S!~ CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2014 PSICODIAGNOSTICO Prof Luciana Lamarca TESTES PROJETIVOS E INVENTARIOS DE AVALIACAO BENDER (Sistema de Pontuagio Gradual - B-SPG) considerado tanto como um método projctivo, num exame da personalidade, objetivo de avaliagdo neuropsicolégica A cada 30” dizer “Siva ‘ikima linha feita, = Repair, agora como 0 teste propriamente dito: a cada 1° dizer “podem parar”, depois de 5 tempos: “podem parar”. Fagam uma linha abaixo da INAL”; depois de 5 tempos: Contagem dos Tragos Togo depois de terminada a aplicagio pode-se solicitar aos examinandos para fazerem a contagem dos tragos para facilitar o trabalho posterior de avaliagao, 3. Avaliagio: (Tabelas 1 a 18 do Manual) * Produtividade: niimero total de palos ~ reflete nivel de rendimento no trabalho * Relaeao rapidez do tragado e ordem: indica intel qualidade do trabalho, cia, organizagio, controle emocional e * NOR: Nivel de Oscilagio Ritmica: diferencas existentes entre cada um dos intervalos — indica nivel de rendimento no trabalho, de acordo com o ritmo de produyao. Muito alto = grandes variagdes no rendimento no trabalho Y Alto= flutuagdes e instabilidade no desempenho das tarefas 20 TLUVEUT EEE eetereeererereeceeeereceeerreececece(SIDO PSI = CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2024 apesar de instabilidade consegue adaptagio adequada &s tarefas rotineiras Y Baixo= estabilidade no ritmo de produgdo, que permite certa uniformidade 0 baixo = alta regularidade na realizagdo de tarefas, sem oscilagdes bruscas na rodusdo; tendéncia a rigidez. Tepes N*detragos 120 130 125 133. 142=650 Diferengas «10 «S89 = 32 2 Srmula NOR: Soma das diferengas x 100 / Total de palos EX: 32x 100/ 650=320/ 65 4,9 -NOR Médio * Qualidade do rendimento — propensio & fadiga: gréfico com o nimero de palos nos cinco tempos. + Densidade: distincia entre os palos: irradiagao ~ Extroverso X Introversio — avalia a expansividade na atividade, ou seja, a necessidade de coniato com o exterior ou a de liberdade, de isolamento, de concentracio. ‘+ Inclinago dos palos: necessidade de contato; espontancidade afetiva ¢ grau de vinculo que estabelece com objetos e pessoas. Y Vertical ou Reta: firmeza, estabilidade, constancia, dominio sobre os desejos (pensamento acima da sensaglo), attude de reserva e pouca necessidade do outro nas atividades. Atitudes aristocréticas, desconfianga e intransigéneia ¥ Inclinado para dicita: extroversio, necessidade de contato, pessoa influencivel Adaptagio a0 convencionalisio et rotina de trabalho. Muito inclinado para direita: excesso de subjetivismo; auséncia de racionalidade; emotividade, dramatizagao dos fatos; exibicionismo. Y Inclinado para esquerda: aversio as necessidades de contato social e afetiva: narcisisme, Introversio; necessidade de isolamento Y Muito inclinado para esquerda: accntuagao das caracteristicas anterior Y Inclinagdo oscilante ou mista: facilidade de adaptagio. Diplomacia ou ambivaléneia. Indecisio, instabilidade. Y Mudanga de inclinagdo: inicial para direita — espontaneidade inicial freada por gum motivo: desejo de entrar em contato com o outro & reprimido, Inclinagio il para esquerda — reserva inicial que a pessoa vai mudando para busca de ato. fagdo de si mesmo. Tamanhos + Tamanho dos pales: autoestima, valorizagio ou depr egalares: forte emotividade; impulsividade. nhamento: flutuagdes do animo. humor ¢ vontade.