LANCE DE MATERIA
4. DATOS GENERALES ~ BALANCE DE MATERIA
AREA DECANATO __: Ingenieria Desarrollo Tecnolégico Productivo,
CARRERA Ingenieria Textil
ASIGNATURA BALANCE DE MATERIA
‘copiGo ITX~402
PRE REQUISITO ‘QMc - 301
‘SEMESTRE Cuarto Semestre
CARGAHORARIA —_ 4 Hrsisemana — 16 Hrs/Mes ~ 80 Hrs/Semestre.
2. INTRODUCCION
La materia de Balance de Materia es una materia importante en la ingenieria text, el campo de
la ingenieria textil se ocupa del estudio, aplicacién y administracion de los procesos textiles, En
ingenieria se aplica conocimientos de ciencias exactas y tecnologia para el disefio, analisis y
evaluacion de procesos textiles,
3, MARCO REFERENCIAL
La revision y modificacién del plan de estudios de la Carrera de Ingenieria Textil, se
fundamenta en diagnésticos y andlisis que toman en cuenta las caracteristicas de cada
asignatura, Estas caracteristicas se derivan, por una parte de la propia relacién al ejercicio de
la profesién, por ello el conjunto de asignaturas deben potenciar la formacion del profesional
para que este pueda ser flexible a los planeamientos de las actividades econdmicas de mayor
rentabilidad en una economia de mercado, y por otra parte debe ser el promotor principal para
‘el progreso general de la sociedad, la satisfaccién de las necesidades socioeconémicas y el
bienestar general de nuestra sociedad
Cada una de las asignaturas que conforman la presente malla curricular contribuyen a la
caracterizacion de la especialidad de Ingenieria Textil, ademas del avance cientifico que se va
logrando en las diferentes areas del conocimiento y las innovaciones tecnolégicas que suceden
en ramas afines de muy alta competencia, que van seftalando rumbos para el ejercicio de la
profesion, Este ultimo se debe a las necesidades asociadas directamente a la incorporacion de
las diferentes técnicas en la practica de la profesién, o bien, al propio desarrollo del mercado de
bienes y servicios
“También resulta relevante, el estudio de la oferta y demanda reales del ingeniero textil en cada
profesional de manera libre e internacional
‘Ante el cambio del paradigma de la ingenieria en sus diferentes especiali GANIER
insttuciones formadoras de ingenieros, deben redefinir su misién, y adecuar sus p
educativos. La sociedad en el siglo XXI se caracteriza por un ampli, sostenido y cambiantéso de la tecnologia, en un mercado global de enorme competencia e interdependencia y con
tuna capacidad de comunicacion jamas imaginada. Esto implica para los ingenieros el reto de
oftecer @ la sociedad, nuevas habilidades que le permitan disefar, construir, fabricar, y operar
bienes con el mayor valor agregado de tecnologia y mas eficientes en su funcién, a los
menores costos posibles. Requiere profundizar el conocimiento en diversas disciplinas, ampliar
sus capacidades de informacion y desarroliar su creatividad, teniendo en cuenta el
extraordinario ritmo de cambio que tiene actualmente la tecnologia, En sintesis, se trata de
formar ingenieros aptos para la innovacién tecnolégica en un mundo global, interconectado y
altamente competitive, al servicio de nuestro pals, que debe establecer una estrategia de
desarrollo, el Area de Ingeniera “Desarrollo Tecnol6gico Productivo" debe colaborar en ello
junto con otros actores esenciales como la Sociedad de Ingenieros de Bolivia, empresas
publicas y privadas.
4, JUSTIFICACION
La materia de Balance de Materia proporciona los conocimientos basicos y fundamentales de
la cadena productiva, necesarios para la formacién del Ingeniero Textil
5. OBJETIVO GENERAL
Describir y comprender los procesos de flujo e intercambio de materia y energia que tienen
lugar entre los seres vivos en diferentes ecosistemas,
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Reconocer propiedades de materiales comunes y vincularlas con sus usos, y
manejar_métodos simples de separacion de mezclas y conocer sus usos
industriales.
+ Analizar aspectos cuantitativos presentes en la vida cotidiana y en el mundo de las
clencias; describir y analizar situaciones con precisién.
Describir interpretar procesos de transformacién y transferencia de energia en
situaciones cotidianas y experimentales.
7. CONTENIDO MINIMO
4. INTRODUCCION A LOS CALCULOS DE INGENIERIA
2. PROCESO Y VARIABLES DE PROCESO
3, BALANCAE DE MATERIA
4. BALANCE DE ENERGIA
ener
EXT
g
20%4.
