Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 18 views

    Plano de Ensino PDF

    Uploaded by

    laugusto_504302

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content

    You might also like

    Plano de Ensino PDF

    Uploaded by

    laugusto_504302
    18 views9 pages

    Original Title

    Plano de Ensino.pdf

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    18 views9 pages

    Plano de Ensino PDF

    Uploaded by

    laugusto_504302

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 9
    PLANO DEENSINO —CALCULO NUMERICO ImplantagSo 20381 CARGAHORARIA: 33h Teérica: 33h, rata EMENTA Discute as associagdes entre os métodos numéricos e problemas de engenharia, utilzando linguagem computacional ou software rnumérica. S50 apresentadas situagBes-problemas que requerem a adogSe de solugdes empregando-se estudos e andlises de métodos rhuméricos e computacionais. do enfatizados os aspectos de interpretacio dos resultados numéricos obtides. ‘COMPETENCIAS | ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS VII ~ PENSAMENTO MATEMATICO, FISICO E QUIMICO ~ Aplicar conhecimentos mateméticos, fsicas € quimicos nas atividades da engenhoria, Vill PENSAMENTO LOGICO ~ Pensor e usar a légica formal estabelecendo relogdes, comparagbes € distingdes em diferentes stuacées. XIll- DOMINIO DE SISTEMAS DEI RMAGAO - Utilizar sistemas informatizados requeridos para a operacionalizaglo da profiss30. ‘OBIETIVOS DE APRENDIZAGEM Analisar as nogdes bésicas do Calcul Numércoe utlizé-los, com senso critica, na simulag3o computacional de problemas. labora esolucionarfungées através de métodos numéricose problemas de iterpola¢a0 numérica -Alustarcurvas em um plano através 60 método dos minimas quadrados para problemas de previsso de dados. Solucionar problemas de sistemas lineares através de métodos numéricos para problemas praticos em diversas engenharias sara logica para resolucdo de problemas e de tomada de decisdes. ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Objetivos Alividades a serem desenvohidas | 2valagio —iltar os prineipaismBtodos | Avativdades que sero desenvolvidas pelos | Os eros de aval acto esto exgictos no numérios evstentes na solugdo de | estudantes encontram-sedetahadas no ambiente | ambiente virtual de aprenceagem problemas da engenharia, virtual de aprendizagem (Backboard do dsl (Blackboard) da ciscpina Veriicar a eficiéncia dos métodos rnuméricos quando aplicados na resolugio de problemas que exigem tomada de decisso. ‘CRONOGRAMA DE AULAS Competéncias Objetivos de Aprendizagem Relacionadas 7. Apontar a importincia do estude de calculo numérico na area da engenhariae demals ciéncias exatas. vinyl Estratlgias de Ensino ‘Avallagio Formativa Recursos -Apresentasao dos objetivos de oprendizagem Lousa e projetor. -Levantamento dos canhecimentos prévios: pesquisa iognéstica forms “Aula expositiva dalogado Demonstragao de exempios priicos da drea que demonstrem a importdncia do céleulo numérico para 0 {futuro profisional 1 Importancta da estudo de céleule numérico na érea da engenharia e demais ciéncias exatas © 1 & 8 2 objeto de prendzagem feucoode TL Aralisar os diferentes tipas de erros numéricos, 2. Abordar como funciona a comunicagSo entre o homem ea méquina através das bases bindrlas e decimal 3. Discutir como os computadores fazem o armazenamento dos nUmeros através da aritmétice de ponto flutuante normalizada, winya Estratégias de Ensino ‘Aula expositva dialogade ov interativo. Sequéncia sugerida: “Apresentagio dos objetivos de aprendizagem Levantamenta de conhecimentos prévios: perguntas e respostas Contextualizagdo da importéncia da oprendizagem para 0 contexto profissional através de exemplos réticos. ‘Aula expositva interativa com ppt de no maximo 25 minutos intercalando com exerccios pora serem resolvidos em duplas Comportilhamento dos resultados dos exerccios: sorteando um ou mais duplas ou resolvendo para toda aturma, Indicogto de letura pore a préxima aula e exercicis que devem ser resolvidos. “hvaliagio Formative sta de exerccios. Recursos Louso, rojetor e lista de 3~ Erros Numéricose Aritmétiea de Ponte Flutuante ros de arredondamento Erros de truncamento Propagagio de erros Objetivos de Aprendizagem Competéncias Relacionadas TT Realizaro ellclo dos diferentes 3. Analisar como se dé a propagacso de erros durante o processoiterativo. Lvinval Estratégias de Ensino Aula expositva dialogada ou Sequéncia sugeride: ‘Apresentacao dos objetivos de ‘oprendizagem Levantamento de conhecimentos prévios perguntas e respestos CContextualizagio da Importéncia da aprendizagem para 0 contexto profissional através de exemplos praticos. Aula exposkivainterativa com pot de no méximo 25 minutos intercalando com exerecios para serem resolvides em duplas ‘Compertilhamento os resultados dos exercicios: sorteanda um ow mais duplas ou resolvendo para tada a turma, Indicoséo de leitura para a préxima aula e exercicios que devem ser resolvidos. ‘Rvalagio Formativa Lista de exerccia. Recursos Lousa, projetorelsta de 4 Erros Numéricos e ritmética de Ponto Flutuante Objetivos de Aprendizagem Competéncias Relacionadas T. Aplicar os conteddos estudados sobre erros numéricos eariimétiea de panto flutuante. Lvinyu Estratlgias de Ensino Sequéncia sugerida: “Apresentacio das objetivas de aprendizagem Levantamenta de conhecimentos prévios perguntas e respostas Contextualizarae da importincia da_aprendizagem para 0 contexte. profissional através de exemplos pratices. ‘Aula expostivainterativa com pot de no méximo 25 minutos Intercolando com exercicios pare serem resolvides em duplas Comportilhamento os resultados dos exercicios sorteando um ou mais duplas ou resolvendo para toda a turma, ‘valagio Formativa Lista de exerccias. Recursos 5 ~Zero de Fungées Equacdes algebricas e equacdes transcendentes Isolamento de riz pelo método grfico Método da bissecio Objetivos de Aprendizagem Competénclas Relacionadas 7 Identificar fungbesalgébricas € 2 Utlizar o método erfico para determinar uma aproximagio para uma riz de uma funcao. 3, Utizar © método da diseglo p uma fungéo. TungBestranscendentes, ara determinar uma aproximagio para uma raiz de yun xi Estratégias de Ensino Sequéncia sugerida: “Apresentacio dos objetivos de aprendizagem Levontamento de conhecimentos prévios perguntas e respostas Contextualzarée da importéncia da oprendizagem para 0 contexte. profissional através de exemplos praticos. ‘Aula expostivainterativa com ot de no méximo 25 minutos Intercalando com exerccios para serem resolvides em duplas

    You might also like