MENINGKATKAN PENGETAHUAN MUID TAHUN 4 DHARMA

MELALUI KEPELBAGAIAN SOALAN LEMBARAN KERJA

DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) ULU TIRAM, JOHOR BAHRU

ABSTRAK

Kajian tindakan ini dijalankan untuk meningkatkan pengetahuan murid Tahun 4 Dharma dalam
mata pelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Ladang Ulu Tiram, Johor
Bahru.Kajian ini juga melaksanakan untuk menguji keberkesanan kepelbagaian lembaran kerja
dalam meningkatkan tahap kognitif murid dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani. Pengkaji
telah memilih responden seramai 30 orang murid yang terdiri daripada 16 responden berjantina
lelaki dan 14 responden berjantina perempuan yang mempunyai aras pengetahuan yang rendah
dalam menjawab lembaran kerja mata pelajaran Pendidikan Jasmani. Data-data dikumpulkan
daripada markah lembaran kerja dan ia telah ditunjukkan melalui graf bar, graf garis dan jadual.
Hasil analisia telah menunjukkan terdapat peningkatan aras pengetahuan responden dalam mata
pelajaran Pendidikan Jasmani melalui kepelbagaian soalan lembaran kerja terutama keputusan
Ujian pra dan Ujian pos. Kaedah kepelbagaian lembaran kerja ini berkesan dalam meningkatkan
aras pengetahuan responden dalam menjawab lembaran kerja secara tidak langsung menarik
minat untuk belajar.
 ABSTRACT

This action research was conducted to improve pupils in Year 4 Dharma knowledge in
the subject of Physical Education Special Education Schools (Tamil) Ladang Ulu Tiram, Johor
Bahru. This study also implemented to test the effectiveness of worksheet diversity in increasing
cognitive levels of students in physical education subjects. Respondents of this study were 30
students consisting of 16 men and 14 female respondents have a low level of knowledge in the
subjects answer worksheet Physical Education. The data collected from the worksheet marks and
it has been shown through bar graphs, line graphs and tables. Analyzer results have shown there
is an increased level of respondents' knowledge in the subject of Physical Education through
diversity worksheet questions especially test results pre and post test. These worksheet diversity
methods effective in increasing the knowledge level of the respondents in answering worksheets
indirect interest in learning.