በደብረብርሃን ፖሊ ቴክኒክ ኮሌጅ

የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ትምህር ትክፍል

የሰራተኛ ውጤት ተኮር ስልጠና ሚዛናዊ የውጤት ተኮር ዕቅድ (ከ 60%የሚወሰድ) ከጥር 1/2012 ዓ.ም እስከ ሰኔ 30/2012 ዓ.ም

የአሰልጣኙ ስም፡ ---- የስራ ድርሻ: ኢንስትራክተር/አሰልጣኝ የትምህርት ደረጃ: ኤ/ሲ

የአፈጻጻም ደረጃ
yxfÉ{M yxfÚ[M mlkþÃ
የአፈጻም
t.qÜ GB ዒላማ ከቅርብ ኃላፊው
ክትትልስ
yxfÉ{M GB t÷R ተግባራት t÷R ተግባሩ የሚጠበቁ የድጋፍ
mlkþÃ ymlkþÃ ልት
k100% ዓይነቶች
KBdT 4 3 2 1
y¸ñrWKB
b%
dT

1 የለውጥ ሰራዊት ግንባታ አደረጃጀቱን ለግቦቻችን

80%- 60%- ከ 60% .ለፈጻሚዎች የአቅም
የቴክኖሎጅ ሰራዊት ለመፍጠር ጥራት ውጤታማነት በመጠቀም የተገኘ 1 100% >95%
94% 79% በታች
ግንባታ ስልጠና
በተደራጀው የመምህራን የልማት ውጤት
መስጠት
ቡድን እና በ 1 ለ 5 አደረጃጀት ውስጥ በየሳምንቱ በተከታታይ መሳተፍ/ .ሪፖርት
3% ጊዜ 1 8 8 7 6 .በአካል በመገኘት
1.1 በንቃት በመሳተፍና በመምራት መምራት " .ግምገማ የሱፐርቪዥን ድጋፍ
የአረዳድ አንድነትን በመፍጠር ግንባር ማድረግ
ቀደም ፈጻሚ መሆን መቻል፡፡ የተዘጋጀ የመማማርና ዕድገት .ተሞክሮ ማለዋወጥ
መጠን ስልጠና ብዛት 1 4 4 3 2 1

የሰልጣኞችን የልማት ቡድን እና ከ6

የ 1 ለ 5 አደረጃጀት በእቅድ ጊዜ በየሳምንቱ እንዲወያዩ መደገፍ፤ 1 8 8 7 6 በታ
በመምራት ውጤታማ ማድረግ የስልጠና ችግሮቻቸውን መፍታት ች
1.2 3% " "
መቻል፡፡ በውይይቱ እና በድጋፉ
95%- 80%- 60- <60%
ጥራት በሰልጣኞቹ ዘንድ የተገኘ ለውጥ 2 100%
100% 94% 79%
በ%
በአሰልጣኞችና በሰልጣኞች የልማት ተገቢውን መስፈርት አዘጋጅቶ 100% 95%-  80%-  60-  ከ 60
ቡድን እና በ 1 ለ 5 አደረጃጀት መካከል ጥራት የመመዘን ብቃት በ% 1 100% 94% 79% %
በታች
ደረጃ በማውጣት የውድድር ስሜት
1.3 2% ከ2 " "
ተፈጥሯል፡፡ በየወሩ በመፈረጅ አፈፃፀሙን
የተሻለ ተሞክሮ በመቀመር ማስፋትና ጊዜ 1 4 4 3 2 በታ
ማሳወቅ
ግብረ መልስ መስጠት መቻል፡፡ ች
2 ውጤት ተኮር ስልጠና
ፕሮጀክት ቤዝድ ስልጠና መስጠት፣ - ፕሮጀክት ቤዝድ ስልጠና <60 .ለፈጻሚዎች የአቅም
ሰልጣኞችን ፕሮጀክት መሰረት 95%- 80%- 60- ግንባታ ስልጠና
ጥራት በሁሉም ሙያና ደረጃ በመርሁ 5% 100% %
አድርጎ ማደራጀት፣ 100% 94% 79% መስጠት
ሰረት መተግበሩ .ሪፖርት
2.1 የፕሮጀክት ቢዝነስ ፕላን መሰረት 8% .በአካል በመገኘት
ያደረገ የቁጠባ ስራ እንዲከናወን - ሰልጣኞች መደራጀታቸው - በ2 .ግምገማ የሱፐርቪዥን ድጋፍ
የቁጠባ እድገታቸው በየወሩ በየወሩ በየወሩ <60
ማገዝ፡፡ መጠን 3% 100% >95% >80%
ወር
%
ማድረግ
>60% .ተሞክሮ ማለዋወጥ

