ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent

Educatieve bachelor lager onderwijs

Naam student: Jasmien De Ganck Leergroep OLO2A2

Naam mentor: Kim De Muynck Klas 5 Aantal lln.: 25
School: Vbs De Pinte

DAG 2 16/11/2020 Handtekening mentor + datum:

Van tot
Leergebied(onderdeel): Frans
Lesonderwerp: De spullen in de klas (AFSTANDSONDERWIJS)

Leerplandoelen: Leerplan: ZILL – OVSG – GO! – andere

• TOsf1 - Een voor hen bestemde schriftelijke boodschap in het Frans begrijpen
• MEmw1 - Media enthousiast en positief aanwenden
o 2.5-12j Bereid zijn om eigen mediatalent te tonen en in te zetten bij het eigen leren en
spelen en dat van anderen
o 6-12j - Interesse tonen voor (nieuwe) media en hun mogelijkheden en deze mogelijkheden
gebruiken - interesse tonen voor het mediagebruik van anderen - op zoek gaan naar nieuwe
media-ervaringen.
• MEge2 - Passende mediamiddelen kiezen, gebruiken en combineren in functie van een
beoogd doel
o 10-12j Binnen voor hen relevante contexten, ICT gebruiken bij het uitvoeren van complexe
opdrachten

Leerinhoud:
• Ik kan overweg met het leerpad.
• Ik kan de Franse woorden gebruiken om voorwerpen in de klas aan te duiden.

Lesdoelen:
1. Een boodschap - uit de beluisterde of gelezen boodschap gegevens navertellen in het
Nederlands (TOmf3)
2. Positief zijn tegenover de aangeboden media in het leerpad (MEmw1)
3. Overweg kunnen met de gebruikte media (MEge2)

Beginsituatie specifiek voor deze les:

Situering in het leerproces: aanbrengen inoefenen
Voorkennis van de klasgroep:
• Voorwerpen uit de klas benoemen
• Aantallen benoemen
• Meervoud maken van woorden
• Bijvoeglijke naamwoorden maken
Leerling specifieke gegevens + acties:

Bronnen: volgens de APA-normen

• Eventail junior En action 5-6: leerkracht. (z.j.). Z.p.: Van In.

1
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

• Decoo, W., Biskup, J., & Huyghe, K. (2010). Eventail-junior En action 5: handleiding voor de
leerkracht. Wommelgem: Van In.

Bijlagen: bordschema, ingevulde werkbladen, teksten …

• Handboek pagina 34-35

Materiaal / locatiewijziging:
• Eigen website: http://juf-jasmien.weebly.com/: leerpad naar Symbaloo

Lesopbouw

1. Vocabulaire van de vorige les herhalen aan de hand van een leerpad
Oriënteren verwerven verwerken afronden
1-2-3
Bonjour tout le monde

Voor de vakantie hebben jullie een les gehad over voorwerpen die jullie in de klas kunnen vinden en
jullie hebben ook enkele kleuren geleerd.
We gaan dit even herhalen via een leerpad:

Eerst bekijk je het instructie filmpje

Dan speel je een spelletje memory om je geheugen op te frissen
Daarna moet je woorden rangschikken naargelang ze enkelvoudig of meervoudig zijn
Dan moet je 9 woorden in een woordzoeker zoeken
Dan is een liedje over de voorwerpen in het Frans: hierbij zijn er woorden die jullie nog niet geleerd
hebben, ik daag je uit om de vertaling op te zoeken in een woordenboek of via Google!
Als laatste is er een quiz, hierbij kan je zelf kiezen hoe je de woorden inoefent. Rechts onderaan staat
er kies leermethode, ik zou zeggen test ze allemaal eens uit!
Daarna ben je aan het einde van het leerpad gekomen, très bien! A bientôt!

http://juf-jasmien.weebly.com/

Ik zou dit meedelen via een mail naar de kinderen, de klaswebsite is gekend dus weten ze waar ze
deze kunnen vinden. Ze moeten zoeken bij de tab ‘Frans’ en dan doorklikken naar ‘dans ma classe’.

Evaluatie: Evalueer hier je eigen pedagogisch, didactisch en/of organisatorisch handelen. Wat deed je goed en
waarom? Wat ging niet goed en waarom? (Denk aan voorbereiding en realisatie.) Doe een verbetervoorstel.

2
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Bijlage 1

3
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs