TS FO Annales

‫نهائي علوم و رياضيات‬
‫‪2008 - 2017‬‬
‫ﺖﻌﻟﻐﺎت‬
‫اﻟﺛوال اﻟﺳﺛدﻏﺋ‬
‫‪9‬‬
‫ﺾﻤﺎل ﺖﺎﻄﺛي‬
‫ﺣﻮﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ‪ -‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ -‬ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻌﺪﺩﻳﺔ‬
‫ﺣﺎﻣﺪي ﻛﻤﺎل‬
‫آﺧﺮ ﺗﺤﺪﻳﺚ ‪ 5 :‬ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ ‪2017‬‬
‫ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪www.dzmaths.net‬‬

‫اﻟﺪوال اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ ﻋﻠﻮم‬
‫ﺷﻌﺒﺔ ﻋﻠﻮﻡ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪1‬‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ‪ - 2017 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ )‪ 7‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ D‬ﺣﻴﺚ [∞ ‪ D = ]− ∞ ; −1[ ∪ ]1 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪2‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫= )‪f (x‬‬ ‫‪x + ln‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪x +1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪ȷ‬‬ ‫) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫ﻓﺴﺮ ذﻟﻚ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﺮدﻳﺔ ﺛ ّﻢ ّ‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫∞‪ x→+‬و‬
‫‪lim f (x) ،‬‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫<‬
‫‪،‬‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪ .2‬اﺣﺴﺐ اﻟﻨﻘﻴﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪x →−1‬‬ ‫‪x →1‬‬
‫ﻣﺤﻮر اﻟﺘﺮاﺗﻴﺐ‬
‫‪#‬‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﻘﺎرﺑﻴﻦ ﻣﻮازﻳﻴﻦ‪$‬ﻟﺤﺎﻣﻞ‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫‪2‬‬ ‫‪x2 + 2‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ‪، D‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪x2 − 1‬‬
‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ f (x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪1,8 < α < 1,9‬‬ ‫‪ .4‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪2‬‬
‫= ‪ y‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺛ ّﻢ ادرس وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪ .5‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫)∆(‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .6‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪ m .7‬وﺳﻴﻂ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ ‪m‬اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫"‬‫!‬
‫‪x −1‬‬
‫‪(2 − 3 |m|) x + 3 ln‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪x +1‬‬
‫‪www.dzmaths.net‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ‪ - 2017 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )‪ 7‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫‪f (x) = 2 − x 2 e1−x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪ȷ‬‬ ‫و ) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫∞‪ x→+‬و أﻋﻂ ﺗﻔﺴﻴﺮا ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪lim f (x) = 2‬‬
‫‪f ′ (x) = x(x − 2)e1−x‬‬ ‫ﺑﻲ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪،‬‬

‫ّ‬ ‫‪) .2‬ﺍ(‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪ .3‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ) ‪ (T‬ﻟﻠﻤﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪1‬‬
‫‪h(x) = 1 − xe1−x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ h‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫) ‪(T‬‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ّ‬
‫ﻓﺈن ‪ ، h(x) " 0 :‬ﺛ ّﻢ ادرس اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و اﻟﻤﻤﺎس‬
‫‪−0,7 < α < −0,6‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫[∞ ‪[−1 ; +‬‬ ‫‪ .3‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪F (x) = 2x + (x 2 + 2x + 2)e1−x‬‬ ‫‪ F .4‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫و ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر‬ ‫) ‪(C f‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ّ‬ ‫أن ‪ F‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ! ‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫اﻟﻔﻮاﺻﻞ و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻠّﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻬﻤﺎ ‪ x = 0 :‬و ‪x = 1‬‬
‫)‪g(x) = −1 + (x + 1)e + 2 ln(x + 1‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫)ﺣﻴﺚ اﻟﻌﺪد ‪ e‬ﻫﻮ أﺳﺎس اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ اﻟﻨﻴﺒﻴﺮي(‬
‫‪ .1‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪−0,34 < α < −0,33‬‬ ‫ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ﻟﻠﻌﺎدﻟﺔ‬
‫[∞ ‪]−1 ; +‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫‪e‬‬ ‫)‪ln(x + 1‬‬
‫= )‪f (x‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪x +1‬‬ ‫‪(x + 1)2‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬
‫∞‪ ، x→+‬ﺛ ّﻢ ّ‬ ‫‪) .1‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ∞ ‪ lim f (x) = −‬و اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫‪x→−1‬‬
‫)‪−g(x‬‬
‫ﻫﻲ ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪( f‬‬ ‫‪f′‬‬ ‫‪).‬‬ ‫= )‪f ′ (x‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ [∞ ‪: ]−1 ; +‬‬
‫‪(x + 1)3‬‬
‫)ﺝ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫(‬ ‫)ﺩ( ارﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ ) . (C f‬ﻧﻘﺒﻞ ّ‬
‫أن ‪f (α) = 3,16‬‬
‫)‪ln(x + 1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫[∞ ‪]−1 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫→& ‪x‬‬
‫)‪(x + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫→& ‪ x‬ﻫﻲ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫‪x +1‬‬
‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ])‪[1 + ln(x + 1‬‬ ‫‪.2‬‬
‫و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻠّﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎﻫﻤﺎ‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ و ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‬
‫‪x =1‬‬ ‫و‬ ‫‪x =0‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪ .3‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ k‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [‪ ]−1 ; 1‬ﺑـ ‪ k(x) = f (− |x|) :‬و ) ‪ (Ck‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ k‬زوﺟﻴﺔ‬
‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (Ck‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺛ ّﻢ ارﺳﻤﻪ ) دون دراﺳﺔ ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪( k‬‬
‫‪k(x) = m‬‬ ‫)ﺝ( ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ m‬ﻋﺪد و إﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪g(x) = 2e x − x 2 − x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ‪:‬‬
‫(‬ ‫‪g′‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪ g ′ (x‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪ ،‬ﺛﻢ ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪) g‬ﺣﻴﺚ ‪ g‬ﻫﻲ ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪g ′ (x) > 0 ،‬‬
‫)ﺝ( اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺘﻲ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ∞ ‪ +‬و ∞ ‪ ، −‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪−1,38 < α < −1,37‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪x‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬

‫‪x 2ex‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪ex − x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪lim f (x‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪،‬‬

‫‪x‬‬
‫)‪xe g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(e x − x)2‬‬
‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪( f‬‬ ‫‪f′‬‬ ‫)ﺣﻴﺚ‬

‫)ﺝ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ! ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪2‬‬
‫)‪f (α‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬ ‫‪f (α) = α2 + 2α + 2 +‬‬
‫‪α−1‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن‬
‫] ‪lim [ f (x) − x 2‬‬
‫∞‪ ، x→+‬ﺛ ّﻢ ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺒﻴﺠﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ‬
‫)ﺝ( أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪) . (C f‬ﺗﻌﻄﻰ ‪( f (α) ≈ 0,29‬‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ‪ - 2015 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ )‪ 6,5‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪ȷ‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮي ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫و )∆( اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎداﻟﺔ‬ ‫‪x &→ ln x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ )‪ (γ‬اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫‪y‬‬ ‫)‪(γ‬‬
‫)∆(‬ ‫‪ α ،‬ﻫﻲ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ )‪ (γ‬و‬ ‫‪y = −x + 3‬‬
‫‪1‬‬
‫[∞ ‪]0 ; +‬‬ ‫‪ .1‬ﺑﻘﺮاءة ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ ّ‬
‫ﺣﺪد وﺿﻌﻴﺔ )‪ (γ‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ )∆( ﻋﻠﻰ‬
‫‪O‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪α‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪g(x) = x − 3 + ln x‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪.2‬‬
‫)∆(‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ x‬إﺷﺎرة‬
‫‪2,2 < α < 2,3‬‬ ‫‪ .3‬ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪1‬‬
‫‪f (x) = 1 −‬‬ ‫)‪(ln x − 2‬‬
‫‪x‬‬
‫و ) ‪ (C f‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫و‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →0‬‬
‫)‪g(x‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫= )‪f ′ (x‬‬ ‫‪ .2‬أﺛﺒﺖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ [∞ ‪: ]0 ; +‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪−(α − 1)2‬‬
‫)‪f (α‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬ ‫= )‪f (α‬‬
‫‪α‬‬
‫أن ‪:‬‬
‫ﺑ ّﻴﺖ ّ‬ ‫‪.3‬‬
‫] ‪]0 ; e2‬‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪ ،‬ﺛ ّﻢ أﻧﺸﺊ ) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪.4‬‬
‫‪F (1) = −3‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ F‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬و اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ F‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﻴﻦ ﻣﻮازﻳﻴﻦ ﻟﺤﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻳُﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﺎﺻﻠﺘﻴﻬﻤﺎ‬
‫‪F‬‬ ‫ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ، ]0 ; +‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻋﺒﺎرة اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪x &→ ln x‬‬ ‫ﻫﻲ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫‪x &→ ln x − x‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن‬
‫‪g(x) = 1 − 2x − e2x−2‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪ .1‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ‬
‫!‬
‫‪0,36 < α < 0,37‬‬ ‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ g(x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻓﻲ ! ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن ‪:‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫!‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫‪f (x) = xe2x+2 − x + 1‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪f ′ (x) = e2x+2 g(−x‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪:‬‬
‫[∞ ‪[−α ; +‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ]− ∞ ; −α‬و ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫‪f‬‬ ‫‪ .2‬اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ∞ ‪ +‬و ﻋﻨﺪ ∞ ‪ ، −‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪%‬‬ ‫&‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬
‫∞‪ x→−‬ﺛ ّﻢ ّ‬
‫‪lim‬‬ ‫‪f (x) + x − 1‬‬ ‫‪ .3‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪y = −x + 1‬‬ ‫‪ .4‬ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‬
‫‪f (α) ≈ 0,1‬‬ ‫‪ .5‬أﻧﺸﺊ )∆( و ) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ] ‪ ، ]− ∞ ; 12‬ﻧﺄﺧﺬ‬
‫‪2 f (x) + f ′ (x) − f ′′ (x) = 1 − 2x − 3e2x+2‬‬ ‫‪) .6‬ﺍ( ﺗﺤﻘﻖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪:‬‬
‫!‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪2 ln x‬‬
‫‪f (x) = 1 +‬‬
‫‪x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫∞‪ ، x→+‬ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬
‫و )‪lim f (x‬‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →0‬‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪y =1‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‬
‫‪1‬‬ ‫)ﺏ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫‪e−0,4 < α < e−0,3‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ]1 ; 2‬ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ ،α‬ﺣﻴﺚ‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .3‬أﻧﺸﺊ ) ‪ (T‬و‬
‫‪ .4‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ! − 0‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫|‪2 ln |x‬‬
‫‪h(x) = 1 +‬‬
‫|‪|x‬‬
‫و ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ (Ch‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺪوم‪ .h(x) − h(−x) = 0 ،‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (Ch‬إﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫|‪ln x 2 = (m − 1) |x‬‬ ‫)ﺝ( ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ ،m‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪g(x) = 2x 3 − 4x 2 + 7x − 4‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻟﺘﻜﻦ ‪ g‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪lim g(x‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim g(x‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ ! ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ g(x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪0,7 < α < 0,8‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)‪g(x‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬إﺷﺎرة‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x 3 − 2x + 1‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪2x 2 − 2x + 1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪lim f (x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1 − 3x‬‬
‫= )‪f (x‬‬ ‫‪(x + 1) +‬‬
‫‪2‬‬ ‫)‪2(2x 2 − 2x + 1‬‬
‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻣﺎئﻼ )∆( ﻳُﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ‬
‫)∆(‬ ‫)ﺝ( ادرس اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و‬
‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪:‬‬
‫)‪x g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(2x 2‬‬ ‫‪− 2x + 1)2‬‬
‫‪f‬‬ ‫ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪f′‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬

‫(‬ ‫‪f (α) ≈ −0,1‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ x‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ) . f‬ﻧﺄﺧﺬ‬ ‫)‪f ′ (x‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫‪f (x) = 0‬‬ ‫ﺛ ّﻢ ﺣﻞ ﻓﻲ ! اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫)‪f (1‬‬ ‫‪ .4‬اﺣﺴﺐ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .5‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪ .6‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x 3 − 4x 2 + 2x − 1‬‬
‫= )‪h(x‬‬
‫‪2x 2 − 2x + 1‬‬
‫و ) ‪ (Ch‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫‪h(x) = f (x) − 2‬‬ ‫)ﺍ( ﺗﺤﻘﻖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪:‬‬
‫) ‪(Ch‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن ) ‪ (Ch‬ﻫﻮ ﺻﻮرة ) ‪ (C f‬ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻧﻘﻄﻲ ﺑﺴﻴﻂ ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‪ ،‬ﺛ ّﻢ أﻧﺸﺊ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [‪ ]− ∞ ; 1‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫= )‪f (x‬‬ ‫‪+ e x−1‬‬
‫‪x −1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪x‬‬ ‫)‪f (x‬‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻤﻘﺎرﺑﻴﻦ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫)‪lim f (x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫<‬
‫‪x →1‬‬
‫‪0, 20‬‬ ‫‪0, 037‬‬
‫‪0, 21‬‬ ‫‪0, 016‬‬
‫‪ .2‬اﺣﺴﺐ )‪ . f ′ (x‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ، ]− ∞ ; 1‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪0, 22‬‬ ‫‪−0, 005‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻲ [‪ ]− ∞ ; 1‬ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ . α‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﺟﺪول اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪ .3‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪0, 23‬‬ ‫‪−0, 026‬‬
‫‪α‬‬ ‫ﺟﺪ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬
‫‪0, 24‬‬ ‫‪−0, 048‬‬
‫‪0, 25‬‬ ‫‪−0, 070‬‬ ‫| ‪|f‬‬ ‫‪ .4‬ارﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻦ اﻟﻤﻘﺎرﺑﻴﻦ و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ، (C f‬ﺛ ّﻢ ارﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C′‬اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫‪ .5‬ﻋ ّﻴﻦ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻴﻢ اﻷﻋﺪاد اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ‪ m‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ | f (x)| = m‬ﺣﻼن‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎن ﻓﻲ اﻹﺷﺎرة‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ (‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫‪ ) .‬ﻋﺒﺎرة‬ ‫)‪g(x) = f (2x − 1‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [‪ ]− ∞ ; 1‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪ .1‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ [‪ ، ]− ∞ ; 1‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫!‬ ‫"‬ ‫!‬ ‫"‬
‫‪α+1‬‬ ‫‪α+1‬‬
‫‪g′‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪= 2 f ′ (α‬‬ ‫أن ‪:‬‬
‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺑ ّﻴﻦ ّ‬ ‫‪g‬‬
‫‪2‬‬
‫‪=0‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫‪α+1‬‬
‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ (T‬اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪α+1‬‬
‫) ‪(T‬‬ ‫‪ ،‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫=‪y‬‬
‫‪(α − 1)3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪(α − 1)3‬‬
‫)ﺝ( ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫)‪g(x) = x 2 + 2x + 4 − 2 ln(x + 1‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪ .1‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪g(x) > 0‬‬ ‫‪ .2‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أﻧّﻪ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪، ]−1 ; +‬‬
‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫)‪1 − 2 ln(x + 1‬‬
‫‪f (x) = x −‬‬
‫‪x +1‬‬
‫و ) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ ) .(O; #»ı , #»ȷ‬وﺣﺪة اﻟﻄﻮل ‪( 2 cm‬‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫‪ّ . x→−1‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ [∞ ‪، ]−1 ; +‬‬
‫)‪g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(x + 1)2‬‬
‫‪f‬‬ ‫ﻫﻲ ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪f′‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬

‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ، ]−1 ; +‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫أن ‪0 < α < 0,5‬‬
‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ f (x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ، ]−1 ; +‬ﺛ ّﻢ ﺗﺤﻘﻖ ّ‬ ‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫∞‪+‬‬ ‫ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ‬ ‫‪y=x‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫)∆(‬ ‫)ﺏ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬
‫‪2‬‬
‫‪x0‬‬ ‫‪ ،‬ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﻗﺎﺻﻠﺘﻬﺎ‬ ‫(‪y=x+‬‬ ‫‪ .4‬ﻧﻘﺒﻞ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ (T‬ذا اﻟﻤﻌﺎﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪e3‬‬
‫‪x0‬‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( ارﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻤﻘﺎرﺑﻴﻦ و اﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬ﺛ ّﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﺣﻠّﻴﻦ ﻣﺘﻤﺎﻳﺰﻳﻦ‬ ‫‪f (x) = x + m‬‬ ‫)ﺝ( ﻋ ّﻴﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ m‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ]− ∞ ; 0‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫'‬ ‫( ‪x‬‬
‫‪f (x) = x + 5 + 6 ln‬‬
‫‪x −1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫‪ ، x→0‬ﺛ ّﻢ ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ [‪، ]− ∞ ; 0‬‬
‫‪x2 − x − 6‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫)‪x(x − 1‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫∞‪−‬‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺠﻮار‬ ‫‪y = x +5‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ ‪:‬‬
‫)∆(‬ ‫)ﺏ( ادرس وﺿﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫‪−1,1 < β < −1‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠّﻴﻦ ‪ α‬و ‪ β‬ﺣﻴﺚ ‪ −3,5 < α < −3,4‬و‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪ .4‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)∆(‬ ‫‪ .5‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫!‬ ‫"" !‬ ‫!‬ ‫"" !‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪B −2; + 6 ln‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪A‬و‬ ‫)ﺍ( ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ‬
‫‪−1; 3 + 6 ln‬‬
‫‪4‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬
‫أن ‪ y = x + + 6 ln‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪(AB‬‬ ‫ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫ﺗﻌﻴﻴﻦ إﺣﺪاﺛﻴﺘﻴﻬﺎ‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (AB‬ﻳﻤﺲ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M0‬ﻳﻄﻠﺐ‬
‫‪ .7‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ g‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [‪ ]− ∞ ; 0‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x2‬‬ ‫( ‪' x‬‬
‫= )‪g(x‬‬ ‫‪+ 5x + 6x ln‬‬ ‫)‪+ 6 ln(1 − x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫[‪]− ∞ ; 0‬‬ ‫أن ‪ g‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬

‫ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪g(x) = 1 − xe x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻟﺘﻜﻦ ‪ g‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪lim g(x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ )‪lim g(x‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ g(x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪[−1 ; +‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫!‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫)ﺏ( ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن ‪ ، 0,5 < α < 0,6‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫‪f (x) = (x − 1)e x − x − 1‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ]− ∞ ; 2‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫)‪lim f (x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫)‪f ′ (x) = −g(x‬‬ ‫ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ . f‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ! ّ‬
‫ﻓﺈن ‪:‬‬ ‫‪f′‬‬ ‫‪ .2‬ﻟﺘﻜﻦ‬
‫‪f‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة )‪f ′ (x‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ، ]− ∞ ; 2‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪# 2‬‬ ‫‪$‬‬
‫‪α +1‬‬
‫‪−2‬‬
‫‪ ، f (α) = −‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد )‪ ) . f (α‬ﺗﺪ ّور اﻟﻨﺘﺎئﺞ إﻟﻰ ‪( 10‬‬
‫‪α‬‬
‫أن‬
‫ﺑ ّﻴﻦ ّ‬ ‫‪.3‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫ﺑﺠﻮار‬ ‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ y = −x − 1‬ﻫﻮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪(C f‬‬ ‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬ ‫‪.4‬‬
‫)∆(‬ ‫)ﺏ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬
‫‪1,5 < x 2 < 1,6‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ‪ −1,6 < x 1 < −1,5‬و‬ ‫‪x2‬‬ ‫و‬ ‫‪x1‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠّﻴﻦ‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪) .5‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( أﻧﺸﺊ )∆( و‬
‫‪h(x) = (ax + b)e x‬‬ ‫‪ .6‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ h‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫!‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫‪x &→ x e x‬‬ ‫)ﺍ( ﻋ ّﻴﻦ اﻟﻌﺪدﻳﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن ‪ h‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫!‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ‬
‫‪6‬‬
‫‪y‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫) ‪(C g‬‬
‫= )‪g(x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }‪ ! − {−1‬ﺑـ ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪x +1‬‬
‫‪3‬‬ ‫) ‪ (C g‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫) ‪ ) (O; #»ı , #»ȷ‬اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ (‪ .‬ﺑﻘﺮاءة ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪0‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪ .1‬ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪−1‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪g(x) > 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺣﻞ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‬
‫‪−3‬‬
‫‪−4‬‬
‫‪0 < g(x) < 1‬‬ ‫‪ .3‬ﻋ ّﻴﻦ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﻗﻴﻢ ‪ x‬اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‬
‫‪−5‬‬
‫‪−7 −6 −5 −4 −3 −2 −1 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]1 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫= )‪f (x‬‬ ‫‪+ ln‬‬
‫‪x +1‬‬ ‫‪x +1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ )‪ lim f (x‬و )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ x→+‬ﺛ ّﻢ ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬ ‫‪x→1‬‬
‫‪2‬‬
‫= )‪g ′ (x‬‬
‫‪(x + 1)2‬‬
‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪، ]1 ; +‬‬ ‫‪.2‬‬
‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ )‪ f ′ (x‬و ادرس إﺷﺎرﺗﻬﺎ ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪f‬‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪x −1‬‬
‫[∞ ‪]1 ; +‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫‪ ln‬ﻋﻠﻰ‬
‫‪x +1‬‬
‫)ﺍ( ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺠﺰء اﻷول اﻟﺴﺆال ‪ ، 3‬ﻋ ّﻴﻦ إﺷﺎرة اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫‪.3‬‬
‫)ﺏ( ‪ α‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪.‬‬
‫[∞ ‪]α ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ x &→ (x − α) ln(x − α) − x‬ﻫﻲ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ )‪x &→ ln(x − α‬‬
‫‪2‬‬
‫ﺛ ّﻢ ﻋ ّﻴﻦ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ‬ ‫‪g(x) = 1 −‬‬ ‫)ﺝ( ﺗﺤﻘﻖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪، ]1 ; +‬‬
‫‪x +1‬‬
‫اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪]1 ; +‬‬
‫‪f (x) = e x − e x − 1‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫ﺛ ّﻢ ادرس إﺷﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫)‪f ′ (x‬‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ‬

‫‪f‬‬ ‫)ﺝ( ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫∞‪−‬‬ ‫ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺠﻮار‬ ‫‪y = −e x − 1‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪0‬‬ ‫)ﺏ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ (T‬ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻗﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫‪α‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ]1,75 ; 1,76‬ﺣﻼ وﺣﻴﺪا‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫]‪]−∞ ; 2‬‬ ‫)ﺩ( ارﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ )∆( و ) ‪ (T‬ﺛ ّﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪) .3‬ﺍ( اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ ، α‬اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ )‪ A(α‬ﻟﻠﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮل اﻟﻔﻮاﺻﻞ و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ‬
‫اﻟﻠّﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻬﻤﺎ ‪ x = 0 :‬و ‪x = α‬‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪1 2‬‬
‫) ‪ ua‬ﻫﻲ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت(‬ ‫= )‪A(α‬‬
‫‪2‬‬
‫أن ‪e α − e α + α ua :‬‬‫)ﺏ( أﺛﺒﺖ ّ‬
‫‪&1‬‬ ‫&‬
‫)‪f (x) = 1 + ln(2x − 1‬‬ ‫= ‪ I‬ﺑـ‪:‬‬ ‫∞‪2 ; +‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪lim f (x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ x→+‬و‬
‫‪x→ 12‬‬
‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪y=x‬‬ ‫‪ .3‬ﻋ ّﻴﻦ ﻓﺎﺻﻠﺔ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪ (C f‬اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﻤﺎس ﻣﻮازﻳﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (d‬ذي اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ b ، a‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن‬ ‫‪f (x) = ln(x + a) + b‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ ‪:‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ I‬ﻳﻤﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫‪x‬‬ ‫‪) .4‬ﺍ( أﺛﺒﺖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ‬
‫ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻤﺎ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ أﻧّﻪ ﻳﻤﻜﻦ رﺳﻢ ) ‪ (C f‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ )‪ (C‬ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﺗﻤﻴﺔ اﻟﻨﻴﺒﺮﻳﺔ ‪ ln‬ﺛ ّﻢ ارﺳﻢ )‪ (C‬و‬
‫‪g(x) = f (x) − x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﺑـ ‪:‬‬
‫∞‪lim g(x) = −‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫أن‬
‫ﺛ ّﻢ ﺑ ّﻴﻦ ّ‬ ‫)‪lim g(x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x→ 12‬‬
‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ ‪ I‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪&3‬‬ ‫&‬
‫‪2<α<3‬‬ ‫أن‬
‫ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ . α‬ﺗﺤﻘﻖ ّ‬ ‫∞‪2 ; +‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫ﺛ ّﻢ ﺑ ّﻴﻦ ّ‬ ‫)‪g(1‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪&1‬‬ ‫&‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫‪2;5‬‬ ‫)ﺏ( ارﺳﻢ ) ‪ (C g‬ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫)‪(d‬‬ ‫ﺣﺪد وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﺛ ّﻢ ّ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .4‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫[‪]1 ; α‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫‪ .5‬ﺑﺮﻫﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [‪ّ ]1 ; α‬‬
‫ﻓﺈن‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪1‬‬
‫‪un = f‬‬ ‫‪1+‬‬ ‫ﻧﺴﻤﻲ ) ‪ (un‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ∗‪ #‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪2n‬‬
‫اﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﻳﻜﻮن ‪un = 1 + 2 ln 3 − 3 ln 2‬‬ ‫‪ .1‬ﻋ ّﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬
‫‪Sn = u1 + u2 + · · · + un‬‬ ‫‪ .2‬اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ n‬اﻟﻤﺠﻤﻮع ‪ Sn‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ∗! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪f (x) = x −‬‬
‫‪ex − 1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ )‪ lim f (x‬و )‪lim f (x‬‬

