தேசிய வகை தைளான் தோட்டத்ேமிழப்பள்ளி, ஜ ாகூர்

2021
அறிவியல் ஆண்டு 3
(KSSR SEMAKAN 2017)
2021
வாரம் இயல் உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம் குறிப்பு
1 1.1 1.1.1 உற்றறிவர்.
அறிவியல்
அறிவியல்
கண்டறி செயற்பாங்குத்
2
முறற திறன் 1.1.2 வகைப்படுத்துவர்.
1.0 1.1.3 அளவவடுத்தலும் எண்ைகளப்
அறிவியல் பயன்படுத்துதலும்.
திறன்
3 1.1.4 ஊகிப்பர்.

1.1.5 முன் அனுமானிப்பர்.

4
1.1.6 வதொடர்பு வைொள்வர்.

5 1.2 1.2.1 அறிவியல் வபொருள்ைகளயும் ைருவிைகளயும்

கைவிகைத் சரியாகப் பயன்படுத்துவர்; கையொளுவர்.
திறன்
1.2.2 மொதிரிைகள (spesimen) சரியாகவும்
கவனமாகவும் கையொளுவர்.
ஆக்கம் : திரு. சு. இந்திரன் 1
Penjajaran Kurikulum 2.0
GC SAINS 2021
 6 1.2.3 மொதிரிைள், அறிவியல் ைருவிைள், அறிவியல்
வபொருள்ைகள சரியாக வகைவர்.

1.2.4 சரியொன முகறயில் அறிவியல் ைருவிைகளச்

சுத்தம் வசய்வர்.

7 1.2.5 அறிவியல் வபொருள்ைகளயும் ைருவிைகளயும்

சரியொைவும் பொதுைொப்பொைவும் கவப்பர்.

8 2.0 அறிவியல் 2.1 2.1.1 அறிவியல் அகறயின் விதிமுகறைகளப்

அகறயின் அறிவியல் பின்பற்றுவர்.
விதிமுகறைள் அகறயின்
விதிமுகறைள்
9
உயிரியல் 3.0.1 பற்களின் வககககையும் பயன்பாட்கையும்
3.1 விவரிப்பர்.
3.0 மனிதன் பற்கள்
3.0.2 பற்களின் அகமப்கபப் பபயரிடுவர்.

10 3.0.3 பால் பற்ககையும் நிரந்தரப் பற்ககையும்

ஒப்பிட்டு வவறுபடுத்துவர்.

3.0.4 பற்களின் அகமப்புைன் அதன் சுகாதாரத்கதப்

வபணுவகதத் பதாைர்புப்படுத்துவர்

ஆக்கம் : திரு. சு. இந்திரன் 2

Penjajaran Kurikulum 2.0
GC SAINS 2021
 3.0.5 ஆக்கச் சிந்தகனயுைன் பற்கள் பதாைர்பாக
உற்றறிந்தவற்கற உருவகர, தகவல் பதாைர்பு
பதாழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது
வாய்பமாழியாக விைக்குவர்.

11 3.1.1 ஒவ்பவாரு உணவுப்பிரிவுக்கும் உதாரணம்

3.1 பகாடுப்பர்.
உணவுப்பிரிவு
3.1.2 மனித உைலுக்கு உணவுப் பிரிவின்
முக்கியத்துவத்கதப் பபாதுகமப்படுத்துவர்.

12 3.1.3 உணவு கூம்பகத்தின் அடிப்பகையில் சரிவிகித

உணகவ உதாரணத்துைன் விைக்குவர்.

13 3.1.4 சரிவிகிதமற்ற உணகவ உண்பதால் ஏற்படும்

விகைகவக் காரணக்கூற பசய்வர்.

3.2.5 ஆக்கச் சிந்தகனயுைன் உணவுப்பிரிவு

பதாைர்பாக உற்றறிந்தவற்கற உருவகர,
தகவல் பதாைர்பு பதாழில்நுட்பம், எழுத்து,
அல்லது வாய்பமாழியாக விைக்குவர்.

ஆக்கம் : திரு. சு. இந்திரன் 3

Penjajaran Kurikulum 2.0
GC SAINS 2021
 14 3.3 3.3.1 பசரிமான பசயற்பாங்கக விவரிப்பர்.
செரிமானம்
3.3.2 பசரிமானத்தின் வபாது உணவவாட்ை நிகலச்
பசய்வர்.

15 3.3.3 உைலுக்குத் வதகவயற்ற பசரிமானமான

உணகவப் பற்றி பதாகுத்துக் கூறுவர்.

3.3.4 ஆக்கச் சிந்தகனயுைன் பசரிமானம்

பதாைர்பாக உற்றறிந்தவற்கற உருவகர,
தகவல் பதாைர்பு பதாழில்நுட்பம், எழுத்து,
அல்லது வாய்பமாழியாக விைக்குவர்.
16 4. விலங்குைள் 4.1 4.1.1 விலங்குைகள அதன் உணவு முகறகைற்ப
உணவு முகற வகைப்படுத்துவர்.

4.1.2 விலங்குைளின் உணவு முகறகயத் தொவை

உண்ணி, மொமிச உண்ணி, அகனத்துண்ணி என
எடுத்துக்ைொடுைளுடன் விளக்குவர்.
17 4.1.3 உணவு முகறகைற்ப விலங்குைளின் குழுகவ
ஊகிப்பர்.

4.1.4 தொவை உண்ணி, மொமிச உண்ணி,

அகனத்துண்ணி என விலங்குைளின் பற்ைளுக்கு
ஏற்ப ஒற்றுகம கவற்றுகம ைொணபர்.

ஆக்கம் : திரு. சு. இந்திரன் 4

Penjajaran Kurikulum 2.0
GC SAINS 2021
 4.1.5 ஆக்ைச் சிந்தகனயுடன் விலங்குைளின் உணவு
முகற வதொடர்பொை உற்றறிந்தவற்கற உருவகை,
தைவல் வதொடர்பு வதொழில்நுட்பம், எழுத்து
அல்லது வொய்வமொழியொை விளக்குவர்.

18 5. தாவரங்ைள் 5.1 5.1.1 ஒவ்கவொர் இனவிருத்தி முகறகைற்ப

தாவரத்தின் தொவைங்ைளின் உதொைணத்கதக் வைொடுப்பர்.
இைவிருத்தி
5.1.2 உயிரினங்களுக்குத் தாவரங்களின்
இனவிருத்தியின் அவசியத்கத காரணக்
கூறுகளுகைன் பசய்வர்.
19 5.1.3 ஒரு தொவைம் பல்கவறு வழிைளில் இனவிருத்தி
வசய்ய முடியும் என்பகதச் வசயல் திட்டதின்
வழி வபொதுகமப்படுத்துவர்.

5.1.4 ஆக்கச் சிந்தகனயுைன் தாவரங்களின்

இனவிருத்தி முகற பதாைர்பாக
உற்றறிந்தவற்கற உருவகர தைவல் வதொடர்பு
வதொழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது
வொய்வமொழியொை விளக்குவர்

20 6.1 6.1.1 பைப்பளகவயும் வைொள்ளளகவயும் அளவிடப்

இயற்பியல் பயன்படும் தை அளகவக் கூறுவர்.
பரப்பளகவயும்
சைாள்ளளகவயு
6.1.2 1 CM X 1CM அளவு வைொண்ட ைட்டத்கதப்
6. அளகவ ம் அளவிடுதல் பயன்படுத்திச் சமமொன கமற்பைப்பின்
பைப்பளகவ அளப்பர்.

ஆக்கம் : திரு. சு. இந்திரன் 5

Penjajaran Kurikulum 2.0
GC SAINS 2021
 21 6.1.3 சமமற்ற கமற்பைப்பின் பைப்பளகவக் ைணிக்ை
பிைச்சகனைளுக்குத் தீர்வு ைொண்பர்.

6.1.4 1 CM X 1CM X 1CM அளகவ வைொண்ட

ைனச்சதுைத்கதக் வைொண்டு ைொலியொன
வபட்டியின் வைொள்ளளகவ அளப்பர்.
22 6.1.5 வபொருத்தமொன வபொருகளயும், உத்திகயயும்
பயன்படுத்தி நீரின் வைொள்ளளகவ அளப்பர்

6.1.6 நீரின் இடவிலைல் முகறயின் வழி சமமற்ற

திடப்வபொருளின் வைொள்ளளகவ உறுதிப்படுத்த
பிைச்சகனைகளக் ைகளவர்.

6.1.7 ஆக்கச் சிந்தகனயுைன் பைப்பளகவயும்

வைொள்ளளகவயும் அைவிடும் முகற
பதாைர்பாக உற்றறிந்தவற்கற உருவகர
தைவல் வதொடர்பு வதொழில்நுட்பம், எழுத்து
அல்லது வொய்வமொழியொை விளக்குவர்.

23 7.1 7.1.1 நடவடிக்கைகய கமற்வைொண்டு மிதக்கும்

நீறர விட அதிக வபொருள் அல்லது மூலப்வபொருகளயும்
அடர்த்தி அல்லது மூழ்கும் வபொருள் அல்லது
மூலப்வபொருகளயும் ஊகிப்பர்.
7. அடர்த்தி குறறந்த அடர்த்தி
சகாண்ட 7.1.2 மிதக்கும் வபொருள் அல்லது
சபாருள் அல்லது மூலப்வபொருகளயும் மூழ்கும் வபொருள்
மூலப்சபாருள் அல்லது மூலப்வபொருகளயும் அடர்த்தியுடன்
வதொடர்புப்படுத்துவர்.