£ESTUDO DIRIGIDO PS! CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2014 * Disténcia entre as linbas:relacionamento interpessoal Margens: capacidade organizadora do individuo e de como se adapta ao ambiente * Pressio e qualidade do traco: grau de firmeza nas atividades essoais, vitalidade, seguranga © tenso da personalidade e sua eficiéncia nos diferentes a imbientes. Dinamismo ¢ energia. Inregularidade dos tragos — Tremor: transtornos no doenga neurolégica. (Abstinéncia a drogas; efeito cola stema nervoso: intoxicagao, lesdo ou tcral de medicacao — acréscimo meu) * Ganchos ou Arpoes: agressividade * Ouiras imegularidades: palos quebrados (problemas neurolégicos); cnergia); linhas espelhadas (rigidez mental, capacidade intelectual I repareade ane ins insatistacio, seressividade; reforgo na linha (ansiedade); tncads Kepascado (dificuldade de decisdo, rigidez mental): chaminés — espagos ‘vorioe que ‘aparecem no sentido vertical da folha (ansiedade, angst tia ow neurose), 4. RORSCHACH legos (contengio de limitada); correpdes & Rorschach era médico psiquiatra e pertencia a um meio médico muito vinculado aoe rimeiros ceeeridemes a Peicanilise na Suiga. Bra, ainds, arista em suas horas vagas, procurava compreender as CaPacidades eriadoras do individuo e a maneira como elas se inscreviam ns centres te ersonalidade. (Traubenberg, 1998). organizacao dinamica da personalidade. Todas as respostas a0 teste sto “percepedes sensoriais completadas subjetivamente”, mas sao sonpisadas em graus muito variéveis, como simples associagao de simikanae formal ou as associagoes mais complexas, como algo que foi vivenciado, experimenteds afetivamente, desejado ou ‘emido, As resposiasrepreseatam uma gama de atitudes que vlo do petceptive ae projetivo, E st oscilacdo entre 0 perceptivo ¢ 0 projeivo que oe peicsloges an necuy de Rapaport Selocaram no centro de suas refledes tecricas sobre a psicologia projetive Comers: na Franga, essa Fivola americana fornece, desde 1946, pela voz de Rapaport, mre contribuigao decisiva para os fundamentos da interpretagao do teste de Rorschach, Condigdes de aplicagaio E preciso ter tomado conhecimento dos € no limiti-lo & aplicagao do Rorschach. maotivos do exame ¢ do histérico completo do sujeito 1. Instruedes do teste: * & Posigio do sujeito e terapeuta > Posigdo das pranchas > Cronémetro > Instrupao verbal > Neutralidade do psiedlogo Anotaciio do protocolo: Respostas, comentios, exclamagdes, hesitagdes, madangas de posisto Sg Sambo Por prancha, O fate de ecrevero que o sujeito diz eanotar os teopes Poi Toda pace incomodar © sujeito © convém por vezes, explicar os motivos desee trove Toxla © quelquer intervenedo do examinador deve ser indicads no protocol ' ' ' ‘ ‘ ‘ ‘ : ‘ « e e e e e e e Ss e e e e e = eS e e e } @ o- ]e oe_ESTUDO DIRIGIDO PS\~ CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2054 3. Inquétito: E necessério para obter precisdes sobre a base do conceito da resposta do sujeito. Deve fomecer esclarecimentos sobre as interpretagies, sem incriminar 0 sujeito por suas insuficiéncias, ‘=m valorizé-lo a partir dos complementos que ele poder enti fazer surgir. (© inquérito deve ser sistematico, referi-se a cada uma das respostas © aos trés aspectos: localizacio, determinante ¢ conteido, ‘A atitude em relagdo ao inquérito & funglo da experiéncia do examinador e também da sua tolerfincia & ambiguidade. Modo de adaptacao, verbalizacao, némero ¢ ritmo das respostas: ‘Modo de adaptagio: ‘As reagies de um sujeito a apresentagao de uma prancha sZo extremamente variadas ¢ cobrem um vasto campo de manifestagdes do comportamento. Os comentérios qualitatives correspondem com frequéncia, as reagdes de fuga ou a tentativas para ganhar tempo, enquanto a maneira de wazer uma ‘gem, uma resposta formal, que serd cotével, explica o nivel do processo interpretative. 