የትምህርትና ስልጠና ፈጻሚዎች የውጤት ተኮር ስልጠና ሚዛናዊ የውጤት ተኮር ዕቅድ (ከ 60%የሚወሰድ)- ከጥር 1/2012 ዓ.ም እስከ ሰኔ 30/2012 ዓ.ም
 የአፈጻምክ
ከቅርብ ኃላፊው
ትትልስል
የሚጠበቁ የድጋፍ
yxfÚ[M mlkþÃ ዒላማ የአፈጻጻም ደረጃ ት
yxfÉ{M ዓይነቶች
t.qÜ GB t÷R
yxfÉ{M GB t÷R ተግባራት ተግባሩ
k100%
ymlkþ
y¸ñrWKB mlkþÃ
Ã
dT 4 3 2 1
KBdT
b%

በተሟላ የስልጠና ዝግጅትና የምዘና በቂ የስልጠና ዝግጅት አድርጐ

አተገባበር የመደበኛ፣ የማታና በሚሰጥ ስልጠና የተገኘ እርካታ hùlùMhù hùlùMhù .ለፈጻሚዎች የአቅም
የአጫጭር ስልጠና ጥራትን - Session Plan, Information Lgþz¤ Lgþz¤ l2 l3 ግንባታ ስልጠና መስጠት
የማስጠበቅ ተልዕ ኮተግባራዊ sheet, Operation sheet, Job ytৠytৠl 1 gþz¤ gþz¤ gþz¤ .ሪፖርት .በአካል በመ ገኘት
uØ^ƒ 5% _ _ X_rT µl X_rT X_rT
ማድረግ፡፡ Sheet ‰tÜyt ‰tÜyt ጠ µl µl
.ግምገማ የሱፐርቪዥን ድጋፍ
2.2 8% ማድረግ
ጠ bq bq
- Progress Chart, TRB .ተሞክሮ ማለዋወጥ
- በትም/ክፍሉ 100% >90% >80% <80%
100%bhù
uSÖ” የ TTLM /ተጨማሪ Modules 3% bhùlùM
lùMUC bhùlùMU bhùlù bhùlù " "
ዝግጅትና አጠቃቀም ብቃት UC C MUC MUC
የመደበኛ፣ የማታና የአጫጭር ተቋማዊ ምዘና በየብቃት አሀዱና bhùlùM bhùlùM
የብቃትአ ብቃት
ሰልጣኞችን በማብቃት የሙያ ብቃት በየሙያ ደረጃ ተከናውኖ የክህሎት ሀድ አሀድ
ምዘና አፈፃፀምን ማሻሻል መቻል፡፡ በመጠን ክፍተት በመ ሙ ላት ማብቃት 2% ሙያና ሙያና
- - - " "
2.3 4% dr© dr©

በሙያ ብቃት ምዘና የማለፍ ምጣኔ 80%- 60- <60%

በጥራት 2% 95 95%
94% 79%
"
የኢንዱስትሪና የካምፓኒ ውስጥ ስልጠናየተተገበረባቸውካምፓኒዎ
ስልጠና ተሰጥቷል፡፡ በመጠን ችብዛት 2% 2 2 1 0 - " "
2.4 /ማቀድ፣ መለየት፣ ማሰልጠን፣ 4%
መደገፍ፣ ማስመዘን፣ የኢንዱስትሪ በተሰጠስልጠናየበቁናየፈሩየኢንዱ
ውስጥ አሰልጣኝ ማድረግ/ በጥራት ስትሪውስጥአሰልጣኞችበፐርሰንት 2% 100 100 95 85 <85% " "
የትብብር ስልጠና አፈፃፀም በትብብርስልጠናስርዓትያለፉሰልጣ
ተሻሽሏል፡፡ በጥራት ኞችናየስልጠናአተገባበርጥራት በ 4% 66 66 60 55 50 " "
/ማቀድ፣ መለየት፣ ውልመውሰድ፣ %
2.5 ማሰልጠን፣ መደገፍ፣ መመዘን 6% ለትብብርስልጠናየተለዩናውልየተያ
በመጠን ዘባቸውድርጅቶችብዛትንጽጽርበ 2% 100 100 95 85 <85% " "
መቶኛ
Kc?ƒ cM×™‹ና M¿ ድጋፍ ለሚሹ - በየደረጃው በሙያ ብቃት ምዘና
ሰልጣኞች }Ñu= ÉÒõ }Å`ÕM:: ያለፉ ተመራቂ መደበኛና 75 60
2.6 2% በመጠን 2% 85% 85% <60% " "
የአጫጭር ሰልጣኞች“ c?„‹ -84% -74%
M¿ ÉÒõ ÁÑ–< በ%
 የትምህርትና ስልጠና ፈጻሚዎች የውጤት ተኮር ስልጠና ሚዛናዊ የውጤት ተኮር ዕቅድ (ከ 60%የሚወሰድ)- ከጥር 1/2012 ዓ.ም እስከ ሰኔ 30/2012 ዓ.ም

