‫االختبارالنصفي‪ :‬البالغة للمستوى الرابع‪5/11/20 -‬‬

‫‪Kirimkan KUNCI jawaban saja ke GC classwork dg pdf/foto. Contoh 1.B 2.S 3.B dst‬‬
‫أ‪ -‬عني الصحيح و اخلطأ العبارات اآلتية ! النتيجة‪02:‬‬
‫فصاحة اجلملة إذا كانت اجلملة خلت من ضعف التأليف‬ ‫‪1‬‬
‫اإلطناب هو التعبري عن ادلعاين ابلفاظ تزيد مثل‪ :‬خالد ادلاهر يقرأ القرأن‬ ‫‪2‬‬
‫من أنواع اخلرب ‪ :‬فائدة اخلرب و الزم الفائدة‬ ‫‪3‬‬
‫الفصاحة هي الكالم الذي واضح ادلعىن وسهل اللفظ وسليم التأليف وموافقا لقواعد اللغة‬ ‫‪4‬‬
‫البالغة هي الكالم ادلطابق دلقتضى أحوال ادلخاطبني‬ ‫‪5‬‬
‫األسلوب هو طريقة إختيار األلفاظ وأتليفها للتعبري هبا عن ادلعاين ادلقصود‬ ‫‪6‬‬
‫النقد هو يفسر و حيلل النص االديب ويوضح من جودة او رداءة‬ ‫‪7‬‬
‫األسلوب سليم بسببني مها الوضوح والقوة‬ ‫‪8‬‬
‫من صفات األسلوب هي طويل وقصري ومجيل‬ ‫‪9‬‬
‫معىن اخلرب هو كل قول الذي أييت من االنسان‬ ‫‪11‬‬
‫من الفصل مثل‪ :‬فإن اجملتهد انجح وإن الكسالن راسب‬ ‫‪11‬‬
‫الوصل هو عطف مجلة بدون واو مثل‪ :‬االستاذ و الطالب مسلمان‬ ‫‪12‬‬
‫القصر هو ختصيص امر أبخر أبداة القصر مثل‪ :‬ال كافر يف اجلنة‬ ‫‪13‬‬
‫من الوصل مثل ‪ :‬خدجية تقرأ القرآن الكرمي ليال وهنارا‬ ‫‪14‬‬
‫ادلوضوع يف علم ادلعاين مثل‪ :‬اخلرب و االنشاء – القصر – الوصل والفصل ‪-‬‬ ‫‪15‬‬
‫ادلساواة هي مجلة متوسط بني االجياز واالطناب مثل‪ :‬ذهب ادلسلم اىل اجلنة‬ ‫‪16‬‬
‫مثال من االجياز قولك‪ " :‬ادلسجد" جلواب السؤال‪ :‬اىل اين تذهب ؟‬ ‫‪17‬‬
‫من انواع االطناب هو ذكراخلاص بعد العام مثل‪ :‬اقرأ الدروس و البالغة‬ ‫‪18‬‬
‫من امهية تعلم البالغة هي فهم القرأن و احلديث‬ ‫‪19‬‬
‫ادلوضوعات يف البالعة هو‪ :‬علم ادلعاين‪ -‬علم البيان – علم البديع – علم النحو والصرف‬ ‫‪21‬‬
‫امإل الفراغات بالكلمة المناسبة المهجهدة ( بحرفها )– الدرجة‪01 :‬‬
‫أ‪-‬اسلهب الخبر‬ ‫وهللا المعهد جميل ‪________ :‬‬ ‫‪0‬‬
‫ب‪-‬اسلهب انذاء غير طلبي‬ ‫يا أخي ال تدخل المعهد ‪_______ :‬‬ ‫‪2‬‬
‫ج‪ -‬اسلهب انذاء الطلبي‬ ‫المعهد مغلق بدبب قاراناة‪______ :‬‬ ‫‪3‬‬
‫د‪ -‬الهصل‬ ‫ال مجتهد اال خالد‪______ :‬‬ ‫‪4‬‬
‫ه ـ‪ -‬قرر الرفة على المهصهف‬ ‫ما الطالب اال مدلم‪______ :‬‬ ‫‪5‬‬
‫و‪ -‬قرر المهصهف على الرفة‬ ‫األستاذ يأتي و يذهب‪______ :‬‬ ‫‪6‬‬
‫ز‪ -‬فراحة الجملة‬ ‫خلت من‪ :‬تنافر الحروف – مخالفة القاعدة –الغرابة‪____ :‬‬ ‫‪7‬‬
‫ح‪ -‬فراحة الكلمة‬ ‫خلت من‪ :‬ضعف التأليف – تنافر الكلمات – التعقيد اللفظي‪___ :‬‬ ‫‪8‬‬
‫ط‪ -‬المدند‬ ‫الطالب الماهر المجتهد ممتاز‪-‬مهقف كلمة "ممتاز"‪______:‬‬ ‫‪9‬‬
‫ي‪ -‬المدند اليه‬ ‫الطالبة الجاهلة الكدالنة راسبة‪ -‬مهقف كلمة " الطالبة الجاهلة الكدالنة"‪______:‬‬ ‫‪01‬‬