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时间:60 分钟 满分:100 分
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题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、拼一拼,写一写。(20 分)
二、拼一拼,连一连。(7 分)
班级___________
变 雪 找 最 放 短 森 步
三、拼一拼,选一选,。在加点字正确读音上打“√”。(8 分)
姓名
天地
.(dì de) 数
.学(shǔ shù) 长
.短(cháng zhǎng)
睡着
.(zháo zhe) 无声地
.(dìde) 数
.不清(shǔ shù)
生长
.(cháng zhǎng) 住着
.(zháo zhe)
四、想一想,连一连。(7 分)
1、 2 、一串 雨伞
前 右
一面 图画
左 无
一把 水珠
有 远
一幅 国旗
近 后
五、读一读,圈一圈。(3 分)
六、比一比,组词语。(5 分)
去( ) 几( ) 日( ) 山( )
刀( ) 云( ) 儿( ) 目( )
出( ) 力( )
七、填一填。(22 分)
1. 成众,独 成 。
2. 众 条 ,黄 变成金。
3. 五星红旗, 国旗。向着国旗, ;
望着国旗, 敬礼。
前人栽树, 呼作白玉盘。
百尺竿头, 老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金, 后人乘凉。
少壮不努力, 更尽一步。
小时不识月, 寸金难买寸光阴。
九、读一读,填一填。(10 分)
小熊生病了,住进了医院。小牛赶来了,给小熊送来了一块肉。小猫赶
来了,给小熊送来了一条鱼。百灵鸟也飞来了,给小熊唱了一支动听的歌。
小熊感激地说:“谢谢你们,你们真是我的好朋友!”
1.这段话中一共有( )句。
熊的( )。
3.我会选。(填序号)
十、看图说话。(8 分)
zài zhú zi
1、 熊 猫 吃 。
bái yún zài tiā n shàng
2、 飘。
答案
一、拼一拼,写一写。(20 分)(每字 1 分)
(检测学生本册生字掌握情况。)
火山 下雨 自己 同学 书本
和 好 月 牙 立 正 回 来 我 们
二、拼一拼,连一连。(7 分)(每字 1 分)
(检测学生本册二类生字掌握情况。)
变 雪 找 最 放 短 森 步
三、拼一拼,选一选,。在加点字正确读音上打“√”。(8 分)(每字 1
分) (检测本册多音字掌握情况。)
天地
.(dì√ de) 数
.学(shǔ shù√) 长
.短(cháng√ zhǎng)
睡着
.(zháo√ zhe)
无声地
.(dìde√) 数
.不清(shǔ√ shù) 生长
.(cháng zhǎng√)
住着
.(zháo zhe√)
四、想一想,连一连。(7 分)(每词 1 分)
(检查学生反义词和数量词的使用情况。)
右
1、
前 2 、一串 雨伞
一面 图画
左 无
一把 水珠
有 远
一幅 国旗
近 后
(检查学生形近字的掌握情况。)
(检查学生形近字的掌握情况。)(略)
七、填一填。(22 分)(每字 1 分)
(检查学生课文掌握情况)
2、众人一 条心 ,黄 土变成金。
礼。
八、古诗名句积累(连一连,使前后成为完整的一句诗)。(10 分)(每
句子 2。5 分)
(检测学生课内外古诗名句的积累情况。)
前人栽树, 呼作白玉盘。
百尺竿头, 老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金, 后人乘凉。
少壮不努力, 更尽一步。
小时不识月, 寸金难买寸光阴。
(检测学生基本的阅读能力。)
小熊生病了,住进了医院。小牛赶来了,给小熊送来了一块肉。小猫赶
来了,给小熊送来了一条鱼。百灵鸟也飞来了,给小熊唱了一支动听的歌。
小熊感激地说:“谢谢你们,你们真是我的好朋友!”
1.这段话中一共有(4)句。
们都是小熊的(péng yǒu)。
4.我会选。(填序号)
小牛送来了( ③),小猫送来了(①),百灵鸟唱了(② )。
1、 熊 猫 在 吃 竹 子 。
2、 白云 在 天 上 飘。