Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.

0 - KSSR Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 6

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TAHUN 6

EDISI 2
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 6
KATA PENGANTAR
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah
melaksanakan penjajaran kurikulum selaras
dengan pengumuman pembukaan semula
sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan
2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan
pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi
keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).
Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber
2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di
rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.
Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun
masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan
memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.
Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan
pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.
Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi
membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran
murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah
kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula
berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
KSSR serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum
sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan
asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan
tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan
pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan
melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih
berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan
ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam
melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.
Dr. LATIP BIN MUHAMMAD
Timbalan Pengarah Kanan
(Kluster Dasar dan Sains & Teknologi)
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
 Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 6

Standard Pembelajaran
Tajuk
Kandungan
Kandungan Asas Kandungan Tambahan
Pelengkap
4.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan
bahan bukan logam, bahan logam dan
elektromekanikal

4.3.1 Menyatakan bahan yang akan digunakan seperti 4.3.5 Mengenal pasti projek
Polivinil Klorida (PVC) dan perspeks. elektromekanikal yang hendak dibina.

4.3.2 Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan 4.3.7 Memilih lakaran terbaik projek
seperti gergaji tangan, gergaji lengkung halus, elektromekanikal.
gergaji kerawang (scroll saw), pahat, pisau
pemotong perspeks, pistol pengokot (stapler gun) 4.3.8 Menyediakan alatan dan bahan
dan pistol perekat panas (hot glue gun). berdasarkan lakaran projek
elektromekanikal.
4.3.3 Menyatakan bahan pengikat dan pencantum
Menghasilkan
seperti dawai kokot dan rod perekat panas (hot 4.3.11 Menguji kefungsian projek.
4.0 PENGHASILAN PROJEK projek
melt glue).
elektromekanikal
4.3.14 Membuat penyelenggaraan dan
4.3.4 Mengenal pasti sistem asas elektromekanikal penyimpanan peralatan.
iaitu:
i. motor dan gear;
ii. motor, takal dan tali sawat; dan
iii. motor, gegancu dan rantai.

4.3.6 Membuat beberapa lakaran projek

elektromekanikal.

4.3.9 Mengukur, menanda dan memotong bahan yang

digunakan untuk membuat projek
elektromekanikal.

1
 Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 6

Memasang bahagian projek dan komponen

4.3.10 elektromekanikal.

Membuat kemasan pada projek.

4.3.12
Membuat persembahan projek.
4.3.13

Catatan.
1. Standard Pembelajaran (SP) 4.3.5, 4.3.7, 4.3.8, 4.3.11 dan 4.3.14 boleh disisipkan dalam kandungan asas dengan syarat murid menguasai kandungan tambahan tadi.

5.2 Menanam secara hidroponik

5.2.1 Mengenal hidroponik. 5.2.4 Menyediakan peralatan menanam

iaitu takung, penutup takung dan raga
5.2.2 Menyatakan peralatan dan bahan yang diperlukan tanaman.
untuk menyemai biji benih seperti dulang
semaian, span atau reja benang, biji benih dan 5.2.10 Merekod pendapatan hasil
air. hidroponik.

5.2.3 Menyemai biji benih dengan kaedah yang betul.

5.2.5 Membancuh larutan nutrien dengan kadar yang Menghasilkan

5.0 TEKNOLOGI PERTANIAN betul. projek tanaman
hidroponik
5.2.6 Mengubah anak benih ke dalam raga tanaman
mengikut prosedur.

5.2.7 Melakukan aktiviti penjagaan tanaman seperti

mengacau larutan nutrien dalam takung dan
mengawal perosak.

5.2.8 Mengira kos bahan hidroponik.

5.2.9 Menuai hasil mengikut tempoh matang dan

fizikal tanaman.
Catatan.

1. Standard Pembelajaran (SP) 5.2.4 dan 5.2.10 boleh disisipkan dalam kandungan asas dengan syarat murid menguasai kandungan tambahan tadi.

2
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 6
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 6