2. Nerbalizacto: |As particularidades da linguagem, seu estilo, sua estrutura so muito reveladoras da maneira de ser do sujeito. 3, Bosigdes da prancha 'A prancha, apresentada om posigio direita a0 sujeito, pode ser virada, ora imediatamente ¢ num _gesto brusco, ofa sistematicamente ¢ com lentiddo, Em certos casos, quando as condigdes do exame sio ruins e quando o sujeito é inibido, reticente, pode ser dtl intervir, encorajando-o 8 rotagao das pranchas. 4. Eatores tempo: rapidez ¢ ritmo: © fator tempo desempenha um papel muito importante, tanto no que diz respeito ao tempo total da prova, como no que é levado a interpretar em cada uma das pranchas, ou ainda, no que é necessério para Se formular uma primeira resposta, na apresentagio da prancha. % Tempo total / tempo por resposta % Tempo de laténcia ou de reagdo Tempo por prancha © importante é-a variabilidade dos tempos, que indica a ressonincia do sujeito & diversidade das siuagies => choque, fracasso total. 5. Respostas cotiveis:, posta sb & coldvel se ela se adequa a avaliagdo sob 0 angulo das 4 categories minacdo, contetido © cariter banal ou nio. Todas as resposias que comportem um > cotiveis, mesmo que ele seja apresentado sob forma interrogativa ou negativa - = “complexo de inteligéncia” ~ desejo de se valorizar € de parecer inteligente(quantidade de preferéncia & qualidade) retardo mental; APERCEPCAO (LOCALIZACAO) 1, Respostas Globais (G) (totalidade da mancha) = 20 a 30% do total (+)= inteligéncia; capacidade de ter visio de conjunto 50% (-) = debilidade mental G Combinadas: G téenico Valor interpretative das G: procura de uma unidade, podendo esta refletir 0 espago unitirio da imagem do corpo; tendéncia a aprender as coisas em seu conjunto. F um componente da inteligéncia. E preciso levar em conta o n” de G, sua qualidade e o determinante que os acompanha, 2. Respostas de Detalhe (D): D (Getathe frequente) ~ 15.2 20 (2D para 1G) Gosto pelo conereto; sentido de realidade; inteligéncia pritica; capacidade de captar 0 Imediato. Fator de bom senso. +75%= debilidade emocional ov intelectual D Combinadas: 3.Respostas Pequeno Detalhe (Dd): Dad (detalhe raro) Constituem um elemento mais pessoal, mais projetivo, uma vez que dependem muito mais do suleito do que da estrutura perceptiva da mancha, reeaneeaeaereee@eeeeeeoeoeseeeePeoeweeeeoeeeeeeoe eee eee eeeue.ESTUDO DIRIGIDO PSI ~ CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2024 Meticulosidade; obsessividade; necessidade de ordem; preocupago com o método. Pode ter valor de mecanismo de defesa, Alto = pobreza cultural ¢ intelectual Quando complemento dos G ¢ D = valor de componente intelectual 4. Respostas Intermaculares ou Detalhe Branco (Dbl): DbV/Dzw (detalhe em branco) ‘Nao tem valor interpretativo univoco. Este depende de sua distribuigdo no teste, de sua superficie posigo numa prancha dada ¢, sobretudo, da ordem de aparecimento e dos determinantes que Ike so associados Dbl/Ddbl ~ respostas onde o branco aparece integrado a outras partes = boa capacidade intelectual Dblpuro como titinia R = espirito metSdico ¢ intelizente De outro modo = sinal de agressividade inconseiente, desejo de contrapor-se ao que & proposto (nversao figura ¢ fundo = atragao pelo vazio, pela falta, pela incompletude). 5. Respostas Detalhe Oligofiénico (Do): Do (detalhe oligotrénico) Ver parte onde se pode ver 0 todo, ou seja, hi uma interpretagiio de um clemento tratado isoladamente do seu contexto, tomado pot si mesmo quando, habitualmente, esse elemento faz parte integrante de um todo, D ou G. E uma limitacdo perceptiva e associativa, que recai sobre 0 recorte e © contetido; incapacidade de integracio. E sempre bem vito (+) Sinal de relardo mentale inibigaoafetiva DETERMINANTES Jn Traubenberg, 1998, p. 77. “Os momentos de forma, cinestesia, cot e seus modos no provesso perceptivo sao os elementos que determinam as respostas, segundo Rorschach 1. Determinantes formais (F): Finalidade: controlar 0 caos. Esse controle se faz em fungio dos contornos dos elementos Pereeptives propostos, é, portanto, nio s6 um esforgo de organizacao racional mas, também, um esforco 20 real. tilizagto da forma supse a existéncia de um estreito vinculo com a configuragio do objeto, Gominante, ¢ reduzindo ao minimo a participagdo da imaginagao criadora e a ingeréncia das nocionais. 2 70 = capacidade para se orientar na vida, para se adaptar a realidade exterior gragas & dora de razio ¢ do pensamento. Sugere uma abordagem mais intelectual ¢ socializada do afetiva e pessoal; privagio do contato com o mundo; tendéneia depressiva jcéticos: artistas; adolescentes rebeldes. R certa ou erradamente pereebida Frequéncia estatatica eboa gestalt iléncia da atengdo, a uma boa capacidade de sel 10 que reflete o nivel de desenvelvimento do Ego e 2 si£ESTUDO DIRIGIDO PS! CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2014 Capacidade de organizar, de planejar e de controlar © comportamento em funsio das percepodes, das experiéncias vividas. F + % (indice de inteligéncia) = 70a 85% 100% F+ maximum = controle rigido, obsessivo do pensamento. 859% F+ optimune= adaptagao intelectual mais flexivel Histeria = 60 a 70% = operagdes intelectuais perturbadas pelo afeto F- = constituem ora erros perceptivos que implicam um julgamento arbitrério, ora um relaxamento com auséneia de vigor ¢ de controle, ou ainda um déficit intelectual congénito ou adquirido que engloba uma atitude infantil, com tendéncia a perseveracio e is dificuldades de diferenciagao perceptiva F respostas nem boas nem més, mediocres ou indeterminadas. 2. Respostas Cinestésicas (K ou B): A cinestesia coloca em cena personagens humanos definidos, homens e mulheres de um contexto cultural préximo ou distante, mas também personagens ertficiais ou irreais que pertencem a0 mundo sobrenatural das lendas ou dos mitos. A todos esses personagens 0 sujeito atribui uma a¢io, uma inteneZo, ou simplesmente, uma presenga sentida de tal modo que no pode haver qualquer divida sobre 2 sua realidade para o sujeito, ‘No Rorschach a K tem um valor unicamente individual: a consideramos em relagio & vida mental do individuo que se interessaré muito mais por si mesmo do que pelos outros, cujo esforgo de adaptagao se daré muito mais pelo pensamento do que pelo afeto. Inteligéacia mais diferenciada: vida mais orientada ao interior; afetividade e motilidade mais estabilizadas, Na medida em que K fornece um elemento que ndo existe na prancha, ela € produto de um real imagindrio e nao do real objetivo; portanto, ela emana do inconsciente e das pulsée KB (movimento humanofeinestesia) Adulto jateligente — pelo menos LK Qualidadeformak;- Sinal de inteligéncia e interesse pelo mundo humano A auséneia de resposta K poder ser devido @ uma pobreza ideacional, a uma pobreza imaginativa ou pode igualmente provir de uma atitude mais ativa, implicando uma certa recusa de envolvimento, Uma atitude hipercritica ¢ estritamente objetiva impede o trabalho imaginativo. Nao € apenas 0 cariter incompleto do desenho que bloqueia a interpretagio; hé também 0 mal- estar provocado pelo caréter “caricatural” ou “esquelético” ou a aparéncia de “fantoche” dos desenhos. Nesse caso, ié uma projegdio da ansiedade concemnente & unidade da pessoa e do esquema corporal. 3. As Respostas-Cor (Cou Fb) CIFb (cor) ~ Afetividade € total = FC ~ 0,5 (controle egéico sobre as emogdes) CF = 1,0 (controle exdico insuficiente, no satisfatorio) C=1,5 (auséncia de controle egéico: afetividade impulsiva) reacdes so atribuidas a presenga da Cor: trata-se das reacdes qualitativas de apreciaga de atragio ou rejeigio, de fascinagao ou de fuga, manifestas ou camufladas. 26 @*eeaqaeaeeerwrreeeaezaeae ee eeeeePeererertererrrrteerrerereenen£STUDO DIRIGIDO PSI ~CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2014 ‘vidade socialmente adaptada; maturidade emocional; capacidade de empatia; controle sobre 0 emocional. nal de fracasso do controle emocional ‘dace egocéntrica; narcisismo afetivo;instabilidade emocional ‘ade impulsiva, até mesmo destrutiva ou auto-destrutiva, ou distanciamento que pode bstragdor auséncia de controle das emogoes (CBeque 2 cor: sinzl de recalcamento afetivo ou de dominagiio dos afetos, caracterizando a neurose. C= estabilidade emocional C= bistérico: de humor alegre R decor = humor mais depressivo 4 Respostas claro-eseuro: E (estompage, esfumagado) Afetividade timida ¢ angustiante; busca ansiosa de adaptagaio. FE (0,5) = prudéneia ansiosa; EF (1,0) = afetividade flutuante em busca de objeto; disponibilidade frente a sugestées temas; vida sentimental ativa e insatisfatéri (1,5) “depressao / impulsividade; sentimento de abandono; esquizoidia, Clob(clero/escuro) patolégica; angitstia priméria de morte; emosio dolorosa, de uma fragilidade das fundas da personalidade. dominio sobre as reagdes de angistia Clob = auséneia completa de energia de controle grandes desequilibrios, neuroses de ansiedade as verses francesa e americana consideram esta divisio classificatéria E ¢ Clob, alemi, utiliza-se somente a classificagao Hed (claro-escuro). ONTECDO DAS RESPOSTAS <2, 1998, Rorschach vé na utilizaca0 de certos conteiidos uma indicasdo de ‘oldgica, da margem de interesses, indicagio que ele vai levar em conta na {a socializagao do individuo. era-humanos: fantasma, anjo, bruxa imano integro, por perturbagdo emocional ow organica: essivo Sobre 0s outros,EESTUDO DIRIGIDO Pt ~ CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2014 ANIMAL (A) ~35 a 50% ‘A= animal inteico ‘Ad= parte de animal (A) = monstro, desenho animado, animal A% alta = estereotipia de pensamento, infantilismo, pobreza das associagies pessoais e recurso a0 coletivo, a conformismo, na auséncia de imaginacio criadora A% baixo = interesses dispersos, imaginagdo excessivamente pessoal, talver eriadora, mas também autistca e implicando uma recusa da rotina quotidian, OBS: Angiistia = Hd + Anat + Sexo + Sanguex 100 = > 12 R F Outros: OBJETO (Obj.), ANATOMIA (Anat), SEXO (Sex), PLANTA (PL), PAISAGEM (Pais.), CENA, FRAGMENTO (Frag.), MASCARA (Misc.), SANGUE (Sg), ABSTRATA (Abstr.) Caréter Banal ou Original das Respostas FREQUENCIA 'V / Ban ( R vulgar ou banal) ~20 a 25 % (5-6) Conformismo social, participagdo no pensamento coletive. Ver banalidades ¢ ver o que todo mundo vé. O mimero de banalidades é estatisticamente determinado (Atlas) V baixa = falta de contato com a realidade objetiva e social, pelo desinteresse ou pela oposigio sistematizada; adaptagio social rudimentar; autism. V alta = conformismo excessivo; docilidade passiva, inclusive de zclo ou desejo de escapar a investigagao. 0 (original —menos de 1 em 100) 0 + = inteligéncia criadora 0 -=sinal de patologia Significado simbélico das pranchas: Pr. I: Esta ligada a situagao de entrada na matéria, do deseonhecido, Pr. Il: Separagdo; Castragao; Perda; o vermelho remete as diferentes pulses agressivas e/ou sexuais de nivel evoluido — tuta e competicao, ou de nivel primario — destruigio ou explosio. G— pode provacar fantasias que evocam uma problematica pré-genital de vinda 20 mundo, de relagdes precoces, com a mie com valéneia simbidtica ou destruidora Pr. II: Socializagio; Necessidade de representacao de si face ao outro ou a descoberta do outro, Pr, TV: Pai. Ligada ao poder, forga, autoridade. Pr. V: Autoimagem; individualidade; conceito de sis apelo ao sentimento de integridade ps somitica, Pr: Vie Scxualidade (dada a dimensio filica do desenho), energia e dinamismo; a dime: stividade-passividade exprime também a problematica de castragio.STUD DIRIGIDO PSI — CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2014 ‘slizads: implicagdo simbélica claramente femninina e/ou maternal Sasso @ toca, & comunicacdo social, relagdo emogio ¢ cor, valorizagao narcisica ou scepacics somiticas e vivéncia de destruicdo corporal, S=ssSo: remete a simbélica maternal pré-gonital associada aos fantasmas de gravider ¢ <& Eta: cores e movimento; agressividade se as cores forem rejeitadas — sinal de ~eataedo, imagens mérbidas das partes do compo, unidade dificil FENOMENOS ESPECIAIS {ficos de cada prancha: To Repressio de Adeptacdo = impacto frentea novassituagdes; angista frente ao desconhecido ‘Choque 20 Branco ~ estupor frente a simbolos sexuais femininos Homens: angiistia frente o contato com mulheres; retraimento sexual Mulheres: identificagao masculina, recusa inconsciente do papel feminino Ambos: luta contra o feminino ~ Choque Cinestésico = repressio neurstica Choque 20 Vermelho = agressividade (de acordo com 0 contetido da resposta) soque ao Cinza = medo; angistia frente 0 desconhecido eno de Interferéncia IV = Choque a0 Cinza Frente @ Simbolos Sexuais = angistia sexual stia de castragio enital Nazto = sinal de intensa defese; relagdes alteradas com 0 elemento materno; capacidade de amar diminuida = associativa, sem recuperagao, ©que ¢ isso"/ “Esta muito dificil” = inseguranga ssabilidade; inseguranga tia frente a propria impulsividade sotivadss, existentes somente na fantasia; perturbagdo. do 82) inibigio da inteligéncia) € realmente sim” (depressivos; pedantes e psicas icos) 29ESTUDO DIRIGIDO Ps! ~ CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2014 Anulada’ = certeza da R; piores interpretagdes com sentimento de triunfo (esquizofiénicos ¢ oligofrénicos) As tipologias buscam identificar de modo geral o que a8 pessoas tém em comum com as. outras e também suas diferengas. Tipologia psiquica: modelo Junguiano de tipologia: tentativa de, em linhas gerais, definir estilo cognitives ¢ de preferéncias de comportamento individual, classificando semethangas e diferengas em determinados grupos. A tipologia esta ligada as concepedes de homem e mundo desenvolvidas por Tung em sua Teoria da Personalidade. A avaliacio tipolégica baseada em testes e inventérios pode ser de grande vatia em mos habeis e preparadas, visto que o resultado puro ¢ simples desses instrumentos de avaliagao é sstitico, enquanto a personalidade ¢ bastante dinimica e apresenta um duplo aspecto de estabilidade e