Episodi 14: Els tres caps del gegant

Idea 1

EXERCICI: COM PODEM SABER QUÈ ÉS VERITAT I QUÈ NO?

Aquest exercici examina maneres diferents per descobrir què és veritat.

A l’esquerra, es dóna una llista amb diverses situacions. A la dreta, es
dóna una llista amb formes diverses de comprovació. Has de connectar la
situació problemàtica amb el mètode que triaries. Dóna una raó per preferir
aquest mètode als altres.

1. Et pregunten si ara són les tres a. Consultar un diccionari.

de la matinada.
2. Et pregunten a quina distància
està el sol de la terra.
3. Et pregunten quina edat tens.
4. Et pregunten on és la torre Eiffel
5. Et pregunten si el temps es
mesura en grams o en
centímetres.
6. Et pregunten si Montecarlo, a
Mònaco és a l’oest de Münster, a
Westfàlia.
7. Et pregunten el nom del teu
besavi.
b. Consultar una enciclopèdia.
c. Preguntar al mestre.
d. Preguntar als pares.
e. Mirar el rellotge.
f. Preguntar al primer estranger que
trobis.
g. Organitzar un projecte
d’investigació.

8. Et pregunten quin temps farà h. Mirar la tele per obtenir la.

demà.

Idea 2
EXERCICI: VERITAT I CIRCUMSTÀNCIES

Les dues raons més comunes per dir que una oració és vertadera potser són
la definició i l’evidència. Per exemple, les oracions següents són
vertaderes per definició:
a. Tots els nens són infants
b. Tots els roures són arbres.
c. Venus és un planeta del sistema solar.
d. Una línia és la distància més curta entre dos punts.
e. El 5 ve després del 4.

Heus aquí alguns exemples d’enunciats que es consideren correctes perquè

hi ha moltes proves que els recolzen:
a. Alguns bolets són verinosos.
b. A alguns joves, no els agrada l’escola.
c. Els estius de Mèxic acostumen a ser calorosos.
d. Molts camions tenen tres eixos.
e. La majoria dels ocells poden volar.

I. De les oracions següents, quines diries que són vertaderes (V), quines
falses (F), i per quina raó (R)?
 V F ? D/E
1. Alguns dinosaures encara viuen.
2. No es produeix cap posta de sol al matí.
3. Les motocicletes són vehicles.
4. França és a molts quilòmetres de Suècia.
5. Tu i jo som persones diferents.
6. Res no dura per sempre.
7. Els violins són instruments musicals.
8. Els mussols tenen els ulls grossos.

II. En quines circumstàncies podrien ser VERTADERS els enunciats

següents?
1. Està bé conduir per la banda esquerra de la carretera.
2. L’aigua no apaga el foc.
3. Els nens parlen llengües estrangeres.
4. Ets a dos països alhora.
5. Ets en un lloc on res no es rovella.

Idea 3

EXERCICI: BO SEGONS LES NORMES I BO SEGONS EL JUDICI

De vegades la pregunta sobre el que és bo o dolent de fer es pot contestar

simplement després de consultar la regla o les regles que s’apliquen a la
situació en què ens trobem. Un cop coneguda la regla, pot resultar molt
simple d’aplicar-la. Per exemple, si l’escola té una norma que diu que
després d’una absència només et pots reincorporar a les classes si tens
una excusa, llavors el que s’ha de fer és mirar de tenir una excusa
abans de reincorporar-se a classe. Tanmateix, hi ha dos problemes aquí:

Primer. Pot ser que no estiguis segur de quina és la regla que s’aplica
a la teva situació. Això significa que t’has d’informar sobre les regles i
que has de fer un judici sobre quina és la que s’aplica. Per exemple,
quan jugues a bàsquet, has de conèixer les regles rellevants, però tot
i conèixer les regles encara n’has de jutjar l’aplicació.

Segon. Pot ser que no hi hagi cap regla que sigui rellevant per a la
teva situació. Les regles i normes s’utilitzen en jocs o en contextos
institucionals com escoles, exèrcits, bancs, tribunals, esglésies,
campaments, etc. Et pots trobar, però, que en les teves relacions
personals amb altres t’hagis de guiar molt més pel teu criteri personal
que no pas per regles com les que s’apliquen en un joc o en una
institució.

En els casos següents, en què confiaries més: en les regles o

en el teu criteri?

1. Ets en un país foraster, hi ha trànsit intens, i els semàfors tenen

colors diferents dels que estàs acostumat a veure. Com decidiràs
quan has de travessar el carrer?

2. Al carrer trobes una cartera que conté diners. També sembla que
pertany a algú que coneixes i que no aprecies. Com decidiràs què has
de fer?

3. Tu i el teu millor amic heu tingut una discussió. Ho vols arreglar.

Com decidiràs què has de fer?

4. Algú acaba de tenir un accident. Ets l’única persona que ho ha

presenciat. Com decidiràs què has de fer?

5. Vas deixar diners a un teu amic amb la condició que te’ls tornaria
avui. Però ara et diu que no els té. Com decidiràs què has de fer?