Rancangan Pengajaran

Tarikh: 24/02/2016 Hari : Rabu

தலைப்பு: உடல் உறுப்பு தானத்தில் உயர்வெண்ணம்

நன்ணெறிக் கல்வி
உ..தரம்: 5. «ýÈ¡¼ ÅÆì¸ò¾¢ø À½¢¨ÅÔõ ¿ýɼò¨¾¨ÂÔõ
ஆண்டு 6

9.30 – 10.00 க.தரம்:

5.1.1 §º¨Å¸û ¦ÀÚ¨¸Â¢ø ¿ýɼò¨¾¨Âì ¸¨¼À¢ÊìÌõ ÅÆ¢¸¨Ç Å
¢ÅâôÀ÷.
5.1.2 §º¨Å¸û ¦ÀÚ¨¸Â¢ø ¿ýɼò¨¾¨Âì ¸¨¼ôÀ¢ÊôÀ¾ý Óì¸
¢ÂòÐÅò¨¾ò ¦¾Ç¢×ÀÎòÐÅ÷.

நோக்கம்: இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் Á¡½Å÷¸û §º¨Å¸û

¦ÀÚ¨¸Â¢ø ¿ýɼò¨¾¨Âì ¸ப்பிடிப்பதின் வழி ஏற்படும் நன்மைகளைப்
பட்டியலிடுவர்.

நடவடிக்கை:

1. மாணவர்கள் உடல் உறுப்பு தானம் தொடர்பான வீடியோ

காட்சியைக் காண்பித் தல்.
2. மானவர்களின் உணர்வுகளைக் கேட்டறிதல்.
3. வாசிப்புப் பகுதியை வாசித்தல்.
4. உடல் உறுப்பு தானத்தின் தேவையை விளக்குதல்
5. மாணவர்களின் கருத்தை எழுதப் பணிதல்.

பயிற்றியல்: புத்தாக்கம்.
விரவி வரும் கூறுகள்:எதிர்காலவியல்.
பண்புக்கூறு: உயர்வெண்ணம்
ப.து.பொ: படக் காட்சி
சி.மீட்சி:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Tahun : 5T
Tarikh / Hari : 24/2/2016 : Rabu Masa : 09.00-10.00
Tema : 3: Kehidupan berkualiti Unit : 7: Mencintai Kebersihan
Tajuk : Makanan bersih, selamat dan sihat (Bess)
Standard 3.5.2
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran Mencatat maklumat mengikut urutan
Aktiviti/ Strategi P&P
1. Murid diberi beberapa ayat dan diminta untuk menyusun mengikut urutan dan memulakan
pelajaran.
2. Murid meneliti carta yang diberi.
3. Guru meminita murid untuk menyatakan maklumat yang terdapat didalam carta.
4. Murid menyusun maklumat mengikut urutan berdasarkan gambar yang diberi.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Peribahasa
Bahasa  Sistem Ejaan  Sebutan & Intonasi
Nilai Kebersihan fizikal dan mental
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Mengajar  Internet  Buku Cerita  Lain-lain
(BBM) ……………………..
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Pendidikan Alam
Kurikulum  Nilai Murni contoh: hemah  TMK Sekitar
tinggi
KBAT /  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
I-Think  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian 1. Menyusun maklumat.

Refleksi  ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberikan
latihan pengayaan / pengukuhan
 ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberikan latihan pemulihan.
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana …
 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah : ……………………………………….
 Cuti Rehat Khas / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Lain – lain : ………………………………………………
 Aktiviti P&P ditangguhkan ke…………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Tahun : 4T
Tarikh / Hari : 24/2/2016 : Rabu Masa :11.30 – 12.30
Tema :4: Sekolah penyayang Unit :6: Terima kasih
Tajuk : Kemudahan untuk kami
Standard 2.3.2
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran Membaca ayat yang mengandungi perkataan ‘e’ talling dan menyampaikan
ucapan dengan gaya dan intonasi yang betul.
Aktiviti/ Strategi P&P
1) Guru menunjukkan klip video mengenai syarahan.
2) Murid berbincang mengenai gaya dan cara menyampaikan syarahan
3) Murid membaca syarahan yang terdapat di Frog Vle.
4) Murid membaca teks syarahan seperti yang dilihat diklip video.
5) Murid diberi latihan pemahaman.
Sistem  Tatabahasa  Kosa Kata  Peribahasa
Bahasa  Sistem Ejaan  Sebutan & Intonasi
Nilai Berhemah tinggi
Bahan  Buku Teks  LCD  Gambar / Carta
Bantu  Powerpoint  VLE FROG  Model
Mengajar  Internet  Buku Cerita  Lain-lain
(BBM) ……………………..
Elemen  Keusahawanan  Patriotisme  Kreativiti & Inovasi
Merentas  Bahasa  Sains & Teknologi  Pendidikan Alam
Kurikulum  Nilai Murni contoh: hemah  TMK Sekitar
tinggi
KBAT /  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok
I-Think  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
 Peta Buih  Peta Buih Berganda
Penilaian
1) Latihan isi tempat kosong( dialog )
2) Mebina ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut maklumat.
Refleksi  ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan diberikan
latihan pengayaan / pengukuhan
 ........ / …….. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberikan latihan pemulihan.
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana …
 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah : ……………………………………….
 Cuti Rehat Khas / Cuti Sakit
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 Lain – lain : ………………………………………………
 Aktiviti P&P ditangguhkan ke…………………………………………………………..