Rancangan Pengajaran

Tarikh: 1/02/2016 Hari : Isnin

நன்ணெறிக் கல்வி தலைப்பு: நடைப்பயிற்சியில் கடமையுணர்வு

ஆண்டு 6
உ..தரம்: 3. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ ¸¼¨Á¸¨ÇÔõ ¦À¡ÚôÒ¸¨ÇÔõ
8.30 – 9.00 ²üÚ즸¡ñÎ «¾¨Éî ÓبÁ¡¸î ¦ºöÐ ÓÊìÌõ ¬üȨÄì
¦¸¡ñÊÕò¾ø

க.தரம்:
3.1.2 ¿¡ðÊø ¿ý¦ÉÈ¢ôÀñÒ¸û ¦¾¡¼÷À¡¸ ¿¼ò¾ôÀð¼ À
¢ÃÃí¸¨Ç ¬¾Ã¢ìÌõ ÅÆ¢¸û ÀüÈ¢ì ¸ÕòШÃôÀ÷.
3.1.4 ¿¡ðÊø ¿ý¦ÉÈ¢ôÀñÒ¸û ¦¾¡¼÷À¡¸ ¿¼ò¾ôÀð¼ À
¢ÃÃí¸Ç¢ø ¾õ ¦À¡ÚôÒ¸¨Çî ¦ºÂøÀÎòÐÅ÷.

நோக்கம்: இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் Á¡½Å÷¸û Àø§ÅÚ ÝÆø¸Ç

¢ø ¿¡ðÊü¸¡¸ ¬üÈ §ÅñÊ ¸¼¨Á¸¨Çî ¦ºöÐ ¸¡ðÎÅ÷.

நடவடிக்கை:

1. ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் உடல் பருமன் தொடர்பான வீடியோ

காட்சியை காண்பித்தல்.
2. உடல் பருமன் தவிர்பதற்கான வழிகளைக் கூறப் பணிதல்.
3. குழு முறையில் சுவரொட்டி ஒன்றினை தயாரித்தல்.

பயிற்றியல்: சிந்தனைத் திறன்

விரவி வரும் கூறுகள்:எதிர்காலவியல்
பண்புக்கூறு:கடமையுணர்வு
ப.து.பொ:படங்கள்
சி.மீட்சி:

Tahun 4
Masa 11.30 – 12.30
Tema Sekolah penyayang
Tajuk Perasmian program sekolah penyayang
S.kandungan  1.4 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusila.
S.Pembelajaran  1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan kata panggilan dalam kalangan masyarakat
berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.
Objektif Murid dapat berbual menggunakan kata nama khas gelaran
atau nama panggilan
Set induksi Guru meminta murid-murid mengeluarkan semua kata
panggilan yang terdapat dalam kotak. Guru meminta murid
membaca.
Aktiviti 1. Murid membaca teks dialog yang diberi dan mengenal
pasti kata nama khas gelaran dan nama panggilan.
2. Setiap murid membina ayat dengan kata nama khas
gelaran atau nama panggilan.
3. Murid berbincang samada ayat yang dibina betul atau
salah sesame mereka.
4. Murid membuat pembentangan.
5. Murid diberi latihan bina ayat.

BBM Buku teks, lembaran kerja,kertas majung

Nilai Murni Kesopanan
Emk Belajar cara belajar
 Refleksi  
ÅÇôÀÎòоø   /  Pengayaan
̨ȿ£ì¸ø       /  Pemulihan  
Impak  
 
 
Tahun 5
Masa 10.30 – 11.30
Tema Bulat kata kerana muafakat
Tajuk Bertugas bersama-sama
S.kandungan 1.4

S.Pembelajaran 1.4.1  Murid bertutur dengan menggunakan pelbagai jenis

ayat yan gramatis.
Objektif Murid dapat bertutur dengan menggunakan pelbagai jenis
ayat yan gramatis.
Set induksi Murid meneka apa yan dibuat oleh rakan di hadapan kelas.
Aktiviti 1. Murid berada dalam kumpulan.
2. Setiap kumpulan diberi watak yang perlu dilakukan.
3. Kumpulan demi kumpulan akan malakon dan kumpulan
lain akan membina ayat seperti ayat Tanya, ayat
perintah dan ayat seru.
4. Murid melengkapkan dialog yang diberi dengan betul.
BBM Kad dialog, lembaran kerja
Nilai Murni Kerajinan
Emk Belajar cara belajar
 Refleksi  
ÅÇôÀÎòоø   /  Pengayaan
̨ȿ£ì¸ø       /  Pemulihan  
Impak  
 
 

PJ Tajuk : Berjalan
Fokus : Berkebolehan melakukan kemahiran berjalan.
Tahun 1,2,3 S.Pembelajaran:
1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan.
08.00 – 08.30
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, hadapan,belakang,
atas dan bawah.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani.
5.2.2 Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan dalam
permainan.
Alatan:Skital, bangku panjang, tilam, kayu panjang dan tali.
Langkah pengajaran
Aktiviti 1 : Berjalan Bebas
1. Berjalan bebas ke pelbagai arah dan kepantasan.
2. Berjalan di atas tali mengikut bentuk huruf atau nombor..
Aktiviti 2 : Berjalan
1. Berjalan di atas tumit.
2. Berjalan secara berjengket.
3. Berjalan melangkah besar dan pendek.
4. Berkawad kaki.
5. Berjalan merendahkan badan (lutut dibengkokkan).
6. Berjalan seperti di atas palang imbangan.
7. Berjalan seperti badut.
Permainan Kecil: Berjalan Melepasi
Halangan
1. Murid dalam kumpulan kecil, berjalan melepasi halangan
mengikut pergerakan yang telah dipelajari.
2. Kumpulan yang berjaya melepasi kesemua halangan

EMK: Kreativiti dan inovasi

Nilai Murni: Menjaga Kesihatan diri
Refleksi: