UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE M@XICO INSTITUTO DE INVESTIGACIONES [URIDICAS Sse Beromice Jumt008, Ni. 178 Aes pcs, Eo RAN Hin et ea ma dt are Ser ‘iy om yest BS Apacs is pode cengcyienn Meson (hist nnd, 2c Soy Soe 1a Set a Rat Oe oe fuze Mase y Ete Vat ek ii ats ds ne, Lo die dt i, a hive Rintyhinas Gach “Mpls, Enna aii Geo rl py, eo a Z0c09 yi ly tC Frezanewo0e, De inn ih, ada Ros i ao Za isnt an, 20 Die ees pa ms 2a, Bi yn Mind oxsoowm Salon a Ryne to does ane (zoo Sisy syo Gaucin Rast y Jia ols ai ea Serre oer Des Ried span aelsiagee Ommrcuimaaso, Ea tac Potash ‘oman en pts Anti Bi Scien MIGUEL CARBONELL CARTAS AUN ESTUDIANTE DE DERECHO Primera ediién Cuarta reiprasn EDITORIAL ‘UNIVERSIDAD PORRUA NACIONAL a, REPODLICA AUTONOMA [ARGENTINA 15, DE MEXICG MEXICO, 2018‘Tce eimpreién, 2018 cepyrigne © 2018 "UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO -nsrruro ne Invision jens Cina Univer, 4610, Mere, DP sm ora y mr aac wn ropa de EDITORIAL PORRUA, SA de CY 4 ‘ne Reb Areni 15 lon cl Cato, 20, Men, DP ‘Queda ecko! depos que maa ey ISBN 978.607.09-0856-9 darnsso x00 A mispadis,Jnéy Mua Dolores, ave ereyeran en mi destna wivesCONTENIDO Presentacién XI Carta 1. Bienvenida. 1 Carta I, Hibitos de estudio 5 (Carta IL El lenguaje justia n arta IV. La informacion jurdica 19 arta V, Nuevas teenologéas 25 Carta VI. Memorizar 33 Carta VIL, Interpreter y argumentar. 37 Carta VIL Cuestiones éticas 45 sta IX. Bspecializacgn 55 Carta X. Posgradat 59 (Carta XL. La investigncfn juridica 63 (Carta XTL Derecho y economia, n arta XIML. Los abogados y la democracia % Carta XIV. El derecho como humanisma 81 (Carta XV, sO esa justcia? a7 Carta XVI Motivac DespedidaPRESENTACION, 113 de noviembre de 1989 fue lunes, En la zona del Pedregal de la Cuda de Mex acta fro. El ambiente estaba brumoeo en lo alrededores del Estado Oimpico, ya dentro dela hitrica ‘Gindad Universitaria que lberg las dependencias centrale dela Universidad Nacional Auténama de México (UNAM, Ese dia pisé por primera vez, en calidad de almno, la. clad de Derecho, Caan if antes me habia aomnado a ot “errenos inmensos, geneross y siempre abiertos, de Ia Ciudad Universitaria. Fue un flechazo de esos que nos ocarren pocas ‘yecer en a vida. En ese momento no sabia qué carrera iba aee- tis pero af sabia que querfa estudiar en sas aula y pasar unos ‘cuantosafios de mi vida en esos jacines, en esas istalaciones deportivas, en esas fantésene biblioteca, Nanca iamginé que ese desc crstaliarfa en una de las decsiones mds importantes de mi vida: estudiar derecho en la UNAM. Hacienda cuentas reparo en el hecho de que almomento de redactar estas lineas, he pasado mis de la mitad de mi via vin culado con la Facaltad de Derecho de la Universidad Nacional y on lor ets juridicns en general De esta experiencia extraordinara, el tinsito vill més in- tenso de mi formacign académica, he sprendio y sigo apren endo mucho, El contacto con los jévenes que recrren,presi- 180s eilsionados, los pails de mi Facultad y de muchas otras én las que he tenide la aportwnied de servis representa unos de Para quien dene una fuerte vocacién docente, hay pocas 0 ‘iaiido ho Se enctenta con as Perna JUNTA Ts que no so-Tamente trascurririn vasias docenas de horas, sino también con. las que e iin descubriendo un conjunto de vgjos y nuevos te- mas, de enfoques conocidas y no tan conocidos, ce emociones y saberes que erecerin durante muchos afas dentro de nosotros. Blas aus se genera conacimiento, se ponen a prucha teoris, se omenta la perpejcad y el debate abierto, se construyen seres [humanos siempre en bisqueda de aquellos valores que los hacen sncjores. “Todos los que cruzan a puerta que permite entrar an aula universtaria saben que en ese momento si vida eambin para siempre. Cuando pisamos la universdad para adentrarnos en una carrera profesional, ya nada vuelve a ser igual para nosotros. La importancia de lot ios universitarios amerita que sean sprovechadas al miximo, desde in punto de vista académico y ‘personal, En las piginas que siguen elector podrd encontrar a= ‘gunas consideraciones, no necesariamente expuestas con um en foe teenico-uefco, que quad lesrvan para tomar conciencia sobre la forma en que podefa disfrutar con intensidad el tempo ‘que pasard junto asus compafteros y profesores, en una escuela o facultad de derecho, CAaREAT BIENVENIDA, Hace unos pocos meses, quis incluso semanas, estas en Ia es ‘ucla preparaoria, Aunque ya habias defnido tw incinacién ha- Gia las cencias sodales en general o quiz incluso hacia ls esta dls juraicos concretamente todavia no tenis una idea daa de to que te dba experar en la Universidad. Tl cambio en tu vid, en tu circu de amistades, en tos hé- ia-Comienza la uni- ‘ersidad y con ese inicio ta existeneia da un vueleo, Cada ma- Fans, al sonar el despertador, sabes que tenes la eportunidad de constrirun futuro profesional mejor yee PregumTs TUE eT eS Tac Pi quete permitan destacaren la profesion que has el "Te has propuesto no solamente aprobar las materia, sino hhaceslo ademés de uns forma desta, intentando obtener las mejores ealiicaciones, Sabes bien que esas calificaiones no son salo cl relejo de tu capacidad de estudio y de tu entega dine fia sino que ademds serdiran-en er Taro para abrite MEET ~pitrias. Ess dispuest a Tuchar con energlay entege para te Imostrarte que puedes estar entre los mejores etudantes de ta niversidad "Tan pronto como entra la carrera ay dos areas inmedia~ tas que debes realizar: 4) famiiasizarte con los héitos y rutinas de ta nueva vida universiarias y 1) comprender adecuadamente el lenguaje que utizan los profesores y que muy pronto incluso tus comyaiers yt ‘mismo tendrin que dominarDentro de los nuevos hhites que deberds ir aprendiend abe tng ent dos danas modded’ loa que pola. ‘mos lamar “hbitosfarmales” y las que-padviamos denominar “abit sustanciales. Las segundos se refieren propiamente ala “Tustancia misma dea que se compone ty carrera universitaria: Tos estudio y el aprendizaje. Los habits formiles son aquellos due te permitiran aprovechar mejor los aflos que pazes en la uni- versidad. A los hébitos de estudio susancisles me seferiré en la siguiente carta. Déjame dedicar ahora algunos breves pérrafos a los que amo habitosformales, Lo primero que debes hacer es habituarte alos horarios dela, Faculiad. Debes organizarcodas tus actividades del df alrededor delas ses y nol evs Lane a chacs ye campaone ‘de las obligaciones que derivan de elas (tareas, eximtenes, re uniones con compafieras) om lo ms importante de tu dia. El resto de tus actividades debe girar en torno al horario de clases yy munca al reves ‘Como més adelante veremos, Ia vida universiaria oft 4a oportunidad para realizar muchas otras actividades, pero no ddebes olvidar munca tu obligacién principal: estudiar Todo lo que no sea estudio EEGE Cpe Y MOMOIRE TEE Ohjetiva supremo, al que siempre le debes dar prioridad: aprest@er ae ma —_—_— Ahora bien, estudiar no es algo que se adquicre por via de Ja simple respiracin. Hace fata esfuerzo, compromiso, dedica- én, disciplina. Lo mejor esque, una vez que tenga cara el ho- rario de dlases,dispongas lo necesario para contar con wa tiem- po adicional,suicientemente amplio, para hacer Sas, FEAST INGA TOY COPTER ies De se pot es mejor qu ol fero de repay rain ibn ds areas lo ett dispuesta para. ‘se efico, Puede ser tu cuaro, bien cmlquer tex Ge Ogro ‘nelusoTagares piblicos como biblioteca o cafés. Lo importante ‘x que puedas conoentrarte y que tengas espacio sufcente para tuabajar en una computadora y/o para extender sobre una mesa, o eseritoria tus apuntes, bros, eteétera, Hay personas que requicsen de una atméslere silenciosa ppara poder concentrare y entender lo que estin leyendo, Otros prefieren trabajar con mica de fondo. No hay reglasque sian ppara todos. Debes buscar ts propia forma de estudia ‘A veces srve més estar en completo silencio mientras uno lee yy poner algo de misica cuando te iene que escribir alge. Lo que tea mejor para tie lo que debes hacer; lo ideal, em este cas, es Jo que fanciona para cada perzona, No hay recetas mgicas que sirvan para todos ‘Lo que a parece ser una regla de sentido comin que debes ‘observar siempre que puedas, es no estudiar en la misma ha- Ditacién en Ja que esté una televisién prendida. La tele es una seraccién que entorpece todos los procesosintelectvos. Es muy diffi concentrarse en un libro o escribir algo cobesente mientras se eatéatento a las imégenes de la pantalla de tele oi el sonido de la misma nos invade, ‘Lo mismo aplica para otras dispositivas eleeinicos que te pueden distraer mientras estudias, Me rfieo a les mensajes SSMS que se mandan por el teléfono celular o al Mesenger de a computadora, Intenta que, en tus horas de estudio, . ‘én seria hacia i Wins hs enacernos o tus archivos infor. aes, Evite dstracciones que io tolamente alectan tu gr ‘Te concintracién, sina que ademés rompen el sito ée trabajo y ‘demoran la terminacign de tus pendientes ‘Tus amitades y sobre todo tus familiares deben extender que eltiempo de estudio es grado y merece respto. No pasa nada si la tele se apaga durante um parde horas al dia, Nadiese va a mo- Fir por eo y en cambio con esa pequefia decison puedes ganar rcho respecto ala calidad de tu trabajo seadémico. in resumen, la entreda en la carrera de derecho debe supo- ner al menos lo siguiente:1. Ta ideniicacin y delimitacin de tus horaros de ease, ‘que deben ser prioritarios respecto de cualquier ara obl- agaci6n. 2, Ta dedicacién diaria a hacer tare, reparar y ampliat co- 3. Laseleccién de un ambiente de estudio que sea favorable. 4, La ijacion de prioridades, de modo que no se afecte el tiempo que—iuego de las elases— dedica al estudio. ‘Vamos a epasar ahora algunos de los habites de estudio que hhemos llamado “rustancales”y que son los que en verdad te van | permit que aproveches al maximo los afios que pasar en In carrera, para que salgas lo mejor preparado que sea posible. Canra TE HABITOS DE ESTUDIO. Recuerdo que cuando ingreaé a la Universidad, lo primero que llamé mi atencién ex que oe profesores na se preoctpaban para rada de ti. No quiero deci que no les resultaran importantes los alumnos, Me refiero ms bien a que los pofesores daban por he- cho que t tenfaa que hacerte cargo de Is euestiones més béscas de ea propia ta, Hos Tbr daban case. Stra ito “DHE TEE FROUIETHE HHP ai ve aprovechaban o no ls clases, era ‘wna decsién que uno misma tenia que tomar. Nadie ibaa desi ‘por nosotros sabre el empeiio que debiamos poner en nuestros estdios a des on a Unversadnai ev. peg para ue asntas a caze eves en orden tus euademnos de apuntes FP “PRFEF Paint eximenes. Es algo que seguramente debi de hae ber sabido can anticipacién, pero no podia imaginéemelo porque sé los afios de mi formacién presiniveritaria en una ercucla ‘en a que los grupos eran muy pequefos los profesores conocfan perfectamente rads los sluts y el control wb hs ian era parte de la formacién Een atméefera mi pertonalizada no tenia nada que ver con lo que me encontré al legaralas aulas dela UNAM (que no debe ser muy diferente alo que sucede en la mayor parte de las univer: sidades los grupos eran de 100 0 més alumnos, los peofesares no te sabfan tu nombre nial inicio mi al final del semestre, muchos de elloe ni siquiera pasaban lista y los alumnos competian entre sf no solamente para obtener las mejores calificacines, sino in uso para poder ocupar las bancas, que en ese extonces eranlaramnente insuficientes para el némero de insritos que habia ‘En ese ambiente, del todo nuevo para mf, tuve no solamente que adaptarme y conocer bien la manera en que funcionsba la Facultad, sino adems sacarle provecho dessrrllando hibitos de estudio que me permitieran obtener una formacién de excelene cia. Como hacerlo? Esa era la pregunta que me tuvo agobiado ddorante muchas semanas, El plan de estudios que regia en la Facultad a principios de Ja década de les afos 90 era muy sencillo: los aumnos teniames que cursar 38 materia; ean cuatro por semeste, excepto en lox dog slkimos semestes, en que se cursaban solamente tres, con In idea de que los estudiantes pudieran comenzar a hacer sus ppricicas profesionales en dependencias piblicas 0 en despachos particalares, ademés de ir preparando la tei. Durante el primer semestre tuve tn horario de 8 a 12 de Ia ‘maflana y durante el reito de la carrera faa cage de 7 911 (aun- ‘que en algunos vemestres adelanté materia incrbiendo clase en el turo vespertine, lo que requeria que pasara buena parte del ia en Ciudad Universitaria) En los semestes en que no ade- Janté materias (que fueron Ia mayoria),contaba con Ins tardes para estudiar. ‘A partir del segundo semestr, a efecto de disfrutar del si- lencio de la madmigada para estudiar, tomé una decisién que entonces me pareci radial (y ahora me lo sigue pareciendo, por cierto}: par mi horario de sue, de tl forma que dormia cada fa ocho horas, pero en dos “turnes” de enatro cada uno. Enla tarde me dormia més 0 menos de las cinco a las aueve de Ia noche, luego estudiaba hasta Ia una de la madrugada con luna breve interrupein para cenas,y me despertaba a las cinco de la mafiana para alistarme y salir coriendo a la clase de las siete. Noes una rega que funcione para todes, pero a mime dio buen resultado. Las horas de estudio en la noche era una ben- icin. Podia concentrarme a fondo y avanzaba mucho en mis pendientes, (Quind desde entonces se haya dessrrllada mi costumbre de srabajar hasta altas hora de la madrugada, Se tata de un hébito ‘que conservo hasta el fade hoy, pues procuro sentarme «tabs Jar cada dia a partir de las 10 dela noche y hasta muy avanzada Ja macrgadla. La que ya no hago, por razones obviay, ex desper- tarme ala cinco dela madrugaca (a menos que tenga que estar en el aeropuerto para tomar un vuelo alas set) En las clases tomaba apuntes con la mayor dilgencia que podia que no era mucha, dado que soy 2urdo y casi unca po- ia encontrar una banea apropiada para esribircbmodamente), Procuraba nunca faltara clas, pues me quedaba cara que Ia ‘mstonca era importante para comprender los temas que confor- aban eada materia y para ver cvdles eran los que ena profesor TEMENIOE GUE wees no hhabiamas podido anotay por la rapidez con la que exponia el Brose ler par nba props indice, Los mejoces Spantes siempre fueron los que tomaban las compaferas de cla- te: bien redactados y ardenade,escrtos con buena letra ysiem- pre completos, Sus cuadernas se convertian en objeto de deseo a Jo largo del semeste, El proceso de apvendlizaje comenzaba, en conseruenci, en ‘ean noes abr eT puntos ye intervenes ie Ja mayor parte de los profesores no solamente permidan sino {gue ineluzo alentabsan (gabre todo conforme uno iba avanzando fen los distintos semestes). Luego, en cass, pasaba en limpio los apuntes,ya fuera a otro cuademo (especialmente dexinado para spuntes en limpio) o bien archivos de computadara Al pasar los apuntes en limpio aprovechaba para afadisles, aotas 6 bien lot complementaba con definiciones ¢ conceptos ‘omados de libros adicionales alos que nos dejaban les maestros. sa ee sina cueatin importante, sobre la que sugiero que nos de- tengamos un momento, consideraba més importantes, ate lo compafeos nav Tnercambidbamov os apanisy terme yor preterm co P OT CEMENT NE A TCS TO‘Lot buenot maestros no se basan solamente en los apuntes| de clate, Para ensiquecer Ia exporicién en el aula deben reco- ‘mendarles alos alumanos una bibliografla complementaria afin {de que puedan contar con elementos adicionales que —dadia la escasa duracign del exrtoIeetivo—no podrin ser vitos en clase, ‘al menos no con I profiad que a veces ee requere Tos alumnos por m: parte deben tomarse esas recomenda- cones bibliogrificas con toda seviedad, pues el maestro muchas veces confla en que las han leldo. Para poder tener acceso a la bibliogratia recomendada tienes dos opciones fundamentales: 9 bien comprar Ios libros (lo que a veces puede ser complicado, ‘dado #8 cotto econémico)o bien consultarlor en alguna biblio- teca pla, ‘Una de las biblioteca juddicas ms completa es la del Tas tina de Investigaciones Jussdicas de la UNAM, a la que toda e=- ‘diante deberia i al menos una vee alo largo de au carrera! No importa si vives lejos del Distrito Federal, la visita ala biblioteca del Inttuto es algo que vale la pena y debes intentar hacerla en algin momento alo largo de ta formacién profesional, ‘Ahora bien, debes saber que los profesores siempre recomen- ‘datos a bibliograla que nos parece mejor a nosotres, Puede s cedes, en ocasiones, que lo profesoresrecomienden sus propios [bros o bien los libros de quienes fueron sus maestoa. Es algo natural y no debe verse como ninguna extravagancia. Al contea- rio, si uno eseibe libros es porque aspira a que sean leidos por sus alunos. ¥ lo mismo sucede con ls eacuelas de pensamiento Jjuridico: si uno et posiivista analitco o isunaturalsta es normal {que quiera que sus alumnos lean obras afines a su forma de com- Prender el derecho, Sabiendo lo apterior, los extudiantes deben tener entre sus habits de estudio la consulta y lestura minuciosa de textos com- 1 Aots de accie kcamente a ioe, oportante revise ca dogo gus ea dapeihe en ne Conae ex wejirinranon pre tte de i avazando en lo que ve va eso, dee mane ahora ub plementario alos que les ugieren sux maestros. Digamos que las ugerenciae de los profevoresconfguran una suerte de *hiblio sgrafla bésica”, pero los alunos deben de hacerse oon la mejor "iliograffa complementaria” que tengan a su aleance En una carta posterior abundaré sobre estas cutiones de a Acura, que debe ert constants compaieza a lo Iago de todos tas estos juries. os lca yon may importantes, pero repesertan solamente tuna parte dentro del niverso de informacion que puedes y de- bes conautar alo largo de tu carrera. Otra parte importante la podtis encontrar en las evista uss, muchas de is cuales se pueden consltar por inrernet. Por eemplo, et Insta de Investigaciones Juries de la ‘UNAM publica varias de las mis prestgions revistasjuridicas de ‘América Latina, algunas de las cules enen décadss de exis, ‘También es muy reconocida la “Revista dela Facultad de Dere=_ cho de México", publicada por la UNAM, En materia de teoria ~Yfilsofia del derecho debes buscar y consulta con frecuencia revstas como, "Igonomia” o “Doxa”, impulsadas dede México ¥y Alicante por Rodolfo Vasquez y Manuel Atienza, respectivi- ‘A nivel internacional hay publicaciones perifiicas muy p tigioss, cuya lectara eeguramente podré enriquecer tus conoci- rmientos. Dos de las mejores las puedes encontrar por ejemplo en Tas revstas tienen la ventaja de ofrecer materiales en los que se profundiza en certos temas, se ofrecen perspectvas muy nove- ddosas ose comentan sentencias recientes. A veces el material que ‘contienen las revista ex més fresco y actual que lo que se puede ‘encontrar en los libros. [En México infortunadamente no hay mucha cultura heme~ rogrifica, lo que hace que las revistas juridieas sean poco con- sultadas. Sin embargo, te acongejo que busques algunas que te parezean interesante, porque pueden contribuir decsivamente a Incjorar el aprovechamiento seadémico que hagas en tu carrera.TLalectura dela revista, al igual que la lctura de los libros, debe formar pat de shoe destin Para sesumi lznas dels enestiones mesionaas pode ins sf signe nto 2) La asistencia clase ola unversidad, por reg general depends deca alumno, pero te ectnendo cai tment que no fez. Nada puede sty como puna de prt det aprenden gia que ts profes arin en is dlases, 8 Imenta tomar buenos spuntesen chs, os css puedes i complementando con las ott de ows compatrss Con ls materi dines qe yas Fume ya Tzando por part: Con cera perdnd Gdealety dcheras de Bacero a ar) pte imply tuna forma fbulosa de repgoy ana maguicaoporai Ged pars complement lo que pus el praeon «Pdf aun profeoresbibliograta complementaia de a nazia que impart; pero no slamente te que eo Gl Bebe scr mates dione, gure perma tener a vaién mds arplia ue sen poable de los coe Qu ets omando, Arta tu propa bloga ena que Gebes pron qoeguren tener de ovo pas 4) Conmata con regard as rvs jute qu pi ‘lean cn Mexico en el exrane, Muchas de ns tin isponbisa tet spleen internet puede acces sels de manera gata Casa TL EL LENGUAJE JURIDICO Es probable que, durante los primeros dias de clase, hayas esc cchado a tus profesores ular Uérminos que note parecen deltodo conocido. El lenguaje jusdico, come correaponde « toda discipina entific, es muy expecializado y su dominio requiere de mucha concentracién y de un aprendizaje constante. La utiizacion de términos téenicos en Ins clases est justfcado. De hecho, uno de los aprendizajes mas importantes de toda tm carrera Gene que ver precisamente con el manejo y dominio del lenguaje de los abogador “Ahora bien, no debes olvidar que el lenguaje es ana herra- imienta, Es deisel lenguaje es un instramento que nos permite lograr ciertos fines, pero no ee un fin en sf mismo. La fancién ‘primordial del lenguaje e= permitr que lot seres humanos nos ‘comuniquemes. Cualquier expresién lingistica que impida lo- frat exe objetivo, 0 que lo difcuee innecesariament, debe ser evitada. En uno de los libros que més han influido en mi formacién, ‘como acaslémico, Norberto Bobbio sefialaba que uno de los pri= ‘meros deberes de cualquier intelectual eraser claro al expresar ‘5 pensnmienta? Creo que tiene toda la razén, perv agregaria luna pequefia precsin: In clasidad no solamente es un deber de quienes hacen trabajo dacente o de investigacin sino de toda ‘persona que desarolle trabajo intelectual. Se tata, por tanto, de 2 Babi Notre Lae eli Icey de cal doe ee, Barely Pa 180tun imperativo que deberdn abservar los que sapien a desempe- fiarse con éxito en el campo del derecho, Los abogados no solamente suelen ser rebuscados en sus ex presiones, sino que ademis son prolios. Lo que pueden decir en pocas piginas, a veces lo prolongan acta construir enormes legajos,llenos de tecnicismos ¥ abstracciones incomprensibes. ‘También la vacuidad expresivay la prolijdad deen ser evitadas ‘Un buen abogado es, casi siempre, una persona que sabe co- ‘municar con eficaca lo que piensa. Y esa comunicacién abarca no solamente a sus colegas de profsién, sno a cualquier persona con Ia que se relacione La correcta expresion debe abarear no solamente todo aque- llo que se presenta por escrito sno también lo que se manifesta de forma verbal ‘Toma en cuenta que la reciente intreduccién de los juicios| rales en el ordenamiento juridico mexicano supone un reto de Ja mayor importancia ala forma.en que se expresan y comunican los abogados ‘Recordemos que en una audiencia de juico oral van a estar presentes las partes el juezyelpiblica que desee presencia, lo ‘ual obliga todavia con mayor razén a ser carosy evitar los ci cunloquios innecesaros. Un buen abogade es el que va dizecto al punto medular que se discae, sin dale vueltas de forma innece= sari. Esto ademis es importante pari el tiempa de le sudlen- clas es limitado y los abogados que no aleancen a plantear las ‘cuestiones sustantvas del caso no tendrin un buen desempetio, ‘A continuacién enlisto algunas sugerencis que quiz te cea Stiles més adelante en ta vida profesional, cuando debas desem- pefiarte dentro de una audiencia oral. Como podris ver, se trata 4 consideraciones de sentido comin para caya formulaci6n 20 se requiere de mayor ciencia ni pescia (aunque a, tal vez, para ‘nu puesta en practic} 2 Carona, Migs, Las jan sl or Mi, 8 cy Mésin, Pei UUNAMERENAGE, 2011 Las partes deben disigise al juez o tribunal de manera respetuosa y guardando siempre las formalidadss Ia au- fiencia es wn momento ritual Hay que hablar en woe alta y clara, evitando las “muleti- las" y lot cxcunloquios Hay que mantener contacto visual con el jue, a fin de inspirar seguridad y confianza; lo mismo se aolica res ecto alo estgos a los que ceva ainterogar. Hay que evitar la leeta de documentos en la andiencia; To ileal es tener todo el easo memorizado en sus cuestion nes més importantes, Sino fuera asf, es necessso prepa rar una “guia” con los puntos bésicas sobre los que se va ‘construire discurso, incluyendo el intertogatorio que teva aplicar durante Ja audiencia Hay que escuchar com atencin ala contraparce; lo que diga ser de gran utlidad al momento del cantrainterro- sgorio, Hay que tomar nota de sus afirmacionss, ‘denifica las fortaleaaso debilidades de un testo, tanto respecto a su credbildad personal como porlo que haya tanifstado en la audiencia, Ten presente ls aateceden- tes del testigo, sus posblesintereses en el caso, [a rela- cin con el aeusado o con a vitima, su relacibn con el Ministerio Piblico, la Ibgica de lo que dice, la forma en ‘que prestatesimonio, Repara en aquello que e testigo fo eitédiciendo (as Ingunas en un testimonio deben ter provechadas, al igual que lo que s dij el testo) ‘Ve conduciendo al restgo 2 las puntos que te interesan, pero evita le preguntas sugestivas, capcisas o confusas; Ja clardad ex siempre un valor muy apreciable No pier~ das ol rumbo del interrogator. Distingve, gin las necesdades del caso, cuano es me- {or formolar preguntas més abiertas y cuando es mejor formular preguntas ceradas. Las primeras se refleren & hechos muy generales, Una pregunta abierta seria por fjemplo: “En qué crennsancias conocié Usted a lavictima?”, mientras que una pregunta cerrada seria del tipo: "De que color era el vehiculo que atropell la wlsima?”, — Trata al testigo con respeto y permite que presente si cexplicacin. Cuando sea necesario, utiliza apoyos visuales pars en- fatizaro aclarar un punto. Por ejemplo para explicar la ubieacién fsiea del acusado, la vetima y lo testigas en ‘lugar de les hechos. El apoyo visual lo puedes obtener, ‘en Gertos casos, de un medio de pricia (por ejemplo el arma homicids), También pueden utliaarse fotografias, croquis,etotera. Algunos de estos materiales puede in clusolegar a ser recanocidos por los testgos durante la audiencia, en particular para el caso de los peritos, — Vecontolando e tiempo de tu intervenciones, evitando que se te arabe el espacio para exponer cuanda todavia rio has toeado los puntos esenciales que demuestren tu tess, Recuerda que el iempo de fo jueces la duracion de las audiencias no son infnitos —~ Enlosalegatos concéntrateen Ie prucbas, vinculdndolas con lo que sefiaa Ia ley respecto de su pertinencia y dela valoracién que el juez o uibunal les debe dar; sugiere al Jjuezel peso que 2 cada prueba le corresponde, ai como Tamanera en que sera justo que se emiera la sentencia, ‘Lapresentacin de alegatas no es un coneutso de opinio- nes: se trata de discutr Io que se ha ventilado en Ia as diencia, Hay que atenerse alo probados un buen alegato se asa en hechosy mas hechos, na en discursos te6ricos ‘ena exposicién de m personal criterio sobre el caso, Volviendo al tema general del lenguaje jurdico, el reta que ‘reo que es mis importante para profetores y estudiantes de ‘derecho es encontrar un balance razonable entre el uso de tec- nicismosjuridicos (inevitable y necesario, como ya se dio) y el lenguaje comin y corrente que usa cualquier ciudadano. Una specie de rela al respect seria a siguiente: siempre que se puc- Ga expresar lo que se quiere decir sin hacer uso de tenicismos, {sts deben ser evitados. Ea decir los tenicismos deben ser un recurso que e uilice de forma limitaday siempre que no sea po: sible lograr el mismo efecto comanicative por medio de lenguaje “cologuial” o normal. En ex virosd, cualquier uso artificial © innecesario de tecnicismas debe ser evitad. "Alo largo de tu carrera y en tu desempefio profesonal como bogado es probable que te encuentret une y otra vez con los tmismos conceptos, que son aquellos que estractaran fodo el con- Junto del diseurso juridico, Es importante que sepas que en to- Gas las materasjusdicasy en todas las amas profedonales que Abarea el trabajo de un abogado, se usizan siempre las mismas| ‘matrices eonceptuales, ‘Un abogado, desde que es’ eetudiando la carrera, debert ‘comprender perfectamente términos com los siguentes: nor ma, fiente, prohibieén, persona, personalidad, cafacidad, 6- igano, ordenamiento, valides, poder, deber, potestad, competen- fa, funcidn, comportamiento, sujet, rela, obligacién, derecho, facto, hecho, vigenca, eteétera Se trata de terminos que se apli- fan a todas las ramae del derecho y que los estudiantes deben conocer y manejar con satura, si quieren tener una adecuada, ‘comprensin de os fendmenosjusicos 'No debes olvidar que el derecho en su conjunto en buena medida es un lenguaje por sei lel eval laa aeiedadca 26 dan replas para asegurar una convivencia civil pacfca y para lograr Clertos fines que entienden que son valiosos, como I justca, la seguridad jurdic, la libertad, la gualdad, etter. El lenguaje desarvolla cuatro funcion = Deseribe cots, da a conocer fenémenos, transmit infor- smacin (ancién descriptiv) “Lagi Feral ce wn minions depen de ts tfrmins en a br Pipi Tn i dit 9a deco, Mai Te, 201 3 Sigo ln expen de Laie Pio, Apt de tarts dh, Mai "Tots, 2005, pp 81,— Influye en cl comportamiento de las personas a través de distintss modalidades lingisticas como pueden ser las rdenes, los conseos, las sugerencing las prokibiciones, ctoftera funcién direcsivao prescriptiva, — Transmite emociones a sentimientos, através de figura- ciones gramaticales que nos remiten a experiencias vic tales importantes; esto se logra 2 veces por medio de la :misicao dela poesia, que not provoran un cierto estado de dnimo Gancién expresiva), — Cambia la realidad a través de ln formualizacion verbal de conducta; las palabras “hacen cosas", por medio de la auribucidn de siguiicadoslinguaticos alo que hacemos 0 Aejamos de hacer (fanci6n aperativa), El engvaj juridico se ubica fundamentalmente en Ia segun- 4 de las funciones sefaladas, ya que con feecwencia ordena co- ‘5, con el objetivo de influiro determina Ia conducta de los seres humanos, También tiene una foncién aperativa, pues aca liticar juridicamente una condluesa, la formaliza desde el punto de visia verbal, de modo que podemos saber que tal hecho es un Aelto 0 que ta acto es un contra, HL buen uso del lenguaje es especialmente importante cuando s¢ crean las normas juridicas. Algunos de ls problemas ms re ‘currentes que enffentan los abogadot en su prictca profesional tienen que ver con normas Juriieas que estin mal redactadas, tienen lagunas, contradiciones,etotera. La falta de laridad lin agilstica es fuente de problemas y debe ser evtada a toda cota. No seria intl que los estudiantes pudieran tomar euros optativos © cxtra-curiculares sobre redacein legislativa (egal drafting” lo aman en Estados Unidos), a fn de procurar un mejoramiento ddl nive de nuestros ordenamientos, lo que ala poste rpercutiia, en una mejor comprensién de las narmas por parte de sus dest nalarios yd esta forma, en una mejor apicacin de lg mismnas* § Caone, Miguel y era dea Love, Suzana (cond, led ts igs, i.e, Mei, Porn UNAM, 201 Como quiera que sea, es probable que en el futuro te vayas ‘encontrar con miuchoe problemas que comienzan por el mal two de las palabras, Por exo es importante que tenges una bue- na capacidad para saber interpreta los enumciadosjuridicos, La interpretacin ee una de las operaciones jurdicas clave (quad la mis importante de todas las que aprendaris durante tu carrera) y debes dominarla en extremo, De eso trata una de mis siguientes Cartas, Pero antes es necesario que nos detengamos wa momento fn algo que ya hemos mencionadlo: los libs y la importancia {que tienen junto con otros dispostivos eeados gracia os avan- ‘es tecnlégicoe de los slimes afos, para tu formaciin, A eso se reliere, en part, la siguiente carta.Cantar TA INFORMACION JURIDICA (Cuando te excribiacerea de los hibits de estudio mencioné aim portancia que tienen los libros para ts formacién. Quisera ahora Aetenerme en algunos aspects adicionales que vale la pena que sepasy tengas present en estos afiosfabulosos que pasa con tis ‘compadierory maeicos. Porn lado, e¢ abvio que tends que ler una grar cantdad de materiales jurdicos, en forma de libros, artculos, entencias, tess jurisprudenciales,eteftera. Tas macatos te proporionarn ‘ana iuena guia iniil, la cual debes ir complementando por ti mismo, segin ya djimos "Te ayndaré mucho que en la educacién preparatcria, antes de entrar en la universidad, hayas desarvollado buenos hahitns de lectura. En caso contrario, debes adoptaros lo antes posible ‘La mayor parte de lo que puedes aprender estudiando derecho ‘supone que leas ya sean textos constitucionales, lees, reglamen- tos jurisprudencia, doctrina, derecho comparado, etctera, todo tendrés que lerio si quieres en verdad aprender Y eo supone ‘que vag a pasar muchas horas entregado al paciene ysllencioss babi de la leetura, Para esto no hay atajs ni caminos cuesta baja: nadie puede leer port. ‘Para leer dees buscar un espacio que sea cémado y que ten ¢g2 buena iluminacién. Lo mejores le con Inz naturl, pero si hho puedes hacedo procura tener ala mano una buena limpara, para evitar un deagasteinnecesario de tas ojos ‘Aunque en esto no hay regas escrtas, te sugier que cuando leas textos juridica lo hagas siempre con un plimmbn para subra- yar en la mano, Es importante que hagas anotaciones al margense or textos, que destaqus ls pares que consideras mis impor tante, que reales ls eonceptos fundamentals, etodtera. Claro, todo e202 puede hacer sll libra es de ta propiedad. En cao de aque lo hayassacade de alguna biblioteca oo hayas edidopres- tado a algin conocido, as anotaciones las debes hacer en agin cuaderno o dzeetaenteen Ia computador. Lo cierto es que, enlos ais que pasars extudiando derecho, tenders queleer durante muchas horas ua gran cantidad de ma terials juriica de todo Go “Ahora bien la forma en que se prodcen yastbuyen algu ‘os de ess materiales ha eambiado deforma dréatcn en os tims aos. Los desarrollo teenolgicos recientes han permit, por