Молодша група

«ПРИГОТУЄМО ЛЯЛЬКАМ ОБІД»

Мета: закріпити знання дітей про призначення посуду, продуктів
харчування; формувати знання про сервірування столу.
Матеріал: ляльки, ляльковий стіл, стільці, посуд, предмети-замінники
предметів харчування,
Хід
Вихователь пропонує приготувати обід для ляльок. Діти обирають меню і
називають посуд, в якому готують, і з яких продуктів.

«ВМИВАННЯ ЛЯЛЬКИ»
Мета: закріпити знання дітей про предмети для вмивання, формувати звичку
до чистоти та охайності.
Матеріал: лялька, ванночка, мило, рушник, зубна паста.
Хід
Вихователь приносить у труну брудну ляльку і просить дітей допомогти її
вмити. Діти називають предмети і пояснюють, для чого вони потрібні.

«ЩО КОМУ НЕОБХІДНО ДЛЯ РОБОТИ»

Мета: закріпити і поглибити знання дітей про домашню роботу дорослих,
ознаки та призначення речей, уміння користуватися ними, викликати
прагнення допомагати своїм близьким.
Матеріал: знаряддя праці (віник, молоток, пила, ножиці, голка з ниткою,
ополоник, праска).
Хід
Дитині пропонують обрати знаряддя праці і розповісти, хто з членів родини
ним користується і яким чином.

«КОЛИ ЦЕ БУВАЄ»
Мета: вчити розуміти слова і вирази, що означають елементарне
орієнтування в часі.
Матеріал: сюжетні малюнки із зображенням членів сім'ї у різний час доби
(мама співає колискову; малюк робить зарядку; тато на роботі; мама, тато,
малюк сидять на дивані і дивляться телевізор). Словник: ранок, день, вечір,
ніч.
Хід
Дитина дивиться на малюнок, розповідає, що там зображено і в яку пору
доби.

«ЗНАЙДИ ПАРУ»
Мета: розвивати вміння розрізняти предмети за величиною (довгий-
короткий, високий-низький).
Матеріал: картки із зображенням предметів одягу різних за віком членів
сім'ї (Наприклад: мамині (бабусині) сукні, спідниці - довгі, дитячі (мої чи
сестриччині - короткі), татусеві (дідусеві) штани - довгі, дитячі (мої чи
братові) - короткі). Картки можна ускладнити : картки із зображенням меблів
(високий-низький).
Хід Дитина бере картки (дорослий одяг і дитячий) і розрізняє за величиною.

П. Воронько
« Оленка маленька».
Оленка маленька,
Чому ти раденька?
- Бо в мене весела рідня.
- Чому в тебе очі
Такі голубенькі?
- На небо дивлюся щодня.
- Чому це у квітах?
У тебе сукенка?
- В квітник я ходжу по росі.
Розумна Оленка,
Чому ж ти маленька?
- Тому я маленька,
Що звуся Оленка.
Оленки маленькі усі.
Є. Железнякова
« Рідний дім»
Хай живе наш рідний дім!
Тепло й затишно у нім.
Тут і тато, тут і ненька.
І бабусенька рідненька,
І веселий наш дідусь
Крутить пишний русий вус.

М. Підгірянка
« Мій дідусь»
Мій дідусь старенький,
Як голуб сивенький
По садочку ходить
І мене малого,
Онучка свого,
По садочку водить.
Яблучка знаходить,
Ще й дає горіхи,
Мій дідусю милий.
Як голубчик сивий,
З ним багато втіхи.
А. М’ястківський
« Наш рід »
Мама вишиває на білому полотні зелений барвінок, чорнобривці, сині
волошки.
Навіть маленьку качечку – утинку вишивала.
- Що це буде, нене? – питає Андрійко.
- Українська святкова сорочка для тебе.
- Чому українська? – допитується Андрійко.
- Бо вишиваю такі квіти, які ростуть на нашій землі. А земля наша зветься
Україною. І ти маленький українець.
- А ти, мамо?
- І я українка, і татко, й бабуся, й дідусь.
Ми українського роду і любимо нашу землю, нашу мову, наші квіти.
Україна – як наша рідна хата.

І. Кульська
« Про брата»
Є у мене старший брат,
Він у нас тепер солдат.
Я пишу йому листа:
- Що братусю, робиш ти?
І відписує братусь:
- Я учусь, учусь, учусь,
Бо готуються солдати
Рідний край оберігати!
В. Лучук
« Тільки мама»
- Я на ковзанку піду!
- А коли ж до хати?
Тільки мама може так
Лагідно спитати.
На ходу сніданок з’їм
- Так не слід робити.
Тільки мама може так
Лагідно сварити.
В снах літаю до зірок.
- Час вставати, синку,-
Тільки мама збудить так
Лагідно дитину.
М. Познанська
« Правда ж, мамо, я веселий? »
Правда ж, мамо, я веселий?
Сам взуваю черевики.
Зашнуровую шнурочки.
Сам вбираюся в сорочку.
Сам лице і руки мию.
Сам зачісуватися вмію,
І не плачу я ніколи…
Скоро вже піду до школи!
К. Перелісна
« Сестрички»
Дві сестрички невеличкі
Нерозлучні всюди –
Де одна хоч на хвилинку,
Там і друга буде.
Та вони найбільше люблять
Гратися в садочку –
Замітати, підгрібати,
Ритися в пісочку.
І якщо якась там жабка
Із – під листя гляне,
Враз сестричка одна одну
Боронити стане.
О. Пчілка
« Сімейка»
У нашого Омелечка
Невеличка сімеєчка,
Тільки він та вона,
Та старий, та стара,
Та Іван, та Степан,
Та Василь, та Панас,
Та той хлопець, що в нас,
Та дві дівки косатих,
Та два парубки усатих.
В. Гринько
« Мама»
Ще в колисці немовля
Слово « мама» вимовля
Найдорожче в світі слово
Так звучить у рідній мові.
Мати,
Матінка,
Матуся,
Мамонька,
Мамуся!
Називаю тебе я,
Рідна ненечко моя!
Р. Кабальчинська
 « Родина»
Тато, мама, брат,
Сестричка мила,
Це є мої рідні,
Моя родина.
Вранці, ввечері, щодня
Благаю бога я,
Щоб в щасті прожила
Родина моя.

КОЛИСКОВІ:
Гойда, гойда, гойдаша.
Гойда, гойда, гойдала,
Де кобилка, там лоша.
Наїлися лободи.
Поскакали до води.
Гойда, гойда, гойдала,
Де кобила, там лоша.
Ми кобилку продамо,
А лошатко зростимо.
* * * * * *
Ой ну, люлі, люлі,
Налинули гулі.
Сіли на воротях
В червоних чоботях.
Сіли на колисці
В червонім намисті.
Стали думать і гадать
Чим дитину годувать:
Чи вареничком
Із вареннячком,
Чи кутицею
Із ситицею.
Чи кашкою, чи борщем,
Чи по спині деркачем?
* * * * * *
Ой ти, коте, не гуди,
Спить дитина, не збуди.
Дитяточко маленьке,
Воно спати раденьке.
Дитяточко малесеньке,
Воно спати радесеньке.
НАРОДНІ ПІСЕНЬКИ.
Жили у бабусі.
Жили у бабусі
Три веселих гусі:
Один сірий, другий білий,
Третій в капелюсі.
* * * * * *
Ту – ту – ту! Ту – ту - ту!
Вари кашку круту.
Підсипай молочка,
Погодуй козачка.
ПАЛЬЧИКОВІ ЗАБАВЛЯНКИ
« Пальчик – пальчик»
- Пальчик, пальчик, що робить?
- З оцим братком в ліс ходив,
- З оцим братком борщ варив,
- З оцим братком кашу їв,
- З оцим братком виводив спів.
« Апельсин»
Ми ділили апельсин
Апельсин на всіх один.
Оця часточка – котові,
Оця частка – їжакові,
Оця частка – слимакові,
Ще одненька для зозульки,
А вовчиську буде шкурка!
ПРИСЛІВ’Я.
При сонці тепло, при мамі добре.
* * * * * *
Мамі діточки, що ясні зірочки і світять, і радіють у темну нічку.
* * * * * *
Без сім’ї нема щастя на землі.
* * * * * *
Яке дерево, такі і віти, які батьки, такі і діти.
* * * * * *
До свого роду – хоч через воду.

