Martes
No somos
robots, somos
primates
Querida lectora o lector,
Hoy escribo de noche. El cielo acaba de romper y ha
comenzado a llover. Por fin el fresco vence al bochorno que
me ha castigado la sesera todo el dia. Huele a adoquines
mojados. Estoy de buen humor.
Durante este rato vamos a analizar por qué tus relatos
personales son tan eficaces como herramientas de
comunicacién y cohesién con tus colaboradores y
personas cercanas. Intentaré desgranar algunos
argumentos cientificos sobre la eficacia de los relatos, por
si un dia los necesitas para hablar con algun escéptico del
storytelling personal.
De nifio me encantaba la pelicula El libro de la selva.
Disfrutaba estudiando la forma de hablar, cantar y de
comportarse ante los demas de cada uno de los habitantes
de la jungla. Me encantaba el epictireo oso Baloo («nunca
del trabajo hay que abusar»), la responsable pantera
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Bagheera y, como no, Mowgli, el cachorro humano siempre
deseoso de aprender.
Si como homo sapiens de oficina tuviéramos que buscar
parecidos con alguno de los protagonistas de la pelicula de
Disney, no seriamos como el oso Baloo. Tampoco seriamos
como la pantera Bagheera. Ni tan siquiera nos
pareceriamos a Mowgli. Como trabajadores nos
pareceriamos mas a la manada de monos bailongos,
obsesionados por las relaciones de poder, que lideraba el
orangutan Rey Louis («Yubiduu, quiero ser como tu»).
Si tuviéramos que rodar un documental sobre nuestro
habitat laboral y costumbres, apareceriamos ante las.
camaras como los hiperactivos monos de Disney. Trabajando
desplegados de manera rigurosamente jer 4rquica, los jefes
en la ramas superiores del arbol —léase plantas superiores
del edificio de oficinas— y la tropa, en las inferiores. Todos
estudiandonos de reojo constantemente los unos a los otros
mientras trabajamos para el jefe inmediato. Todos poniendo
a prueba mediante juegos y bromas la vigencia y solidez de
las relaciones de poder y territorio establecidas. Todos.
tanteando a cada rato las posibilidades de promocion
individual en la escala grupal.
Puede que en este retrato cinematografico tan
politicamente incorrecto parezcamos seres mezquinos.
Pero no, simplemente vivimos, trabajamos y nos
comunicamos como los primates mutualistas que somos.
Buscamos el provecho propio, pero necesitamos vivir en
manada para competir con éxito. Necesitamos lograr
nuestros objetivos propios, pero asociarnos también.
Somos animales sociales.
Los relatos son el pegamento social que engrasa y
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protege nuestra mas poderosa arma de supervivencia
como especie: la sociedad.
El relato y el pensamiento narrativo son adaptaciones
biolégicas surgidas durante nuestro proceso de evolucién
como especie. Para sobrevivir al entorno y defendernos de
otras especies, no tuvimos mas remedio que generar una
inteligencia narrativa que nos posibilitara el analisis de la
informacion social mas rapidamente que otros animales.
Como primates necesitébamos interpretar y dotar de
sentido a los estimulos sensoriales externos a mas
velocidad que otras especies. Pero no bastaba con poder
reaccionar al estimulo exterior individualmente. Viviamos
—y lograbamos sobrevivir— en sociedad. Resultaba
imprescindible poder comunicarnos entre nosotros como
colectivo social y orquestar una respuesta colectiva
frente al estimulo con mas eficacia que los grupos de otras
especies.
Nuestro cerebro esta disefiado para buscar relatos en
cualquier informacion que llega a través de nuestros
ssentidos. De entre una jauria de estimulos sensoriales
pugnando por captar tu atencién, ganara siempre aquella
unidad informativa —sea la textura de una hoja, el olor a
carne a la brasa o la imagen de un surco en la tierra— que
contenga un patrén, informacion previamente
estructurada en medio del caos.
Digamos que nuestra especie tiene una «debilidad
neuronal» por los relatos. Husmeamos entre el aluvidn de
estimulos en busqueda de informacién ya estructurada y
ordenada porque asi encontramos sentido mas
rapidamente en medio del torrente diario de sensaciones
que penetra sin cesar a través de nuestros sentidos. Cuanto
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mas rica en patrones sea una unidad informativa, mayor
capacidad tendr4 de captar nuestro tiempo de atencién y
mas profundamente nos implicaremos en su analisis.
Brian Boyd, de la universidad de Auckland, afirma que
las manifestaciones artisticas de los primeros primates
—las pinturas rupestres en las cavernas, la musica hecha
arrastrando palos sobre incisiones en piedras, las
esculturas de menhires y délmenes y los primeros relatos
orales que se contaban alrededor de la hoguera tribal— no
eran mas que juegos cognitivos disefiados para atraer
nuestra atenci6n, gracias a nuestro interés innato por
cualquier informacion rica en patrones. En ese sentido
Boyd llama a cualquier tipe de manifestacion artistica
—relatos orales incluidos— «el sudoku o Brain Training
de la mente».
Esta inteligencia narrativa es una de nuestras
habilidades mas sofisticadas como especie. De hecho, a los
genios de la inteligencia artificial les resulta casi imposible
programar un ordenador para que detecte y comprenda
hasta las estructuras narrativas mas sencillas. Un
superordenador podra ganar al campeon del mundo de
ajedrez Gari Kasparov, pero no reconoce Caperucita rojaen
medio de una montafia de palabras.
Los relatos personales tienen muchas propiedades que
los convierten en excelentes herramientas de
comunicacién, movilizacién, educacién, nemotecnia,
contagio y viralidad, cohesi6n y participacién. Vayamos por
partes, que dijo el carnicero.
En primer lugar, los relatos son una excelente
herramienta de comunicacién porque son altamente
notorios. Narrados en una oficina ruidosa y atestada de
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empleados, ocultos en los contenidos de una aburrida
presentacién de negocios o susurrados durante un
concurrido céctel social de bienvenida, los relatos
personales logran destacar del entorno y son capaces de
captar y retener nuestro preciado y perseguido tiempo
de atencion.
En segundo lugar, los relatos son altamente
motivadores y movilizantes porque contienen informacion
que apela a nuestras emociones. La informacién que nos
emociona penetra mas profundamente en nuestra mente
y de forma mas rapida que otro tipo de estimulos porque
impacta en nuestra amigdala cerebral, la encargada de
nuestra memoria emocional.
La amigdala es parte de nuestro sistema limbico, alojado
en las profundidades de nuestros lébulos temporales. El
sistema limbico —también llamado nuestro «cerebro
reptiliano»— contiene la informacion genética mas antigua
de nuestro organismo. Es el encargado de nuestras
reacciones emocionales. Si una manada de seres humanos
sobrevivia al ataque de un Tyrannosaurus Rex ala hora de
su aperitivo no era porque fuésemos capaces de huir mas
veloces que otros animales, o por ser mas fuertes o
sigilosos que otros. La manada de seres humanos
porque los seres humanos sentiamos miedo
jo que el resto de las especies competidoras y
traduciamos la emocién, en este caso el miedo, en una
accién —individual y colectiva— orquestada de forma mas
rapida que otras especies.
Por eso nuestros relatos personales son herramientas
muy eficaces para motivar y movilizar a quien nos escucha.
Los estimulos puramente informativos y argumentativos nos
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llevan a la reflexion, pero los estimulos emocionales que
contienen los relatos personales nos hacen actuar.
Como los simpaticos primates de EI libro de la Selva,
obsesionados por la propia supervivencia, necesitamos
poder decidir rapidamente cuando cooperar con la manada
y cuando competir contra otro miembro de la manada.
Tomar decisiones como primates mutualistas no siempre
es facil. Suerte que contamos con la ayuda de los relatos
personales de los miembros de la tribu.
En tercer lugar, nuestros relatos personales son
también excelentes herramientas pedagdgicas.
Nuestros relatos personales y los de los demas
miembros de nuestro entorno contienen una alta dosis de
patrones informativos sobre lo que mas nos interesa como
especie: el grupo social en el que vivimos.
Los relatos personales ilustran mediante experiencias
particulares las verdades universales compartidas por la
tribu. Nos permiten representar y compartir con los demas
situaciones y retos pasados y como los resolvimos con
éxito. Nuestros relatos personales ayudan al resto de
miembros de la manada a tomar decisiones en situaciones
complejas, imitando nuestro exitoso comportamiento
pasado. Nos ayudan a responder la pregunta eterna:
gcompetir o cooperar?
La imitacion es, por cierto, una de las mas poderosas
herramientas de aprendizaje de que disponemos como
primates. No es casual que un bebé de homo sapiens sea
capaz de aprender a imitar con éxito la sonrisa de un adulto
con apenas una hora de vida.
Los relatos orales sobre héroes familiares o tribales que
narraban los primates de mas edad alrededor de la
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hoguera cumplen la misma funcidén que los comics de
Marvel o Bruguera de hoy. No hacian mas que contar las
verdades de la tribu a los miembros mas jévenes. Ayudan
a decidir cuando cooperar con la manada y cuando
competir con un miembro de la misma. Sirven para conocer
las recompensas 0 castigos sociales que el grupo
administrara en cada caso, segtin lo acertado o descarriado
de nuestro comportamiento.
Los relatos nos permiten representar y analizar una
situacién y hacer inferencias. Si la situacion se vuelve a
repetir en nuestra vida, si reconocemos el mismo patron
de informaci6n en otra situacién, simplemente imitamos
el comportamiento exitoso que aprendimos con el relato
escuchado. En otro tipo de selvas —las escuelas de
negocios de las ciudades—, a esta herramienta de
aprendizaje la llaman «caso practico» 0 «caso de estudio».
En cuarto lugar, los relatos personales gozan de un alto
componente lidico. Tus relatos personales son una
refrescante pausa que alivia la saturacion y escepticismo de
los sobrecargados equipos de trabajo de hoy. En medio de
una presentacion de negocios tu audiencia recibira de mejor
grado una frase que diga «... Y ahora voy a ilustrar mi idea
con algo que me paso en Copacabana» que otra que anuncie
«...y para demostrarlo abriré este archivo de Excel».
En quinto lugar, los relatos nunca imponen su sentido.
Implican profundamente a cada miembro de tu audiencia,
que tendrda que extraer sus propias conclusiones y
aprendizajes. Para lograrlo debera trabajar activamente y de
forma individual en el analisis de los patrones, personajes,
tramas y relaciones causales de tu relato personal. Por eso
los relatos personales son altamente mnemotécnicos.
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El profesor de psicolingiiistica de la universidad de
Stanford Richard Gerrig fue el primer investigador que —en
1993— estudié las diferencias entre nuestra forma de prestar
atenci6n a informacién narrativa respecto a la que no lo es.
Gerrig acufio la llamada «Teoria del transporte», que yo
prefiero llamar «atencion proyectiva». Demostré que cuando
prestamos atencion a cualquier relato nos identificamos
con sus personajes y nos proyectamos en ellos durante el
tiempo de exposicién al mismo. Literalmente no paramos de
preguntarnos a nosotros mismos: «qué haria yo si estuviera
en el lugar del personaje?».
La «atencién proyectiva» me hace recordar a mi abuela.
Cuando veiamos las telenovelas rosas de las sobremesas
de mi infancia, mi abuela no paraba de gritar y advertir a
sus heroinas sobre qué pretendiente debia escoger para
casarse. Mi abuela se proyectaba en la heroina.
Lo que mas nos interesa de la «atencién proyectiva» es que
el profesor Gerrig demostré que entramos en un proceso en el
que todas nuestras capacidades y sistemas mentales se
concentran en los patrones informativos inacabados del relato
{acontecimientos por ocurrir, preguntas sin resolver y dilemas
de los personajes). También se activan nuestra capacidad de
emocionarnos y nuestras capacidades de visualizacion y
representacion espacial.
Cuando un relato nos atrapa se reduce la atencién que
prestamos al mundo real (entorno fisico y personas que
nos rodean en la oficina, en el cine o en la sala de lectura,
por ejemplo) y se incrementan nuestra concentracién e
implicacién emocional con el relato.
El resultado de toda esta concentracién y esfuerzo en
asimilar un relato no es solo que luego recordemos mejor los
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hechos de los que trata, sino que queremos contrastar lo
acertado de nuestra interpretacién propia del relato
compartiéndola con los demas. No hay mas que asistir en
grupo al cine para saber qué es lo primero que ocurre a la
salida. Cada miembro del grupo compartira apasionadamente
su punto de vista particular respecto a la pelicula. En términos
evolutivos de nuevo la misma causa: queremos verificar con
el grupo de primates si hemos extraido la informacion social
correcta. gCooperar o competir?
Por este motivo los relatos son altamente contagiosos
y presentan altos indices de «viralidad» en las redes
sociales. Un relato con diversas interpretaciones posibles
polariza la opinion de los miembros de unared social y
favorece su proceso de difusién de persona en persona.
En séptimo lugar, los relates estimulan la cohesién
social de un grupo, asi como el orgullo de pertenencia.
Trabajar como empleado en la cadena de restaurantes
McDonald's no suele generar orgullo de pertenencia
en ningun pais. Servir hamburguesas en esta cadena
de comida rapida no desata la admiracion de los demas ni
suele suponer un valor afadido en el curriculum de nadie.
Para remediar esta situacién, McDonald's Portugal
decidi6 crear la iniciativa de storytelling personal «Relatos
con M». Diversos empleados 0 exempleados de la cadena
contaban en video sus testimonios personales, revelandose
como personas motivadas, con vocaciones y metas claras y
grandes dosis de fuerza de voluntad. Los empleados
narraban los suefos que querian alcanzar trabajando en el
tiempo libre del que gozaban, gracias a los contratos
laborales y horarios flexibles que McDonald's ofrece a sus
empleados. Mujeres futbolistas, disefhadores de moda,
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artistas plasticos o regatistas se encuentran entre los
protagonistas de la iniciativa.
El resultado del proyecto narrativo es que la imagen de
los empleados de McDonald's mejoré radicalmente en el
pais luso, Trabajar para McDonald's hoy se percibe como
una opcién atractiva e inteligente para muchos tipos de
personas y etapas de la vida.
En octavo lugar, el storytelling personal fomenta la
pal acién y la implicacién de sus miembros en la vida
colectiva del grupo.
La medicina narrativa ha probado la eficacia del
storytelling personal como herramienta para mejorar la
aceptacion de la enfermedad por parte de los pacientes y
sus familiares. También ayuda a la integracién social de los
enfermos y el cumplimiento y adherencia de los pacientes a
los tratamientos medicinales prescritos por los médicos.
En EE UU los afroamericanos tienen mayor propensién a
sufrir de hipertension. Respecto a los estadounidenses de
origen anglosajon, tienen un 21% mas de probabilidad de
fallecer de enfermedades cardiovasculares y un 49 % mas
de muerte por infarto.
Diversos estudios proporcionan algunas explicaciones
sobre la diferencia de presion arterial entre ambos grupos
de poblacién. Apuntan a las dietas alimenticias, la falta de
ejercicio, fruto de estilos de vida mas sedentarios, menor
acceso ala medicina y tratamientos médicos, desconfianza
hacia el sistema sanitario y un menor grado de
cumplimiento y adherencia a los tratamientos por parte de
los afroamericanos.
La hipertensién requiere de un tratamiento exigente,
observar una dieta alimenticia estricta, tomar medicinas
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con regularidad, hacer deporte y seguir un control médico
exhaustivo. Los tratamientos y planes de comunicacién
dirigidos a afroamericanos han demostrado ser poco
eficaces a la hora de convencer a los pacientes sobre los
potenciales dafios que la hipertension causa a largo plazo.
Entonces se hizo un experimento. El American Collegue
of Physicians publicé en enero/febrero de 2011 un estudio
que demostr6 que aquellos pacientes afroamericanos que
visionaron un DVD con relatos personales de pacientes de
su mismo origen étnico y social terminaban por obtener
mejores resultados de salud que aquellos pacientes que no
recibieron los DVDs.
En los DVDs los pacientes narraban sus testimonios
particulares sobre cémo contrajeron la enfermedad, sus
estilos de vida y dificultades ala hora de cumplir con el
tratamiento médico.
El estudio demostr6 que los pacientes se identificaban
con los narradores, aceptaban su enfermedad, se
comparaban con los protagonistas de los relatos y acaban
por observar los tratamientos con mas adherencia que los
pacientes que no visionaron los DVDs.
Los pacientes sencillamente dejaban de sentirse solos y
pasaban a considerarse parte de un grupo.
Y esto es todo respecto a la ciencia y las ventajas de los
relatos personales. Mafana hablaremos sobre como
ordenar toda la informacién de la que dispongas para crear
un relato personal. Para ello hablaremos del Bolero de
Ravel y el walkman. Y si no sabes de qué dispositivo
musical hablo, joven primate, te bastara con saber que es
el abuelo japonés del iPod.
Un cordial saludo y hasta manana.
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