APRENDO CR Cae Cazes ‘Omarucasm a SEMANA 37 - GUIA DE APRENDIZAJE MI PRIMER PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO 1 pia PARTE XXVII Actividad: Comprendemes sobrela pérdida de emplee y el trabaje remoto coma hitos generades por la pandemia Actividad: Generamos aternativas de emorendimiento para el autoempleo segin el coniexto lad: Demostramos lo aprendide (Reto de aprencizajes) Hola chicos y chicas de secundaria del Pero Hoy iniciamos la Gitima sesién de aprendizaje de aprendo en casa de este afio, promovido " J por el Ministerio de Educacién del Perd para que desarrolles tus capacidades para ser un gestor de proyectos de emprendimiento y se preparen para el mundo del trabajo. Y Esta sesién de aprendizaje es para las chicas y chicos de tercero, cuarto y quinto grado de secundaria del érea de Educacién para el trabajo. IEmpecemos! éQUE NECESITAMOS? ‘Cuadero u hojas, imejor sison reciclados! Lépices y lapiceros de colores. ‘Mucha reflexién. ‘Mucha creatividad. Invalucrar a mi familia. @QUE HAREMOS? Propositode la sexian © Comprenderemoe sabre la pérdida de empleo y el trabajo remoto como hitoe generador por la pondemia en muestro pais para generar alternativas de emprendimiento para el autoempleo teniendo en cuenta el contexto y las potencialidades de tu localidad. jATENTO (A)!, QUE AQU/ ENTREMOS DE LLENO AL DESARROLLO + Buene chicas y chicos, para emperar esta sesién de aprendizaje quiero contarles un pequefio relato, que a confinuccién les invito a leer: En un pueblo lejeno, vivia un joven con un gran talento para canter, le gustaba tanto y era tan bueno que decidid dedicarse a e10, entonces él alquilcba un pequenio espacio en la plaza en donde empezaba a cantar durante todos los fines de semana, las personas apreciaban la misica asi que sin dudarlo pagaban sus entradas para ver el show dei joven. Ya que era un pueblo lejano, habia pocas personas con el talento musical del joven cantante, sus mejores amigos tocaban li guitarra y el beje y muchas veces 2 compote a i foc rary Ec Guc al pucblo leg’ la radio y todos se apresuraron a tener una en sus casas. "jHvau, cuantas canciones, cudntos tipes de msicas!" decian emocionados los que adquirian las radios, entonces cada vez menos personas pagaban pora ver el show del jovs Canine REISS condones de disinics sis deade a hogares El joven, taté dle no desanimarse y siguié cantando desde la plaza, pevo sim gonancias eran pocas. Uno de sus amigos le dijo que quizés deba dedicarse a otra cosa, carpinteria, electricista, jardinero 0. agriciltor ya que todes esos negocios estaban en e! pueblo y é! se podia unir. En lugar de ebandonar su suefio de cantar el joven se le ocurrié une gran idea; se aceras a cada uno de esos negocios y les ofrectd promocionar sys productos y servicbs can una cancién y pasarlas por la radio, le idea les encanto a todos les comerciantes y asi fue que a la semana siguiente casi todas las canciones que sonaban en la radio eran del joven cantante promocionando los negocios de! pueblo, inclusive comerciantes de otros pueblos ‘eseucharen esto y buses nal joven para que también los haga une cencién. Lic. Omar lucas Munoz - 9) 976097495 - @/Omarlucasm‘MI PRIMER PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PARTE XXVII 3°, 4° y 5° EDUCACION PARA EL TRABAJO - SECUNDARIA ‘omariscasm gran barrera que afedié sv negocio pero uillizé esa adversidad y la convirtié en una opertunidad. Porque * i + Emprendedores y emprendederas, en esta fdbula podemos ver como el javen cantente se encontré con una € 33 P yemprer Pe i =e lomés importente es cémo tomen los desafios de la vida, a ex0 se le llame tenacidad y perseverancia. Ss CONOCEMOS s, Legamos a la parte fal del fio escolar 2020. En esto sesién abordaremos dos aspectos ty B gy Chicas y chi O° releventes sucedidos en el afio 2020 en nuestro pais. Por un lado, la situacién de la pérdida de empleo de QAO le personas como consecuencic dela aisis provocada por la pandemia avid 19 y por oro lado, la nueva a realidad de la presencia mayor del trabajo remoto. El éxito que lograras, dependoran decada cosa 0 acio que haces hoyil.. eax» Comprendemos sobre la pérdida de empleo y el trabajo remoto como ACTIVIDAD , Te are ite : Bueno chicos y chicas, estamos finalzando un afo distinto @ cualquier = afo qye haycinos pasado cnterirmente...urimos problencs graves? YW Sl tHobré soludones? CLARO QUE Si. Habré imposibles? NO. = Hay un pensamiento Arabe que dice "Le diffell 1 haremes y lo imposible nes tomaré un poco més de tiempe, pero tembién le haremes", y ese somes les peruanes, saldremos adelante con fuerza y con @ Recordamor que al 15 marzo del af 2020 c= promuigé =I Dacreto Sypremo N° O44 - 2020 - PCM, cue declorabe el estado de ‘energencia nacioncl por lar groves circnstarcias que afectan la vide de Io necién o consecvencia del brote dal covid 19. En el 2020 tuvimos dos hitos en el mundo del trabajo. Si escribigrames una crénica relacionada con el mundo del trabajo del affo 2020, tencriamos que sefalar indudablemente la pérdiéa de emplee y el trabajo remote como hitos generados porla pandemic en nuestro pais. @ Mayes ise) Quedando restringida~los._—_actividedes educativas, comerciales, culturales, recreatvas, restaurantes, entre otros. Eas medidas trojeron Sa a ale eeertenieaeetcs cn ls eqieetlemenrs pean aoe a ellas, licencias sin sveldo, reduccién de horas de que salir de Lima © de lugares donde establecion per su trabajo, para volver a sus civdades 0 lugares de frabojo, redeccién trabeio. le sueldos, pércida de we Segin el Institule Nacional de Estedistien © Informatica, en el segundo trimestrs de este bri, mayo) més de 2.3 millones de personas quedaron desempleades en ‘fio. (marzé Lima, este situacién entice afecté « todo el pais, la peblacién ocupada disminuyé en todas la rama: de adiivided, en el imasre de estudio decrecié en las actividades de construccién 57.196, seguide de manufactura con 56.3%, en servicios 45.8% y comercie on 46.6%, EI 15 ectubre de 2020 Unicef y el banco mundial olertaron que la pobreza y le pobreza extrema incrementarfan de manera més pronunciada en estos grupos de edad Gfectando especialmente a aquellos nifies, nifias y edolescentes que provienen de hogares en los que madres y padres tienen empleos de baja productividad o informales. De acuerdo a estudios realizades por UNICEF la pobreza moneterria en nifas, nines y de un 26,9% on el 2019 « 39.9% on ol 2020 como, consecuencie directa de la pondenia. edolescentes pervance aumenten Lic. Omar lucas Munoz - 9) 976097495 - @/Omarlucasm‘MI PRIMER PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PARTE XXVII 4° y 5° EDUCACION PARA EL TRABAJO - SECUNDARIA ‘omariscasm desde cota, es decir sin estar fisicamente en su centro Sea de trabaje @ este tipo de trabajo en el marco de la organizada, colaborativa y planificada, que permite pandemic se le denominé trabajo remoto se requiere trabajar desde el hogar, oficinas compariidas (Coworking) por tanto comprender eos hechos 0 hitos que © cualquer lugar diferente @ una oficina y en la mayeria ‘sucedieron en el campo del trobajo 2020 para de casos no obedace @ horarior definides sino o farecs v Be ee frentaros concate objetivor o cumpli. Ectos heches fueron heches muy graves les que nes troje la pancemia; sin embargo los emprendedores persisten, insisten, resisten y jem Porejemplo ell a, Naney tuo que cerrar su negocio con el inicio de lo cuarentena Ane Maria ee una ‘emprendedora de un servico de | fonimaciones y catering de! ot tenia un emprendimiento que era ‘exitox y cuye linea era la paseleria y reposerta ante la pandemia se quedé sin lentes; sin embargo empezé a dar clases gratutas de pasteleria y reposteria oom, ademés comenzé a vender kits de Impuesta como medide de prevencién ante el Covid 19 ello tenia un salén de bellezo, ante le frases condo legs Te | poeris AR, | tntonces Ane’ Maria to ave | necesided dle muchas personas «@ poder cetarze ol cabelle desde Insumes para la preparacién de los ee en ase, ella ha optado por la vente: de kits de corte de cabelle, loz pasteles © poses que acompafian o sus cfrecen animaciones via zoom, | cases grotuilos, Ahora tiene une! i evarentena muchas personas que estén esto le ha permitide abarcar | demande fuse ya que pe més alld de lo que era su radio | tijeras, diverses fipes de brush, de accién ahora ests | spre, ne blenes. sere otros fen casa teman los curses y compran los ‘ave kits para oprender en le précis frabojando para fede el | Interior del pats. i >> Cémo har pedide leer lor emprendedores continian haciendo lo que saben hacer pero se adeptan a los mevor retos que impuso la pandemia, pero lo que también hay que destacar, es el scito que dan al negoco via los recursos digitales. CN ee Oe nt teniendo en cuenta las potencialidades y el contexto. ——__s a —— = localidad, identificaremos las posibilidades para emprender. ir Bueno chiess y chices, el tipo de trabajo on