2811212020, Pesagogia erica de las cierencias: Félix Angulo Rasco: El neolberalisma o el surgimiento del mercado edveatvo
Félix Angulo Rasco: El neoliberalismo 0 el surgimiento del mercado educativo
Félix Angulo Rasco: El neliberalismo @ ol surgimlento del mercado educative
Félix Angulo Rasco, Catedratco de Didctica y Organizacion Escolar dela Universidad de Cédzz
Kiki n° 95, 1995
‘untrodueelén,
La cifcuted inmeciata que nos encontramos si queremos abordar Ia 'prablemétcs' que plantes el ttulo de este trabao se encuerira en saber a qué
lamamos neolberaismo; cuestén que no es baladl en tanto supene plantoaros tras prablomas iniciales de dstnta entdad, paro de considerable
importancia. El primero se encuenira en que la defnicén de cha coriente pica se complica al desparramarse sus discursos y sus acciones por campos
_genércos tan importantes y compos como i cultura, a economia ya teorla demoeatca, por poner unos pocos ejemplos. El segundo, se debe a que la
denominacién ulizada en ello de est trabajo aparece 'indstnamente’susttuda por otras acepciones que actian como sinénimos poltics de la
misma; tales como los de ‘nueva derecha'y neoconservacursmo' (1). eltercero se resume en una simple, pero importante, pregunta: 22s el
nealberalisma tan importante como para tenerlo en cuenta y convert en objeto de andlss creo? Quisera abordar a continuacis, brovemant, estos
os tltmos problemas, dejando ol primero, como ee cena da este esc.
alismo come to pintan?
ZEs tan flor of Neo!
Probablemente, uno de les procesos de andlisispoltico més complejos sea el aisar los componentes quimicamente puros dela tendencias deoligicas
‘existertes y pasadas. En realidad, ol qumicopaltico se enfenta(afrtunadamente) @ dos factores que hacen de su trabajo de laboratrio una emer
imposible: Por un lado, ls ideotogias pueden conformarse (proceso que se acentia con el ompa) através dela 'interrlacié’ de posiciones y
concepciones (cosmovsiones, si se prefer) (2) diversas; 6s mis, dependiendo del mito socal propio del que se Late, ws posible utlzar varias
Andrew, A., Attanasio, O., Bernal, R., Cardona Sosa, L., Krutikova, S., & Rubio-Codina, M. (2019) - Preschool Quality and Child Development. NBER Working Paper No. 26191 PDF