SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA

Schools Division Office – Guimba West Annex

Guimba West Central School
SPED Center with SSES

Mga Gawaing Pampagkatuto

ARALING PANLIPUNAN 5
Ikalawang Markahan, Ika – 1-2 Linggo
Pangalan: ___________________________________________________________ Petsa: ______________
Baitang at Pangkat: ________________________________________________________________________
MGA DAHILAN NG KOLONYALISMONG ESPANYOL
PWERSANG MILITAR/DIVIDE AND RULE
(WRITTEN WORKS)
GAWAIN A
Panuto: Tukuyin kung ano ang inilalarawan sa mga sumusunod na pahayag. Isulat ang iyong sagot sa patlang bago ang
bilang.
___________________________________1. Isang ekspidisyong militar na inilunsad ng Kristiyanong Europea laban sa
mga Turkong Muslim upang mabawi ang Jerusalem sa mga kamay nito.
___________________________________2. Isinasaad sa kasunduang ito na ang silangang bahagi ng daigdig ay sa
Portugal at ang kanlurang bahagi ay sa Espanya.
___________________________________3. Isang Portuguese na naglingkod sa hari ng Espanya na nagsimula ng
ekspedisyon upang humanap ng bagong ruta patungong Moluccas Islands.
___________________________________4. Ito ang direkta o tuwirang pananakop ng isang malakas na bansa sa iba
pang mahihinang bansa.
___________________________________5. Isang sistemang pangkabuhayan na lumaganap sa Europa kung saan ang
batayan ng kaunlaran at kapangyarihan ng isang bansa ay nakasalalay sa dami ng ginto at pilak nap ag-aari nito
___________________________________6. Ito ang ipinangalan ni Magellan sa pulo ng Pilipinas.
___________________________________7. Ito ang tawag sa mga teritoryo at mamamayan na napasailalim sa
kapangyarihan at pagkontrol ng bansang mananakop.
___________________________________8. Papa ng Roma na nagpahintulot sa Espanya at Portugal sa kanilang
kagustuhang maipahayag ang Kristiyanismo sa maraming lugar sa mundo.
___________________________________9. Siya ang bayaning pumatay kay Magellan.
___________________________________10. Isang manlalayag o manlalakbay na taga-Venice, Italy ana unang
nakarating sa China.

GAWAIN B
Panuto: Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B. Isulat ang letra ng wastong sagot sa patlang bago ang bilang.
A B
_______1. Estratehiya ng pananakop kung saan pinag-aaway-away ng A. Tulisanes
mga mananakop ang mga lokal na pinuno o naninirahan sa isang lugar.
_______2. Sapilitang pagpapatira sa mga katutubo mula sa orihinal nilang B. Reduccion
tirahan tungo sa pueblo.
_______3. Sentro ng pueblo na siyang nagsisilbing himpilan ng Kristiyanismo C. Encomienda
sa tiyak na pook.
_______4. Tawag sa tirahang nasa ilalim ng tunog ng kampana. D. Reales
_______5. Tawag ng mga Prayleng Espanyol sa taong-labas na minabuting E. Cedula Personal
manirahan sa mga kabundukan.
_______6. Isang buwis upang lumikom ng pondo mula sa kolonya upang F. Quota
matustusan ang pangangailangan nito.
_______7. Yunit ng pananalapi na ginamit ng Espanya mula ika-14 siglo G. Tributo
hanggang sa mapalitan ito ng escudo (1864) at paseta.
_______8. Isang kapirasong papel na tinatanggap mula sa pamahalaan H. Cabecera
bilang katibayan ng pagbabayad ng buwis.
_______9. Isang sistema kung saan ipinagkakatiwala sa mga conquistador I. Divide and Rule
ang isang teritoryo.
_______10. Limitadong dami ng particular na produkto na kailangang J. Simbahan
maabot.
(PERFORMANCE TASK)
Panuto: Gumuhit ng poster na nagpapakita ng pagsasailalim ng katutubong populasyon sa kapangyarihan ng Espanya.
Gawin ito sa isang short bond paper. (25 puntos)
Rubrik sa Paggawa ng Poster
Pamantayan Nakuhang Puntos
Nilalaman
- Naipakita at naipaliwanag nang maayos ang ugnayan ng lahat ng konsepto sa
paggawa ng poster.
Kaangkupan sa Konsepto
- Maliwanag at angkop ang mensahe sa paglalarawan ng konsepto
Orihinalidad
- Orihinal na ideya sa paggawa ng poster.
Kabuuang Presentasyon
- Malinaw at maayos ang kabuuang presentasyon.
Pagkamalikhain

5 – Puntos
4 – Mahusay
3 – Katanggap-tanggap
2 – Mapaghuhusay
1 – Nangangailangan pa ng mga pantulong na pansanay