UNIDAD EDUCATIVA “CARDENAL CARLOS MARIA DE LA TORRE

EL QUINCHE-QUITO-PICHINCHA-ECUADOR
¡Hacia la excelencia académica!

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

SEMANA N° 18 DEL 04 AL 08 DE ENERO
GRADO O CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO PARALELO: TODOS LOS TERCEROS
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
DOCENTE A CARGO: Ing. Fernanda Calderón, Lic. Mónica Jaramillo, Lic. Cesar Pila, Ing. Patricia Vega
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los seres humanos inciden de manera negativa y
directa en los fenómenos que ocurren en la naturaleza y recrudecen los problemas ambientales, como el
calentamiento global, para la concientización y la toma de decisiones asertivas y responsables con el entorno
inmediato, comunicándolo en diversos espacios y con recursos amigables con la naturaleza
VALOR PARA LA SEMANA:
Toma de decisión, cuidado ambiental, responsabilidad, comunicación asertiva, consciencia ambiental

MECANISMO DE EVALUACIÓN:
El Portafolio estudiantil es la evidencia de tu trabajo, por lo tanto, debes guardar en él todas las
actividades realizadas sean estos cuestionarios, dibujos, textos de lectura, organizadores gráficos,
definiciones, resúmenes, juegos, etc., en una caja, carpeta o cuaderno.
Si tu portafolio es digital, puedes guardarlas en una carpeta virtual, a la que denominaremos Caja-
Portafolio del estudiante y enviarás las evidencias de tu trabajo cuando tu docente te lo solicite con
la finalidad de que pueda darte una retroalimentación sobre tu trabajo.
CONSEJOS PARA MANTENERTE SALUDABLE FÍSICA Y EMOCIONALMENTE:
Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y
todas.
Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el virus, lavarse con
frecuencia y de forma adecuada las manos, comer saludablemente y realizar actividades físicas te
ayudará a tener el cuerpo y mente saludables.
Es importante que te Quedes en casa durante todo el tiempo que sea necesario, te acompañaremos
en esta nueva forma de aprender, porque sí se puede aprender en casa.
Si es necesario salir de casa recuerda utilizar siempre la mascarilla.
FRASE MOTIVACIONAL:
 ACTIVIDADES
Iniciamos una nueva semana de trabajo y a pesar de las circunstancias debes mantener una actitud
positiva tomando en cuenta que cada una de las actividades presentadas a continuación son muy
importantes para tu aprendizaje.

MATERIALES:
Para esta actividad, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar como:
●Texto Tercero BGU Emprendimiento en cualquiera de sus presentaciones en digital o físico.
● Hojas en blanco de cuadernos nuevos o viejos, papel bond, papel ministro o cualquier papel
reciclable que tengamos disponible en casa o de estar a su alcance en formato digital.
● Lápices de cualquier color (pinturas), marcadores u otros materiales para escribir que tengas en
casa.
Recuerda que puedes usar otros materiales si así lo deseas o dispones.
¡Tú creatividad es muy importante en este proyecto!
TEMA PRINCIPAL: Un museo dentro de casa: ideas para frenar el calentamiento global
Subtema: Iniciativas para reutilizar los desechos del hogar
ACTIVIDAD 1. Lee el siguiente texto sobre las 4 P´s en las páginas 80 y 81 del libro de texto de
Emprendimiento y Gestión de 3.o de bachillerato (Anexo 2).
¿Sabías que…? Se denominan variables de mercado a los aspectos por los cuales un cliente decide
adquirir un producto o servicio. Usualmente se le conoce como las 4 P´s del marketing identificadas
como: producto, precio, plaza y promoción.
Responde las siguientes preguntas
1. ¿Redacta con tus propias palabras el significado de las 4 P´s? (3 puntos)

ACTIVIDAD 2 (esta actividad tiene secuencia con las semanas 19 y 20). (1 punto cada numeral)
1. Enlista y analiza qué producto puedes elaborar con elementos reciclados.
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2. Identifica un producto y selecciona los materiales que intervienen en la elaboración del producto nuevo
(materia prima, mano de obra y gastos de fabricación).
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3. Investiga de la página 126 del texto de Emprendimiento de Segundo de Bachillerato (Anexo 1) los
conceptos “eficiencia” y “eficacia” e identifica como aplicarías estas estrategias para optimizar los
recursos que se emplearon en la elaboración del producto en tu emprendimiento.
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 INDICACIONES FINALES
Formas de entrega de la tarea:
Tomé una fotografía de las actividades realizadas y envié según las indicaciones generadas por el
docente.
Al correo/ a Teams/ Whatsapp/ otros
El archivo debe guardarlo de la siguiente manera: Primero su apellido, luego su nombre, seguido
del número de la semana de actividad y finalmente el curso. Ejemplo Aules María - Semana 1-
Primero A.
Plazo máximo de entrega: Según las indicaciones generadas por el docente.

FUENTES DE CONSULTA
1. Texto 3 BGU de Emprendimiento y Gestión. Recuperado en:
https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/04/3bgu-Len-Mat-Emp-His-F1.pdf

ANEXO 1:
ANEXO 2: