โครงการ วิทยาศาสตร์ (Steam)

เรื่ อง

Robotic hand

จัดทำโดย
ด.ช.ปรวัฒน์ เดชบำรุง no.11
ด.ช.นัธทวัฒน์ ก้ องพรม no.10
ด.ช.พีรวิชญ์ ภานุวานิชพงศ์ no.16
ด.ช.ชนัตธาม ทัยคุปต์ no.14
ด.ช.เมธาสิทธิ์ อัศวพันธุ์เมธี no.15
ด.ช.กรกฤต กฤตกรกุลปรี ยา no.17
ด.ญ.ลภัสรดา สงคราม no.25

ครูที่ปรึกษาจัดโครงงาน ม.พงพัฒน์ อาจทวีกลุ

โครงงานนี ้เป็ นส่วนหนึง่ ของรายวิชาวิทยาศาสตร์ (ว.12101)

ระดับชันประถมศึ
้ กษาปี ที่5/5 ภาคเรี ยนที่1 ปี การศึกษา 2563
โรงเรี ยนสารสาสน์วิเทศสายไหม กรุงเทพมหานคร
ที่มาและความสำคัญ
ในปั จจุบนั เทคโนโลยีก้าวหน้ ามันก็ทำให้ หนุ่ ยนต์เกิดขึ ้นมาและเรามาทำ
หุน่ ยนต์ด้วยกระดาษลังด้ วยวิธีง่ายๆ ที่มาของ Robotic hand บางคนแขน
สันบางคนแขนยาวก็
้ แก้ ปัญหาด้ วยวิธีนี ้หรื อ แม้ กระทังคนพิ
้ การก็สามารถใช้ วิธี
ง่ายๆนี ้เช่นกัน

1 / 67
วัตถุประสงค์การทดลอง
1. ใชเป็ ้ นของเล่นทำให ้เกินความบันเทิง
2. สำหรับคนพิการทางมือ
3. ใช้ เวลาว่างให้ เป็ นประโยชน์
4. ให้ ความรู้
5. ฝึ กความคิดสร้ างสรรค์

สมมุตฐานการทดลอง
1. ระบบร่ างกายมีการเคลื่อนไหวอย่างไร
2. มีการทำงานอย่างไรที่เกี่ยวข้ องกับร่ างกาย

ตัวแปรในการทดลอง
ตัวแปรต ้น เชอ ื กป่ าน
ตัวแปรตาม เชอ ื กป่ านสามารถทำให ้มือกลทำงานได ้
ดี
ตัวแปรควบคุม กระดาษลัง
ขอบเขตในการศึกษา
1. ระบบนิ ้วมือ
2. Steam คือ Science
3. มือกล

วัสดุอปุ กรณ์
1. กระดาษลัง 1 หน่วย
2. ปื นกาว 1 หน่วย
3. กรรไกร 1 หน่วย
4. คัตเตอร์ 1 หน่วย
5. หลอด 5 หน่วย
6. ยางยืด 1 หน่วย
7. ปากกาเมจิก 1 หน่วย
8. ไม้ บรรทัดเหล็ก 1 หน่วย
9. เชือกป่ าน 1 หน่วย
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้ ร้บ
Robotic hand สามารถทำให้ คนพิการ สามารถหยิบจับสิง่ ของได้
และสามารถหยิบจับสิง่ ของที่มือเราหยิบไม่ถงึ ได้ อีกด้ วย และ Robotic
hand สามารถใช้ ในชีวิตประจำวันและสามารุถใช้ เป็ นของเล่นได้ อีกด้ วย

เอกสารอ้ างอิง
อ้ างอิงจาก www.google.com
วิธีการทดลอง
1. วาดรู ปมือลงกระดาษลัง
2. นำเมจิวาดรู ปมือ
3. ตัดกระดาษลัง
4. พับนิ ้วมือ
5. ตัดหลอดเล็ก และใหญ่
6. นำหลอดเล็ก ติดกับนิ ้วที่วาด
7. นำหลอดใหญ่ ติดที่ฝ่ามือ
8. นำเชือกป่ านร้ อยเข้ าไปในหลอด
9. ติดกระดาษลัง 3 แผ่นเพื่อให้ เป็ นแขน
10.ติดยางยืดลงไปตรงแขน
11.มัดเป็ นวงกลมลงไปตรงเชือกเพื่อให้ สอดนิ ้ว
การเชอ ื่ มโยง Steam ในเนือ ้ หาวิชา
1. วิทยาศาสตร์/Science
 องค์ความรู้ /ทักษะวิทยาศาสตร์
2. เทคโยโลยี/Technology
 การเลือกวัสดุ/สร้ างนวตกรรมใหม่
3. วิศวกรรมศาสตร์ /Engineering
 ขั ้นตอนการสร้ าง/ออกแบบชิ ้นงาน
4. ศิลป/Art
 ขั ้นตอนการตกแต่ง /เพิ่มมูลค่าให้ ชิ ้นงาน
5. คณิตศาสตร์ /Mathematic
 ทฤษฎี/หลักการคำนวณพื ้นที่