‫‪ x→0‬و ﻓﺴﺮ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪x→0‬‬
‫‪x>0‬‬ ‫‪x>0‬‬
‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻟﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪y = x +1‬‬ ‫و‬ ‫‪y=x‬‬ ‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﻘﺎرﺑﻴﻦ ﻣﺎئﻠﻴﻦ )∆( و ) ‪ (∆′‬ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪:‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫) ‪(∆′‬‬ ‫)ﺏ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ )∆( و‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪1‬‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺎﻇﺮ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫أن اﻟﻨﻘﻄﺔ ;‪ ω 0‬ﻫﻲ‬
‫‪2‬‬
‫أﺛﺒﺖ ّ‬ ‫‪.4‬‬
‫‪−1,4 < α < −1,3‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻴﻦ ‪ α‬و ‪ β‬ﺣﻴﺚ ‪ ln 2 < α < 1 :‬و‬ ‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪f (x) = 0‬‬ ‫‪.5‬‬
‫)ﺏ( ﻫﻞ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻤﺎﺳﺎت ﻟـ ) ‪ (C f‬ﺗﻮازي اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ؟‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺝ( ارﺳﻢ )∆( ‪ (∆′ ) ،‬ﺛ ّﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪(m − 1)e−x = m‬‬ ‫)ﺩ( ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ m‬ﻋﺪد و إﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫داﻟﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ]‪ I = ]−∞ ; −1[ ∪ ]−1 ; 0‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪4‬‬
‫‪f (x) = −x +‬‬
‫‪x +1‬‬
‫‪7‬‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬ ‫) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪5‬‬ ‫) ‪ (O; #»ı , #»ȷ‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺒ ّﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ‬
‫‪4‬‬ ‫) ‪(C f‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺎت اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺪود اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟـ‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫)ﺏ( ﺑﻘﺮاءة ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ و دون دراﺳﺔ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮات ‪ f‬ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪g(x) = x +‬‬ ‫‪ g .2‬داﻟﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ [0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪0‬‬
‫‪x +1‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و‬ ‫) ‪(C g‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪−2‬‬ ‫»‪(O; #‬‬

‫»‪ı , #‬‬
‫)‪ȷ‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪−3‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ g‬ﻋﻨﺪ‬
‫‪−4‬‬
‫‪−7 −6 −5 −4 −3 −2 −1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫∞‪+‬‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫)∆(‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻣﺎئﻼ‬ ‫) ‪(C g‬‬ ‫)ﺏ( ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ ّ‬
‫أن‬
‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ‬
‫‪g‬‬ ‫)ﺝ( ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ k‬داﻟﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }‪ ! − {−1‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪4‬‬
‫‪k(x) = |x| +‬‬
‫‪x +1‬‬
‫)‪k(h) − k(0‬‬ ‫)‪k(h) − k(0‬‬
‫ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬ ‫‪lim‬‬ ‫و‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪h→0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪h→0‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪h<0‬‬ ‫‪h>0‬‬
‫)ﺏ( أﻋﻂ ﺗﻔﺴﻴﺮا ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬
‫‪x0 = 0‬‬ ‫‪ .2‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻲ اﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ ) ‪ (∆1‬و ) ‪ (∆2‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺻﻠﺘﻬﺎ‬
‫) ‪(C k‬‬ ‫‪ .3‬ارﺳﻢ ) ‪ (∆2 ) ، (∆1‬و‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x =−‬‬ ‫‪،‬‬ ‫=‪x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪y =0‬‬ ‫‪ .4‬اﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (Ck‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ‪ h‬داﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪h(x) = x 2 + 2x + ln(x + 1‬‬
‫)‪lim h(x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ )‪lim h(x‬‬

‫‪ x→−1‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪: ]−1 ; +‬‬
‫‪1 + 2(x + 1)2‬‬
‫= )‪h′ (x‬‬
‫‪x +1‬‬
‫و اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬ﺛ ّﻢ أﻧﺠﺰ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫‪x‬‬ ‫‪ .3‬اﺣﺴﺐ )‪ h(0‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة )‪ h(x‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪ln(x + 1‬‬
‫‪f (x) = x − 1 −‬‬
‫‪x +1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫‪ x→−1‬ﺛ ّﻢ ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬
‫‪ln u‬‬ ‫‪et‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪u→+∞ u‬‬
‫‪=0‬‬ ‫أن‬
‫∞‪ ، t→+‬ﺑﺮﻫﻦ ّ‬
‫‪lim‬‬ ‫∞‪= +‬‬ ‫)ﺏ( ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬
‫‪t‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫)ﺝ( اﺳﺘﻨﺘﺞ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺩ( اﺣﺴﺐ ])‪lim [ f (x) − (x − 1‬‬
‫∞‪ x→+‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ وﺟﻮد ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫)ﻫ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻤﺎئﻞ‬
‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪، ]−1 ; +‬‬
‫)‪h(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(x + 1)2‬‬
‫‪f‬‬ ‫ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫‪3,4‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻓﺎﺻﻠﺘﻬﺎ ﻣﺤﺼﻮرة ﺑﻴﻦ ‪ 3,3‬و‬ ‫‪y =2‬‬ ‫‪ .3‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .4‬أرﺳﻢ‬
‫‪x =1‬‬ ‫و‬ ‫‪x =0‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪y = x −1‬‬ ‫‪ .5‬اﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪود ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐ ّﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ [−2 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫‪f (x) = (ax + b)e−x + 1‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ a‬و ‪ b‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن‬

‫) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ ) (O; #»ı , #»ȷ‬وﺣﺪة اﻟﻄﻮل ‪( 1 cm‬‬
‫‪−e‬‬ ‫ﻋ ّﻴﻦ ﻗﻴﻤﺘﻲ ‪ a‬و ‪ b‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ A(−1; 1‬ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ ) ‪ (C f‬و ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﻤﺎس ﻋﻨﺪ ‪ A‬ﻳﺴﺎوي‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ g‬ﻟﻠﻤﺘﻐ ّﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ [−2 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪g(x) = (−x − 1)e−x + 1‬‬
‫و ) ‪ (C g‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫أن ‪lim ueu = 0‬‬
‫∞‪( u→−‬‬ ‫∞‪ x→+‬و ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ‪ ) .‬ﻧﺬﻛﺮ ّ‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪lim g(x) = 1‬‬
‫‪ .2‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ أﻧﺸﺊ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫‪ .3‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C g‬ﻳﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ‪ I‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ إﺣﺪاﺛﻴﻴﻬﺎ‬
‫‪I‬‬ ‫‪ .4‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C g‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫) ‪(C g‬‬ ‫‪ .5‬ارﺳﻢ‬
‫‪ H .6‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ [−2 ; +‬ﺑـ ‪ H(x) = (αx + β)e−x :‬ﺣﻴﺚ ‪ α‬و ‪ β‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن‪.‬‬
‫‪x &→ g(x) − 1‬‬ ‫ﻋ ّﻴﻦ ‪ α‬و ‪ β‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن ‪ H‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫‪0‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ g‬و اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬
‫) ‪k(x) = g(x 2‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺘﻜﻦ ‪ k‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ [−2 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺸﺘﻘﺔ داﻟﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬ﻋ ّﻴﻦ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ k‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪y‬‬
‫اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫‪g‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ )‪ (C‬اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻫﻮ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬
‫)‪(C‬‬ ‫[∞ ‪ ]−1 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪g(x) = x 3 + 3x 2 + 3x − 1‬‬
‫" !‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪g‬‬
‫‪2‬‬
‫و إﺷﺎرة‬ ‫)‪g(0‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( ﺑﻘﺮاءة ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬و ّ‬
‫ﺣﺪد‬
‫&‬ ‫‪%‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪g(α) = 0‬‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫‪0; 12‬‬ ‫)ﺏ( ﻋﻠﻞ وﺟﻮد ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ α‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪1‬‬
‫[∞ ‪]−1 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫)ﺝ( اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪x 3 + 3x 2 + 3x + 2‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪(x + 1)2‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪ȷ‬‬ ‫و ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ (Γ‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ‬
‫)ﺍ( ﺗﺤﻘﻖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪: ]−1 ; +‬‬
‫)‪g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(x + 1)2‬‬
‫‪f‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫‪f′‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬

‫)‪f (x) − f (α‬‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬
‫‪ x→α‬و ّ‬
‫‪lim‬‬ ‫)ﺏ( ﻋ ّﻴﻦ دون ﺣﺴﺎب‬
‫‪x −α‬‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬
‫∞‪ x→+‬و ّ‬ ‫)ﺝ( اﺣﺴﺐ )‪ lim f (x‬و ])‪lim [ f (x) − (x + 1‬‬
‫‪x→−1‬‬
‫‪f‬‬ ‫)ﺩ( ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫‪α ≈ 0,26‬‬ ‫‪ .3‬ﻧﺄﺧﺬ‬
‫‪10−2‬‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫)‪f (α‬‬ ‫)ﺍ( ﻋ ّﻴﻦ ﻣﺪ ّور‬
‫) ‪(Γ‬‬ ‫)ﺏ( ارﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪b‬‬
‫‪ ،‬ﺣﻴﺚ ‪ a‬و ‪ b‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن‬ ‫‪f (x) = x + a +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫‪) .4‬ﺍ( اﻛﺘﺐ‬
‫‪(x + 1)2‬‬
‫‪F (1) = 2‬‬ ‫)ﺏ( ﻋ ّﻴﻦ ‪ F‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎﻟﺔ [∞ ‪ ]−1 ; +‬و اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ‬
‫اﻟﺪوال اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻘ ريﺎ‬
‫ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‬

