‫من الفريد في الرياضيات‬

‫يملك فالح أرضا على شكل مثلث قائم في "ج" مصممة كما يلي ‪:‬‬
‫أ‬

‫ب‬ ‫د‬ ‫ج‬

‫مساحة هذه األرض ‪ 3.8400‬هــــا طول الضلع القائم [ ا ج] ‪240‬م ‪.‬ابحث عن طول الضلع القائم‬
‫األخر لهذه األرض ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪/1‬ارسم تصميما ألبعاد هذه األرض على السلم‬
‫‪4000‬‬

‫أراد هذا الفالح ان يقسم هذه األرض الى قطعتين فرسم خندقا مستقيما مارا من النقطة أ ويقطع الضلع‬
‫[ج ب] في النقطة د‪ .‬فخصص القطعة (أ‪.‬د‪.‬ب) لزراعة القمح اما القطعة (أ‪.‬ج‪.‬د) فقد خصصت لزراعة‬
‫البطاطة ‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫المساحة التي خصصت لزراعة القمح ‪.‬‬ ‫المساحة الجملية لالرض تمثل‬
‫‪25‬‬

‫‪/2‬ابحث عن مساحة كل من القطعتين (أ‪.‬ج‪.‬د) و (أ ‪.‬د‪.‬ب)‬

‫‪/3‬ابحث عن طول [ج د] وطول [دب ] وابحث عن طولهما على التصميم‬

‫بعد زراعة القطعتين أحاط الفالح كامل األرض بأسالك شائكة تاركا باب عرضه ‪5‬م فكان ثمن‬
‫اللفيفة المستعملة ‪1146‬د بحساب ‪1.200‬د الم الواحد‬

‫‪/4‬ابحث عن طول [أ ب] وعن طول االرتفاع المقابل له‬

‫‪/5‬ابحث عن طول الخندق [أ د] اذا علمت ان االرتفاع الموافق له‪67.2‬م‪.‬‬

‫أنتج الهكتار الواحد لألرض المخصصة لزراعة القمح ‪6758.4‬كغ‪.‬احسب كمية القمح بالطن ثم بالكغ‬
‫‪.‬وقعت تعبئة المنتوج في أكياس ذات ‪50.688‬كغ ‪.‬‬

‫‪/6‬احسب عدد األكياس الالزمة لتعبئة المنتوج‬

‫‪/7‬احسب عدد السفرات الالزمة لنقل هذا المنتوج الى المعمل إذا علمت أن الشاحنة المستعملة حمولتها‬
‫القصوى باعتبار كتلتها فارغة ‪4480‬كغ مع العلم إن كتلتها فارغة ‪1100.8‬كغ‪ .‬كانت كلفة السفرة‬
‫‪75‬د ‪.‬‬
 ‫‪4‬‬
‫ثمن القمح مع‬ ‫‪/ 8‬احسب المصاريف المتعلقة بالزراعة والجني والري والنقل إذا علمت أنها تمثل‬
‫‪15‬‬
‫العلم انه باع الكيس الواحد ب‪75‬د‪.‬‬