8. CONTENIDOS ANALITICOS
INTRODUCCION A LOS CALCULOS DE INGENIERIA
Unidades y dimensiones.
Conversion de unidades
Sistemas de unidades
Fuerza y peso
Homogeneidad dimensional y cantidades dimensionales
PROCESO Y VARIABLES DE PROCESO
Masa y volumen
Velocidad de flujo
Composicién quimica
Presion
Temperatura
Problemas.
BALANCAE DE MATERIA
Clasificacion de los procesos
Balances
Calculos de balances de materia
Balances en procesos de unidades miltiples
Recirculacién y derivacion
Balances de procesos reactivos
Problemas
BALANCE DE ENERGIA
‘+ Formas de energia: la primera Ley de la termodinamica
9, METODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE.
Una de las recomendaciones de la ensefianza de las ciencias y tecnologia es que la teoria y el
trabajo vayan juntas, principalmente las dos primeras, por lo que el proceso de ensefianza ~
aprendizaje en la carrera, se basa en los siguientes aspectos:
La utlizacion de métodos y técnicas actuales del PEA, los cuales son planificadas
cuidadosamente por cada Docente en su asignatura.
La utiizacion de la computadora como herramienta fundamental en el PEA, desde los
siguientes puntos de vista:
> Como medio de ENSENANZA, en las asignaturas que asi lo permitan. Estoma
través de muchos de los programas especializados que existe en la actualidad
(Software basicos como de especialidad)
Como herramienta de APOYO, basicamente en el aspecto administrative como
registro, de seguimiento estudianti, etc.
La realizacion de la Teoria mediante clases y material didactico y la Practica
laboratorios y talleres de simulacién.La realizacion del TRABAJO a través de talleres previstos que tiene la carrera como
taller de confeccion, de Andlisis, de Textiles, etc., etc., 0 en actividades de beca
trabajo, actividades de extensién universitaria y practica en la industria.
‘+ La utilzacion adecuada de la AUXILIATURA de Docencia en el PEA, como apoyo al
desarrollo de la Catedra de teorla y/o laboratorio, con clases planificadas de ejercicios
ylo trabajos practicos en estricta dependencia y coordinacién con el docente.
10. RECURSOS DIDACTICOS.
Los materiales didacticos utilizados en la carrera de Ingeniera Textil son:
En los laboratorios se cuenta con equipos computacionales, con pizarras, data
show, ordenadores, materiales de escritorio, muebleria y material especializado
para los laboratorios de Textiles y Confeccién.
11. RECURSOS HUMANOS.
‘Actualmente en Bolivia no existe Profesionales con el grado de Licenciado en Ingenieria Textil
dentro el sistema universitario, pero la experticia, de profesionales afines de la carrera como
Ingenieria Industrial, Quimica y otras, y mas el respaldo de la Institucién (UPEA), hacen que se
cuente con personal docente (Ingenieros y/o a fin a la asignatura), para la formacién
profesional de los estudiantes. Administrativos para el apoyo académico en el proceso de
gestion de la carrera, el director coordina la integracion de todas las actividades de la carrera,
1 coordinador de investigacion realiza investigacién pertinente a la carrera
12. INVESTIGACIONES.
Las Investigaciones en la carrera se realizaran a sugerencia del docente y segin los
lineamientos del instituto de investigaciones.
43. INTERACION SOCIAL.
La carrera de Ingenieria Textil como carrera productiva y de formacién técnica ofrecerd el
apoyo con talleres, seminarios, capacitaciones, ferias, etc., a municipios, instituciones pUblicas
y privadas, pequefias, medianas y grandes empresas.
414, SISTEMA DE EVALUACION DE APRENDIZAJE.
Las formas de evaluacién se establece que dentro del desarrollo curricular se consider
+ Primer Parcial de: 30 Puntos. renll,
Segundo Parcial de: 30 Puntos. SET
+ Examen Final de 40 Puntos. Cig OSA
Total Nota’ 100 Puntos. aLa nota Final Minima de aprobacién en todas las asignaturas es de 51 puntos
El examen de segundo turno en todas las asignaturas reemplazara a la nota final, para acceder
al examen de segundo turno se requiere una nota minima de 40 puntos y la nota de aprobacion
no debe ser superior a 51 puntos
45. BIBLIOGRAFIA:
1) Introduccion a la Ingenieria Quimica - Felder -Rousseau
2) Célculos Ingenieriles - De La Pefia Manrique
3) Introduccion a la Ingenieria Quimica - Thomson
4) Balances de Materia y energia - Himmelblau
5) Balances de Materia - Valiente
6) Balances de Energia ~ Valiente