ol marco de la pondemia s@ le denoniné trabajo remota, el cual ya existia varios afice antes de “la pandemic, donde se le denominaba el teletrabajo. PRL TUyN) 52 define cono el uso de tecnologias de la infomacién y las comunicacienes como teléfonos inteligentes, tablets, conputedoras poratiles y de escrtorio para rabojar fuera de las instalaciones del empleader segin a Ol (Crgonizaciéa Internacional de trabajo) es probable que elteleraboio este més diferdide desoués de la pandemic del Covid-1 la personas que desempefan el teletrabajo deben conta con varias competencias © aptincles que le pernitan ser efecthvos en av trabajos Guotre competescias claves para todo teletrabajador son la autoreguaciés, la ‘crientecién a resultados, lar habilidades de comunicacéa y la destreza an el reanejo de herramientas texnolégicas. Lic. Omar lucas Munoz - 9) 976097495 - @/Omarlucasm‘MI PRIMER PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PARTE XXVII 3°, 4° y 5° EDUCACION PARA EL TRABAJO - SECUNDARIA ‘omarivcasm TODOTRABAJADOR DEBEPOSEER ORENTACION A HABILIDADES DE DESTHELA AUTORREGULACION eSULTADOS covuNiCicN TeqNoLdGIOA (> enretrroboioequendés |p Esnecesorio quew ocivides se pedo 1 siot gjecuar unoccivitod requietondeluso de | proyecordersimores | couberacsrandoconel | Sees fewonoutedee! | conexiiny den eetipe |Gieclconshsecrroieun | qeamotadecumemen | semelfunionamien> twsocvidocesque Tes tecresezoraeds | 2 © $ >> Estas competencias le ayuderén @ ejecutar de manera efeciva las actividades que se desorrollan en la modalidad del tolotrabjo, dade que por lo goneral estar actividades so desompotien bajo une supervisién indirecte, se miden por resultados concetos, se realizan con un equipo de trabajo que se encuentra distante, y se llevon a cabo mediante eluso de los Tecnologios de la Informacién y las Comunicaciones -més conacidas como TIC. TLC CUM UW) Las que se seflalan @ continvaciéa son las berranientas bésicas que debe conocer hoy un teletrabajador y que ustedes progresivamente pueden ir aprendiendo 2 wilizar. Todas las herramientae que las voy a comentar 2on gratuits: Skype: Sencillo, _préctco, ‘gratuito y con posibilidad de ae ead ispositivos, permite sfecnar llonadas @ nimeros de tlefono Zoom: Esta aplicacién ha creido exponencialmente en los dihinos meses oracias 0, lente ottar cofas, 2» faclidod de wo y la pesibitidad de crear yy gastionar videollanades con grandes ‘ruses de usarios. Hangouts asociado al coreo alearénico es cam de que lo alee répide inuitve y que se vtliza ia el navegador WhatsApp bien conocido por todos, ua purto negativo es su dependencia de un nimero de teléfono mévil para funcionar y que sis postbilidades de iegracén con otras, herramiantas son mucho mde limitad. CHATS DE GRUPO Nyse UC) Google Drive: Permite folmacenar gran cantidad de doamertos y fiero: pero adends ex integrado dlirectomante con el Gmail con les aplicaciones de cofinétice como editor de texto, eed de diopestves et Wie)? Dropbox: Es ‘un sistema de olmacenamierto gratito de Ficheros y docmenos no dligpone de los harcamientas de ofinétice de google, pero si trabola con eras sites como la de macros Teel: £5 una dels eee a eee eee et Sat Ses verse ria Wendel ee va debs Sear a ee eee eee ae aera Lic. Omar lucas Munoz - 9) 976097495 - @/OmarlucasmAPRENDO co. en casa SEMANA 37 - RETO DE APRENDIZAJE m MI PRIMER PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PARTE XXVII pee OM ent Ce Excelente trabajo que realizaren hosta chora, cada uno de ustedes estimados y estimades dacentes y estudiantes, ha sido un affo diferente dorde todos tenfames que adecuarnos @ una nueva manera de ensefianza - aprendizafe, tanto docentes y estudiantes, pero lo mejor ha sido que juntos hemos aorendido bastante, a si mismo espero que kes guias de aprendizaie que hemos eloborado y compartido semana tras semana, hayc sido de bostante ayuda durarte este proceso; un saludo fraterno y un enorme abrazo a Io distancia desde Puerto Bermidez ~ Oxapampa — Pasco; que esto navidad sea de reflexién, unién y el 2021 sec.un aifo que permta legrar més metas y abjetivos. Atentamente: Lic. Omar lucas Mufoz. Chicasy chicos conozcames cuales son los retos para cada uno de ustedes. Empecemos!! Qy Elabora un mapa mental dela comprensién del trabajo remato. @2y Redacta lar altemativar de emprendimianto para al auicemples que propones frente a la pérdida deempleode acuerdo atu contexte. Lic. Omar lucas Munoz - 9) 976097495 - @/Omarlucasm