К. Перелісна
« Галюся»
У Галюсі є мамуся,
У мамусі є матуся,
А матусина матуся –
То Галюсина бабуся.
А у тато є татусь,
Для Галюсі він – дідусь!
І ще знайте, що Галюся –
Внучка діда і бабусі!
 СЕРЕДНЯ ГРУПА
Л. Компанієць
« Працьовита в нас сім’я».
… Сів мій тато до стола,
Я вечерю подала,
Засміявсь татусь до мене:
- Ах, хазяєчка мала!
Працьовита в нас сім’я,
Отака росту і я.
Недаремно каже мама:
- Помічниця ж ти моя!
Л. Забіла
« І в Ясочки є грядки»
Ранком сонце лине просто в хату, промені лягають на поріг.
Вийшла Яся у садок гуляти, де ще так недавно танув сніг.
А тепер – росте на гіллі листя, горобці веселі цвірінчать,
І нової травки гострі списи з – під трави торішньої стирчать.
Край паркана що не роблять діти?
Скільки сміху, галасу й турбот!
Підійшла Ясюня подивитись:
- Це ж вони тут скошують город!
Сміх і галас:
- В мене будуть дині!
- В мене морква!
- В мене буряки!
А в того гарбуз з смачним насінням
І в’юнкий горох, і огірки…
А Ясюня ще таке маленька, наймолодша від усіх діток:
Чорні очка, личко рожевеньке і кругленька вся, як огірок.
Тягне Яся і собі лопатку – ой, яка ж велика та важка!
- Буде в мене теж маленька грядка, як у всіх дітей із дитсадка!
І скопала грядку наша Яся, не відстала від усіх діток,
Їй щоправда допоміг Михайлик та Роман, та Лесь, та Ігорок…
- Ну, мала, яке ж тобі насіння?
А мала не знає, що сказать?
Посадити б їй солодкі дині, що під сонцем, як свинки, лежать?
Чи червону моркву? Чи салату? Чи смачні зелені огірки?
Чи капусту – потім шаткувати? Чи горошок, щоб зривать стручки?...
Узяла Ясюня по зернятку й буряків, і моркви, й те, і те…
Ой, і буде ж Ясюні грядка, мабуть краща, ніж у всіх дітей?
Йде робота радісна і скора, веселіша за найкращу гру.
А весняне сонце лізе вгору і пече, й цілує дітвору.

М. Коцюбинський
« Десять робітників»
Зайшов я колись до однієї жінки в хату – Одаркою звали жінку. Дивлюся, а у
неї в хаті
Так чисто, гарно так: діти умиті, чисто одягнені, обід зварений.
- Як ви встигаєте все поробити? – питаю Одарки.
А вона каже:
- Як же мені не встигнути! У мене служить аж десять робітників. Вони мене
слухають:
Що не скажу – зроблять, один одному допомагають!
- Які ж то у вас робітники?
- А ось вони! – засміялась Одарка і поклала на стіл своїх десять пальців.
В. Лучук
« Посаджу я квіти »
Мамо, мамо, дай лопатку.
Грядку я піду копати.
Рожі, мальви і дзвіночки
Посаджу я в три рядочки
Буде їх роса поїти,
Буде щедре сонце гріти…
Як до школи вперше йтиму –
Ось такий букет нестиму!

С. Шушкевич
« Куховарки»
Я й сестра моя Наталя
Зранку мамі помагали:
Все прибрали і помили,
Та ще й каші наварили.
Присмалилась наша каша,
Підгоріла наша каша:
Довго на вогні тримали,
Ну й дісталось нам від мами.
А ми їли і хвалили –
Кашу ж ми самі варили.

Ю. Шкрумеляк
« Галя - праля»
- Зажурилась наша Галя
Що в брудному ходить ляля.
Всю білизну намочила,
Намилила ще й варила,
А потому стала прати,
Все робила так, як мама…
Г. Биченюк
« Таня помічниця »
Вранці мама борщ зварила,
Таня моркву принесла.
Мама вдень спідничку шила,
Таня хату замела.
Ой смачний удався борщик,
Ще й оладочки пухкі!
На спідниці – синій дощик,
Крапелиночки легкі
Мама в кухні посуд мила,
Таня витерла стола.
Швидко мама все зробила,
Бо їй Таня помогла.
К. Перелісна
«Швачка»
Галя довго придивлялась,
Як матуся мила:
« Ой як гарно все виходить!
Якби я так вміла!»
Мама Галю посадила:
« Починай учитися,
Чого змалку не навчишся, -
Потім пригодиться».
Хоч колола Галя пальці
І шила не швидко,
Та тоді аж відпочила,
Як скінчилась нитка.
М. Підгірянка
« Працьовита дівчинка»
Беручка, чемненька
Дівчинка Оленка, -
Цілий тиждень у роботі,
А все веселенька.
В понеділок пряла,
У вівторок ткала,
А в середу у череду
Овечки загнала.
У черев білила,
У п’ятницю мила,
А в суботу всю роботу
До кінця скінчила.
А прийшла неділя –
Сорочечка біла,
В ній дівчинка, мов квіточка,
Між подруг сиділа.
В. Гринько
 « Помічник»
Мамо, матінко, матусю.
Я варити кашу вчуся!
Як навчусь варити я –
Буде їсти вся сім’я.

