Rancangan Pengajaran

Tarikh: 23/02/2016 Hari : Selasa

தலைப்பு: உடல் உறுப்பு தானத்தில் உயர்வெண்ணம்

நன்ணெறிக் கல்வி
உ..தரம்: 5. «ýÈ¡¼ ÅÆì¸ò¾¢ø À½¢¨ÅÔõ ¿ýɼò¨¾¨ÂÔõ
ஆண்டு 6

9.30 – 10.00 க.தரம்:

5.1.1 §º¨Å¸û ¦ÀÚ¨¸Â¢ø ¿ýɼò¨¾¨Âì ¸¨¼À¢ÊìÌõ ÅÆ¢¸¨Ç Å
¢ÅâôÀ÷.
5.1.2 §º¨Å¸û ¦ÀÚ¨¸Â¢ø ¿ýɼò¨¾¨Âì ¸¨¼ôÀ¢ÊôÀ¾ý Óì¸
¢ÂòÐÅò¨¾ò ¦¾Ç¢×ÀÎòÐÅ÷.

நோக்கம்: இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் Á¡½Å÷¸û §º¨Å¸û

¦ÀÚ¨¸Â¢ø ¿ýɼò¨¾¨Âì ¸ப்பிடிப்பதின் வழி ஏற்படும் நன்மைகளைப்
பட்டியலிடுவர்.

நடவடிக்கை:

1. மாணவர்கள் உடல் உறுப்பு தானம் தொடர்பான வீடியோ

காட்சியைக் காண்பித் தல்.
2. மானவர்களின் உணர்வுகளைக் கேட்டறிதல்.
3. வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
4. உடல் உறுப்பு தானத்தின் தேவையை விளக்குதல்
5. மாணவர்களின் கருத்தை எழுதப் பணிதல்.

பயிற்றியல்: புத்தாக்கம்.
விரவி வரும் கூறுகள்:எதிர்காலவியல்.
பண்புக்கூறு: உயர்வெண்ணம்
ப.து.பொ: படக் காட்சி
சி.மீட்சி:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Tahun : 5T
Tarikh / Hari : 23/2/2016 : Selasa Masa : 12.00 – 01.00
Tema : 3: Kehidupan berkualiti Unit : 7: Mencintai Kebersihan
Tajuk : Makanan bersih, selamat dan sihat (Bess)
Standard 3.5.2
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran Mencatat maklumat mengikut urutan
Aktiviti/ Strategi P&P
1. Murid diberi beberapa ayat dan diminta untuk menyusun mengikut urutan dan memulakan
pelajaran.
2. Murid meneliti carta yang diberi.
3. Guru meminita murid untuk menyatakan maklumat yang terdapat didalam carta.
4. Murid menyusun maklumat mengikut urutan berdasarkan gambar yang diberi.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Peribahasa
Bahasa  Sistem Ejaan  Sebutan & Intonasi
Nilai Kebersihan fizikal dan mental
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Mengajar  Internet  Buku Cerita  Lain-lain
(BBM) ……………………..
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Pendidikan Alam
Kurikulum  Nilai Murni contoh: hemah  TMK Sekitar
tinggi
KBAT /  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
I-Think  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian 1. Menyusun maklumat.

Refleksi  ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberikan
latihan pengayaan / pengukuhan
 ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberikan latihan pemulihan.
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana …
 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah : ……………………………………….
 Cuti Rehat Khas / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Lain – lain : ………………………………………………
 Aktiviti P&P ditangguhkan ke…………………………………………………………..
 Tajuk : Melompat sebelah kaki
PJK Fokus : Berkebolehan melakukan kemahiran melompat sebelah kaki
dengan betul.
Tahun 1,2,3 S.Pembelajaran:
1.2.1 Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping).
08.00 – 8.30 2.2.3 Menyatakan postur badan semasa melakukan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor.
5.2.2 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Alatan:Gelung dan Skital
Langkah pengajaran
Aktiviti 1 : ‘Cuit-cuit’
1. Empat orang murid akan melompat sebelah kaki dalam kawasan yang
ditetapkan dan mencuit murid lain yang berjalan.
2. Murid yang dicuit akan melompat sebelah kaki dan terus menyentuh
rakan yang lain.
3. Aktiviti diteruskan sehingga semua murid dicuit.
Aktiviti 2 : Stesen Berhalangan
1. Murid dalam kumpulan kecil.
2. Setiap kumpulan bermula di stesen 1.
3. Murid dalam kumpulan bergilir-gilir melakukan aktiviti di stesen.
4. Setelah selesai bergerak ke stesen berikutnya.
Permainan Kecil : Lari Arnab Lari
1. Pilih lima orang sebagai ’serigala’ dan murid lain sebagai ’arnab’.
2. Murid memakai topeng mengikut peranan masing-masing.
3. ‘Arnab’ berada dalam kawasan kebun mencari makanan.
4. ’Serigala’ berada di satu kawasan kebun.
5. Apabila guru menyebut ‘cari makan’, ‘arnab’ akan bergerak bebas dengan
melompat sebelah kaki mencari makanan.
6. Apabila guru menyebut ‘lari’, ‘serigala’ mengejar ‘arnab’.
7. ‘Arnab’ menyelamatkan diri dengan melompat sebelah kaki dan masuk ke
dalam rumah.
8. ‘Arnab’ yang ditangkap akan dikumpulkan di rumah serigala.

EMK: Kreativiti dan inovasi

Nilai Murni: Kerjasama
Refleksi: