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ener INTRODUCCION ALOS ESTUDIOS HISTORICOS ena eke enc FU) TEL Nelo] = (PUBLICACIONES| 3, Razonamiento constrictivo aa 4 Hhornln de snl general Eo 5 Espction a CONCLUSION * ESTUDIO INTRODUCTORIO. Anénpices 209 El método positivista como paradigma 1. Laensetnn cocundai de shistoriaon Franca 305 de conocimiento histrice 112 desctanon superior denen Penne S18 toes nt cen sas ‘Santos guicren toner un eonecimlonte acts de los techs 2 Sd rig de Lane amas a ‘Snaideran dt, sort sufconte. en resumen mi aba aide ‘hu ple de concurs pas enachoe simone MO ‘Gem cts palabras, Tse resi propia investi «én acerca de fa guerra del Peloponeso. Como euro com el Iistoriador atentens, Ia prosecucion de Ta verdad on la nar gn sobre el pasado del hombre a side un an recurrente on trabajo historogratio, pes, en al use que de lsc ha hecho, ‘el ptt notes histor por rds uc alguna es slementos puedan sor histriconeAst, la hitorografla, come fo de exert a stort, i io dsimitando st objeto de ‘rtudio, prflande su métoda y aquilatando sus teens de “rion para ch exacto catablectmicnto de lo acnecido. do le sbjetividad del sonocimionto del pasaco, como sued con le ‘MlrmaciGn de la historiogratiaercn durante la segunda rattad da siglo ane Tt de er del open 1 3 Mme Exim dt foo vl, a ars 197 etter ones nds emptor eogel ain shore lhscnny eee depts compe ae al Pro como disciplin de conoxuntonte, Ia histortografa ox ‘una operactén que se Teflere a unae condiciones provias tmodiante sla combinacién de un lugar social, de prifcticar “Scnueay de una onrturas una eperacin ue fala gepo prekelonal, conus compromise y daputar, 0 alo com ‘ot de dss sodas pre domino campe dos on (has socales Aste he desthcado la alta arbigua de eto ‘campo entre dos prinipio de jrarqulzaion opuests: el pol ticoy el eentfich, un unde social, come otto, que conoce ds rlacionos de furan y de laches da iterseen, do modo que Selendis histico permit una crton dels pasiones de ‘lls intoeses que pueden condiiona la metodoogsa ms "guross” Bn esta tines noo han de car alo ie contin ‘ones permanentes de in momento anterior dela siping = Su estan do conocilento sno que hay que poner de man Beste sn Intogrided higérien do een Goncin on ve prop epoca. En ln apistemologia del eonosimionte htc, lle ‘Sipoa matee ete deldesnrolo gradual y asumelatvo de PEE Peers ores rood eng hp 3 1a disciplin «través del mejoramiento de su métode de cono- Ceniento cients "El cambio de ia histoiogratinconllevn, ms blen of tas- tccamiento de un actitud intelectual, que ev sutituida por otra {gue no era tenida como natural. De eats modo ls prtien dee ‘Splinar de le historsase sia en tn plano diferente, al modi ‘arse In perspectiva do la comunidad de historiadores. Un ‘cambio que no remus del enfrentemiento de iden, sino de profesionalce que las acopean y seaban compartiendo distintos Flementos a modo de sista dsciplinars de un paradigm s {de de un entramado institucional: triteae de generalenci ner, modalor coneretor, valores, y ejemplos de problesas > foluciones accrea del conocimiento del pasndo® Ast sucedi@ fon el establecimionto del método crtica de investigaclén en Historia durante el siglo Xt, que acabé con una importante polémice sores de eu carter contific, La naturale eps Ipolégies dal conocimiento histérco susclé Ia controversa, © finales de aque siglo, caren de los fundamesitos cognitives de I discipline y su método a partir del ofomplo de ke ence naturals; on tltimse término, tales refleiones trataban sabre Io ®pesicién entre objeto ysufoto, horencia dela Olosofta lies El conceimiento, y de las condiciones de acceso a Ia verdad Un debete que no solo tat dela historia, pesto que tambien las ciencas, yen particular Ia sea, foeron pusstas on exertion como conocimiento puro, remiltado do la telacién entre un tbjeto exitente ndopendientemente de un sujeto en ui est ddode cbjetividady receptividad, De este modo, a historley las Baer futon esis por. 5: Kn eu pena de 40602 pers no ei tes cuerpo fete eta em Sento 0 pasado no es una dforencia de earécter interno, uo ‘pend dela naturaeza de un echo, no es sno diferenci de Psicdn con respecto un abservador dado La conclusion es FF Fa made htt pis sane scl, Pai Ps Ne, ‘mds het pecan es Make bel fee a ‘hed ne ones, " «que no hay hechoshistéicos més que por

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