“Aenporttanam [Lei eecntdhdia cémo ta dchacen ee leone eee st} ducwnales cot we gy Aerie ase Sistemas ecuartves Pe ye seersag lg soles 4 se . xe G Cot? eee dela Aralzola financaah Eclucerctcn Péblia y Prvada de (o8 diferentes pve les Rama dela teorra” — Hventwes | econdmic $ Govteaba La Ayud imrzav las e pis ee eee = berms , conte’ pend ee, tone sestembe y aquifabw? Reels Coantrhatwas Ligada a la teorre of on J (No, de horas dena aha Shon Short Ale(I PERLE: Saidaias, —) Sia eran rentable es la aes a we ty rubyo producti - manwal e ed 4 TEORIA DEL CAPITAL Huw Tanerenae 10 ara el trabajo * dam Smt th Pipetoniarstatl Adany are yal + Fal qa dedas las son DEIMO qe cine losihombes frvltades Serle y tndudablemente capita] desde adlqiredas de todos “A Punto de mst absucle y make- bes habitantes de us wih nose les puede cnsiderar PA°5- Como caprtal en ef and lists practice DA Neluraleca evo noma de los Ce educt OS ee ye “© Al meyer la edueacioh deles indiwidues se En diferents niweles ie People el crecimrento edveacich Ay ne ie : pale ores xeadch— Gonih de | edvarous requere del gobemo Re Froblemas—« Tra fume dol El smut de Bie! nifunciéa de Proveev ehaad monopoles ibemaneontales | Igoe ala apne le GadiTeowra del capital humane Considee al alumno como acy ractomal on tasca de una wiersioh oye ventsbilice sus eels acta aoe 4 etonbmuecs, hemace = DUTAC On| Uttleande ala (Epucaciéu| & Le Jae \ © Tawersich payee Pr acester Mepres ities. Mejoray ima pasicihr Se de-cada social cle msn. Decal Prestigio sowthiosel BA eye las El repate dela rquweg £ Noes equietva ae “ ate ton. laclase. trakyadlra la claye WC ae empresanal Praceso ala eduancich + a BR pear de las srtvactnes deplorables - fcond meas en las qe se vive poe ie is walla otea ORE? Ve ly _— ip Lap ¥