የአፈጻጻምደረጃ የአፈጻም
ክትትልስ ከቅርብኃላፊውየሚጠ
ዒላማ ልት በቁየድጋፍዓይነቶች
yxfÚ[M mlkþÃ
yxfÉ{M
t.qÜ GB t÷R
yxfÉ{M GB t÷R ተግባራት
ተግባሩ
k100%
y¸ñrWKB mlkþà ymlkþÃ
dT KBdT 4 3 2 1
b%

የስልጠና ሀብቶችን በአግባቡና .ለፈጻሚዎች የአቅም

ግንባታ ስልጠና
ቆጣቢ በሆነመልኩ መጠቀም፣ ySL ጠና ግብዓቶችን በአግባቡ መጠቀም መስጠት
ብክነትን መከላከል እንዲሁም መቻል .ሪፖርት
2.7 5% በጥራት ወርክ-ሾፖችን በካይዛን በማደራጀት 5% 100% 80% >70% >60% >50% .በአካል በመ ገኘት
ካይዘንን ማጎልበትና ውጤታማ .ግምገማ
ለስልጠና ምቹ ማድረግ የሱፐርቪዥን ድጋፍ
አደረጃጀት በመፍጠር ስልጠና ማድረግ
ማሳካት ተችሏል፡፡ .ተሞክሮ ማለዋወጥ
የተጠናከረ የድህረ-ስልጠና ክትትልና - የድህረ-ስልጠና ክትትልና ድጋፍ
2.8 ድጋፍ ተከናውኗል፡፡ 4% በመጠን በማድረግ የተገኘ የስራ ስምሪት 4% 100% 80% >70% >60% >50% " "
ምጣኔ በ%
2.9 የአሰልጣኞችና ሰልጣኞች የአሰልጣኞች የስራዲሲፕሊን
ስራዲሲፕሊን ማዳበር መቻል፡፡ የደንብ ልብስ አጠቃቀምና ንጽህና
hùL hùL 1
3% በጥራት በተመሳሳይ ሰልጣኞች በኮሌጁ 3% 2 X_rT 3 X_rT
gþz¤ gþz¤ X_rT
ህግ መሰረት እንዲሰለጥኑ
ማስቻል
2.10 የመረጃ አያያዝና የሪፖርት - የሰልጣኞች ልዩ ልዩ መረጃዎችና
ልውውጥ ስርዓት በአግባቡና በጥራት ውጤት አያያዝ hùL hùL 1
በጥራት ለሚመለከተው አካል
4% - የሪፖርት ጥራት ወቅታዊነትና
4% gþz¤ gþz¤ X_rT
2 X_rT 3 X_rT " "
በተጠየቁበት ወቅት ማቅረብ፡፡ ተገቢነት
2.11 የትም/ክፍሉን ተግባራት በማቀድ - ተግባራትን የማቀድ
በማደራጀት በመምራት በጥራት የማደራጀት የመምራት
b 15 b 15
በመከታተልና በሱፐርቪዥን 4% የመከታተልና የመደገፍ ብቃት 4% byw„ - - " "
qN qN
በመደገፍ ውጤታማ እንዲሆን
ማስቻል፡፡

የፈጻሚው ስም፡ ----------------------------------- የቅርብኃላፊስም፡ -----------------------------------

ፊርማ፡ ----------------------------------- ፊርማ፡ -----------------------------------