‫السنة الدراسية‪2016/2017:‬‬ ‫تقويم في اللغة العربية للسنة الثانية ابتدائي‬

‫المدة‪:‬ساعة‬ ‫االسم واللقب‪..................................:‬‬

‫‪---------------------------------------------------------‬النــــص‪--------------------------------------------‬‬

‫غــرس األب شجيــرات فــي حديـــقــة البيت‪.‬وكان يعتـــني بــها ويقــلـع الحــشائش الضــارة من حولــها‪.‬‬
‫فقــالت لــه ســهـام‪:‬أراك دائــم االعتناء بهذه الشجيــرات يأبي ‪.‬‬
‫األب‪ :‬أعتنــي بهــا ألنــها تعطينـــا فوائـــد كثيـــرة‪ .‬فهــي تعطينــا الــثــمار والــظــل والخشب وتزيــن الطبيــعــة‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ 1-‬فـــهم المكتـــــوب‪:‬‬

‫‪-‬فوائد الشـــجــرة‬ ‫‪ -‬في المحاالت الكبرى‬ ‫‪ -‬حديقة الحيوانات‬ ‫*ضـــع سطرا تحت العنوان المناسب‪:‬‬
‫* فوائــــد الشجــــرة‬
‫‪....................................................... 1‬‬

‫‪.......................................................2‬‬

‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪3‬‬

‫يغــــرسها‬ ‫يقطــــــعها‬ ‫يـــــرعاها‬ ‫*يعتـــني بــها‪:‬‬ ‫*لون العـــبارة الصحيحة‪:‬‬

‫‪2-‬التعبير الشفوي‪ :‬أوظف الصيــغ‬

‫* أضع الكلمات في مكانها المناسب‪ ( :‬باكرا – هل ‪ -‬الكــثير – ليس ‪ -‬لـم – لـن )‬
‫* أن أذهب ‪ ...............‬إلى المدرسة‪.‬‬

‫*في شجرة الفاكهة هذه يوجد ‪ ..................‬من البرتقال‪.‬‬

‫‪ * ...................‬ذهبت لزيارة عمك في الريف‪.‬‬

‫*سعاد ‪ .............‬تراجــــع دروسها ألنها كانت مريضة‪.‬‬

‫يعـود الفــــالح إلى حقله بعد ‪...............‬‬ ‫*‬

‫‪3-‬التراكيب‪:‬‬

‫*أكمل بالضمير المناسب( أنت – نحن ‪–-‬أنتما – أنتم )‬

‫نغرس الشجيرة‪.‬‬ ‫*‪ ......... .‬تغرسون الشجيرة‪* . ........ .‬‬ ‫تغرســـيـن الشجيرة‬ ‫‪...........‬‬ ‫*‪ ...........‬تغرسان الشجيرة‪* .‬‬

‫‪ – 4‬استخرج من النص ‪.‬‬

‫كلمة بها تاء مفتوحة ‪......................................................‬ـ‬ ‫‪-1‬‬

‫‪ -2‬كلمة بها همزة على النبرة ‪..............................................‬ـ‬