De l’escola inclusiva al sistema inclusiu

Currículum educació primària

2. Del projecte educatiu a la proposta pedagògica de centre

Del projecte
educatiu a la
proposta
Proposta pedagògica: programació i Pla de suport individualitzat (PI)
pedagògica

PLANIFICAR
Què hem de fer
per aconseguir-ho

PI: proposta de mesures

i suports addicionals
DEFINIR OBJECTIUS i/o intensius
I CRITERIS D’ÈXIT
Què volem aconseguir i
com sabrem si ho hem
aconseguit PROGRAMAR ACTUAR
Pla de suport Portar-ho a terme
PI: priorització d’objectius individualitzat (PI)
i definició dels criteris
PI: Qui? com?
d’avaluació
on? quan?

AVALUAR
REGULAR
Introduir canvis de Contrastar si estem
millora aconseguint el que
volíem
PI: ajustar la resposta PI: d’acord amb la
educativa priorització d’objectius

Procés constant
i en equip

10 Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament