Desen ser 4 OO IN FOG SS 9 Impactantes Z Procisas — 0° © fac >) oe conmi [a] semana © > a RA (= Fl bee oO ° i ©. & PUBLICACION, < (APLICACIONES. SI 3 Periodistica g 2 cms Onin Guatico) a © Directa Arquitectonica # © Fctide entender nmructiva ss Seite uentedrarere ose eee Imagenes de alto impacto Acomodo estético ustificacién ’ Investigacion Comprensién lectora Localiza 8.@ :Qué es una infografia segtin el texto? 9. ® Marca en tu cuaderno los elementos que apa- recen en la infografia anterior: + imagenes + reportajes + texto escrito + videos + graficos + noticias, Interpreta 10. @@ {Qué diferencia hay entre las infogratias de linea, en tabla, de grafico y en diagrama? Ra- zona tu respuesta, 11. Observa la imagen de la lupa y explica la rela- cién que se establece entre esta y la frase sobre la que se sitda. 12. ©@ éPor qué crees que las infografias deben tener imagenes de alto impacto? Valora 13. @@ Compara el aprendizaje con y sin infogra- flas. ;Cual te parece més activo, mas profundo, mas ameno? ¢Por qué? 14. /4@@ {Qué te parece mejor para presentar un. ‘texto: un resumen, un esquema numérico o una infografia? Razona tu respuesta is" (adaptacién), 10 de abril de 2014, Planer communication. ‘Web [Consulta: 2 de diciembre de 2015]. Cuéntame un cvento | 69,