mudanca, entre as instancias consciente e ineonsciente. Tipologia: ‘© Quati pretende avaliar a personalidade através das escolhas situacionais que cada sujeito faz, Duas respostas sio possiveis, © quc definira uma entre duas possibilidades opostas de atuagio ‘ou escolha, Os resultados so fornecidos em um conjunto de trés cédigos que definirdo a atitude canseiente ¢ as funsdes mais e menos (esenvolvidas (ou inconscientes). Aplicagae: Individual ou coletiva, sem tempo limite (media de 45 minutos). Indicado para pessoas a partir da $ serie do I° grau. Uso de crivo de corresao. Definigses: I. Foco de Ateneo: ATITUDES Por atitude podemos entender a diregdo que a energia psiquica ou libido prefere tomar. Duas sio as possibilidades: 0 mundo externo dos fatos, pessoas ¢ coisas, ou interno de representacies, ideias sentimentos. troversio — E: energia psiquica dirigida para fora, focando © mundo de objetos, pessoas & eventos objetivos. Ambiente externo predomina sobre os aspectos subjetives da experiéncia, Essas pessoas tem facilidade de se adaptar a0 meio, mas essa acomodagio pode ser prejudicial, se a pessoa ficar limitada a0 mundo externo, esquecendo-se de si e de seu bem estar fisico e psiquico. maior perigo enfrentado pelo extrovertido € o de ser absorvido pelos estimulos extemnos, perdendo- seneles. O extrovertido saudivel e aquele em que os processos de introversio também intervém, O extrovertido tende a experimentar o mundo antes de entends-lo; langa-se nas oportunidades antes de avaliar as implicagdes de suas decisées — impulsividade. Comunica-se melhor falando do que eserevendo. Tende a ser mais especialista do que generalista, conseguindo passear ein varios assuntos, sem, no entanto, aprofundar-se em qualquer um dele. Introversio ~ I: pessoas que se orientam por fatores subjetives; a libido desloca-se de fora para dentro, levando-as a focar sua atengdo no proprio mundo interno de impressdes, emosdes, pensamentos ¢ sentimentos. O introvertido prefere compreender © mundo antes de vivencia-lo, caracterizando certa hesitagdo frente as oportunidades. Comunica-se melhor eserevendo do que falando, e prefere trabalhar com o minimo de pessoas e distraglo. Tende a ser mais generalista do gue especialista. (As qualificagdes de egocéntrico e egoista nao se aplicam aos introvertidos. E nm diferem dos timidos: estes apresentam uma grande fragilidade frente a rejeigdo). aA AAHMGHAGAOHRAHHMHDAAALAdDAARARAMAO eePELLLLELELEIA NCOES DE PERCEPGAO OU IRRACIONAIS ecem reseber informagées através da percepedo transmitida pelos car 2 dados concretos do “aqui e agora”, vivendo 0 presente s ¢ realistas, com percepeao imediata dos fendmenos. Compreendem as 2 pezcepeio do todo, Acreditam nos fatos aprendem mais com @ pratica cs pés no chio, sendo estiveis e resistentes A mudanga. ignificados, as relagdes ¢ possibilidades futuras das informagdes recebidas. em detrimento das partes; tentam captar os padres gerais que norteiam uma :zam a imaginagio e a inspiragio na resoluglo de problemas. Criativas e inovadoras suldade em lidar com a rotina. Energia em ago ¢ voltada para o futuro. ‘Tomando decisdes: FUNGOES DE JULGAMENTO OU RACIONAIS. mento ~ Ps: pessoas que preferem tomar decisdes com base no pensamento estéo atentas & causalidade logica dos seus atos; avaliam os pro ¢ contra © buscam um padrio impessoal da realidade. Voltados para razio, podem parecer frios em seus julgamentos. Apresentam dificuldades em lidar com pessoas ¢ com as relagdes de valores dos outros. Sentimento ~ St: esta ligado 4 dimensio