‫ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ ‪ - 2017 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ )‪ 7‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫‪ D f‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫[∞ ‪= ]− ∞ ; 1[ ∪ ]2 ; +‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ D f‬ﺣﻴﺚ‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪x −1‬‬
‫‪f (x) = −2x + 3 + 2 ln‬‬
‫‪x −2‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬
‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ّ‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪،‬‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫<‬
‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳﺘﻴﻦ ‪:‬‬
‫‪x →2‬‬ ‫‪x →1‬‬
‫)‪lim f (x‬‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪f ′ (x) = −2 −‬‬ ‫ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪، D f‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫)‪(x − 1)(x − 2‬‬
‫‪f (3 − x) + f (x) = 0‬‬ ‫‪ (3 − x) ∈ D f ،‬و‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ‪D f‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺎﻇﺮ ﻳُﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ إﺣﺎﺛﻴﻴﻪ‬
‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ]0,45 ; 0,46‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ أﻧّﻬﺎ ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ آﺧﺮ ‪ β‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪ .4‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫ﺣﺼﺮ ﻟﻪ‬
‫)∆(‬ ‫ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟـ ) ‪ ، (C f‬ﺛ ّﻢ ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ‬ ‫‪y = −2x + 3‬‬ ‫‪ .5‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .6‬ارﺳﻢ )∆( و‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪x −1‬‬
‫[∞ ‪]2 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫→‪x‬‬
‫‪& ln‬‬
‫‪x −2‬‬
‫أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫)‪x &→ (x − 1) ln(x − 1) − (x − 2) ln(x − 2‬‬ ‫‪ .7‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪y = −2x + 3‬‬ ‫و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ ‪:‬‬ ‫) ‪(C f‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻲ‬ ‫‪β‬‬ ‫ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ‬
‫‪ x =β‬و ‪x =3‬‬
‫ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ ‪ - 2017 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )‪ 7‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫‪g(x) = x 3 + 6x + 12‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪ .1‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ g(x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ [‪ α ∈ ]−1,48 ; −1,47‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬إﺷﺎرة‬
‫)‪g(x‬‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x3 − 6‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪x2 + 2‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫)‪x g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(x 2 + 2)2‬‬
‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪، x‬‬
‫ﺛ ّﻢ ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬و ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫‪y=x‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)∆(‬ ‫)ﺏ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫‪3‬‬
‫)‪f (α‬‬ ‫ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬ ‫= )‪f (α‬‬
‫‪2‬‬
‫‪α‬‬ ‫‪ .3‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .4‬ارﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪y =0‬‬ ‫و‬ ‫‪x =0‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪x =α‬‬ ‫‪ .5‬ﻧﺮﻣﺰ ﺑـ ‪ S‬إﻟﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪α $ S $ −3α‬‬ ‫‪ −3 $ f (x) $ f (α) ،‬ﺛ ّﻢ ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪:‬‬ ‫]‪x ∈ [α; 0‬‬ ‫أن ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ‬
‫أﺛﺒﺖ ّ‬
‫‪2‬‬
‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪x −1‬‬
‫= )‪g(x‬‬ ‫)‪+ ln(x + 1‬‬
‫‪x +1‬‬
‫)‪lim g(x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫و‬ ‫)‪lim g(x‬‬
‫>‬
‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →−1‬‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎﻟﺔ [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪0,4 < α < 0,5‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫[∞ ‪]−1 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫)‪f (x) = 1 + (x − 1) ln(x + 1‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫و ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →−1‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ،]−1 ; +‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫ﺛ ّﻢ أﻋﻂ ﺣﺼﺮا ﻟـ )‪) . f (α‬ﺗﺪور اﻟﻨﺘﺎئﺢ إﻟﻰ ‪(10−2‬‬ ‫‪f (α) = −α + 4 −‬‬
‫‪α+1‬‬
‫أن ‪:‬‬
‫‪ .3‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ a‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ،]−1 ; +‬ﻧﺴ ّﻤﻲ ) ‪ (Ta‬ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب‬
‫إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ (O; #»ı , #»ȷ‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪.a‬‬
‫‪%‬‬ ‫&‬
‫)‪h(x) = f (x) − f ′ (a)(x − a) + f (a‬‬ ‫ﻧﻀﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪: ]−1 ; +‬‬
‫)‪h′ (x) = f ′ (x) − f ′ (a‬‬ ‫)ﺍ( ﺗﺤﻘﻘﻖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪: ]−1 ; +‬‬
‫[∞ ‪]−1 ; +‬‬ ‫)ﺏ( ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﻋ ّﻴﻦ إﺷﺎرة )‪ h′ (x‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ x‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ ‪ h‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫)ﺝ( ﺣﺪد اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و ) ‪(Ta‬‬
‫‪) .4‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻤﺎﺳﺎن ) ‪ (Ta1‬و ) ‪ (Ta2‬ﻳﺸﻤﻼن اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ A(1; 0‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻬﻤﺎ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( ارﺳﻢ اﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪1) 2‬‬ ‫*‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= )‪H(x‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ H‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑـ ‪x − 2x − 3 ln(x + 1) − x 2 + x :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.5‬‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ H‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ )‪ x &→ (x − 1) ln(x + 1‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪]−1 ; +‬‬
‫‪x =2‬‬ ‫و‬ ‫‪x =1‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪y =0‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬
‫ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ ‪ - 2016 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )‪ 6,5‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫‪g(x) = x − x ln x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫و‬ ‫)‪lim g(x‬‬
‫>‬
‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →0‬‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪3,5 < α < 3,6‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪g(x) = −1‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫[∞ ‪]0 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫‪g(x) + 1‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة اﻟﻌﺒﺎرة‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ln x‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪x +1‬‬
‫‪+ #»+‬‬ ‫‪+ +‬‬
‫‪+ j + = 4 cm‬‬ ‫) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ‪ + #»i + = 2 cm :‬و‬
‫‪y =0‬‬ ‫و‬ ‫‪x =0‬‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﻘﺎرﺑﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻬﻤﺎ‬
‫‪g(x) + 1‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑﺮﻫﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪: ]0 ; +‬‬
‫‪x(x + 1)2‬‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ]0 ; α‬و ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ [α ; +‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫)ﺝ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫)‪f (x) − f (α‬‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‪.‬‬
‫‪ّ ، x→α‬‬
‫‪lim‬‬ ‫اﺣﺴﺐ‬ ‫)ﺩ(‬
‫‪x −α‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪f (α‬‬
‫‪α‬‬
‫أن ‪:‬‬
‫ﺑ ّﻴﻦ ّ‬ ‫)ﺍ(‬ ‫‪.3‬‬
‫)ﺗﺪ ّور اﻟﻨﺘﺎئﺞ إﻟﻰ ‪(10−2‬‬ ‫)‪f (α‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺝ( ارﺳﻢ‬
‫‪ .4‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ذات اﻟﻤﺠﻬﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻮﺟﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎ ‪ x‬و ‪ m‬وﺳﻴﻂ ﺣﻘﻴﻘﻲ‬
‫) ‪x 2 + x − 2m(x + 1) = ln(x 2‬‬ ‫···‬ ‫)‪(E‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x−m‬‬ ‫)ﺍ( ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ )‪ (E‬ﻳﺆول ﺣﻠّﻬﺎ إﻟﻰ ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫)ﺏ( ﻋ ّﻴﻦ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﻗﻴﻢ ‪ m‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ )‪ (E‬ﺣﻠّﻴﻦ ﻣﺘﻤﺎﻳﺰﻳﻦ‬
‫‪ h .5‬ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ∗! ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫)|‪ln(|x‬‬
‫= )‪h(x‬‬
‫‪− |x| − 1‬‬
‫و ) ‪ (Ch‬ﻣﻨﺤﻨﺎﻫﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬

‫أن اﻟﺪال ‪ h‬زوﺟﻴﺔ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( ارﺳﻢ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (Ch‬ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ ‪ - 2015 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ )‪ 7,5‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫)‪h(x) = (x + 2)2 + 2 − 2 ln(x + 2‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ‪ h‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−2 ; +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪lim h(x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪،‬‬ ‫)‪lim h(x‬‬
‫>‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →−2‬‬
‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، h‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪h(x) > 0‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ [∞ ‪، ]−2 ; +‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−2 ; +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪2‬‬
‫‪f (x) = x + 1 +‬‬ ‫)‪ln(x + 2‬‬
‫‪x +2‬‬
‫) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ ) (O; #»ı , #»ȷ‬وﺣﺪة اﻟﻄﻮل ‪( 1 cm‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ ‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ‬
‫و ّ‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →−2‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪: ]−2 ; +‬‬
‫)‪h(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(x + 2)2‬‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ، ]−2 ; +‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ y = x + 1‬ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺠﻮار ∞ ‪+‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)∆(‬ ‫)ﺏ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫‪) .4‬ﺍ( اﺛﺒﺖ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ‪ A‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ إﺣﺪاﺛﻴﻴﻬﺎ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( ارﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻤﻘﺎرﺑﻴﻦ و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪x = −1‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪y =0‬‬ ‫)ﺝ( اﺣﺴﺐ ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻤﺘﺮ اﻟﻤﺮﺑﻊ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪x =1‬‬ ‫و‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−2 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪2‬‬
‫‪g(x) = |x + 1| +‬‬ ‫|)‪|ln(x + 2‬‬
‫‪x +2‬‬
‫)‪g(x) − g(−1‬‬ ‫)‪g(x) − g(−1‬‬
‫‪ ،‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ‪ g‬؟‬ ‫‪lim‬‬ ‫و‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫>‬
‫‪x →−1‬‬ ‫‪x +1‬‬ ‫<‬
‫‪x →−1‬‬ ‫‪x +1‬‬
‫‪ .2‬اﻋﻂ ﺗﻔﺴﻴﺮا ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ ﻟﻬﺪه اﻟﻨﺒﻴﺠﺔ‬
‫‪ .3‬اﺗﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ارﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻰ ) ‪ (C g‬اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫‪g(x) = (x + 2)e x − 2‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫)‪lim g(x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ ‪lim g(x) :‬‬
‫∞‪ x→+‬و‬
‫∞‪x→−‬‬
‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫‪ .3‬اﺣﺴﺐ )‪ ، g(0‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة )‪g(x‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪f (x) = 2x + 3 − (x + 1)e x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫∞‪ ، x→+‬ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ∞‪lim f (x) = −‬‬
‫)‪f ′ (x) = −g(x‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪، x‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫)‪f ′ (x‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫∞‪−‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ‬ ‫‪y = 2x + 3‬‬ ‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)∆(‬ ‫ﺛ ّﻢ ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫‪−1,56 < β < −1,55‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻴﻦ ‪ α‬و ‪ β‬ﺣﻴﺚ ‪ 0,92 < α < 0,93 :‬و‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫&‬ ‫&‬
‫‪−∞; 32‬‬ ‫)ﺏ( ارﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫!‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫‪x &→ (x + 1)e x‬‬ ‫ﻫﻲ داﻟﺔ أﺻﻠﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫‪x &→ xe x‬‬ ‫‪) .4‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻬﻤﺎ‬ ‫)∆(‬ ‫و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫) ‪(C f‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ّ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬ ‫)‪A(α‬‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ‬
‫) ﺣﻴﺚ ‪ α‬ﻫﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺆال ‪) .3‬ﺍ( (‬ ‫‪x =α‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪x =0‬‬
‫)‪A(α‬‬ ‫)ﺝ( ﺟﺪ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪ȷ‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮي ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪g(x) = x ln x + x‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ]0 ; 3‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪g‬‬ ‫‪ .1‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪1,45 < α < 1,46‬‬ ‫أن‬
‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻓﻲ ]‪ ]0 ; 3‬ﺛ ّﻢ ﺗﺤﻘﻖ ّ‬ ‫‪g(x) = 2‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪g(x) − 2‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫‪y‬‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫‪f‬‬ ‫ﻫﻮ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫) ‪(C f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬
‫‪f (x) = |x − 2| ln x‬‬ ‫]‪ ]0 ; 3‬ﺑـ ‪:‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ .1‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ) ‪ (C f‬ﺿﻊ ﺗﺨﻤﻴﻨﺎ ﺣﻮل ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﺷﺘﻘﺎق اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ‬
‫‪ .2‬أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ ﺗﺨﻤﻴﻨﻚ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ .3‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬
‫)‪h(x) = (2 − cos x) ln(cos x‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪0; π2‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ h‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫‪π‬‬
‫‪h‬‬ ‫ﻣﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ، (Ch‬ﺣﻴﺚ ) ‪ (Ch‬ﻫﻮ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎن ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫=‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫) ‪(Ch‬‬ ‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، h‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ و ارﺳﻢ )∆( و‬
‫‪f (x) = (x − 1)e x‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫‪ .1‬ﻋ ّﻴﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ∞ ‪ −‬و‬
‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ! ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪1,27 < α < 1,28‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻋﻠﻰ ! ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن‬ ‫‪f (x) = 1‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫) ‪(T‬‬ ‫)ﺏ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ) ‪ (T‬ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ 1‬و ّ‬
‫ﺣﺪد وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺝ( ارﺳﻢ ) ‪ (T‬و‬
‫!‬ ‫‪ .4‬ﻋ ّﻴﻦ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ m‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ (x − 1)e x − (m − 1)em = −1‬ﺣﻼ واﺣﺪا ﻓﻲ‬
‫‪ h .5‬ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪ h(x) = (|x| + 1) e−|x| :‬و ) ‪ (Ch‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬زوﺟﻴﺔ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( ارﺳﻢ ) ‪ (Ch‬ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ b ، a‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن‬ ‫‪g(x) = (ax + b)e x‬‬ ‫داﻟﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪.6‬‬
‫)‪g ′ (x) = f (x‬‬ ‫ﻋ ّﻴﻦ ‪ b ، a‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪،‬‬
‫)‪g(x) = (x + 1)2 − 2 + ln(x + 1‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ‪:‬‬
‫[∞ ‪]−1 ; +‬‬ ‫‪ .1‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪ln(α + 1) = 2 − (α + 1)2‬‬ ‫أن‬
‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪ 0,31 < α < 0,32 :‬و ّ‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ x‬إﺷﺎرة‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ‪:‬‬
‫‪f (x) = (x + 1)2 + (2 − ln(x + 1))2‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫و‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →−1‬‬
‫‪ .2‬أﺛﺒﺖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ [∞ ‪، ]−1 ; +‬‬
‫)‪2g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪x +1‬‬
‫‪ .3‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫)‬ ‫*‬
‫أن ‪ ، f (α) = (α + 1)2 1 + (α + 1)2 :‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد )‪f (α‬‬ ‫‪ .4‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫]‪]−1 ; 2‬‬ ‫‪ .5‬ﻣﺜّﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫)‪h(x) = ln(x + 1‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ) ‪ (Γ‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ h‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪ A‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻹﺣﺪاﺛﻴﺘﻴﻦ )‪ (−1; 2‬و ‪ B‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪ (Γ‬ﻓﺎﺻﻠﺘﻬﺎ‬
‫‪,‬‬
‫= ‪AM‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫‪ .1‬أﺛﺒﺖ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ AM‬ﺗﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة‬
‫‪,‬‬
‫= )‪k(x‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫‪ .2‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ k‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ‪:‬‬
‫[∞ ‪]−1 ; +‬‬ ‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ﻟﻠﺪاﻟﺘﻴﻦ ‪ k‬و ‪ f‬ﻧﻔﺲ اﺗﺠﺎه اﻟﺘﻐ ّﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫)ﺏ( ﻋ ّﻴﻦ إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ B‬ﻣﻦ ) ‪ ، (Γ‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ AM‬أﺻﻐﺮ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬
‫‪,‬‬
‫)‪AB = (α + 1‬‬ ‫‪(α + 1)2 + 1‬‬ ‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫‪g(x) = (x − 1)e x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪1 + (x − 1)e x " 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪: x‬‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ [0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫⎧‬
‫⎪‬ ‫‪ex − 1‬‬
‫= )‪⎨ f (x‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪x >0‬‬
‫‪x‬‬
‫⎪‬
‫‪⎩ f (0) = 1‬‬
‫[∞ ‪[0 ; +‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬

‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻠﻰ‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( ﺗﺤﻘﻖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ [∞ ‪: ]0 ; +‬‬
‫‪1 + (x − 1)e x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪x2‬‬
‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪fn‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ n‬ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺣﻴﺚ ‪، n " 1‬‬
‫‪ex − 1‬‬
‫= )‪f n (x‬‬ ‫‪+ n ln x‬‬
‫‪x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫[∞ ‪]0 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫‪fn‬‬ ‫‪ .1‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫)‪lim f n (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫و‬ ‫)‪lim f n (x‬‬
‫>‬
‫‪ .2‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →0‬‬
‫) ‪(C f n+1‬‬ ‫‪ .3‬ادرس اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ) ‪ (C fn‬و‬
‫‪ .4‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎت ﺗﻤﺮ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ‪ B‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ إﺣﺪاﺛﻴﺘﻴﻬﺎ‬
‫‪f1 (α1 ) = 0‬‬ ‫‪) .5‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ‪ ،‬ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ وﺣﻴﺪ ‪ α1‬ﻣﻦ [‪ ]0,3 ; 0,4‬ﺑﺤﻴﺚ‬
‫ﺛ ّﻢ ﺑﺮﻫﻦ أﻧّﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ وﺣﻴﺪ ‪ αn‬ﻣﻦ‬ ‫‪f n (α1 ) < 0‬‬ ‫ﻓﺈن‬
‫ّ‬ ‫‪n"1‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫‪n‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ‬
‫‪f n (αn ) = 0‬‬ ‫[‪ ]α1 ; 1‬ﺑﺤﻴﺚ‬
‫‪x‬‬
‫‪e −1‬‬
‫)ﺍ( ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺰء ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ]‪$ e − 1 : ]0 ; 1‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1−e‬‬ ‫‪1−e‬‬
‫" ) ‪ ،ln(αn‬ﺛ ّﻢ ‪αn " e n‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ أﻧّﻪ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﺣﻴﺚ ‪، n " 1‬‬
‫‪n‬‬
‫)ﺝ( ﺟﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪(αn‬‬
‫‪g(x) = −4 + (4 − 2x)e x‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪ .1‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪1,59 < α < 1,60‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﻌﺪوم و اﻵﺧﺮ ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪2x − 2‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪e x − 2x‬‬
‫) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ ) (O; #»ı , #»ȷ‬وﺣﺪة اﻟﻄﻮل ‪(2 cm‬‬
‫‪y =0‬‬ ‫و‬ ‫‪y = −1‬‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻨﺪ ∞ ‪ −‬و ∞ ‪ +‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﻘﺎرﺑﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪:‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( ﺑﺮﻫﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪: x‬‬
‫)‪g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(e x‬‬ ‫‪− 2x)2‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫)‪f ′ (x‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫)‪f (x‬‬ ‫)ﺝ( اﺣﺴﺐ )‪f (1‬‬
‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ ،‬إﺷﺎرة‬
‫‪1‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺴﺆال ‪ 2‬ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫‪ ، f (α) = −1 +‬ﺣﻴﺚ ‪ α‬ﻫﻮ اﻟﻌﺪد اﻟﻤﻌﺮف‬ ‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪α−1‬‬
‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪ )‪ ) f (α‬ﺗﺪ ّور اﻟﻨﺘﺎئﺞ إﻟﻰ ‪( 10−2‬‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺝ( ارﺳﻢ‬
‫)‪2x − 2 = (e x − 2x)(m + 1‬‬ ‫‪ .4‬ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ ، m‬ﻋﺪد و إﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪h(x) = [ f (x)]2‬‬ ‫‪ h .5‬ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪h′ (x‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫و‬ ‫)‪f ′ (x‬‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪ h′ (x‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫‪h‬‬ ‫)ﺏ( ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ a‬و ‪ b‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن‬ ‫‪g(x) = x 2 + a + b ln x‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪4‬‬ ‫‪ .1‬ﻋ ّﻴﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﻋﻠﻤﺎ ّ‬
‫أن اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻳﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ A(1; −1‬ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ‬
‫‪b=2‬‬ ‫‪ .2‬ﻧﻀﻊ ‪ a = −2‬و‬
‫)ﺍ( ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫[∞ ‪]0 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ، ]0 ; +‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪2 ln x‬‬
‫‪f (x) = x − 2 −‬‬
‫‪x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫)‪lim f (x‬‬ ‫و‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →0‬‬
‫)‪g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬ ‫أن ‪:‬‬
‫‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﻘﻖ ّ‬ ‫)‪f ′ (x‬‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪x2‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫)‪f ′ (x‬‬ ‫)ﺝ( اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫)∆(‬ ‫ﻣﻘﺎرب ﻟـ ) ‪ ، (C f‬ﺛ ّﻢ ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪y = x −2‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﺎ ) ‪ (T‬ﻳﻮازي )∆( ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺟﺪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ 0,6 < x 1 < 0,7 :‬و ‪ ، 2,7 < x 2 < 2,8‬ﺛ ّﻢ‬ ‫‪x2‬‬ ‫و‬ ‫‪x1‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻴﻦ‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫)ﺝ( ﻧﺄﺧﺬ ‪ . α ≈ 1,25‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻌﺎﻟﺪﻟﺔ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫ارﺳﻢ ﻛﻼ ﻣﻦ )∆( ‪ (T ) ،‬و‬
‫‪(m + 2)x + 2 ln x = 0‬‬ ‫‪ .3‬ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ ، m‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫داﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬
‫)‪a + b ln(2x‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪4x 2‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪ȷ‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ‪ a‬و ‪ b‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن و ) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪1‬‬
‫ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻣﻮازﻳﺎ ﻟﺤﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‬ ‫‪A ;1‬‬ ‫‪ .1‬ﻋ ّﻴﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻤﺎس ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪.2‬‬
‫)‪1 + 2 ln(2x‬‬
‫= )‪g(x‬‬
‫‪4x 2‬‬
‫و ) ‪ (C g‬ﻫﻮ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬
‫‪ّ ،‬‬ ‫)‪lim g(x‬‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim g(x‬‬
‫∞‪ x→+‬و‬
‫>‬
‫‪x →0‬‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪g(x) = 0‬‬ ‫)ﺝ( ﺣﻞ ﻓﻲ [∞ ‪ ]0 ; +‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫) ‪(C g‬‬ ‫)ﺩ( أﻧﺸﺊ‬
‫‪) .3‬ﺍ( ‪ h‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪1 + 2 ln(2x‬‬
‫= )‪h(x‬‬
‫‪2x‬‬
‫اﺣﺴﺐ )‪h′ (x‬‬

‫‪1‬‬ ‫)‪ln(2x‬‬
‫[∞ ‪]0 ; +‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫= )‪g(x‬‬
‫‪4x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬
‫‪2x 2‬‬
‫)ﺏ( ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪4‬‬
‫‪f (x) = 3 −‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪+1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ .1‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .2‬ﻋ ّﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪ .3‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ‪ ω‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ ﺛ ّﻢ اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪﻫﺎ‬
‫‪g(x) = f (x) − x‬‬ ‫‪ .4‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ g‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪g‬‬ ‫)ﺍ( ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪2,7 < α < 2,8‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪) .5‬ﺍ( ﺣﻞ ﻓﻲ ! اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫و اﻟﻤﻨﺤﻰ‬ ‫‪y=x‬‬ ‫)ﺏ( ارﺳﻢ اﻟﻤﻤﺎس و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‬
‫) ‪un+1 = f (un‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ) ‪ (un‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ u0 = 1 :‬و ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪: n‬‬
‫‪ .1‬ﺑﺎﺳﺨﺪام ) ‪ (C f‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ﻣﺜﻞ ‪ u0‬و ‪ u1‬و ‪ u2‬ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‬
‫‪1 $ un < α‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ّ n‬‬
‫ﻓﺈن‬
‫‪ .3‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (un‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫‪lim un = α‬‬
‫∞‪n→+‬‬
‫أن‬ ‫‪ .4‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن ) ‪ (un‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ و ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ∗! ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ‪:‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪3xe x − 3x − 4‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫)‪3(e x − 1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪b‬‬
‫∗!‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ‬ ‫‪f (x) = a x +‬‬ ‫‪ .1‬ﻋ ّﻴﻦ اﻟﻌﺪدﻳﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﺑﺤﻴﺚ ‪:‬‬
‫‪3(e x‬‬ ‫)‪− 1‬‬
‫‪ .2‬اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺎت اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ أﻃﺮاف ﻛﻞ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻟﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬
‫‪ .3‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪ f‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻟﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪4‬‬
‫‪) .4‬ﺍ( )‪ (D‬و ) ‪ (D′‬اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎن اﻟﻠﺬان ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪ y = x :‬و ‪y = x +‬‬
‫‪3‬‬
‫أن )‪ (D‬و ) ‪ (D′‬ﻣﻘﺎرﺑﺎن ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ، (C f‬ﺛ ّﻢ ّ‬
‫ﺣﺪد وﺿﻌﻴﺘﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪−1,66 < x 1 < −1,65‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ‪ 0,9 < x 0 < 0,91‬و‬ ‫‪x1‬‬ ‫و‬ ‫‪x0‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻴﻦ‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪ّ .‬‬ ‫)‪f (x) + f (−x‬‬ ‫)ﺝ( اﺣﺴﺐ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺪوم‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺩ( ارﺳﻢ )‪ (D‬و ) ‪ (D′‬و‬
‫‪y = x+m‬‬ ‫)ﻫ( ‪ m‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ (Dm ) ،‬اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﻌ ّﺮف ﺑﺎﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪f (x) = x + m‬‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ m‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪g(x) = [ f (x)]2‬‬ ‫‪ .5‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ّ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫ﺑﺪﻻﻟﺔ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬دون ﺣﺴﺎب‬
‫ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات ّ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬

‫!‬ ‫"‬
‫‪1‬‬
‫( ‪f (x) = x 1 +‬‬
‫‪x2 + 1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪) .1‬ﺍ( أﺛﺒﺖ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﺮدﻳﺔ‬
‫)ﺏ( أﺛﺒﺖ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f ′ (x) = 1 +‬‬ ‫(‬
‫‪(x 2‬‬ ‫‪+ 1) x 2 + 1‬‬
‫‪f‬‬ ‫)ﺝ( ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫‪0‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫)ﺏ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ) ‪ (T‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ‬
‫ﻣﻘﺎرب ﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ ﺟﻮار ∞ ‪ ، +‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ (d ′‬اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (d‬ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪y = x + 1‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻶﺧﺮ‬
‫)ﺩ( ارﺳﻢ )‪ (d‬و ) ‪ (d ′‬و ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪.3‬‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪1‬‬
‫( ‪g(x) = |x| 1 +‬‬
‫‪x2 + 1‬‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬زوﺟﻴﺔ‬
‫)ﺏ( اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ) ‪ (C f‬ارﺳﻢ ) ‪ (C g‬ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ّ‬
‫‪2‬‬
‫‪f (x) = x +‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪+1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫أن اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ ω(0; 1‬ﻫﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺎﻇﺮ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ ، x‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬ ‫)‪f (x) + f (−x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫!‬ ‫‪ .2‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ [0 ; +‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫∞‪+‬‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرت ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ‬ ‫‪y=x‬‬ ‫‪ .3‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذي اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫∞‪−‬‬ ‫∞‪ ، x→−‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ‬
‫اﺣﺴﺐ ])‪lim [ f (x) − (x + 2‬‬
‫‪−1,7 < α < −1,6‬‬ ‫ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪ .4‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫!∈ ‪x‬‬ ‫‪ .5‬ارﺳﻢ ) ‪ (C f‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫‪ .6‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪، x‬‬
‫‪−x‬‬
‫‪2e‬‬
‫‪f (x) = x +‬‬
‫‪e−x‬‬ ‫‪+1‬‬
‫‪x =0‬‬ ‫و‬ ‫‪y = x +2‬‬ ‫و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت ذات اﻟﻤﻌﺎدﻻت ‪:‬‬ ‫) ‪(C f‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ّ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬ ‫)‪A(α‬‬ ‫‪ .7‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x =α‬‬ ‫و‬
‫)‪A(α‬‬ ‫أن )‪ A(α) = 2 ln(−α‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬
‫‪g(x) = 2x + ln x‬‬ ‫داﻟﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ [1 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪.1‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﻤﺎ ﻳﺆول ‪ x‬إﻟﻰ‬
‫‪g‬‬ ‫)ﺏ( ادرس اﺗﺘﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ ّ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪g(x) ̸= 0‬‬ ‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﺔ [∞ ‪ّ [1 ; +‬‬
‫ﻓﺈن‬
‫‪ .2‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ [1 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪6 ln x‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪2x + ln x‬‬
‫‪6 lnxx‬‬
‫[∞ ‪x ∈ [1 ; +‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫= )‪f (x‬‬ ‫‪ln x‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫ﺑﻲ‪ ،‬أﻧّﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬
‫ّ‬ ‫)ﺍ(‬
‫‪2+‬‬ ‫‪x‬‬
‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ ، x→+‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬
‫‪f‬‬ ‫)ﺝ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ ّ‬
‫اﻟﺪﻟﺔ‬
‫ﺣﻠﻴﻦ ﻣﺘﻤﺎﻳﺰﻳﻦ ؟‬ ‫‪f (x) = k‬‬ ‫)ﺩ( ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات ‪ ، f‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ k‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪f‬‬ ‫)ﻫ( ﺟﺪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ) ‪ (∆1‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺻﻠﺘﻬﺎ ‪ 1‬ﺣﻴﺚ ) ‪ (C f‬ﻳﺮﻣﺰ إﻟﻰ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ّ‬
‫ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪ȷ‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪ .3‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ّ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ [1 ; +‬ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ‪ h(x) = f (e x ) :‬و ) ‪ (Ch‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫‪h‬‬ ‫)ﺍ( ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات ّ‬
‫‪1‬‬ ‫)ﺏ( ﺟﺪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ) ‪ (∆2‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (Ch‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺻﻠﺘﻬﺎ‬
‫)ﺝ( ارﺳﻢ ﻛﻼ ﻣﻦ ) ‪ (C f ) ، (∆2 ) ، (∆1‬و ) ‪ (Ch‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫اﻟﺪوال اﻟﻌﺪدﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ ريﺎﺿﻴﺎت‬
‫ﺷﻌﺒﺔ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ - 2017 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ )‪ 7‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫‪f (x) = (−x 3 + 2x 2 )e−x+1‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺘﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪ lim f (x‬و )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ ، x→+‬اﺳﺘﻨﺘﺞ وﺟﻮد ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ‬ ‫∞‪x→−‬‬
‫‪f ′ (x) = x(x 2 − 5x + 4)e−x+1‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬

‫أن ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪، x‬‬
‫ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬و ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﺎﻫﺎ‬
‫‪2‬‬ ‫‪ .2‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ (T‬ﻣﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫‪h(x) = x 2 e−x+2 − 4‬‬ ‫‪ h .3‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ [0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫[∞ ‪[0 ; +‬‬ ‫ﺣﺪد ﻋﻨﺪئﺬ وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ) ‪ (T‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة )‪ّ h(x‬‬
‫[∞ ‪[0 ; +‬‬ ‫‪ .4‬ارﺳﻢ اﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫)‪f (x) = m(x − 2‬‬ ‫‪...‬‬ ‫)‪(E‬‬ ‫‪ .5‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ m‬وﺳﻴﻂ ﺣﻘﻴﻘﻲ و اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ذات اﻟﻤﺠﻬﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬اﻟﻤﻮﺟﺐ ‪:‬‬
‫ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ m‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ )‪(E‬‬
‫" !‬
‫‪1‬‬
‫‪g(x) = f‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ g‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪.6‬‬
‫اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال رﻗﻢ ‪ ، 1‬ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪g‬‬
‫ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ - 2017 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )‪ 7‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫‪1‬‬
‫= )‪g(x‬‬ ‫‪− ln x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫[∞ ‪]0 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ]1,76 ; 1,77‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ [0 ; +‬اﻟﻤﺠﺎل ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫⎧‬
‫⎪‬ ‫‪x +1‬‬
‫= )‪⎨ f (x‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪x >0‬‬
‫‪x − ln x‬‬
‫⎪‬
‫‪⎩ f (0) = 0‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪f (x‬‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‬
‫و ّ‬ ‫‪lim‬‬ ‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺪد ‪ 0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ‬
‫أﺛﺒﺖ ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪x →0 x‬‬
‫>‬
‫)‪g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(x − ln x)2‬‬
‫أن ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪، ]0 ; +‬‬‫ﺑ ّﻴﻦ ّ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻓﺴﺮ ذﻟﻚ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺛﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪f‬‬
‫اﺣﺴﺐ )‪ lim f (x‬و ّ‬ ‫∞‪x→+‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪h(x) = x − ln x‬‬ ‫‪ .4‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫‪h(x) > 0‬‬ ‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻮﺟﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎ ‪،‬‬
‫‪y =1‬‬ ‫و اﺳﺘﻨﺘﺞ وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ذي اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪1‬‬
‫)ﺏ( ارﺳﻢ ) ‪ ) . (C f‬ﻧﺄﺧﺬ ‪( f (α) ≈ 2,31‬‬
‫‪x‬‬
‫= )‪F (x‬‬ ‫‪f (t) dt‬‬ ‫‪ .5‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ F‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪+ 1 $ f (x) $ f (α‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪x "1‬‬ ‫أن ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﺣﻴﺚ‬
‫‪ -‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪x‬‬
‫‪ -‬اﻋﻂ ﺗﻔﺴﻴﺮا ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ ﻟﻠﻌﺪد )‪ F (e‬ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻪ‬
‫‪g(x) = 1 + x 2 + 2 ln x‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪g‬‬ ‫‪ .1‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪α‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ]0,52 ; 0,53‬ﺣﻼ وﺣﻴﺪا‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫[∞ ‪]0 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪3 + 2 ln x‬‬
‫‪f (x) = −x +‬‬
‫‪x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫و‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →0‬‬
‫)‪−g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪: ]0 ; +‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪f‬‬ ‫)ﺏ( ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات ّ‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪1‬‬
‫ﺛ ّﻢ ﻋ ّﻴﻦ ﺣﺼﺮا ﻟﻪ‬ ‫‪f (α) = 2‬‬
‫‪α‬‬
‫أن ‪− α :‬‬‫)ﺝ( ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫∞‪ x→+‬ﺛ ّﻢ ّ‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ ]‪lim [ f (x) + x‬‬ ‫‪.3‬‬
‫)∆(‬ ‫)ﺏ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻪ اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻤﺎئﻞ‬
‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﺎ ) ‪ (T‬ﻳﻮازي )∆( ﻳﻄﻠﺐ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺑﻴﺔ ﻟﻪ‬
‫‪ 0,22 < x 0 < 0,23‬و ‪2,11 < x 1 < 2,13‬‬ ‫‪ .4‬ﻧﻘﺒﻞ ّ‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﻄﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻓﺎﺻﻠﺘﻴﻬﻤﺎ ‪ x 0‬و ‪ x 1‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫ارﺳﻢ ) ‪ (∆) ، (T‬و‬
‫‪3 + 2 ln x − mx = 0‬‬ ‫‪ m .5‬وﺳﻴﻂ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ .‬ﻧﺎﻗﺶ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ ، m‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪en+1‬‬
‫= ‪un‬‬ ‫‪[ f (x) + x] dx‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﻧﻀﻊ ‪:‬‬
‫‪en‬‬
‫‪un > 0‬‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪: n‬‬
‫‪u0‬‬ ‫‪ .2‬أﻋﻂ ﺗﻔﺴﻴﺮا ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ ﻟﻠﻌﺪد‬
‫‪n‬‬ ‫‪ .3‬اﺣﺴﺐ ‪ un‬ﺑﺪﻻﻟﺔ‬
‫‪n‬‬ ‫‪ .4‬ﻧﻀﻊ ‪ . Sn = u0 + u1 + · · · + un :‬اﺣﺴﺐ ‪ Sn‬ﺑﺪﻻﻟﺔ‬
‫‪ϕ(x) = (x 2 − x + 1)e−x+1 − 1‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ‪ ϕ‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪lim ϕ(x‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim ϕ(x‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ϕ‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫‪2,79 < α < 2,80‬‬ ‫أن ‪:‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ ϕ(x) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻲ ! ‪ ،‬ﺣﻼ ‪ α‬ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ‪ 1‬ﺛ ّﻢ ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫!‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة ‪ ϕ‬ﻋﻠﻰ‬
‫‪2x − 1‬‬
‫= )‪g(x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ f‬و ‪ g‬اﻟﺪاﻟﺘﺎن اﻟﻌﺪدﻳﺘﺎن اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺘﺎن ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ f (x) = (2x − 1)e−x+1 :‬و‬
‫‪x2‬‬‫‪− x +1‬‬
‫»‪(O; #‬‬ ‫) ‪ (C f‬و ) ‪ (C g‬ﺗﻤﺜﻴﻼﻫﻤﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ȷ‬‬
‫»‪ı , #‬‬

‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬

‫أن ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ) ‪ (C f‬و ) ‪ (C g‬ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ ) ‪ (T‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ 1‬ﺛ ّﻢ ﺟﺪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .3‬ارﺳﻢ اﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫)‪(2x − 1)ϕ(x‬‬
‫= )‪f (x) − g(x‬‬
‫‪x2 − x + 1‬‬
‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪، x‬‬ ‫‪.4‬‬
‫) ‪(C g‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ) ‪ (C f‬و‬ ‫)ﺏ( ادرس إﺷﺎرة اﻟﻔﺮق )‪ f (x) − g(x‬ﻋﻠﻰ ! ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻮﺿﻊ‬
‫‪2x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f (t) dt‬‬ ‫)ﺝ( ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰئﺔ‪ ،‬اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪: x‬‬
‫‪x =2‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ) ‪ (C f‬و ) ‪ (C g‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻬﻤﺎ ‪ x = 1 :‬و‬
‫ّ‬ ‫)ﺩ( اﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ n‬ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺪوم‬ ‫)‪f (n) (x‬‬ ‫‪ .‬أﻋﻂ ﺗﺨﻤﻴﻨﺎ ﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫)‪f (4) (x‬‬ ‫و‬ ‫)‪f (3) (x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫)‪f ′′ (x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ n‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪( f‬‬ ‫)‪f (n) (x‬‬ ‫)‬
‫‪f (n) (x) = (−1)n [2x − (2n + 1)] e1−x‬‬ ‫‪ .2‬ﺑﺮﻫﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺪوم ‪، n‬‬
‫)‪un = f (n) (1‬‬ ‫‪ (un ) .3‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺪوم ‪ ، n‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪uk + uk+1‬‬ ‫‪ .4‬اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺪوم ‪ ، k‬اﻟﻤﺠﻤﻮع ‪:‬‬
‫‪u1 + u2 + · · · + u2n‬‬ ‫‪ .5‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ ، n‬اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫‪f (x) = 1 − x 2 ln x‬‬ ‫‪ ،‬و ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪، ]0 ; +‬‬ ‫‪f (0) = 1‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪) .1‬ﺍ( ادرس اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ‪ 0‬ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻴﻦ‬
‫‪f (x) − 1‬‬
‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ّ‬ ‫‪lim‬‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ‬
‫>‬
‫‪x →0‬‬ ‫‪x‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫[∞ ‪[0 ; +‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪1,531 < α < 1,532‬‬ ‫)ﺏ( ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن‬
‫)|‪g(x) = f (|x‬‬ ‫‪ .4‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪ȷ‬‬ ‫) ‪ (C g‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬
‫‪g‬‬ ‫)ﺍ( ادرس ﺷﻔﻌﻴﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫]‪[−2 ; 2‬‬ ‫)ﺏ( أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C g‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ، ]0 ; +‬و اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻌﺪم‬ ‫‪x &→ x 2 ln x‬‬ ‫‪ .5‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰئﺔ ‪ ،‬ﻋ ّﻴﻦ اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬
‫‪2α‬‬
‫= )‪F (t‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪f (x) dx‬‬ ‫‪ t .6‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ .]0 ; α‬ﻧﻀﻊ ‪:‬‬
‫‪α‬‬ ‫)ﺍ( اﻛﺘﺐ اﻟﻌﺒﺎرة )‪ F (t‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ t‬و‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪−3t f (t) − t − 6t + α + 6α‬‬
‫= )‪F (t‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ t‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ]‪، ]0 ; α‬‬
‫‪9‬‬
‫)‪lim F (t‬‬
‫>‬
‫)ﺝ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪t →0‬‬
‫]‪]0 ; α‬‬ ‫‪ m .7‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺎﻟﺔ‬
‫)‪ S(m‬ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪائﺮة ذات اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺒﺪأ ‪ O‬و ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ ‪. m‬‬
‫اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ، (C g‬ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻠّﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ّ‬ ‫أن ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬
‫ﻧﻔﺮض ّ‬
‫‪2) 3‬‬ ‫*‬
‫=‪A‬‬ ‫‪α + 6α ua‬‬ ‫ﻫﻲ ‪ A‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪x =α‬‬ ‫و‬ ‫‪x = −α‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫) ‪ ua‬وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت (‬
‫‪S(m) = 2A‬‬ ‫)ﺍ( ﻋ ّﻴﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺔ ﻟﻠﻌﺪد ‪ m‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن‬
‫‪m‬‬ ‫)ﺏ( ﻋﻠﻤﺎ ّ‬
‫أن ‪ 3,140 < π < 3,142‬أﻋﻂ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬
‫و ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [‪، ]− ∞ ; 0‬‬ ‫‪f (0) = 0‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f (x) = (x − 1)e x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪ .1‬ادرس اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ‪ 0‬ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر‬
‫)‪f (x‬‬
‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬ ‫‪lim‬‬ ‫اﺣﺴﺐ‬ ‫‪.2‬‬
‫‪x →0 x‬‬
‫<‬
‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬

‫∞‪x→−‬‬
‫‪.3‬‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ ّ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪lim [ f (x) − x] = 0‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫‪) .4‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻣﺎئﻼ )∆( ﺑﺠﻮار ∞ ‪ ، −‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ‬
‫)‪f (x‬‬
‫= )‪g(x‬‬
‫‪x‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ]− ∞ ; 0‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪.5‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ ّ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪f (x) > x‬‬ ‫‪) .6‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [‪، ]− ∞ ; 0‬‬
‫)∆(‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺝ( أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫) ‪un+1 = f (un‬‬ ‫‪ (un ) .7‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﺑـ ‪ u0 = −3 :‬و ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪، n‬‬
‫‪un < 0‬‬ ‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪، n‬‬
‫) ‪(un‬‬ ‫)ﺏ( ّ‬
‫ﺣﺪد اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪lim un‬‬
‫∞‪n→+‬‬
‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (un‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﻋ ّﻴﻦ‬
‫‪ m .8‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ hm .‬اﻟﺪاﻟﺔ ذات اﻟﻤﺘﻐ ّﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ]− ∞ ; 0‬ﺑـ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪hm (x) = xe x − mx‬‬
‫‪hm‬‬ ‫ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪ h′m (x‬ﺣﻴﺚ ‪ h′m‬ﻫﻲ ّ‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ّ‬
‫‪h′m (x) = 0‬‬ ‫)ﺏ( ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ، (C f‬ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ و ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ ، m‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪g(x) = (2 − x)e x − 1‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪1,8 < β < 1,9‬‬ ‫ﻓﻲ ! ﺣﻼن ‪ α‬و ‪ β‬ﺣﻴﺚ ‪ −1,2 < α < −1,1‬و‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫!‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫ّ‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪ex − 1‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪ex − x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ ّ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ∞ ‪ −‬و ﻋﻨﺪ ∞ ‪ +‬و ّ‬
‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪: x‬‬
‫)‪g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(e x‬‬ ‫‪− x)2‬‬
‫و اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫‪1‬‬
‫)‪f (β‬‬ ‫و‬ ‫)‪f (α‬‬ ‫و اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ‬ ‫= )‪f (α‬‬
‫‪α−1‬‬
‫‪.3‬‬
‫أن ‪:‬‬
‫ارﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪(C f‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اﺣﺴﺐ )‪ f (1‬ﺛ ّﻢ‬
‫‪ λ .5‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ أﻛﺒﺮ أو ﻳﺴﺎوي ‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪λ‬‬
‫= )‪a(λ‬‬ ‫‪[ f (x) − 1] dx‬‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ λ‬اﻟﻌﺪد )‪ a(λ‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ )‪ a(λ‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول ‪ λ‬إﻟﻰ‬
‫ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ - 2014 -‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )‪ 5,5‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬

‫ّ‬ ‫‪f‬‬ ‫‪.1‬‬
‫)‪f (x) = (1 + 2 ln x)(−1 + ln x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪f‬‬ ‫)ﺍ( ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات ّ‬
‫)ﺏ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس )∆( ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ ) e‬ﺣﻴﺚ ‪ e‬أﺳﺎس اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ اﻟﻨﻴﺒﺮي(‬
‫] ‪]0 ; e2‬‬ ‫)ﺝ( ﻋ ّﻴﻦ ﻓﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎﻃﻊ ) ‪ (C f‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﺛ ّﻢ ارﺳﻢ ) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪g(x) = 1 − ln x‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪g‬‬ ‫‪.2‬‬
‫) ‪ (C g‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫‪g‬‬ ‫)ﺍ( ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات ّ‬
‫] ‪]0 ; e2‬‬ ‫)ﺏ( ﻋ ّﻴﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ) ‪ (C f‬و ) ‪ (C g‬ﺛ ّﻢ ارﺳﻢ ) ‪ (C g‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪h(x) = x(ln x)2 − 2x ln x + 2x‬‬ ‫‪ .3‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ّ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ h‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫[∞ ‪]0 ; +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫‪x &→ (ln x)2‬‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪ h′ (x‬و اﻣﺴﺘﻨﺘﺢ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ‪ّ 1‬‬
‫ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫‪e‬‬
‫‪[ f (x) − g(x)] dx‬‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ اﻟﻌﺪد ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪e‬‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪u(x) = e x − 3x + 4 − e‬‬ ‫‪ .1‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ u‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫‪u‬‬ ‫)ﺍ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪e x − e > 3x − 4‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪، ]0 ; +‬‬
‫‪v(x) = −3x 3 + 4x 2 − 1 + ln x‬‬ ‫‪ .2‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ v‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬
‫أن ‪ ) . v ′ (1) = 0 :‬ﻳﺮﻣﺰ ‪ v ′‬إﻟﻰ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪( v‬‬
‫‪v(x) $ 0‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ،‬أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪، ]0 ; +‬‬
‫‪−1 + ln x‬‬
‫)ﺝ( اﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ،‬أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪$ 3x − 4 ، ]0 ; +‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪1 − ln x‬‬
‫‪ex − e +‬‬
‫‪x2‬‬
‫أﺛﺒﺖ أﻧّﻪ ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪> 0 : ]0 ; +‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬

‫‪ln x‬‬
‫‪f (x) = e x − ex +‬‬
‫‪x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫و‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ ‪:‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ، ]0 ; +‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫* )‬ ‫&‬ ‫&‬
‫(‬‫) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ ) . 0; 52‬ﻧﺄﺧﺬ ‪ f (1, 64) ≈ 1 ، f (2) ≈ 2,3 :‬و ‪f 52 ≈ 5,75‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﻣﺜّﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫)‪f (1‬‬ ‫‪ .3‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻠّﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎﻫﻤﺎ = ‪x‬‬
‫ّ‬ ‫‪ .4‬اﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬
‫‪2‬‬
‫‪x =2‬‬ ‫و‬
‫‪g(x) = 1 + (x 2 − 1)e−x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬

‫)‪lim g(x‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim g(x‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫)‬ ‫* (‬ ‫)‬ ‫* (‬
‫(‬ ‫‪g 1 + 2 ≈ 1,43‬‬ ‫و‬ ‫‪g 1 − 2 ≈ −0,25‬‬ ‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‪ ) .‬ﻧﺄﺧﺬ‬
‫‪−0,8 < α < −0,7‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ! ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﻌﺪوم و اﻵﺧﺮ ‪ ، α‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪x‬‬ ‫‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫‪f (x) = x − (x + 1)2 e−x‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬
‫∞‪ x→−‬و‬
‫∞‪x→+‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫‪ ،‬ﻣﻘﺎرب ﻣﺎئﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ‬ ‫‪y=x‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬

‫)∆(‬ ‫)ﺝ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪( f‬‬ ‫‪f′‬‬ ‫‪ ) .‬ﻳﺮﻣﺰ‬ ‫‪f ′ (x) = g(x) ، x‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ‬
‫(‬ ‫‪f (α) ≈ −0,9‬‬ ‫)ﺏ( ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ! ‪ ) .‬ﻧﺄﺧﺬ‬
‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﻴﻦ ‪ ،‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳﺴﺎوي ‪ ، 1‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( ﻣﺜّﻞ )∆( و اﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ و اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪(x + 1)2 + me x = 0‬‬ ‫)ﺝ( ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ ، m‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ذات اﻟﻤﺠﻬﻮل ‪: x‬‬
‫‪H(x) = (−x 2 − 4x − 5)e−x‬‬ ‫‪ .4‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪ H‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬
‫!‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫‪x &→ (x + 1)2 e−x‬‬ ‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪ H‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬
‫ّ‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻤﺘﺮ اﻟﻤﺮﺑﻊ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬
‫‪x =0‬‬ ‫و‬ ‫‪x = −1‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎﻫﻤﺎ‬
‫) ‪un+1 = f (un‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ) ‪ (un‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﺑـ ‪ u0 = α :‬و ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪، n‬‬
‫(‬ ‫‪g(α) = 0‬‬ ‫أن اﻟﻌﺪد ‪ α‬ﻳﺤﻘﻖ‬
‫) ﻧﺬﻛﺮ ّ‬
‫‪−1 $ un $ α‬‬ ‫‪ .1‬ﺑﺮﻫﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ أﻧّﻪ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪، n‬‬
‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (un‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ‬
‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫أن ) ‪ (un‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‬
‫‪g(x) = 2 − xe x‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪0,8 < α < 0,9‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ‪ α‬ﻋﻠﻰ ! ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫أن ‪:‬‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬ﻋ ّﻴﻦ ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ ، x‬إﺷﺎرة‬
‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪2x + 2‬‬
‫= )‪f (x‬‬
‫‪ex + 2‬‬
‫) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ ) .(O; #»ı , #»ȷ‬وﺣﺪة اﻟﻄﻮل ‪(2 cm‬‬
‫∞‪ ، x→+‬ﺛ ّﻢ ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪lim f (x) = 0 :‬‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫‪y = x +1‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ (∆′‬ذا اﻟﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪y=x‬‬ ‫‪ .3‬ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ) ‪ (∆′‬و )∆( ‪ ،‬ﺣﻴﺚ )∆( ﻫﻮ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪) .4‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪، x‬‬
‫)‪2g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪(e x + 2)2‬‬
‫ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫‪f‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪f (α) = α‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .5‬ارﺳﻢ )∆( ‪ (∆′ ) ،‬و‬
‫)‪f (x) = f (m‬‬ ‫‪ .6‬ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ ، m‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫) ‪Un+1 = f (Un‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ) ‪ (Un‬ﻫﻲ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ #‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ U0 = 0 :‬و ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪: n‬‬
‫‪0 $ Un < α‬‬ ‫‪ .1‬ﺑﺮﻫﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪، n‬‬
‫) ‪(Un‬‬ ‫‪ .2‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل )∆( و ) ‪ (C f‬ﻣﺜّﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮر ﻻﻓﻮاﺻﻞ اﻟﺤﺪود ‪ U1 ، U0 :‬و ‪ ، U2‬ﺛ ّﻢ ﺧ ّﻤﻦ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ‬
‫‪ .3‬ﺑﺮﻫﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (Un‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‬
‫‪x‬‬
‫‪g(x) = 2 ln(x + 1) −‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ]−1 ; 3‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪x +1‬‬
‫‪−0,8 < α < −0,7‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﻌﺪوم و اﻵﺧﺮ ‪ α‬ﻳﺤﻘﻖ ‪:‬‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬ﻋ ّﻴﻦ ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ ، x‬إﺷﺎرة‬
‫‪h(x) = [g(x)]2‬‬ ‫‪ h .4‬ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ]−1 ; 3‬ﺑـ ‪:‬‬
‫)‪g ′ (x‬‬ ‫و‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪ h′ (x‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫‪h‬‬ ‫)ﺏ( ﻋ ّﻴﻦ إﺷﺎرة )‪ ، h′ (x‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ]−1 ; 3‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫⎧‬
‫⎪‬
‫⎪‬ ‫‪x2‬‬
‫⎨‬ ‫= )‪f (x‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪x ̸= 0‬‬
‫)‪ln(x + 1‬‬
‫⎪‬
‫⎪‬
‫‪⎩ f (0) = 0‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ‪ ، 0‬ﺛ ّﻢ اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ) ‪ (T‬ﻣﻤﺎس ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ]‪، ]−1 ; 0[ ∪ ]0 ; 3‬‬
‫)‪x g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪[ln(x + 1)]2‬‬
‫‪f‬‬ ‫ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫)‪f (α‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﻋ ّﻴﻦ ﺣﺼﺮا ﻟـ‬ ‫)‪f (α) = 2α(α + 1‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫)‪lim f (x‬‬
‫>‬
‫و‬ ‫)‪f (3‬‬ ‫)ﺝ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →−1‬‬
‫‪x − ln(x + 1) " 0‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ّ ]−1 ; 3‬‬
‫ﻓﺈن ‪:‬‬
‫) ‪(T‬‬ ‫)ﺏ( ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻤﺎس‬
‫‪3‬‬ ‫‪ .4‬ﻋ ّﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ (T ′‬اﻟﻤﻮازي ﻟﻠﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬و اﻟﺬي ﻳﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻊ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .5‬ارﺳﻢ ) ‪ (T ′ ) ، (T‬و‬
‫‪f (x) = x + m‬‬ ‫‪ .6‬ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ ، m‬ﻋﺪد ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪f (x) = (3x + 4)e x‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪f (n) (x) = (3x +3n+4)e x‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪ f ′′ (x) ، f ′ (x‬ﺛ ّﻢ ﺑﺮﻫﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺪوم ّ‬
‫ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪f‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت اﻟﻤﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫)‪f (n‬‬ ‫‪، ··· ،‬‬ ‫‪f ′′‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪f′‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬
‫‪y ′′ = (3x + 16)e x‬‬ ‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ‪:‬‬
‫∞‪ x→−‬و ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪lim f (x) = 0 :‬‬