ஆக்கம் : திரு. சு. இந்திரன் 6

Penjajaran Kurikulum 2.0
GC SAINS 2021
 24 7.1.3 நீரின் அடர்த்திகய கமலும் அதிைரிக்கும்
வசய்முகறகய அகடயொளம் ைொண்பதற்குப்
பிைச்சகனகயக் ைகளவர்

7.1.4 ஆக்ைச் சிந்தகனயுடன் நீகைவிட அதிை

அடர்த்தி அல்லது குகறந்த அடர்த்தி வைொண்ட
வபொருள் அல்லது மூலப்வபொருள் வதொடர்பொை
உற்றறிந்தவற்கற உருவகை தைவல் வதொடர்புத்
வதொழில்நுட்பம் எழுத்து அல்லது
வொய்வமொழியொை விளக்குவர்.
25 8.1 8.1.1 பரிகசொதகன நடத்துவதன் மூலம்
காடியும் காரமும் பூஞ்சுத்தொளில் ( kertas litmus ) ஏற்படும்
நிறமொற்றத்கதக் வைொண்டு வபொருளின் ைொடி,
ைொை, நடுகம தன்கமகய ஆைொய்வர்.
சபாருளியல்
8.1.2 சுகவத்தல், வதொடுதல் மூலம் சில
வபொருள்ைளின் ைொடி, ைொை, நடுகம தன்கமகய
8.ைாடியும் ஆைொய்ந்து வபொதுகமப்படுத்துவர்

26
ைாரமும் 8.1.3 ைொடி,ைொை , நடுகம தன்கம வைொண்ட
வபொருள்ைகள ஆைொய கவவறொரு வபொருகள
கமலொய்வு வசய்வர்.

8.1.4 ஆக்ைச் சிந்தகனயுடன் ைொடி ைொை தன்கமகயப்

பற்றிய உற்றறிதகல உருவகை தைவல்
வதொடர்புத் வதொழில்நுட்பம் எழுத்து அல்லது
வொய்வமொழியொை விளக்குவர்.
27 பூமியும் 9.1 சூரிய 9.1.1 பல்கவறு ஊடைங்ைகள உற்றறிதலின் வழி
விண்சவளியும் மண்டலம் சூரிய மண்டல உறுப்பினர்ைகளப்
பட்டிலிடுவர்.

9.1.2 கிரகங்களின் பவப்ப நிகலகய சூரிய மண்ைல

ஆக்கம் : திரு. சு. இந்திரன் 7
Penjajaran Kurikulum 2.0
GC SAINS 2021
 9. சூரிய நிரலின் அடிப்பகையிம்
மண்டலம் பபாதுகமப்படுத்துவர்
28 9.1.3 கிரகங்கள் சுற்றுப்பாகதயின் வழி சூரியகனச்
சுற்றி வருகின்றன என்பகத விவரிப்பர்.

9.1.4 சூரியனிலிருந்து கிைைங்ைளின்

அகமவிடத்திகன கிைைங்ைள் சூரியகன சுற்றி
வரும் ைொல அளவுடன் வதொடர்புப்படுத்துவர்.

9.1.5 ஆக்ைச் சிந்தகனயுடன் சூரிய மண்ைலத்கதப்

பற்றிய உற்றறிதகல உருவகை தைவல்
வதொடர்புத் வதொழில்நுட்பம் எழுத்து அல்லது
வொய்வமொழியொை விளக்குவர்.

29 10.1.1 கப்பி என்பதன் பபாருகையும்

10.1 பயன்பாட்கையும் கூறுவர்.
சதாழில் கப்பி
10.1.2 உருமாதிரிகயப் பயன்படுத்தி நிகலக்கப்பி
நுட்பமும் இயங்கும் வழிமுகறகய விவரிப்பர்.
நிரந்தர
30 10.1.3 வொழ்வில் ைப்பியின் அமலொக்ைத்தின்
வாழ்வியலும் உதொைணங்ைகளத் தருவர்

31 10. எந்திரம் 10.1.4 இயங்கும் கப்பியின் உருமாதிரியிகய

வடிவகமப்பர்.
10.1.5 ஆக்ைச் சிந்தகனயுடன் ைப்பிகயப் பற்றிய
உற்றறிதகல உருவொக்ைத்கத உற்றறிதலின் வழி
உருவகை, தைவல் வதொடர்பு வதொழில்நுட்பம்,
எழுத்து அல்லது வொய்வமொழியொை விளக்குவர்.

ஆக்கம் : திரு. சு. இந்திரன் 8

Penjajaran Kurikulum 2.0
GC SAINS 2021
 32 ULANGKAJI TAJUK TAHUN 2

33 ULANGKAJI TAJUK TAHUN 2

34 PBD

35 PBD

36 PBD

37 PBD

38 PBD

ஆக்கம் : திரு. சு. இந்திரன் 9

Penjajaran Kurikulum 2.0
GC SAINS 2021