valorativa das pessoas e das coisas, um valor pessoal € nfo geral. Baseiam-se nos préprios valores pessoais para tomar decisGes, mesmo que estas no tenham logica formal e objetividade. Sempre levario em conta o que sentem ¢ os sentimentos dos outros. ‘Sao voltadas para as relagdes interpessoais, apreciam a historia e costume dos poves. ‘+ Descrigdes bisicas dos Tipos Psicolégicos QUATI: Questionsrio de Avaliagio Tipoldgica: Manual , Zacharias, 2003: pag. 20 a 51: anise do perfil das combinagdes possiveis, como resultado da aplicagio do QUATI. (© manual também traz uma Tabela de ProfissGes Mais Encontradas em Cada Tipo (Pag. 61 2 68); © ainda a descricio dos 16 tipos psicolégicas sob 0 ponto de vista profissional, nas wanizagoes (Pag, 69 a 84). 6. IFPI rio Fatorial de Personalidade - tem como objetivo tragar perfil psicolégico, baseado na Jas Nevessidades ou Motives Psicologicos de H, Murray 30: 14 a 86 anos Escolaridade a partir do ensino fundamental individual ou coletiva n tempo determinado ~ méidia de 20 erno de aplicagio; bloco de respostas e blocos de apurag2o maseulina e fer cu motives psicolégicos sio avaliades: Assisténcia; Intracepgio; Afago: cia; Afiliag2o; Dominncia; Desempenho; Exibigio; Agressio; Ordem; -ntada Estrutura Fatorial de Segunda Ordem, com mais 3 necessidades: » e de Controle e Oposigao, perguntas € para cada uma o examinando deve considerar uma escala 20 completamente caracteristico. wrivel pelo CEPESTUDO DIRIGIDO Ps! ~CONCURSO DEFENSORIA PUBLICA 2014 7. ISSL. inventério de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp: avalia presenca de stress; identifica em que fase do stress 0 individuo se encontra (alerta; resistencia; quase exaustdo e exaustic) e o tipo de sintomas mais frequents. Populagio: pessoas a cima de 15 anos Aplicagéo: individual ou coletiva, tempo médio de 30" Correcdo: crivo e tabelas 8 BDL Escala de Depressio de Beck Il: revisio feita em 1996, a partis do DSM IV E um questionério de autorretrato, com 21 itens de miiltipla escolha relacionados aos sintomas depressivos, Populacdo: pessoas a partir de 13 anos Aplicagio: é composto de 2 subescalas 1) Componente afetivo (humor), com 8 itens: pessimismo; perdas passadas; sentimento de culpa; sentimento de punigdo; auto desprezo; autocritica; pensamento suicida; pensamento de desvalor, 2) Componente fisico ou somético, com 13 itens: tristeza; perda de apetite; perda de peso; choro; agitaclo; perda de interesse; eansago ou fadiga; indecisio; perda de energia, alteragées do sono; irritabilidade; dificuldade de concentragao: diminuigao da libido, Corresdo: ¢ atribuido um escore de 0-3 para cada respost. Ex.: (0) Eu nao me sinto triste (1) Eu me sinto triste (2) Bu me sinto triste todo o tempo e nao consigo sair desta situaga0 (3) Eu me sinto tio triste ou infeliz que no consigo suportar BIBLIOGRAFIA, Alves, LC.B. Esteves, C. O teste palogrifico na avaliacio da personalidade, SP: Vetor: 2004, Beck, A. e cols Manual da Escala Fatorial de Depressdoll. SP: Casa d‘Psicélogo, 1996, Buck, J. HLP.Casa~A Lipp, M. N. Manual do Inventério de Sintom Psicélogo, 2005. Atvore — Pessoa, Séo Paulo: Vetor, 2003, de Stress para Adultos de Lipp. SP: Casa do Rausch de Traubenberg, N. a do Rorschach S.P.: Vetor, 1998, Sa Leme, LF. ¢ cols. Manual do Inventério Fatorial de Personalidade Il, SP: Casa do Psicdlogo Sisto, F. ¢ col. Bender: Sistema de Pontuago Gradual SP: Vetor, 2005 charias, LJ.deM. QUATI: Questionirio Waliagao Tipolégica: Manual. Sio Paulo: Vetor, V\EPRESCCRRRREROC CREB POR eOk eA AAAAhaaanaaccce......