П. Воронько
« Кравчиха»
Я сукеньку вишивала
Ляльці білокосій.
Черевички підбивала –
Не ходити ж босій.
Перед святом з рукавиці
Зшила кожушинку.
Пишна лялька у світлиці
Схожа на картинку.
А дідусь, як до криниці
Вирушає вранці,
Все шукає рукавицю,
Ту, яка на ляльці.
Дідусеві, бачу, зимно.
Що ж мені робити?
Рукавицю з кожушини
Почала я шити.
Доки шила рукавицю –
Вже настало й літо.
У саду співають птиці,
Розцвітають квіти.
І дідусь промовив тихо,
Любо, не обидно!
- З тебе виросте кравчиха,
По роботі видно.
Т. Коломієць
« Братик і сестричка»
Братик для сестрички
Чистить черевички,
Сплів бичка з соломи,
Склеїв з шишок гнома
І тепер по килимку
Їздить гномик на бичку
А сестричка,хоч мала,
Голку й заполоч взяла.
Вишила два носики,
Вишила два хвостики
Ще й двоє оченяток.
Наче маченяток.
І вже із сорочини
Співають дві пташини
На різні голоси …
- На братику, носи! …

ПРИСЛІВ’Я
- Не одежа красить людину, а добрі діла.
- Бджола мала, а й та працює.
- Діло майстра величає.
- На дерево дивись, як родить, а на людину, як робить.
- Зробив діло – гуляй сміло.
- Праця людину годує, а лінь марнує.
- Задля свого роду – хоч в огонь, хоч в воду.
- Земля сонце прикрашає, а людину – праця.

«РОДИННА КВІТКА»
Мета: розвивати мислення, уяву; виховувати почуття любові, поваги до своєї
родини; формувати знання про членів родини.
Матеріал: квітка з картону з різнокольоровими пелюстками із зображеними
на них членами родини.
Хід
1. Дитина називає члена сім'ї, чим займається, що робить.
2. 2. Дитина розповідає про свою маму, тата, що любить, як допомагає.

«ЯКА МОЯ МАМА»

Мета: вчити підбирати прикметники до слів, виховувати любов та
шанобливе ставлення до своєї матусі.
Хід
Вихователь пропонує дітям розповісти про свою маму, добираючи відповідні
слова. Спочатку вислуховуються всі бажаючі, потім вихователь залучає
малоактивних малят.

«ЩО ДАРУЮТЬ РІЗНИМ ЛЮДЯМ»

Мета: закріпити уявлення про сімейні свята, зокрема день народження,
вчити готувати привітання і подарунки до свята. Матеріал: ілюстрації,
іграшки, конструктор, картинки.
Хід
Дитина обирає картку із зображенням члена сім'ї і обирає відповідну картку
із зображенням подарунка, (окуляри, молоток, листівку, квіти).

«НЕМА КОГО»
Мета: вчити вживанню іменників у родовому відмінку.
Матеріал: картинки (мами, сестри, бабусі, тата, брата, кота, дідуся, коня).
Хід
Вихователь називає слово в називному відмінку, а діти ставлять його в
родовому.

«ОДЯГНЕМО ДОНЕЧКУ НА ПРОГУЛЯНКУ»

Мета: вчити порівнювати предмети контрастних і однакових розмірів за
довжиною і шириною. При визначенні розміру предмета вчити
користуватися прийомами накладання і прикладання, порівнюючи предмети
за виділеною ознакою.
Матеріал: паперові ляльки та паперовий одяг різних розмірів, іграшкові
ляльки та ляльковий одяг різних розмірів.
Хід
Дитина підбирає лялькам за розміром (довжиною, шириною) відповідний
одяг і вдягає їх на прогулянку.