Professional Documents
Culture Documents
Nilai Ind
Nilai Ind
DAFTAR
KURIKULUM 2013 (SMA)
KURIKULUM 2013 (SMA)
NILAI
NIP :
Identitas
Kelas / Semester : Guru
Tahun Pelajaran :
Pengetahuan : 60.00
Ketrampilan : 60.00
HOME (MENU)
Sikap : B
Created by jhonabdi, M.Pd Oktober 2015
NILAI
SMA)
MA)
Oktober 2015
PENGOLAHAN NILAI SIKAP
Mata Pelajaran :
Kelas /Smt :
Nama Guru :
Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4. Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara Skor Penilaian diri send
4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik; 3 = Baik; 3 = Baik;
2 = Cukup; 2 = Cukup; 2 = Cukup;
1 = Kurang 1 = Kurang 1 = Kurang
OBSERVASI SIKAP (SKOR 1 S.D 4) PRESENTASI (SKOR 1 S.D 4) PENILAIAN DIRI SENDIRI (S
Menepati janji
Kepedulian
Kepedulian
Kerjasama
Kejujuran
NO NIS/NISN NAMA
Mandiri
Kreatif
Predikat
Observasi Kinerja Presentasi KRITERI SKOR PERNYATAAN NO
A
Keterangan:
Sem bel : Semangat belajar;
PD : Penilaian Diri ;
PT : Penilaian Teman/Antarpeserta didik;
JURN : Jurnal
SIKAP DLM MAPEL: merupakan profil sikap spiritual (KI-1)
dan sikap sosial (KI-2) secara umum berdasarkan hasil
observasi, penilaian diri, penilaian antarpeserta didik, dan
jurnal.
:
KRITERIA
SKOR PERNYATAAN NO. SKOR PERNYATAAN NO. KRITERIA
3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
IDENTITAS MATA PELAJARAN
No
NIS/NISN Nama Siswa
1 00.10.18.02.02 /0020505309 ALOYSIUS WILLIAM SISWANTO
2 00.10.18.07.01 /0030615161 LITNADIA BERU TARIGAN
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
HOME
Saputra, S.S
Materi
Materi Sukar
Paling sukar Sukar
Puisi dan Apresiasi Majas dan Peribahasa
puisi
KD KD
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- NILAI ANGKA PRED
NO NIS/NISN NIS/NISN RATA-RATA NH NTS NS
AKHIR
TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH 0-100 A-D
00.10.18.02.02
1 ALOYSIUS WILLIAM SISWANTO 80 90 80 82 80 80 90 82 78 80 80 75 82 70 80 77.33 77 B
/0020505309 78 90 82 82 87 80
00.10.18.07.01
2 LITNADIA BERU TARIGAN 87 82 90 90 85 80 85 87 82 87 80 82 90 82 90 82 80 76 84.277777777778 87 75 82.09 82 B
/0030615161
3 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-
PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT
00.10.18.02.02
1 ALOYSIUS WILLIAM SISWANTO
/0020505309
00.10.18.07.01
2 LITNADIA BERU TARIGAN
/0030615161
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
GOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- RERATA ANGKA PRED
OPTIMUM
PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT 0-100 A-D
75 80 80 80 80 75 75 80 75 75 77.50 78 B
75 80 85 85 83 80 75 80 75 75 79.30 79 B
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
No. NIS/NISN Nama
0-100 A-D Deskripsi 0-100 A-D Deskripsi
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan Baik, memiliki keterampilan menyajikan
konteks nyata kedalam Biografi , dan cukup konteks nyata kedalam Biografi , dan cukup
baik pada pemahaman kompetensi Surat terampil menyajikan konteks nyata kedalam
1 18472 / 9971224034 ALOYSIUS WILLIAM SISWANT 77 B niaga, teks debat, Puisi dan Apresiasi puisi
78 B Surat niaga, teks debat, Puisi dan Apresiasi
dan, Majas dan Peribahasa puisi dan, Majas dan Peribahasa
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Nurasmah,S.Pd,M.Pd 0.00
NIP. 19620616 198502 1 001 NIP
DESKRIPSI KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO PREDIKAT DESKRIPSI
Sangat baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Biografi , Surat niaga, teks
1 A debat, Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
Sangat baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Biografi , Surat niaga, teks
2 A- debat, dan baik pada pemahaman kompetensi Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Biografi , Surat niaga, teks debat,
3 B+ Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Biografi , Surat niaga, teks debat,
4 B dan cukup baik pada pemahaman kompetensi Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Biografi , dan cukup baik pada
5 B- pemahaman kompetensi Surat niaga, teks debat, Puisi dan Apresiasi puisi dan, Majas dan Peribahasa
Cukup memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Biografi , , Surat niaga, teks debat,
6 C+ Puisi dan Apresiasi puisi,Majas dan Peribahasa
Cukup memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam,Biografi , Surat niaga, teks debat
7 C masih kurang pada pemahaman kompetensi Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
Cukup memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam, Biografi masih kurang pada
8 C- pemahaman kompetensi Surat niaga, teks debat, Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
Kurang, belum memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam,Puisi dan Apresiasi
9 D+ puisi,Majas dan Peribahasa perlu peningkatan pemahaman pada kompetensi Biografi ,Surat niaga, teks
debat
Kurang, belum memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam,Puisi dan Apresiasi
10 D puisi,Majas dan Peribahasa perlu peningkatan pemahaman pada kompetensi Biografi ,Surat niaga, teks
debat
NO PREDIKAT KOMENTAR
Sangat baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Biografi , Surat niaga, teks
debat, Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
1 A
Sangat baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Biografi , Surat niaga, teks
debat, dan baik pada keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam kompetensi Puisi dan Apresiasi
2 A- puisi, dan Majas dan Peribahasa
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Biografi , Surat niaga, teks debat, Puisi
dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
3 B+
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Biografi , Surat niaga, teks debat, dan
cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
4 B
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Biografi , dan cukup terampil
menyajikan konteks nyata kedalam Surat niaga, teks debat, Puisi dan Apresiasi puisi dan, Majas dan
5 B- Peribahasa
Cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam Biografi , , Surat niaga, teks debat, Puisi dan
Apresiasi puisi,Majas dan Peribahasa
6 C+
Cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam,Biografi , Surat niaga, teks debat mulai terampil
menyajikan konteks nyata kedalam Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
7 C
Cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam,Biografi , mulai terampil menyajikan konteks nyata
kedalam Surat niaga, teks debat, Puisi dan Apresiasi puisi, dan Majas dan Peribahasa
8 C-
Kurang memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam,Puisi dan Apresiasi puisi, Majas dan
Peribahasa, , Biografi ,dan Surat niaga, teks debat
9 D+
Belum memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam,Puisi dan Apresiasi puisi, Majas dan
Peribahasa, akan lebih baik apabila terus meningkatkan keterampilan pada kompetensi Biografi ,dan
10 D Surat niaga, teks debat
Tingkat Kesulitan Materi
Materi Mudah Materi Sukar
Paling mudah mudah Paling sukar Sukar
Biografi Surat niaga, teks Puisi dan Majas dan
debat Apresiasi puisi Peribahasa
CONTOH RUBRIK RINCI SIKAP SANTUN
Nama sekolah :
Mata Ajar :
Kelas :
Nama :
Muncul/dilakukan
No Aspek Pengamatan
SB B C K
1 Menghormati orang yang lebih tua