GRADE 6 School: Grade Level: VI

Teacher: Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and Time: JANUARY 14-18, 2019 (WEEK 1) Quarter: 4TH QUARTER

WEEK 1 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
Naiuugnay ang mfa suliranin, isyu athamon ng ksarinlan noong panahon ng Ikatlong Republika sa kasalukuyan na nakakahadlang ng pag-unlad ng bansa
A. Pamantayang Nakapabibigay ng sariling pananaw tungkol sa mga pagtugon sa patuloy na mga suliranin , isyu at hamon ng kasarinlan
Pangnilalaman AP6SH-IIIg-6
AP6SHK-IIIh7
B. Pamantayan sa Pagganap
Maiisa-isa ang mga mga pangayari na nagbigay daan sa pagtakda ng Batas Militar at sa ilalim ng Batas Militar.
C. Mga Kasanayan sa
Masusuri ang mga suliranin at hamon sa kasarinlan at pagkabansa ng Pilipinas sa ilalim ng batas militar.
Pagkatuto (Isulat ang code
Matutukoy ang mga Saligang Batas sa ilalim ng Batas Militar
ng bawat kasanayan)
Maipaliwanag ang mga programa at patakaran sa ilalim ng Diktdoryal
II. NILALAMAN Hamon ng Batas Militar
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Gabay ng Kayamanan pah 231-250
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Ppt, larawan, video clips
mula sa portal ng Learning `
Resource.
B. Iba pang Kagamitang
pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Pagbalik-tanaw sa Ibahagi ang takdang aralin ukol sa Magbigay ng ilang mga kaganapan Ano ang ibig sabihin ng Bats 1973? Ligguhang Pagsusulit ukol
aralin at/o pagsisimula ng panunungkulan at mga programa mga pangyayari bago maideklara sa ilalim ng Batas Militar. sa Batas Militar.
bagong aralin ni Pangulong Marcos ang batas military.
B. Paghahabi ng layunin ng Magpakita ng ilang video clips sa Pagpapanood ng video clips ukol Magpakita ng mga larawan Ipaliwanag
aralin at paglalahat. kagnapan noong panahon ng sa pagdedeklara ng batas mlitar ngnagrarali at mga taong “ sa ikauunlad ng bayan, disiplina
batas militar nagkakaisa ang kailangan”
Hayaang ipaliwanag ng mga bata
(Pagmomodelo at ang nakikita sa larawan.
Paglalahat)
C.Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
Pinatnubayang Pagsasanay)
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 1
Pinatnubayang Pagsasanay)
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
Pagpapalawak ng Kasanayan)
F. Paglinang sa kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Ipagawa sa bata ang diagram
ukol sa kahulugan ng batas
militar ibigay ang ilan sa mga
kahulugan nito ayon sa kanilang
hinuha.
Paang -aabuso
Batas
militar
takot
Sagutin at talakayin ang diagram.
1. Bakit mo napili ang mga
salitang iyon?
2. Sa iyong palagay ano
ang batas militar?
3. Ano ano ang mga
suliranin at hamon sa
bansa sa ilalami ng batas
militar
Talakayin ang ilan sa pangyayari
bago ideklara ang batas militar
a. Mga rali at welga
b. Mga katiwalian
c. Mga kalagayang
pampolitika
d. Bago ideklara ang batas
Militar
Pangkatang Gawain
Isagawa ang ilan sa mga
pangyayari sa panahon bago ang
batas militar sa pamamagitan ng:
Ibigay ang reaksyon sa napanood Iugnay ang mga larawan ukol sa Magpakita ng ilang larawan na
n video. mga pagbabago ng pamahalaan sa tumutukoy sa mga programa at
ilalim ng Baas Militar patakaran ni Marcos
disiplina
Pagtalakay mga kaganapan sa Talakayin ang kumbensiyong Ipapanood ang video ukol sa mga
Pagdedeklara ng Batas Militar Konstistusyonal. Ipaliwang sa mga programa at patakaran ni Marcos
bata ang mga pangyayri ukol ditto.
Gawain 1 Pagtatalakay sa Saligang Batas Talakayin ang mga programa at
Punan ang tsart . talakayin ang 1973, Ikaapat na Republika at mga patakaran ni Marcos ayon sa
mga sagot. probisyong nakasaad dito. napanood sa video.
ipaliwanag Ilarawan
Kalagayan ng Kalagayan ng
bansa bago mga
ideklara ang mamamayan
Batas nang ideklara
military______ ang Batas
____________ Militar_______
___________ ____________
Bigyang paliwanag ang mga Batas Pagsusuri sa mga kaganapan ukol sa Bigyang pagpapaliwanag nga mga
na pinagbatayan ng Batas Militar pagbabalangkas ng pamahalaan na programa bilang pangkatang
nging daan upang ang demokrasya Gawain
ay nagging diktadura. 1. Pagtugon sa

