© ΰ&ξφ

€
τ
rz?- U L
/ f i \

ν^
Το Μικρό μου Λεξικό
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΛΕΞΙΚΟ

Εθνικό και Καποδκπριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Αθήνα 2007
Επιχειρησιακό Πρόγραμμα:
Άξονας Προτεραιότητας 1:
Μέτρο 1.1:
Ενέργεια 1. 1.1.:
Κατηγορία πράξεων 1.2.1α:
Πράξη:
Χρηματοδότηση:
Φορέας παρακολούθησης:
Φορέας υλοποίησης:
Επιστημονικός υπεύθυνος:
Αρχική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση Π.
Προώθηση της ισότητας ευκαιριών πρόσβασης
στην αγορά εργασίας για όλους και ιδιαίτερα
για εκείνους που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό.
Βελτίωση των συνθηκών ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστη­
μα ατόμων ειδικών κατηγοριών.
Προγράμματα ένταξης παιδιών με πολιτισμικές και
γλωσσικές ιδιαιτερότητες στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Ένταξη παιδιών των ομάδων - στόχων: μουσουλμάνων,
τσιγγάνων, παλιννοστούντων, αλλοδαπών, ομογενών στο
σχολείο.
Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο
σχολείο για την Α/θμια εκπαίδευση.
Ευρωπαϊκή Ένωση - ΕΚΤ
Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων
ΥΠΕΠΘ Ειδική Γραμματεία Π.Ο.Δ.Ε.
Ειδική Γραμματέας: Ισμήνη Κριάρη
Διεύθυνση Γ' ΚΠΣ
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Επιτροπή Ερευνών
Τμήμα Φ.Π.Ψ.
Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής
Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου
Ιλίσια 15784
Τηλ.: 210-7277522
E-mail: information@keda.gr
Καθ. Ιωάννης Κ. Καράκωστας

Επιστημονικός Σχεδιασμός: Αφροδίτη Βάσσου

Υπεύθυνη δράσης: Αφροδίτη Βάσσου

Ομάδα συγγραφής: Αφροδίτη Βάσσου

Εύη Γεωργιάδου
Αυγή Γλένη
Τέρψη Ρηγόπουλου

Φιλολογική και Γλωσσική Επιμέλεια: Τζένη Πανταζή

Εικονογράφηση: Άκης Μελάχρης

2η έκδοση
Το Βιβλίο δημιουργήθηκε στο ατελιέ MULTIMEDIA ΑΕ
Εκτύπωση - βιβλιοδεσία: ΒΙΒΛΙΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΕΠΕΕ

1 + irh i f - t i * r * V '•T-V. *
Ι * » Ι · * · Ι » Τ Γ Τ ΨΨΙ * J I ' * > - t
l - w i v i l a v Hi" I m a m i n
£%§&
Λίγα λογία

Το Μικρό μου λεξικό 1 περιέχει:

Εικονογραφημένες λέξεις καθώς και λέξεις με τα αντίστοιχα

άρθρα τους, σε αλφαβητική σειρά.

Το Μικρό μου λεξικό 1 μπορεί να χρησιμοποιηθεί για:

• Εξάσκηση στη σωστή γραφή των λέξεων.

• Ομαδοποίηση / κατηγοριοποίηση των λέξεων.
• Εκμάθηση των άρθρων και του γένους των ουσιαστικών.
• Εκμάθηση των αριθμών.
• Άντληση πληροφοριών χρήσιμων για τον επικοινωνιακό
λόγο.
• Δυνατότητα αφήγησης ιστοριών και μύθων.
• Δυνατότητα προφορικής και γραπτής δημιουργίας
ιστοριών.
 Π αγελάδα

το αγόρι

το αε ρ όπλανο

ο α θλητής
 • ττνι ι . J

το βάζο

το βαρέλι

η βάρκα

0
βάτραχος
τ
ο βιβλίο
 τ
ο γάλα

το γαρίφαλ°
η γάτα

Π Υέφυρα
τ ο
γήπεδο
 η γλώσσα Π γόμα

ο γορίλσζ
Π γοργόνα

η γραβάτα
 Π δασκάλα

ο δάσκαλος

το δάχτυλο

δέκα
το δέμα
ο δράκος δύο

δώδεκα το δωμάτιο

το δώρο
ε
τ
ο έλατο

εννέα

το ελικόπτερο

Π ετικέτα
ενα
το ελάφι έντεκα

η εφημεΡίδα

επτά
 Π ζακέτα το ζάρι

Π ζάχαρη η ζώνη η ζυγαριά

ή λ ΐ
° °ς το ημερολόγιο
 το θρανίο
Π θάλασσα
 τ
ο καπέλο

TO καράβι
η καρέκλα

0 κ
αρχαρίας
Π κασετίνα
 η λαβίδα

ο λαγός
το λάδι

Π λίμνη
τ ο
λάχανο
 ο μάγος
ΠΩ

το μανιτάρι

το μαξιλαρ'

τ
ο μάτι

το μέλι
 τ
η μέλισσα ο μήλο

τ
ο μολύβι η μύτη

το μωρό
 ο νάνος

η νεράιδα
το νερό

τ ο
νήμα
το νησί
 Π νότα
η νοσοκόμα

η νυχτερίδα
 το ξίδι

ο ξιφίας

το ξίφος

το ξύλο

το ξυλόφωνο
 τ
ο παγωτό

το παλάτι

ο παπαγάλος

πέντε
το πεπόνι
 το περιστέρι ο πίνακας

τ
ο ποδήλατο

η πόρτα
 Π ρακέτα

η ρίζα
ο ρινόκερος

Π ρόδα
τ ο
Ροδάκινο
 το ρόδι τ
ο ραδιόφωνο

τ
ο ρολόι το ρόπαλο

το ρύζι
 τ
ο σακάκι

ο σκύλος

το σίδερο

τ ο
σιρόπι
Π σοκολάτα
 τ ο
το σπίτι στόμα

Π σκάλα η σχάρα

το σωσίβιο
 το ταξί

τέσσερα

το τηγάνι

Π τηλεόραση
το τηλέφωνο
 το τιμόνι το τόξο

τ
ο τραπέζι

το τυρί
 τ
ο υποβρύχιο τ° ύφασμα

° φακός

0
Φάρος
το φίδι
το φόρεμα τ
α φύλλα

Π φώκια η φωλιά

η φωτιά
 τ
ο χαλί ο χάρακας

το χελιδόνι Π Χελώνα

Χέρι
η χτένα
τ
ο ψαλίδι ο ψαράς

το ψωμί

η ωρα
ISBN: 960-8468-64-7