ :‬اختر حد السؤالين اآلتيين‪:‬‬
‫يخياً‪.‬‬
‫نصاً تار ّ‬
‫‪ -1‬أعد تننيم معمومات خريطة المفاهيم اآلتية لتشكل ّ‬

‫‪ -2‬صمم خريطة مفاهيم معتمداًال على معلومات النص التاريخي اآلتي مراعياًال شروط تصميم خريطة المفاهيم‪.‬‬
‫الخريطة‬ ‫رابعاًال‪ -‬اقر الخريطة اآلتية ثم جب‪:‬‬
‫أ‪ -‬استخمص أو ماذا تستنتج‪.‬‬
‫ب – ما أهمية موقع أو ما أثر الموقع عمى نتائج الحدث؟‬
 ‫و‪ -‬صمم مخططاًال بيانياًال وفق المعلومات الواردة في النص اآلتي‪:‬‬
‫و‪ -‬اقر المخطط البياني اآلتي ثم جب‪:‬‬

‫أ ‪ -‬استخمص من المخطط البياني‪.....‬‬

‫متغير‬
‫مفتاح المخطط‬ ‫ب ‪ -‬أو ماذا تستنتج؟‬
‫يعبر عن المعلومة‬
‫التي مثلتها األعمدة‬
‫ج ‪ -‬أو ما العالقة ‪.....‬‬
‫متغير‬
‫على المخطط‪.‬‬
‫عنوان المخطط‬

‫انتهت األسئلة‬