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw araw na buhay
(Aplikasyon)
H. Pagtataya ng aralin.
(Optional na gawain para sa
guro kung maganda ang
kinalabasan ng Gawin Mo).
(Malayang Pagsasanay)
Pangkat 1: tula
Pangkat 2: sayawit
Pangkat 3: skit
Pangkat 4: poster
Bigyang pagpapaliwanag at
paghahambing ang mga
kaganapan noon at ngayon ukol
sa kalagayang pulitika ng bansa
Rubrics ng pangkatang gawain
Ihambing ang mga kaganapan
noon sa ilalim ng Batas Militar sa
ngayong Batas. Alin ang mas
mainam o mas gusto mo?
Ipaliwanag ang sagot
Basahin at suriin ang siping
bahagi ng Proklamasyon 1081.
Sagutan ang mga tanong:
1. Ano ang baas na ito?
2. Ano ano ang nagging
batayan ni Marcos sa
pagproklama ng Batas
Militas? Anog sinabi
niyang layunin nito?
3. Paano ginamit ni Marcos
ang kapangyarihang
Batas Militar
4. Ano ang ginawa ni
Marcos sa mga taong
pinaghihinalaang
nagkasala sa bansa?
Bakit?
5. Ano ang iyong reaksyon
ukol ditto?
6. Ano ang kaya mong
gawin upang hindi na
maganap ang ganitong
Ibigay ang iyong reaksyon ukol sa
diktadurang tinalakay at sa
demokrasyang natatamasa ngayon?
Isulat ang mga salitang kaugnay sa
saligang Batas 1973
1. Uri ng pamahalaang
nakabalangkas dito.
2. Tunay na pinuno ng
pamahalaan.
3. Gumagawa ng mga batas
ng pamahalaan
Ipaliwanag
Bakit tinawag na Konstitusyong
Marcos ang Saligang Batas ng
1973?
pangangailangan ng mga
tao
2. Mga programang
pangkabuhayan
3. Pagpapabuti sa mga
kalagyan ng manggagawa
4. Pagbabago sa sitema ng
edukasyon
5. Repormang kultural
Paano sinupil ni marcos ang mga
taong tumutuol sa knayng ginawa?
Ano ang iyong reaksyon ukol dito?
Paano naman niya tinugunan ng
mga pangangailangan ng mga tao?
Bilugan ang mga pariralang
nagsasaad ng pagbabagong
naganap sa ilalim ng Batas Militar.
1. Inalis ang Kongreso
2. Gumanda ang kapaligran
3. Ipinasara ang paaralan
4. Namayani ang mga
sundalo
5. Nasiyahan ang mga taong
bayan
6. Nagpagawa ng mga
subdibisyon
7. Nagkaroon ng proyektong
pabahau
8. Nagkaroon ng diktador na
pangulo
9. Umabuso ang mga opisyal
at sundalo
10. Dumami ang rali at
demonstrayson
 pangyayri sa ating
bansa?

I. Karagdagang Gawain para Magsaliksaikng ilang mga larawan Magsaliksik ng ilan sa mga
sa takdang aralin at bago maideklara ang batas programa ni Marcos sa Ilalim ng
remediation militar sa Pilipinas.. idiit ito sa Batas 1973.
typewriting at bigyan ng
paliwanag. Humanda sa
pagbabahagi bukas.
V.MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo na nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
ginamit/nadiskubre na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
 GRADE 6 School: MANGGAHAN ES Grade Level: VI
Teacher: RAMIL B. BINANDO Learning Area: ESP
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and Time: JANUARY 20-24, 2019 (WEEK 1) Quarter: 4TH QUARTER

WEEK 1 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. Pamantayang
Pangnilalaman
C. B. Pamantayan sa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Masusuri ang mga gawaing nagpapakita ng etiko sa paggawa
Pagkatuto. Isulat and code Matutukoy ang mga paraan upang magpakita g etiko sa paggawa sa pamamagitan gn pagsunod sa mga pamantayan at kalidad ng produkto o serbisyo
ng bawat kasanayan Magagwa ang plano upang mahikayat ang kapuwa na magkaroon ng etiko sa paggawa sa pamamagitan ng pagsunod sa pamantayan at magndang kalidad ng produkto o serbisyo.

E. II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina ng Gabay ng
Guro
2. Mga pahina ng 101-107
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga Pahina sa teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resources (LR)
1. B. Iba pang kagamitang PPT,larawan, Video clips
panturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
Magpakita ng mga larawan ng iba’t
ibang tradisyunal na kasuotan. Pag
usapan ito
Pagpapanood ng video ng mga
likhang pinoy sa iba’t ibang
bahaging bansa
Pag-usapang muli ang mga Ibahagi ang araling natutunan sa Pagbabahagi ng takadang gawain Ibahagi ang ginwang
natatanging Pilipino Etiko sa paggawa ng mag-aaral. takdang aralin
Awit: Ako ay Pilipino Pagbiibigay paliwanag sa slogang awit awit
ginawa
C. Pag-uugnay ng mga Pagbibigay ng mga katanungan ukol Iugnay ang awit sa kung paano Talakayan at reaksyon ukol sa Banggitin ang ilan sa mga etiko sa Balikann ang natutunang
halimbawa sa bagong aralin sa pinanoodna video maipagmamalaki at maipakikita ginawang slogan ng bawat isang paggawa ng mga mag-aaral aralin sa isang lingo,
ang pagiging matagumpay na mag-aaral. gumawa ng reaksyon ukol
Pilipino. ditto

D. Pagtalakay ng bagong Pagtalakay sa “Ihanda Natin” pah, Gawain Pangkatang Gawain Pagbabahagi sa klase ng
konsepto at paglalahad ng 101 Kagamitangmag-aaral Gawin ang Tama 1-10 Sagutin ang mga tanong sa “ reaksyong ginawa
bagong kasanayan #1 KM pah. 105 Isiping Mabuti” KM pah 125 Pagproseso ng Gawain
Ilahad ang Gawain sa
pamamagitan ng

Pangkat 1: sayawit
pangkat 2: tula
Pangkat 3: skit
Pangkat 4: essay
E. Pagtalakay ng bagong Pagsagot sa mga tanong ukol sa Pagbasa ng maikling kwento “ ANg Magkaroon ng talakayan ukol sa Pagpapakita at pagbabahging Pagbibigay ng kanilang
konsepto at paglalahad ng binasang sipi Matandang Karpintero” KM pah. Gawain pangkatanggawain hinuha ukol sa ibinahagi
bagong kasanayan #2 102

F. Paglinang ng Kabihasaan Pagsagot sa Gawain Titik B pah 101 Pagtalakay sa binasang kwento Ibigay ang reaksyon sa
( tungo sa Formative pangakatang Gawain at iugnay ito
Assessment ) sa Etiko sa Paggawa

G. Paglalapat ng aralin sa Magbahagi ng ilan sa mga kilalang
pang-araw-araw na buhay tao na na may natatanging likha
H. Paglalahat ng Aralin Paano mo ipagmamalaki ang mga
gawanpinoy?
I. Pagtataya ng Aralin Sagutin ang tanong sa isang
sanaysay
1. Ano ang mga maari mong
magawa upang
maipagmalaki ang mga
natatanging Pilipino an?g
mga pagkilala sa kanila
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
Ang pagbasa sa “etiko sa
paggawa”KM pah. 103
Pagsagot sa mga tanong ukol sa
binasa
Bigyang pansin at pagpapahalaga
Etiko sa paggawwa ng mga mag-
aaral KMpah. 104
Gumawa ng isang slogan ukol sa
Etiko sa paggawa ng mga mag-
aaral.
Paanomo maipakikita ang mga
gawaing pang-araw-araw nang may
kasiyahan?
Bakit mahalagang matutunan ang Ano ang kahalagahan ng Etiko sa Ano angmaari mo ng
Etiko sa Paggawa? Paggawa sa buhay ng tao o bilang gawin upang ikaw ay
isangmag-aaral? kilalanin bilang katangi
tanging mag-aaral?
Magbigay ng ilang Gawain na Subukin Natin Repleksyon
maaring magpakilalasayo bilang A at B KM pah, 107
isang mag-aaral na sumsunod sa KM pah, 106
Etiko sa Paggawa.
Sa isang talata, isulat ang iyong Subukin Natin C
nagging karanasan ukol sa Etiko sa KM pah. 107
Paggawa ng mga Mag-aaral
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyonan sa tulong ng
aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?