QUERIDOS PAPÁ Y MAMÁ:

En este proyecto vamos a trabajar cosas muy interesantes que quiero que
vosotros conozcáis y me ayudéis a conseguir:

Mi maestra dice que tengo que aprender a sentarme correctamente y

comportarme bien en la mesa.

También me dice que no debemos enfadarnos si preguntamos algo a alguien

y no nos responde si hay un motivo justificado para ello. Además, me dice que debo
escuchar a los compañeros sin interrumpirles, que debo levantar la mano si
quiero decir algo y esperar que me diga que es mi turno para poder hablar.
Vosotros podéis ayudarme a conseguir estos hábitos y valores recordándome
siempre, cuando estéis a mi lado, que los ponga en práctica.

Mi maestra dice que cuando alguien nos ayuda debemos darle las gracias y si
molestamos a un compañero debemos pedirle perdón.

Vamos a llevar a cabo el proyecto “EL HADA Y EL DUENDE”, en el

trabajaremos aspectos muy importantes para el desarrollo cognitivo de estas
edades, como son la fantasía y la imaginación.

El tema elegido para este proyecto se considera atractivo para los niños. Las
Hadas y los duendes son seres que transmiten ternura e ilusión y al mismo
tiempo, despiertan curiosidad y fascinación.

Aprenderemos: ¿cómo son el hada y el duende?, ¿Dónde viven?, ¿Cómo

nacen?, ¿Qué comen?, ¿ Qué hacen?.

Por ello es importante que en casa me habléis del tema y podéis ayudarme a
encontrar información en internet, en los libros, cuentos…

También dice que debo diferenciar los objetos con forma circular de los que
tienen forma cuadrada, saber buscar objetos de color amarillo, e identificar el
tamaño: grande- mediano – pequeño. Reconocer los cuantificadores: muchos –
pocos, uno – muchos, .ninguno. El concepto: alto- bajo; delante- detrás, arriba-
abajo. Dice que en casa juguemos con estos conceptos para que los aprenda más
rápido.

Trabajaremos la estación en la que nos encontramos EL INVIERNO.

 Si vosotros en casa me contáis cosas de todo esto, en la escuela podré
participar en las conversaciones.

Debo aprenderme los textos orales: la poesía, la adivinanza, los refranes, la

canción y la retahíla… Cuando los lleve a casa tendréis que ayudarme a
memorizarlos, haciéndome repetirlo muchas veces para que cuando me toque ser
responsable sepa decirlos solito/a.

Si consigo todo esto, mi maestra se pondrá muy contenta y vosotros estaréis

muy orgullosos de mí y yo me sentiré muy satisfecho/a.

Vuestro hijo/ hija