Rancangan Pengajaran

Tarikh: 3/02/2016 Hari : Rabu

நன்ணெறிக் கல்வி தலைப்பு:அரசின் கடமையுணர்வு

ஆண்டு 6
உ..தரம்: 3. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ ¸¼¨Á¸¨ÇÔõ ¦À¡ÚôÒ¸¨ÇÔõ
8.30 – 9.00 ²üÚ즸¡ñÎ «¾¨Éî ÓبÁ¡¸î ¦ºöÐ ÓÊìÌõ ¬üȨÄì
¦¸¡ñÊÕò¾ø

க.தரம்:
3.1.1 ¿¡ðÊø ¿ý¦ÉÈ¢ôÀñÒ¸û ¦¾¡¼÷À¡¸ ¿¼ò¾ôÀð¼ À
¢ÃÃí¸¨Çô ÀüÈ¢ Å¢ÇìÌÅ÷.
3.1.3 ¿¡ðÊø ¿ý¦ÉÈ¢ôÀñÒ¸û ¦¾¡¼÷À¡¸ ¿¼ò¾ôÀð¼ À
¢ÃÃí¸Ç¢ø Àí§¸ü¨¸Â¢ø ²üÀÎõ ÁÉ×½÷׸¨Ç¦ÅÇ
¢ôÀÎòÐÅ÷.

நோக்கம்: இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் அவரவர் கலந்து கொண்ட

அரசின் மக்கள் நலதிட்டங்களைப் பற்றி வகுப்பில் கலந்துரையாடுவர்

நடவடிக்கை:

1. ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு அரசின் நலட்திட்டங்களைப் காண்பித்தல்.

2. இத்திட்டங்களாள் மக்கள் அடையக்கூடிய நன்மைகளை
கலந்துரையாடுதல்.
3. பாட நூலிலுள்ள பயிற்சிகளை செய்தல்.

பயிற்றியல்: சிந்தனைத் திறன்

விரவி வரும் கூறுகள்:எதிர்காலவியல்.
பண்புக்கூறு:கடமையுணர்வு
ப.து.பொ:படங்கள்
சி.மீட்சி:
Tahun 5
Masa 09.00 – 10.00
Tema Bulat kata kerana muafakat
Tajuk Bersatu teguh, bercerai roboh
S.kandungan 3.4

S.Pembelajaran 3.4.1
Objektif Murid dapat menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda
secara imlak
Set induksi Guru memberi ejaan kepada murid-murid dan menerangkan
maksud perkataan serta penggunaan kata majmuk.
Aktiviti 1. Murid memilih kata majmuk daripda kotak yang
diberikan.
2. Murid membaca perkataan yang dipilih dan
menerangkan maksudnya dengan merujuk
kamus(internet).
3. Murid membaca teks di ms 23 dengan senyap serta
kuat.
4. Murid menulis kata majmuk dan kata ganda dalam
peta bulatan.
5. Murid membina ayat dalam kumpulan dan membuat
persembahan.
6. Murid diberi latihan membina ayat da nisi tempat
kosong.
BBM lembaran kerja
Nilai Murni kerjasama
Emk Belajar cara belajar
 Refleksi  
ÅÇôÀÎòоø   /  Pengayaan
̨ȿ£ì¸ø       /  Pemulihan  
Impak  
 
 
Tahun 4
Masa 11.30 – 12.30
Tema Sekolah penyayang
Tajuk Sekolah saya rumah saya
S.kandungan 2.4

S.Pembelajaran 2.4.1

Objektif Murid dapat membaca dan memahami maklumat daripada

bahan naratif untuk membuat ramalan yang wajar.
Set induksi Guru memberikan beberapa ayat dan meminta murid
menyusun mengikut gambar. Guru menerangkan skop
pembelajaran.
Aktiviti 1. Murid membaca teks yang diberi.
2. Murid membaca teks dengan teliti.
3. Guru meminta murid memilih sambungan cerita yang
sesuai.
4. Guru berbincang dengan murid-murid.
5. Murid membuat latihan memilih sambungan cerita
yang sesuai dan menulis menyudahkan cerita dengan
sendiri.
BBM lembaran kerja
Nilai Murni keprihatinan
Emk Belajar cara belajar
 Refleksi  
ÅÇôÀÎòоø   /  Pengayaan
̨ȿ£ì¸ø       /  Pemulihan  
Impak