‫‪−10‬‬
‫‪) .3‬ﺍ( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس )∆( ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ ω‬اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺻﻠﺘﻬﺎ‬
‫‪3‬‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ ω‬ﻫﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪1‬‬
‫]‪]−∞ ; 0‬‬ ‫)ﺝ( ارﺳﻢ )∆( و ) ‪ (C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪x‬‬
‫‪f‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫‪te t dt‬‬ ‫‪) .4‬ﺍ( ‪ x‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ، ]−∞ ; 0‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰئﺔ ﺟﺪ‬
‫‪−1‬‬
‫]‪]−∞ ; 0‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪4‬‬
‫‪−‬‬ ‫)ﺏ( ‪ λ‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ أﺻﻐﺮ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬
‫‪3‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪y =0‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ λ‬اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ )‪ A(λ‬ﻟﻠﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬
‫‪4‬‬
‫)‪lim A(λ‬‬ ‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﺟﺪ‬ ‫‪x =λ‬‬ ‫و‬ ‫‪x =−‬‬
‫∞‪λ→−‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪g(x) = x 2 + ln x 2 − 1‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑـ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪.1‬‬
‫)ﺍ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫[∞ ‪]0 ; +‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬ ‫)‪g(1‬‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪.2‬‬
‫!‬ ‫"‬
‫‪1‬‬
‫‪f (x) = 1 − 2 ln x‬‬
‫‪x‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫)‪g(x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬
‫‪x3‬‬
‫أن ‪:‬‬
‫أن ‪ f‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬و ّ‬ ‫)ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫)ﺏ( )‪ (δ‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ x &→ ln x‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪]0 ; +‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ،‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x→+∞ x 2‬‬
‫‪ -‬ادرس وﺿﻌﻴﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ )‪ (δ‬ﺛ ّﻢ ﺟﺪ ‪ln x‬‬
‫‪ -‬ارﺳﻢ )‪ (δ‬و ) ‪(C f‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ x‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ، [1 ; +‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰئﺔ ﺟﺪ ‪ln t dt‬‬ ‫)ﺍ(‬ ‫‪.3‬‬
‫‪1 t‬‬
‫‪2‬‬
‫أن ‪ x &→ x ln x − x :‬ﻫﻲ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ x &→ ln x‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪[1 ; +‬‬
‫‪ -‬ﺗﺤﻘﻖ ّ‬
‫[∞ ‪[1 ; +‬‬ ‫‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪1‬‬ ‫)ﺏ( ‪ α‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ أﻛﺒﺮ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬
‫اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ α‬اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ )‪ A(α‬ﻟﻠﺤ ّﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻦ ) ‪ (C f‬و )‪ (δ‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻴﻬﻤﺎ ‪:‬‬
‫)‪lim A(α‬‬
‫∞‪α→+‬‬
‫‪ ،‬ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ‬ ‫‪x =α‬‬ ‫و‬ ‫‪x =1‬‬
‫‪g(x) = (3 − x)e x − 3‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪2,82 < α < 2,83‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻲ ! ﺣﻠﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﻌﺪوم و اﻵﺧﺮ ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪g(x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪x‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ‬ ‫)‪g(x‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫⎧‬
‫⎪‬ ‫‪x3‬‬
‫= )‪⎨ f (x‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪x ̸= 0‬‬
‫‪ex − 1‬‬
‫⎪‬
‫‪⎩ f (0) = 0‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪ ،‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ) ‪ (T‬ﻣﻤﺎس ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺒﺪأ‬ ‫‪x0 = 0‬‬ ‫‪ .1‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ‬
‫)‪lim f (x‬‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫∞‪x→+‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪ lim x 3 e−x = 0‬ﺛ ّﻢ اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ ، x→+‬اﺣﺴﺐ‬
‫ﻓﺈن ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪x ̸= 0‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫= )‪f ′ (x‬‬ ‫)‪g(x‬‬
‫‪(e x‬‬ ‫‪− 1)2‬‬
‫ﺛ ّﻢ ﻋ ّﻴﻦ ﺣﺼﺮا ﻟﻪ‬ ‫)‪f (α) = α2 (3 − α‬‬ ‫)ﺝ( ﺗﺤﻘﻖ ّ‬

‫أن‬
‫‪f‬‬ ‫)ﺩ( أﻧﺸﺊ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪x &→ −x 3‬‬ ‫و اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻟـ ) ‪ (C f‬و )‪ (C‬ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪f (x) + x 3‬‬ ‫‪ .3‬اﺣﺴﺐ‬
‫أن ‪lim [ f (x) + x 3 ] = 0‬‬
‫∞‪ x→−‬و ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ .4‬أﻧﺸﺊ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬و اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ )‪ (C‬و‬
‫‪g(x) = x − 1 − 2 ln x‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪4 cm‬‬ ‫و ) ‪ (C g‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ (O; #»ı , #»ȷ‬وﺣﺪة اﻟﻄﻮل ﻫﻲ‬
‫ﺛ ّﻢ ﻓﺲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬ ‫)‪lim g(x‬‬
‫>‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ‬
‫‪x →0‬‬
‫∞‪lim g(x) = +‬‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن‬
‫‪g‬‬ ‫)ﺏ( ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫)‪g(1‬‬ ‫)ﺝ( اﺣﺴﺐ‬
‫‪3,5 < α < 3,6‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪g(x) = 0‬‬‫)ﺩ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫" !‬
‫‪1‬‬
‫‪g‬‬ ‫)ﻫ( اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة )‪ g(x‬ﺛ ّﻢ إﺷﺎرة‬
‫‪x‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪[0 ; +‬‬ ‫‪.3‬‬
‫⎧‬
‫⎪‬
‫‪⎨ f (x) = −x 2 + x + x 2 ln x ,‬‬ ‫‪x >0‬‬
‫⎪‬
‫‪⎩ f (0) = 0‬‬
‫)‪f (x‬‬
‫و ﻓﺴﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬ ‫‪lim‬‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ‬
‫>‬
‫‪x →0‬‬ ‫‪x‬‬
‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ∞ ‪+‬‬
‫" !‬
‫‪1‬‬
‫‪f‬‬ ‫اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪ ، f ′ (x) = x g‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ‬
‫‪x‬‬
‫)ﺝ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ّ ]0 ; +‬‬
‫ﻓﺈن ‪:‬‬
‫" !‬ ‫" !‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪α−1‬‬
‫‪f‬‬
‫‪α‬‬
‫‪ f‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬
‫‪α‬‬
‫=‬
‫‪2α2‬‬
‫)ﺩ( ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ‪:‬‬
‫ارﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ]‪[0 ; 3‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪2‬‬
‫( ‪f (x) = x −‬‬
‫‪x +1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪y=x‬‬ ‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﻘﺎرﺑﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ )‪ (D‬ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ ‪:‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)ﺏ( ادرس اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬و‬
‫‪1,3 < x 0 < 1,4‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪) .3‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﻄﻊ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة ﻓﺎﺻﻠﺘﻬﺎ‬
‫)ﺏ( ﻋ ّﻴﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ )∆( ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻌﻪ ﻣﻊ ﻣﺤﻮر اﻟﺘﺮاﺗﻴﺐ‬
‫)ﺝ( ارﺳﻢ )∆( و )‪ (D‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬
‫‪x‬‬ ‫‪ .4‬أوﺟﺪ اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬و اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻌﺪم ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﻴﻤﺔ ‪ 0‬ﻟﻠﻤﺘﻐ ّﻴﺮ‬
‫|)‪g(x) = | f (x‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]−1 ; +‬ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪g‬‬ ‫‪.5‬‬
‫) ‪ (C g‬ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ﺑ ّﻴﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ إﻧﺸﺎء ) ‪ (C g‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ) ‪ ، (C f‬ﺛ ّﻢ ارﺳﻤﻪ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫‪g(x) = m2‬‬ ‫‪ .6‬ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ m‬ﻋﺪد و إﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ذات اﻟﻤﺠﻬﻮل ‪: x‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪4‬‬
‫‪f (x) = x − 1 +‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪+1‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫‪ω‬‬ ‫‪ - .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ‪ ω‬و اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫) ‪(C f‬‬ ‫أن ‪ ω‬ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺎﻇﺮ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫‪ -‬أﺛﺒﺖ ّ‬
‫])‪lim [ f (x) − (x + 3‬‬ ‫‪ - .3‬اﺣﺴﺐ ])‪lim [ f (x) − (x − 1‬‬
‫∞‪ x→+‬و‬
‫∞‪x→−‬‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣﻘﺎرﺑﻴﻦ ﻳﻄﻠﺐ إﻋﻄﺎء ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬

‫‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫[‪]−2,77 ; −2,76‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪ - .4‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﻄﻊ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة ﻓﺎﺻﻠﺘﻬﺎ‬
‫) ﺗﺪور ﻻﻧﺘﺎئﺞ إﻟﻰ ‪ ( 10−2‬ﺛ ّﻢ ارﺳﻢ ) ‪ (C f‬و ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻪ اﻟﻤﻘﺎرﺑﻴﻦ‬ ‫)‪f (−1‬‬ ‫و‬ ‫)‪f (1‬‬ ‫‪ -‬اﺣﺴﺐ‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫‪g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫‪4‬‬
‫‪g(x) = −x + 3 −‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪+1‬‬
‫‪g‬‬ ‫) ‪ (C g‬ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫)‪g(x) = f (−x‬‬ ‫‪ - .1‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻓﺈن ‪:‬‬
‫) ‪(C g‬‬ ‫‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أﻧّﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻧﻘﻄﻲ ﺑﺴﻴﻂ ﻳﺤﻮل ) ‪ (C f‬إﻟﻰ‬
‫‪ .2‬أﻧﺸﺊ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ ) ‪ ) (C g‬دون دراﺳﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪( g‬‬

TS FO Annales

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

TS FO Annales

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫نهائي علوم و رياضيات‬

‫ﻋﻠﻮﻡ ‪ -‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ -‬ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‬

‫آﺧﺮ ﺗﺤﺪﻳﺚ ‪ 5 :‬ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ ‪2017‬‬

‫ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪www.dzmaths.net‬‬

‫‪f ′ (x) = x(x − 2)e1−x‬‬ ‫ﺑﻲ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪،‬‬

‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﺑـ ‪:‬‬

‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪،‬‬

‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪( f‬‬ ‫‪f′‬‬ ‫)ﺣﻴﺚ‬

‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫و ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ (Ch‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ ! ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫‪) .2‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ! ‪:‬‬

‫‪f‬‬ ‫ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪f′‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬

‫و ) ‪ (Ch‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫‪f‬‬ ‫ﻫﻲ ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪f′‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬

‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [‪ ]− ∞ ; 0‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫[‪]− ∞ ; 0‬‬ ‫أن ‪ g‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬

‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫ﺛ ّﻢ ادرس إﺷﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫)‪f ′ (x‬‬ ‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ‬

‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ∗! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫)ﺏ( اﺣﺴﺐ )‪ lim f (x‬و )‪lim f (x‬‬

‫‪−2‬‬ ‫»‪(O; #‬‬

‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ k‬داﻟﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ }‪ ! − {−1‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫)‪h(x) = x 2 + 2x + ln(x + 1‬‬

‫)‪lim h(x‬‬ ‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ )‪lim h(x‬‬

‫و اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬ﺛ ّﻢ أﻧﺠﺰ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫‪f‬‬ ‫ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫‪f (x) = (ax + b)e−x + 1‬‬

‫ﺣﻴﺚ ‪ a‬و ‪ b‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن‬

‫‪g(x) = (−x − 1)e−x + 1‬‬

‫و ) ‪ (C g‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫‪ .2‬ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ أﻧﺸﺊ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫‪f‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫‪f′‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬

‫‪f‬‬ ‫)ﺩ( ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻘﻨﻲ ﺭﻳﺎﺿﻲ‬

‫)‪f (x) = 1 + (x − 1) ln(x + 1‬‬

‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0 ; +‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫) ‪x 2 + x − 2m(x + 1) = ln(x 2‬‬ ‫···‬ ‫)‪(E‬‬

‫و ) ‪ (Ch‬ﻣﻨﺤﻨﺎﻫﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي‬

‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫‪f (x) = 2x + 3 − (x + 1)e x‬‬

‫)‪A(α‬‬ ‫)ﺝ( ﺟﺪ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد‬

‫‪f (x) = (x + 1)2 + (2 − ln(x + 1))2‬‬

‫‪ .3‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﺠﺰء ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ [0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫[∞ ‪[0 ; +‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬

‫)ﺏ( اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫داﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0 ; +‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬

‫و ) ‪ (C g‬ﻫﻮ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫اﺣﺴﺐ )‪h′ (x‬‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ∗! ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ‪:‬‬ ‫‪f‬‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪f‬‬ ‫)ﺝ( ادرس ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪f ′ (x) = x(x 2 − 5x + 4)e−x+1‬‬ ‫)ﺏ( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬

‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ϕ‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫)‪lim f (x‬‬ ‫‪) .1‬ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬

‫)ﺏ( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜّﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬

‫‪hm‬‬ ‫ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬ ‫)ﺍ( اﺣﺴﺐ )‪ h′m (x‬ﺣﻴﺚ ‪ h′m‬ﻫﻲ ّ‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ! ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫و اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