ejemplo, poner toda la juriprudenciaereada por el Poder Judicial de Ia Federacién en um disco compacta el eval ademis tiene un precio accesible a todos los bolls, Bs algo que para tu gencracién resulta obvo se puede dar por hecho, pero que desde un panto de vista histiriea consisye un paso adelante proigioo para tener acceto deforma completa pda y bara ‘la informacion juices. Ts importante que conozcas los dacs compactor que pro duce la Suprema Carte de unica de la Nac, que los adguie- ras o pidas prestados, y que los conultes con reguaridad. Te ‘van atervir como un dtl eomplementa para las expicaiones de tus prfesores,y e van a ausiiar también para Ia claboracion de tus areas. Recwerda que puedes tener acceso © diseos que contenen toda la jursprudenca o bien a slgunos que recogen solamente la que corresponde a dterminads mater Porora parte ets mismes desrallosecuclégics an per- rmtido que buena parte de a informacién jusidica (ant de ex eter normativa come tence) eté disponible en internet Tnternet es una de las herramientas que ms a eambiado rmestras vides y que mayor impacto ha tendo en la forma de selacionars con cl mundo, para millones de personas, Puede e- nner muchos ws, como cualquier herramienta, Pr exo es que es importante que desde In carrer aprendas a usar interne para ‘OaKIAS AUN ESTUDIANTEDEDERECHO a Iovtalcer,tus conocimientor, fomentar tus relacionés sociales y profesionles, acceder 4 informacin jurdica nacional e inter- hhacional, comprar libros, consultar revistas,eteftra’ Sobre el impacto de internet abundaremos mis adelante. ‘Una de las dificultades mAs importantes de internet es en- contrar a informacién relevante, No hay éuda que boy en dia titolo esté disponible en la red. Elasunto es saber dénde ext teactamente, Puede ser Gti que les pidas recomendaciones a tus profesores y que entre as compaiieros de clase se intercambien ‘puntos de vista sobre Ins pginas mas interesantes, TEs importante que, pecisamente a través dela red, te somes flo que esté pasando en materia juridica en ots paises. No es nada complicado acceder a legislacién, jrispradencia e incluso docttina extranjera a través de la red, de modo que entre los ‘materiales con los que vas a complementar la exposicém de tus profesores,debesafladir con regularidad lo que te puede aportar €l derecho comparado, ‘Por oto lado, no debes pensar que, respecto de in:ermet ti res un papel merannente pasivo, come receptor de informacién yy noticias, Por el contraro, la red te dala oportunidad de con- Yertrte en una fuente de conocimientos que puedes compartir ‘con tus campaferot, familiares, profesores y otras personas co- rnocidas, A través de los blog, chats o incluso de tw propia pigi- ‘na personal, puedes aportar conocimient, sstematizarinforma- (dd, generar debates y nutrie el cberespacio, de forma que seas ‘protagonista del debate juridica y no meramente un espectador, ‘Ademis, ese protagonismo lo puedes lograr muy bajo costo 6 incluso de forma gratuita. Lo importante es querer hacerlo y festar al tanto de las grandes posibilidades que te ofrexe internet para formacién “Botre las generaciones méo jévenes es comiin participar en. las lamads “edes sociales”, como Facebook o Twitter, $i eres Carbone Migvly Rive ling Ita oe bg y st dedi aa, fe, Maes Pot, 208,tesuario de las mismas (locus! te recomiendo vivamente, come lo podrés ver con més detalleen la siguiente carta) puedes dar- Jes una utilidad no meramente relacionada com tus amistades y tu vida socal, sino también con tu formacién scadémica. Por tjemplo en Twitter puedes encontrar una valiosa fuente de in- ormacién tanto periodistica como jusidicn. Si decides seguir a las cuentas de instituciones como la Suprema Corte de los Eta dos Unidos, o el propio Instat de Investigaciones Juridicas de Ja UNAM (ya sea su cuenta central o la de sus revista), tends acceso a valiosa informacién a muy bajo costo casi en tempo real ‘La mayor difcultad la que posblemente te enfrentarssres- pecta del enorme eimulo de informacién juridiea que estén ta Aisposicion en linea tiene que ver con la selecién de la misma: qué informacién es realmente iil eudl debes desechar? zqué fuentes te offecen materiales de calidad y en cu‘les solamente ‘sti perdiendo el tiempo? ‘Una vez que consigas desarrllar un criteio personal para seleccionar de forma correcta la informacié disponible, debes aprender a “procesara”, es deci, a sacarle los datos que te si ‘van més, Para tal elect, puedes crear carpetas de archivos en tu computadora. O puedes optar por imprimir articuls,ventencias, ‘esis jurisprudencales, ragmentos de articuls, etcétera, y hacer con tad ello una carpeta Feica que puedas consular y subrayar. ‘Gomo seguramente Ia cantidad de informacion que debes aprender a manejar superaré la disponibilidad del tempo con el que cuentas para hacevo, te sugiero que apreveches cada ma- ‘mento del dia. Si asses Ja universdad en transporte pblico, puedes aprovechar el tiempo que te toma Inger y vegresar re- ‘pasando apuntes, eyendo materiales previamenteseleccianado, tetera. Puedes incluso tener una espesie de meni de tareat para ir desarollando alo largo del dia algunas de Ine cules ‘guramente podrés hacer na solamente en el transporte pablic, sino incluso cuando haces fila en et banco 9 cuando ssperas aque Teguen tus familiares o amigos a una reunin, a idea fundamental es que si quieres verdaderamente ser capae de manejar un cfmulo considerable de informacién, no flo debes acceder a ella, sino dedicasle mucho tiempo a su sste- imatizaciOn y eomprensién, lo cual requiere de lecture, letura y inde lecturs, Se tata dena de las tareas mis relevant ¢inten- sas de td tu carrera,casa V NUEVAS TECNOLOGIAS ‘Las abogados son, en general, muy reacos al uso de Ins muevas teenologias. No es algo reciente: se ha dado siempre. Los abogs- {ds eat siempre legan tarde a los desasvollos que ee producen en ftras ramas del conocimiento. Esa reticencia o fate de espisita bierto ala innovacién es algo que afecta profundamente al dere: cho, para cuya nctualizacién a yes hay que esperar demasiados fice El mundo cambia yloe abogados parecen querer resistirse a ‘ro, o tomar medidas para poder segue el paso a fuctuante realidad. Pero ademés, es una aetitnd que también afecta calidad de la docencia yla manera en que se enseia el derecho "A prineipios de 2008, por sugerencia de mi amigo Brique ‘Ochoa Reza, abr mi pigins web personal y a muchos coleges les parecié algo increible, Simplemente no entendian {xi entienden| todavia algunos de eles) que con tanto trabajo encima quisiera arlemés disponer de un poco de tiempo para subi cosas 0 scri- bir comentarios cxyo tinico destin era esa pgina. Sin embargo, ebo decir que la creacién de Ia pagina es una de las mejores ‘ecsiones que he tomado en los jis ios. Me ta permitido mantener cl contacto com alurnnos y exahumnos, asi como ofrecer tina teferencia permanentemente actalizada sobre mis sctvi- dares, los nuevos libros y articulos, las entrevistas que aparecen ‘en radio y en la prensa impresa elotera, Con la experiencia de + Vian en un “mando igi", en peemanente camo dicen ast st com Zygmunt Bauman, de quen ede eonslarie lv diets irs: Trip Viren fore eines, Mc, Tus, CNA, 200; Meson ide, Misco, FO, 2000; As pd La nal cern mu, Becloe, Pik 2007; Vide, Barons, Pa, 2006. osestos ailos puedo afirmar sin género de duda que tados los profe- sores de derecho deberfan tener sx propia pagina web ‘Desde finales de 2009 también he tenido la oportunidad de patiipar muy activamente en Twitter y (mAs recientemente) en Facebook, De nuevo: varios de mis edlegns profesares o invest sgudores lo consderan un desperdicio de tiempo, pero a mi me parece una extraordinaria oportunidad para poder combnicarse fom personas eon las que de otra forma seria dif o imposible establecer vinculs académicos o profesionales ‘Déjame abundar un pooa en lo que significa internet para muestras vidas, in de que puedae tener elementos de valoracién ppara decidir c6mo utilizar su potencial en tus extdios universi- En el mundo hay poco ms de 2,000 millones de personas {que uilizan interne, de at cuales 825 millones eatin en Asia (unt 42%), 475 millones en Europa (24%), 266 millones en Nortea- mrica y 20¢ en América Latina y el Caribe (lo que representa ef 10.4% de usuarios a nivel mundial), En € 2010 el nimero de usuarios de internet se incrementé en-un 14%, Para 2015 ge est- ‘ma que habrin en el mando 3,500 millones de uauarios de la red. ‘Una de las principales fanciones de internet son los corres lecsrénioos, que han convertida en una reliquia a los servicios de correo fisico y casi en una anticualla@ los earteroe, tan omni- presentes hasta hace pocos alos. En el mundo existen 2,900 mi- Hones de cuentas de e-mail, el 25% de las cuales son de caricter corporatvo (vinculadss al trabajo o & alguna organizacion de la ‘que el tular forma pares) En otras palabras, pricticamente no de cada dos seres humanos en el planeta tiene una eventa de co- reo electrénico, aunque algunas tienen muchas més El primer ‘etl de la historia fie enviado en 1971, desde una computado- ra que estaba exactamente al lado de la que lo recibis Hiasa finales de 2010 estan 255 millones de paginas web, de fas cuales 21 millones fueron ereadas en el transcurso de exe aio. Esto significa que cada dia se crean aproximadamente ‘57,500 pginas,o sea 2,400 por hora y 40 por minut, aon ein dn ind pry pit a Aa le a aortic secre sree na oor ks Fa usenet Bt ae eon crn Sn eine ange ea Se ee ee iat ee ee apie sa i cat ls oe ee oe Se mrs ee eae ae ee es de Re Ni et one FE ee acd ae se ni yore ve ater ten re te fae eee bmn erie ee i cies re eo Ee na cee een naePor décadas las familias utlizaron la television como wn me- io de entretenimiento y de informacion, También esa ext cam- biando. Recuerdo que hace wn par de décadas el lanzamiento del canal de videos MTV fue una sensacién. Sin embargo, el internet lo hace parecer ahora como algo del pasado remota, El servicio de videos la earta que es Youtube ha batdo todos los ‘Scords imaginables, Cada minuto se saben a Youtube el equiva Jente a 35 horas de grabacin, Bn Estados Unidos el 84% de lot usuarios de internet ven videos en Kineasy el 14% ha subido en algin momento videos heches por ellos mismos. En promedio, cada usuario de internet ve cada mes 186 videos en Youtube, ‘México se esti sumand con fuerza en esa gran corriente sundial, Casi el 40% de la poblaci6n utiliza inteenet y las co- nexiones de banda ancha se han mulplicado en los afios recien- tes (pese alas defciencis dl servicio y asa elevado costa). Ta bién os politicos estén descubriendo las potencialdades de toner ‘una pfgina propia y de contar con presencia en las res sociale, tal como lo hizo Barack Obama en su exitosa campafa presiden- cial de 2008 Gomo puede verse, el reto de asumir el salto teenal6gico es impresionante. Desde las escucla y facaltades de derecho no de- . bemos quedarnos tris. Quien no tea capa de sumarse, extard ddejando ir una de fas mis grandes oportunidades que nos afrece cel mundo moderna, ‘La educacion juriica puede sumarse de muenas maneras alas ventajas que offece la teenologta. Lo ideal es que haya un impulto propiciado por lag autoridades que dirigen © adminis tran las escuclas de derécho; pero en easo de que no asuman ese compromito, los extudiantes dehen movilizarsey ser ellos los que desarrollen ls habilidades necesaras para ser protagonist de-lo que sucede en la re, ‘Una forma de hacesto, como te deca, esa través de las redes sociales. Una de las més Conocidas es Twitter, Seguramente ya 5 Beas Diego, Lani dele lie eel ue ef bi, MES 6 Tamas le Ho 2010 AREAS AUN ESTUDIANTEDEDERDCHO » Ia. conoces y participas en ela, pero en caso contraria te servis saber lo siguiente “Twitter es una pagina web que permite escribir breves men- sajes de no més de 140 caracteres y que se ha converido en un fenémeno masivo de micto-blagging. Cada usuario debe crear una cuenta propia en la direecién wwwtvittexcom y puede s=- Teceignat a ls personas, empresas, medios de comunicacién 0 ssociaciones las que quiere seguir Los mensajes de las personas alas que sigue aparecerin en su “linea temporal” (ome line) y To que escra serd visto por sus propos seguidores. Adem, hay tuna seccin de mensajes directa, que solamente pueden ser vis- tos por el destinatario de ls mismos. También Ia extensin de los mensajes directos ext imitada a 140 caracteres. “Twitter es hoy en dia, junto con Facebook, la red social més importante del mundo Su crecimiento s partir de 2009 ha sido texponencial y la cantdad de “tweets” que se envian por minuto csincetble. ‘impacto de Twitter en el mundo de a comunicaciines tan relevante que la Biblioteca del Congreso de los Estas Unidos, {que es probablemente la bibloteea més importante del mundo, fomprd ala empresa que administra Twitter todo su archivo, de modo que todos los eveets” que se han enviado desde Ia. crea cian de la pagina (con excepeién de los mensajes Grestos, que Como ya te dijo son de rardeter peivad), pasarin aserresguar~ ‘ados por dicha Bibliotca, a Bn de que puedan ser consultados os investigadores en el futuro. Per se tata de una verdaderarevolucién que ha camiado mes tra forma de comunicarnos y de selacionaros cos los demis, ademas de modificar nuestra cultura politica y mustra manera de comprender el mundo. “A continuacién quisiera contarte cbmo ha sido mi propia ex- pesienciaen Twitter y qué es lo més importante que puede res- Entarse de ella para Jos nuevos y no tan nuevas usuarios de esa zed socal0 our canwots ‘Llegué a Twitter casi por casualidad, Me habia advertida de ‘0 existencia mai hija, en una comida familiar. Luego fueron los ‘lumnos de la Facultad de Derecho de la UNAM, en los prime- ros meses de 2009, quienes me dijeran que podefa sr interesante {que me inecribiera a una pina que perma ir dando a conocer ‘mis actividades cotdianas Fecordemos que durante sus primeros afios la pregunta que aparecta en la pégina de Twitter era “zQué ests haciendo?”; hoy es “Que esta pasando?”), Con ese par de referencias, abri mi cuenta de Twitter en ‘mayo de 2009. Y munca In us. Ercrb unos pocot mensajes du "ante las primeras semanas, pero debo confesar que no entendl bien su fincionamiento. Tenia la sensacién de estar hablando a sola, sn ningin sentido. “En diciembre de 2009 pasé unas lrgas vacaciones de fin de aio en Estados Unidas; fue entonces cuando me sumergt a fondo fen Twitter y descubr au enorme potencial. Comencé a dedicazte varias horas al da, intentando defini I mejor forma de aportar yy de partcipar en esa novedosa red social El primer gran reto de quienes wsan Twitter es precisamente definr el estilo que quieren dave a sus aportaciones; si quiesen tener una actividad dialogante 0 no, i quieren mantener una soto. ¥en ello no hay que ver algo necesariamente malo, pues fun rasgo que comparten la mayorfa de ls ordenaientos jus idicos modernos. ‘Cuando se escriben normas penal, civles 0 laboraes, se pea con frecuencia a conveneiones morales oa putas reigiosas Gitemos un esao conereto. En muchos paises el dia de descanso obligatorio para los trabajadores es el domingo: podria alguien pensar que esa determinaci6n no esti Igada a cet religion?Hiay tems, por ejemplo en derecho constitucional, que ade- ‘mas de la difcutad interpretaiva, conllevan ina cierta compleji- dad moral. Es el caso del aborto, dela eutanasis, del matrimonio homosexual, entre ots. El articulo4o. constimcionsl seal que cada persona puede decidis, de manera libre e infarmada, sobre lmiimera y espaciamiento de sus hijo. Bsa norma es eufciente para considerar que esté permitido interrumpir voluntatiamente el embarazo o bien permite que ellegislador decida sel aborto debe ser castigado en cualquier eypueste? El mismo articulo 4o sefiala que la ley debe proteger el desarrollo y organizacign de Ja familia: cen el concepto de familia se comprende alas parejas hhomosexles 0 no? gesn determinacién constitucioual es suf- sente para considerar el matrimonio hemosexual como apega- do a la Carta Magna o simplemente requiere que el legislador Feconozea una figura del po “uniones cvlee” para las pares homosexuals? ‘En virtud de que las normas apicables no ofteoen una cer- teza absolute, muchas penonas encargadas de aplcssias apelan f razones morales, aunque a veces suelen distrazarlas mediante sofistcados argumentos juridicos. Ningtin juex aceptaré que sus sentencias estin basadas en su propia moralidad, pero para un bservador ms 0 menos informad eso es abvio. Hay casos en los que no es la moral, sino la ideologia politica oinchso la iia cién paridisa la que determina cl sentido de certos fills. ‘Nopienses que esas calamidades sucesen solamente en pases com estados de derecho muy débiles, como es el caso de Méxien En otros con mayor desarrollo también 2c producen decisiones lamentables. Un caso muy conocide, com giaves consecuencias politica dentro y fuera de pats, fae el de Bush sera Gos, deci ‘ido porla Corte Suprema de los Estados Unidos en el ao 2000 ‘on una votacion de 5 contra 4; esa sentencia eterminé dando la victoria electoral a George W. Bush, can los resultados que todos ‘Otro supuesto en el que se requiere de un tipo de argumen- ‘acid sofisticado se da en los casos en lo que puede haber con- eee COaRTAS AU ESTUDIANTES DERBOHO 4 nisin nf ern ten or el fn a ica a ot re a ee cree eee ee ete Se re alae sees ges re foe or ee ween oe ers See ne St te oe pees cores go reece cee i a A ce ee i ee et ae Se a 2 ae Pincers tees Tao diseriminacign, lo cierto es que hay una buen santidad de A oer ho Se ane etn ce asa a Cl i Soy cree me ees tae eee ne cei i eae cee aia Co iar SG ese te cen cee co oe sn ae coon heComo puedes ver, trata de des operaciones interpretativas que, si bien pueden coincidir en un caso conereto, debes de realizar om técnicas hermenéuticasdiferenciadas En Estados Unidos y en otros pases e ha debatido con in- teosidad sobre Ia forma en que deben ser interpretadar doct- 'mentos juricos que fueron expedidos hace iempo, Recordemos {que la Constitueién norteamericana es de 1787 y apenas ha sido reformada en 27 ocasiones; el paso del tiempo evidentemente le dba pasado factura, Por eso es que hay quienes defienden que la onsttucién debe ser interpretaca como wn cuerpo normative vivo ("the living constitution”), mientras que para otros lo que Aebe buscarse y preservarse es el sentido original que los autores ‘quisieon darle a cada una de ls eldusulas eonstitucionales. Nor ‘malmente Ia interpretacién evolutiva ha sido defendida por los Juristas y jueces més liberals (los que intentan desarrolar una proteccidit mas ampli de los derechos fundamentals), mientras {que la interpretacion amada “originalista” ha sido defendida ‘por los jurstasy juoces més conservadores (le que defienden la pena de muerte, estin en contra del abortoy de as scciones ai ‘mativas, eteéter) El debate ex interesante incuso fuera del cantesto my e2- sllico del eonsticuconalismo de los Estadat Unidos, pues per- mite advertr la forma en que los abogados deben acerearse los materiales normativos con los gue trabajan dia con dia. La ‘ude de Jos xaos legales no es algo que aete solamente & las Constituciones, sino a cualquier ordenamiento, Recordemot que en Mézico sigue vigente un Cécigo de Comercio expedido, en 1890 y que muchas de nuestrat lees fecerales tienen mis de ‘7D afios de haber sido promulgadas. 'No es momento de entrar con detalle alos agpectos técnicos de los esos que he citado. Lo relevante esque sepaslo importan- te que es para todo abogado dominar la ténicas interpretativas yy tener la capacidad de construr argumentoe para resolver los ° Un panorama del debate nowteamercan abr tem pede vee en ‘Seas, Davi, Th lng Coin, Ont, Onord Unive Prey 2010. CoaDAS AUN BSTUDIANTE DB DERECHO © casos concretos que en Jos distintos fmbitos del derecho se pre sentan dia con di. Tadiferencia entre un buen abogado y un abogade mediocre estien buena medida detestinada por la capcidad pa inten pretar bien y para constuirargumentos, Por exo e& que, desde Tlinicio de tus estudio, debes esmerarte para refinar as tn Snterpretativas y argumentativas.(Gaes VINE (CuzsTioNss Ericas ‘Los estudiantes que terminan Ja ensefianza meciasuperior (a reparatora o sus equivalents) y optan por comenzar Ia carrera te derecho basan aa decsin en una variedad muy ampli de mo- tivaciones. Algunos, siendo muy sinosros, afirman que escogieon. cstudiar derecho para evtarcnalquier carrera que tera que ver fem las matematicas. Ottos Io ven como una especie ée inversin: aben que hay abogados que genan mucho dinero y percen que Ja carrera de derecho puede ser una buena fuente de ingresos ec0- némicos en el futuro, Algunos escagen estudiar derecho porque tienen ideaes relacionados con la justica el bien comin y a po- Sibilided de ayudar alas personas indefensas. En fin, no falta los {quese insriben a derecho porque sus pateso abuelos son aboga- ‘don deciden seguirla misna linea que sus faniiares* ‘Cada estudiante tiene sie propias razones pars haber ele- ido uma profesién como Ia de abogado. Pero la enseiianza que recibe durante la carrera debe transmitisle que en toda cuestin joridica hay también una previa decisién de caricter tio y ade- ‘mas debe ser capaz de indicanle algunas coordenads minimas 9 partir de las cuales pueda tomar las mejores decisiones desde el [punto de vista de los valores que defiende el derecho °© Vera repesto deseo de Pres Hurtado, as Ferd, Lait evra nga de ceo ary rented es, Me ES UNAM, 209, Fx Fetro, Hor eon Delgo dr lg angers ‘ths ges ts iar wb baie rin rie ed Msi ote Pres México, UNA, 2006 enn conte ns mpi, ree Perdomo, fRogto yRoqes Tete, Je camp, frases de Latina “Tesi somo en Sepia Bogs, Univers Eaternado (Calon, 2005.(Como seguramente sabes, en los itimosafios e han comen- 2ado 2 impartir cursos de écca juridica 0 de deontolog prafe- sional en varias escueas y facltades de desecho. Quid por la ‘ovedad del tema en México o por la proverbial lentitad de la literatura juridica para dar euenta de los avances en su area de ‘conocimiento, los libros sobre la materia son my eacsosy alg nos de ellos de una sorprendentesimplicidad. En consecuencia, no hay muchos referentes que puedan ser tomados eomo punto de partis, "Noes el momento de hacer un repaso completo de ls temas {que inciden en la ética del abogado, pero a vale la pena apuntar algunos elementos ices que te podrén arentar tanto en losaiios «que pases en la Facultad coma en el futuro, cuando estés desem- Defiando tu carrera, ‘La primera cuestién, por ser quizd la més general, se refi re al carder éico que tene toda decsiém tomada al momento de configurar el ordenamientojusiico, En otzas palabras, debes tener presente que detrés de cada decisén legislaiva,reglamen- ‘aria o jurisprudencal hay una previa commprensién de eardcter (tico sobre la realidad social sas decsiones comicnzan al dseiar lot aspectos mis ge nnerales o amplios de ordenamiento juriico: cuando se hace la Constitucién, si es que el respectvo sistema jurico cuenta con tuna norma de ee ipo (como lo hacen la mayor parte de los sis- ‘eanas juriaioos de Occidente, que tienen texts constitucionales ‘scrits), 0 cuando se expiden las lees (Cuando se comienza a constrr un sistema juridico que ase- gure Ia convivencia social pacifca, se deben ir tomando deci siones en torno a una serie de normas que suponen limites a la libertad de ios integrantes de una sociedad, Se tiene que decidir ‘qué conductas deben reguarse, ya sea que esti permitidas ase- agurando de esa forma su potencialrealizacin), 0 que extén pro- Iibidis(evitando en consecuencia que se lleven cabo), gC6tn0 ppodemos llevar a cabo esa tarea?, es decir, geémo saber qué com actas debemos permitir y eudles debemos probibis? Estas son reguntas muy importantes que tvieron que sr contests al fromendo de Consult las moderas socedadesHberales, De echo, son preguntas que sguimos haiéndonos hoy cn ia et tds bidet gucbacr al Pare algunos ures anes del ia jutico en con uot onsen proteerla etd sempre que et Hera Cause dato a ots" Las deciones que se dben tsar no son fle en muchos casou, Ane lo variadot puntos de vita que Peden exten unm edad pray ante la dele objetra Seltgura cones one ele deen, qué lo meor sea empresas por pohbirodesincentivar aquello que pda parcozt Glaramente como enos vlan. Tse un cto conenso en que as atvidades que cen diamante se ba probade que stentan conta la elud de ls peronss, tno pueden er pokibias al menor qe debe Ser Aksipcnvada, al Gempo qu se deen promoter aque on- Gfdbmes que mejoran nuestra lid. As por empl se acepa todo los patra democriioe que lego etabecer i pesto ings my alta conte de tbacryaleoel > Gt igh i in ny Mn sonst’ ri ini ect dig ees SOE Aertel iemnree act ct ipl eee pe Hee ct atric super eon gheineet abe ee SES tia earicne rien dapeatoaecomo una medida para desincentivar su utilzacién, mientras que nadie defiende que se grave la realzacin del ejencci tic, A veoes las decisiones normativas toman perspectives éticas de las religiones; eso es lo que explica que en muchos sistemas Jutidios se ordene el cierre dominical de loe establecimientee ‘mercantiles 0 se probban los matrimonios poligdmics. ‘Algunas otras decisionesreflejan un cierto paternalismo jue Nidico, que en ciertos casos puede estar justifcado: por ejemplo al exigir que los conductores cle coches se pongan el cinturén de seguridad o al prohibir que los menores de edad puedan trabajar {al menos los menores de 14 aflos, en el eato del ordenamiento {jutidico mexicano). Ciertas prohibicianeslegislativas busean pro- tegera las personas incluso en contra de sus propia decisiones, como sucede con las prohiciones de carécter penal que existen ‘en algunos pales sobre el consumo personal de droge, Hiay decisiones normativas que se basan, simple y lananien- te, en prejuicios de matrix religiosa o psicoligiea; por ejemplo ‘cuando se persigue alas personas homosexuales 0 exando se lee niega el reconecimiento de derechos bésieos,o incluso cuando sc les impide alas mujeres decidir de forma auténoma sobre su propia cuerpo, Te cs un primer nivel, may bésica, en el que la éica tiene incidencia sobre el derecho y los futuros abogacios deben ser ea- pparescledianernir desde ee perapectiva los problemas dices que toda decisén normativa conleva Desde otro punto de vista, debes saber que hab euestiones| iicas que afectaran no en general al diteRo del sistema juridico, sino a tu propio desempefio profesional. Habré casos difiles to- bre los que deberis tomar decisiones, ya sea que te desemperes como juez, como abogado defensor © como titular de lacus ibn en easos penales (papel que en México desempedia como regla general —~el Ministerio Psblico). Quienes, como i, hoy son estudiantes estarén expuestos en el futuro aun severo problema ‘que afecta por igual a los abogados y los profsionales de otras ispins la comupeibn, Déjame contre alg ms sobre st tema, que et epinoso pero inludbe para tro shogado. Tho ce Gia ewan nero profesor pregunta a lov alms x corecto que un fancio- tario pio atepte egal de particles Comic el debate en nase! unos extn en con yg considera qu es una. fem de inlna el rerio del funciona pra obtener wn 2- to ventajno por pate del parser ton alegan gic el puro echo detects un obteqti no debi ser mal vt, ya que puede ono inflir en el proceso de toma de deisiones del fan- onal en custin, Un tecer grupo de alunos ie al pro- fer que newest mf lementor pare poder contest adecua- dlamente Ie preguntas por ejemplo, gut valr maneario Senea tor ober gui fs entega? fl uonaio ene poder de dei dens de su dependencia o solamente es wr erpleado menor ques encaga de mits sin mporanca? ‘rn os acs pe de respuesta qu da lo lume del curso cielo, podemon cbservat una diferente concepién de lain pibleny de la corrapcin Es probable, de hecha, que para Ie mayora de personas los actos de corrupeién sean sempre relative det, que dependen del momento en que se po- duce, de las personas que lo reali, de las conicones en “Pe Fe mere en contextos sociales en donde ls condi- ciones para. que te roaconen le cada ots podere i Seo se han caracterzado precistmente por 0 apeqo 2 la legaldad;lo mismo sucede en aquellos pales en esque recur tin olencaes un cance habitual de olin dea putas Cour parla, Un ess aio s produce una compression tmuy dé de a legaidad y no ex pose conta con aderos i thes par dentifear un acto de comrupeién ymico menos para castige.” 18 Ver al maps a tndain ncaperadasobsersionss de Nino, Cato Sign i aa magn de, Bano Az, Al, 205 eimpresn‘Lo que quiero decir es que la corrupcién puede vivie mejor enum contexto social, politica y econémico en donde no es per- ccbida como tal, 0 sea, en un eontesto en el que es “invisible” Para combatirese némeno,arraigado por sigos en muchos pases de América Latina (en todos, me temo), hubris que hacer lun trabajo intenso de “visiizacién" de los fenémenos corrup- tos, Para lagrasio hay dos vias, principalmente Ia de la transp- rencia de los actos del gobierno, par un lado: y la de la genera- cin de una “ética pablica” compartida por amplios sectores de Ja sociedad, que permita contar con un eontexta de exigencia propicio para identiicary castgar los actos de corrupeién. En ambos easos, os abogadios pueden jugar un papel fundamental El ejemplo de a clase de ética al que me referfa antesiormen: tenoesinventado. Es un eato neal. El tipo de respuesta, con mie fo menos matices, se eproduce curto tras curso, bien la forma, de plantear el eriterio de eada estudiante puede variar (bay plan- teamientos muy elaboradosa veces yen otras oeasione los alum- nos parecen tener nociones muy rudimentaias que es impiden generar un tipo de debate de mayor altura) ‘Ahora bien, si eso pata en un aula wnivensitaria en Europa, ‘no es difilimaginar Ios enormes problemas de compresion que sobre el tema te tienen, en todos los niveles, en América Latina, Ta corrupeién en el terreno de los abogados se expresa de muchas manera, algunas de elas muy simples y —aparente- ‘mente— con pocas consecuencias, Por ejemplo al momento de fjar los honorarios para un cliente, Hay abogados que, al ver las enormes cantidades de honorarios que cobran algunos de sus co- legns decden lurar con la necesidad de sus clientes y anmnentan sustancialmente la tarifus de sus servicios profesionales, Hiay otras prctcas muy negativas pero nada teéricas: por «ejemplo lade pedir al cliente dinero para sobornar al juez 0 al ‘Ministerio Pablico en alguna causa penal. I cliente en este se ‘puesto queda a merced del abogado si decide dae el dinero que le pide, Al no exstiren México la colegiacin obligatoria yal no poder denunciar al abogado més que penalmente eon lo cual el CCAKTAS AUN ESTUDLANTEDE DERBOHO 0 clone sre una cana més pars yo ig deer conta 2 ber abogad a penonaafeciada cuenta con muy ecatos me Gio de defen rete a abogado corrptosyeoraplores. ‘Ovo dema fuco al que tenfentorsen el ato ene que verconel pe de eats qucun sbogado deride leva: Hay cts Tie» muy complejo ne ten poner como empl en hes de Ea ja; ee preg ssmnos evan Caan de personas acusades de pederati, de narctalicoo de mene muy veer ncn srl} "Porque tn abogace debra de acepaedlendera est Spo de peony poeta su srclonconocininton que on t= te Rize adi en acted de dere? Da respuesta tay senala porgue todas es perionasenen derecho la me- Jr efenaajurden que sea posible deato delle porque & ‘Gasset Ia presuncin de nocenci, into cum hayan Sibcondenados en primero sundainsanc 7 ‘Ahora bien, cuando seas yn abogado en cei de Ia proftin tod la bev para decidir sl tmas un caeo deer TMinado ono y por supucsto que t deca puede eta banda tn consieractones eas dies nacre cargo de a defen en eos ass eom- pcan bers emp dn proper ole le “rntow su perma a ly para poteger lon neeses de sper {Dons que sepresentas Las acusones nen quest probadas, eimodaqus aeons ens sue ns peso = ‘Caponable de haber eometio un cio Te coresponde en 50 Cala atridag qu ha hecho uns ivesignia y ue sosene he tu representa cs espontble Ta foes de os shogun desde Igo, puede lomar ots smb. Por ejemplo, ls fatrcsabogedee pen tener el ho- aonte Eco de emplear sis conocimicntas para deender als penonas que ne nen medion eoubmics.Pueden dedase & Crbalr con onaniacionc sociales para defender derechos de Comune con ems sero pusden deer parte de Empoo todos emp alevarjucon de interés pablo” potGjompl jus en conta de empress que contamina, empre- sas que dafian a la salud (como los litigios contra las empresas de Cigars en Exados Unides) o empresas que abuses cone ‘umidore (ambiéa en Estados Unies shan aero muchas Ge estas us, por ejenpla cont empresas de emia pa bajolaaewacin de que fs amen deteriora Isle de os constidores de fern important) 1a educa uric debera pone los almnos fete & eas opines profxonls desta cleanin ec y offer herramientas para dexmpefaraeadceuadaente eh el, Ba este sentient de derecho pcden crear“ de in, ters plo” gue peritanwshmnosy petra neon ee sosde alto impacto vocal con el objeto no salamente de aprender alkigaren irs mate sno aben pra feerar sede tes judas que permite mejorar el sume juraennaconal, 1 tet prsrs hr incense ho c- Sad tobe ceo cso rclevntes que tan en manos Sos trbunles einvitalos a enviar alos juses estos que comengan los rguento ms vores par litre gencal on eallad de es rar eit agra oceendo Spleen el ds retho depen enabled ene nol dea Comin ‘mecca en cso conta) Exo repo no solamente trea wansmistn de conocmiento tances slo lms sina sobre todo en reac de a Geta sensbded ea abe Stine boxed, “Qhienes entan conn en formacnjrca poeden no iicamente pont ea cpactndal evo de os tse Icspaguen buenos honorary sn ambien en ala dfeande 2 Eienicrcriae” , neu iin qu ha Gado my bana rend = tribals concorde mathe pes dd lege ox Cowes Interaconles Enz os prineror pode ct se Sepa Gat ot aoe Unie, cao debe sd ration somts say tpn for ‘span gt han eco pera ears peel Ho ae ‘ean tranny con pan ner pare Men, pte ae 3 Car Internmeroaon de Dress, qu expennseate permite Sra rah sw oie de rege read ox 0 intereses colectivos o de grupo para mejorar Ia calidad de vida dentro de una comunidad. El abogad dene, en este sentido, una Tancién de alta trascendencia social sobre Ia que los estudiantes de derecho deben estar advetidos, La enseRanza del derecho de- beria reraltarexta dimensién del conocimiento jurdico en cada tuna de las rams del ordenamiento y en cada una de las materias que componen el curriulo de la carers Tas anteriores consideraciones no pretenden servireomo una sgn para destacat los elementos éicos que debes tener presentes Slo largo deta formacién académica, Su objetivo es mucho mis simple: ee trata solamente de hacer evdenve que la buena ense~ Fianza juridica nose agota en aspectostéenics y que, porclcon- trario, ir clase sin tener conciencia de las repercusiones étcas del derecho es contribuir al ocultamiento de los graves eilemss {que enffenta cualquier ordenamientojuridico en un pais demo- {ritieo o que se encuentra en un proceso de transiciéna la demo- traci. Los akumnos deben tener presentes esos dems y deben ‘contar con las herramientas para enfrentarlas con solvenca, Desde un punto de vista ideal los estdiantes deterian salir de las scuelasyfacultades de derecho imbuidos de un profundo ‘compromiso étco e incluso politico, entendiendo par compro ‘miso poltio na win comprosmiso partidsta sino un eompromiso ‘con determinados valores de carcter politico (valores como la tolerancia, el pluraismo, la democracia en su sentido més am- plo), Como sastiene Juan Antonio Pérez Lled6, “Se tata de for- Inar jurstas comprometides con una tarea palticamente erica y tansformadora de Ine injustcias dl presente. es direccén transformadors, constrtiva, ha de estar sustentada en valores Jjusficados Hay que provocar en el estudiante certamente, una “aetitud emocional” de compromiso hacia “a jutici’ o hacia erton valores. No debemos olvidar que los venes que entran en una es cuela de derecho tienen un horizonte vital y axilbgicn muy am- 2 Pier Let Juan Antonin, a usin esha Dar my wa fr ua Li, Pete, 2008,por dant. Dea nad og cans el de Cho ve pata y del nivel de eomprome én que tenga los Proferoe epee en bueta medida a representa quelet Ame tends dl enn juin, secre, oes ne i Sones Ect, metalesy noice del derecho y no pretender trcondeiaesegumentando na sopiesta “pur?” de la ncn je. Dee un punt de vita meted ypricico es del todo necesario quel alumnos exten lant dant su carrer des delcada cuestiones éscas que les va. a presenta ‘én jure a ee Care, ESPECIALIZACION Gomo veris alo largo de ss etudios, las exestones jriicas som {nabareables Es probable que la mayoria de tus profzotes apenas pueda agolar todos ls temas que esti previstes enlosrexpec- os temarios de cada materia. Los asunts por estudicr sm tantos 7Vlashora lecvas tan escases que apenas da tempo, con frecuen- vin der vendo cada uno de ellos de Forma un tanto superficial Poreso es important, como te To decia en ln carta referents los habits de estadi, que complementes por ta parte odo aque ‘que tus profesores exponen en clase Gomo quiera que sea, ex probable que cuando te acerque a ‘inal de tus extudios de lcenciatura sientas un ceste demaosiego por uo haber podide profundizar en muchas cosas que te a¥e- jon interesante a lo largo de la carrera, A quienes nos apa- fiona el derecho, nos gustarfa conover cada wno de-sus aspect hhasta cl més minimo desalle. Deseamos con fervor poder tener pleno conocimiento de cada libro de cada le, decals reglamen- {oy de cada sentenca, de cada entero jurispradepeal, de cada reforuna yue aparece. ‘Prono te dards cuenta, sin embargo, que exo es imposible 4delogear, por mis empedio que pongas y por més horas que le dlediquen al estudio. No hay ser humano que tenga a capacidad dd procesar un volumen tan considerable de informacion (am (niendo que ae pueda reuni y sistematizar toda ela lo cul y {ie por es bastante compleo}. La realidad es ques] eerico de Is abogaciarequiere de una fuerte expecaliaacién. Y eso ex algo que obese determinando «lo largo de la carrer, con indepen: JJencia de que puedas 0 quicras estudiar un posgrado, De hecho,1 posgrado en realidad debe ser un etapa en la que profundices la especializacion que hayas elegido durante la licenciatura, “Ahora bien, dees tomar en eenta algunos elementos al mo- mento de hacer esa eleccién. Hay ramas del derecho que permi ten solamente cierto tipo de ejrcicio profesional, Por ejemplo, si te expecializas en derecho notarial, t destino profesional extaré csencialmente vinculado a una notari, sea en calidad de notario bien como auxiiar de uno. Site especializas en derecho penal tendrés la oportunidad de ltigaren esa dlicil materia o bien lade ser Ministerio Pablion 0 juagador. ‘Si optas por el derecho mercanti, dehes tener presente que estar orientado a cuestones vinculadas can el titica comer al, con empresas, exédits,fsiones, dendas, etter. El trabajo de asesoria carporativa tiene también un sesgo ‘muy marcado. Si asesoras juricamente a grandes empresas, ‘mundo girard en torno a las saciedades mercantiles, las asam- leas de socios, la planeacién fiscal y los temas laborales ‘Los anteriores son algunos ejemplos, de entre oe muchos que se pueden citar (a que cada rama del derecho es diferente). Lo Jmportante es que tengas clarav dos cosas: una et Ia necesidad absoluta de especializarte en alguna de las ramas del derecho. La. segunda cuestin es que debes definir tu interests en la vida, a fin de que la especiaidad por Ia que optes sea compatible (eine uso congruente) con ls valores que tenes, Yo por ejemplo, pese a haber erecido en una familia de em- presarios, munca ewe voeackém mercantil. Comprendo muy bien quienes han hecho de las ganancias econémicas el principal ob- {etivo de sus vidas y ereo que extn en su derecho de dedicar toda su enengiaalograrl, pero noes algo que a mi me gustaria hacer [No me veo asesorando empresas, diigiendo procesas de quicbra imaginando acuerdo de fasiém entre sociedad Inclusive hay ramas del derecho que son tan amplias que hay {que especializarse dentro de ellas. Por ejemplo, x0 sucede en el derecho constitucional. Entre los constiucionalistas, hay quienes se eapecatican en derechos humanos derecho eestor en esto ala informacion, en edralisn, en legen muni Peon ts elon cage ee. Tain Pec deen "air espesalzacln’ Gebers opt es que Tener qu eles nena apd como lagu taco Ge comentat, Gada ode encontrar propia wocain,yparaclo debe pensar muybien cme opaporsucampo de epeialzaion den Bo'dlunves arce Quik tev hare eta preguntas fame psa tar haciendo dentro de vent af, qv ia dat relent que seam la stecin dente delncamen?, pues aqullo que snplemente no fodria hacer tho ninguna cieanstanc? Casndo cumple ochenta as, war arta haber ogra? Sica madre dem eaitenca vl tro erlo quel domi, eq me utara ve?arta X, POSGRADOS Tina cata anterior te contaba lo inabarcable que es ¢ derecho y Ja courguiente necesidad de que Tes abogades se vayan espe Tando en alguna materia, Ningiin abogedo puede intentar €O- rover gon un eerto grado de profundidad todas las materiat de ord que tendré que optar por enfocar sus energis nc e=tor “al mundo joriice que més le Hameln atencign o en aque que ‘Genta que le offece mejores oportunidades de desarrllo personal vy profesional ‘pungue la mayor de planes de estudio de las Fates y cela de derecho permiten que los estudiantes vayan eleocionan- ‘fo opsiones terminals que lsllevan a enfocarse en determinadas ames jurdieas, lo certo es que Ja especializacién verdadera se produce por medio de los posgrados ‘Siuno cstadia una tiaesria oun doctorado, es probable que Jo haga en una rama cancreta, de tal forma que ese sen cl em- po des formacion ea que podrt desrrollar a fond la expeca- Beacién dela que hablibamos : ero lon pengrados no fou wlanvente a veoule pare poder lograr la sempre necesariaespecaizacién, sno que se han ido ceriendo oon el tempo en ua complemento del todo neceste oparala frmacion que se recibe ena ienciature, Quint hace ‘thos aloe el estudiar un posgrado pudo haberse visto como un Iujo un dverient: hoy en dia es un paso indispensable en a Tormacién de cualquier abogado que quiera ser exter ‘Nos gusto no, lo certo es que lo que cualquier profesor ede ensefiar en Ing ezazas hora de un semestre (qu a veces peuatrimestre en realidad), no absrea todo el contenido de laeen perenne ‘mayor parte del temario. : estudiantes deben explorar distintas vias para suplir y comple- mico que es el doctorado. ia acon orem AS rience eda e ect ee ee desde Iuego) incomparable. ® . diante el que obtave el tswo de Hcenciado en derecho, Fue una dems mis jefe: Jost Lats Soberanes, Jaime Cérdenasy Gensro Géngora Pimentel, nerTps pocos meses de obtenido el titulo, en novembre de \994, vigé a Madvia para comenzar mis estdios de doctorado tn derecho constitucional, en la Universidad Complutense. Fue {ada una experiencia. No solamente por el doctorado y por el tito fenomenal de vive por primera vez fuera de In casa de mis padres sino también por todo lo que suponta adaptane al modo fe vida de tr pats ‘Tabia esado muchas veces en Madrid, pero siempre por pe- odes ty corte, como simple trista. A finales de -998 haba JResho uma estancia de un mes en la ciudad, con el finde obtener vNeuumentacsOn para mi esis de ioenciatura, Fue entonoes cua detconoct el luger donde pasaréa rauchas horas durante los aos oe gue hice el doctorado: el Centro de Estudios Constucionales, SItdo en el eifico vecino al que ocupa el Senado epafil Tin la biblioteca del Centro de Estudios Constituconales fue donde obtuve la mayor parte del material necesaro 2ara redac~ far ind teis doctoral Ademés, en el Centro tuve el pivlegio de (Guar sa tenombraco Diplomado de Especalizacén en Dere~ Cho Consstucional y Cieneia Poftiea, por el que han pasado tan tos estudiantes de América Latina. “El Diplomado duraba solamente un afo, pero I intensidad del estado que exigian los profesores lo hacka cas ms dif ancl propie doctorado de la Universidad Complutense. Fue un re gran muy proveshto, par Tos Buenos profesor wa os que Gavel oportunidad de tomar clase, porn sna competencia que Miablechnos con los dems compasieros del Diplomado y por ‘Sto que mponian los continuos trabajos que tnfamos que entre Jar EDiplomacdo 2 acreditaba con la aprobacén 4 os cusos ala presentacion de ua tesina que en realidad equiva & Jina tess de maestrin, Durante ese afio, abundaron hs noches sin Tormin, completamente dedicadas a ler y escribir Cha vee que vuelvo a Madrid procuro ir aungve sea un rato ata bibliowea del Centro de Estudios Coostituciorales, que me gue pareciendo us lugar entrafable® ous, cansons, fn Madrid eave el honor de que el renambrad profesor Pe- dro de Vega, uno de los consinicionaistas més destacados de EEspaiia, me drigera Ia tesis doctoral, ice el examen de grado el 28 de enero de 1998, ¥ entonces regresé a México para retomar smi vida profesional en el Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, al que sgo sirviendo con gran alegriay eompromio tantos afios después, Debes estar advertido que estudiar un poggrad (ie progra- ma y los profesores son buenos) no e parece en casi nada aes tudiar una licenciatura. En los posgrados los profesores dan por Inecho que sabes muchas cosas y que eres eapaz de aprender por ‘lado, Pero lo que marea grandes diferencias ente la lcenciaty- sty l posgrado (sobre todo a nivel de dactorado) es el énfasisen Ja investigacin, Durante la carrera no es muy frecuente que los profesores les idan alos alumnos que redacten ensayos 0 hagan trabajos de investigaci6n, pero en el doctorado eso es el pan de cada dia, ‘dems, normalmente un posgrado serio debe implicar la redaccién de una tesis final, como requisto indispensable para ppoder obtener el grado respectivo, En la Universidad Complu tense, al menos cuando yo fii alumno de su doctarado, haa una regla no escrta seytin In cual una tess de dactorad debia tener luna extensién minima de $00 paginas, Supongo que elector pod imaginar el gran esfuerzo de concentracién y capacidad Jnvestigadora que reyuicie ewe pardmen de paginas De modo que si quieres hacer un posgrado que valga la pen Aeherés desarrollar una considerable eapacidad de investigacién ‘en materia jufiea, ,Gémo se puede lograr y qué caraetersticas debe tener una buena investigacién? zqué sugerencias 0 consejos pueden darse para lograr hacer investigacin juridica de calidad? De eso trata Ia siguiente carta Canta XI LA INVESTIGAGION JURIDICA paso ue ees de Madi He pasado toda vid profesional, deste que si tated bund i grado de dvr eo drei, cubano vane estado del UNAM y feb dao las ais ais as que termina a cae ats, Con are undo wo lr nanintonde mi oy ros go ° gatos ala ieprenty ne cueiono bre inn pars a ° nn jad occa parser pcaon sen ei Sapo algo al conocmient ji. i 12 qa manen egy pins dn So ongue desutsde o Sempo be ese queda uno com a ddan enn be jensincinchsn quetn og ps ne ne cig un obra no ee gue peda ener ea, interes Sow losis queemien eric fa ‘or bin, ue eo ee hay cer es qu pedo spurl moment de epender won enn Dimgur endel drei Reps gyi extn oe ‘Sat coos, pro que ee que dene triacs enue {Sere lessening ct a ses on ean deena que een or et ear we ede pga Nome eta capaz de dar sng aaa capeuntia pra protonated I invtigacn, que ca at een na metotoga propia mace mor = a sey dese cog deforma mE We Guando uno ya es investigador profesional cand ene cient sara ns propion xquemas de abi See Sempre tu on mit fconaes¥ acecudos para aa aa Sempre deren neste contra miesra Hypertona forma de abso sin copa 1 , la manera en que tabajan Jos demés, ya que lo que puede ser til para uno 7 a. desperdicio de tiempo para. ‘oma penton Linisaihan oc pga secon de sen pia ue pueden deal ivestignones Bn primer liga lito de ‘ ; una invenigacién depende de aque se slecone bien ema, Una buena Slain lta ‘upone comensar dando lo piers pasos por a rata correc Gime encontrar bc ema de invesigain? Bia pregunta es dade at qut con mayor frecuencia noe hacen ramos alos pofsoresoavesgndore que driginos tess La primera espa que les doy e que inten eg oa problema y qe par del probe intent generaun tna Geinweigin (Come encontra fi E un problema ji que sn elevate par fn de dine enone eteren ue pees par do de a qe puede mponer cho debe estar advertdo de I impartancia de In economia y de lo mucho que puede ayudarnos en el émbito juridico. Cuando ‘esa un abogado en ejerciio, deberés tomar en cuenta las conse- ‘cuencias econémicas que derivardn de tus decisiones, Promulgar leyes, expedir regiamentos, her reformas constinicionales, rati- ficartratadoe internacionales o incluso dictar sentencias, son ac- tividades que también deterrsinan Ia vahilidad, la fortaleza y el ccecimiento de una economia. Por eso es que debemas ser eapa- ces de uiiza todo nuestro conocimienta para hacernos cargo de ‘xa relaciin estrecha que debe haber entre economia y derecho, pete a que muchos profesores de nuestra excuelas y facultades bo opinen lo mismo, Case XI LOS ABOGADOS Y LA DEMOCRACIA Durante muchos afos la mayor parte de la politcer mexieanos eran egresador de las facultades de derecho; sobre todo de la Fa- caltad de Derecho de la UNAM, que por décedas fue un gran semillero de sbogados que terminaban trabajando 2n el sector peiblco, En los sltimoe ais Ia tendencia ha ico eambiando y hoy Abundan en todos oe niveles de gobiemo lot econcmtas lot po- Ttdlogos, lo contadores piblicos, los administredores, etter, Se trata de un cambio necesaio por muchas razones (a epeciali- zation es una de elas, qui la mas evidence) y los shogados no debermos sentinos mal porque haya ocurrido, Lo traigo a calacién porque la prolongacla y amplia presencia {de abogados en el gobierno me permite extaer una observacién de la que debes estar advertido: los abogados, por su ormacién, tstin capacitados para tener una ampli (eaperemos, benética) jncidencia en [x construccién de la democracia. Varios abogados han eonstruido en México, junto con muchas otras personas, la ineGincionalidad necesaria para articular la transiciéa demoerse Gea que ing ef pas have ais. ‘Alfiny al cabo, lo que vaya a scrla democracia de cualquier pais debe definiesea partir de una serie de seglas de nego que se plasman en normas juridicas, Quienes nos dedicames al extucio el derecho constnicional lo sabemos bien, ya que buena parte dle nuestro objeto de andlsis tiene que ver con ls provesos demo= critcos (a cxestin electoral el ejercicio de los poderespblicos y-sueontro, etoétera), Porlo anteriores que creo que en las escuelas y ficutades de derecho sles debe inculcar a los estudiantes el papel que pueden,yo ben juga aver dela democracs Bape eno que ‘eginendomberdes ea my presi com elu de Masco, caller pswna conta preprn uiverainy tin manfstocompromie cence es de gran ayia yp Scconbut docavaments am conan {De qué maner pen los stant de derecho ayaa constr rginen nis democrto? Hay mil manera poo tue qucet lan derecho on antes que aula udndanos te Menzo yen evr, portance ders ances: Ieseayo ceric eindepntable para democaca Mere toa los derechos de eg cv y pa, pero taba ala vad de expres, Hirt de peu, brad de maa. ti bende aici, ect, Como etude te des prevantrde qué manera poses, crien es deers con itu pera hacer una mer denocraa nla uc nla que ee pede ogaivar eventos que famenten nsompre ncaa delberssn pun sree de temas de inters nea, Conferencing alle, co Teter naonlso ineoaconae, Boy ego qv sempre bri opel dipueso aves a Gea ma reas a deocraca con os exuiantes Inco pees itr por deo en nto acc a fancionari pics eae fe tala de qu les exponga lin eta en pause 0 para Ge icatn sobre deer ta, Bn porate (cds queen Mico pares que siempre ay alguna scion ee, posto gue po degra ot Saletan eer nos han hmdoga dl ta) Pecment portant convoar debe inva patpar Chl ates nna yal dgentes de lo pare De todo eniquce cl acc informa ue ext al alan de {eos as compos pare pode ce an ot sponse Contre ao quemmucorpnsan yo ao goed tro delns cael felts de deco pueden hacen ma Fatacions vnc oni tan pia, No por parte debs velo al dee profeor, dnd ge, pe en ‘aso de os alumnot, No habia que escandalizarse de que en flgana escuela hubiera um grupo de estudiantes que promoviera tL voto por un determinade partido politic, por un cierto can= ‘dato o por un programa de gobierno. Las escuclas le derecho tno deben ser espacios inmunes a It ditcasin politica que se da «nla sociedad, ‘Desde luego, la mitancia partiista debe observar ciertas reas comprensible en un contexto universtario y debe ser ejer- tld siempre con el mésximo respeto hacia los demés. La Univer. sidad debe ser el recepticulo de todas las ideas, inchuyendo alas ideas que defienden los partidos politicos y los canidatns. No debemos tenetle miedo ala "politizacién” del espacio universita- rio, siempre y cuando —repito— no sean ni los diretvos ni los profesores los que defiendan certas opciones partis. ‘Greo que los profesores y drectvos de las escuelas de de- recho tienen, como e: obvi, la facultad de tener sus propias| fliaciones politicas y de defendeias en piblico, pero también considero que no deben uslzar su posicion privilegicda para in- ‘culedeeas a os alumnes. ‘Chando en el Instito de Investigaciones Jurticas de la {UNAM omganizames algin evento scadémico en el que partic- pan politicos intentamos siempre que exsta una representacién. plural de las principales fuer2as poiticas y que las p=rsonas que [Acuden tengan entre els un nivel de responsabilidad semejante, ‘fin de equiibrar lo mas posible el debate. “Ademds de lo anterior, también puede ser de interés organi- zar reuniones con profesores oinvestigadores, incluso solamen- te entre alumnos, en lag que se discuta sobre alguna sentencia importante, ya sea de nests tabunales nacionaleso de alguna. come internacional, Puede designarse a algim compaftero para {gue haga una presentacin inicial de forma breve y que los de= Inds se samen con posterioridad al debate "Tales reuniones pueien estar o no vinculadas coa el desarro- to de alguna clase en expeciico, Aunque siempre es deseable que los profesores vayan indicando qué sentencias son més importantes y merecen ser discutidas,no siempre debes esperar a que te lo indiquen. Los principales falls judiciales siempre aparecen citadoe en los medios de comunicacién, de modo que se puede saber que fueron dictados atendiendo alo que dicen las noticias, “Una vex que hayas verfieado que se trata de tn promuneia rmiento interesante, no experes a que alguno de tus profeores lo dligeuta en late, ApSrtalo tf mismo y date la tare, junto con tus compafieros, cle promover su conocimiento y disesién, Para aprovechar mejor la sesin se puede distibuir previa- mente el material de lectara, de modo que todos los interesa- dos puedan presentar con pleno fundamento sus puntos de vista Para tal efecto internet e una herramienta privilegiada, dado (que en la red se pueden crear grupos de discusién en distintos foros virtuales y cistibuir por distintos canales el material ne- cesario para la discusién, La tecnologia es una gran aliada para, fomentar el dehate y debes aprender a utizara para ese efecto Obviamente, cuando estés ya ejerciendo Ja profesién tam- bide tends innumerables ocasiones para defender la democra- cia, Lo podris hacer como servider pblico o como litigante. Lot regimenes democréticos actualmente no se conciben desvincula- dos del orden jurdico, de modo que una defensa absoluta de la legalidad es al mismo tiempo una defensa de la democraca De hecho, quizé la mejor defensa que se puede hacer actual- mente del sistema democrético tiene que ver con la lucha por tuna aplicacén sin excepciones ni privilegios de la legalidad, en- tendida en su sentido més amplio es deci, incluyendo tanto lat ‘novmas nacionales como ls internacionales, de todas los niveles ¥ provenientes de todas las fuentes del derecho), _Teimaginas emo seria México si toda as leyes se cumplic- ran sin excepcién? godmo cambiarfa nuestro pals simplemente si todas las personas pudieran ejeroer con libertad y sin. dseri- ‘minacién todos ls derechos que extin prevstos en la Constt- cidn? geémo serfa de robusta la democracia mexicana s todas as personas que cometen delites @ hechosiicitos en general fueran Identicados y debidamente sancionades? gverdad que sea un pals mucho mejor para vivir yen el que sus ciudadanos tendrfan ‘un levis nivel de vida? Pues eo es alo que cada estudiante fe derecho debe contribu: al imperia de la legalidad como via ‘para lograr tna sociedad més usta y democrética, Mis adelante, ‘coma te decis, volveremos a habs, en otra carta, dd tema dela Justicia y de la forma en que debe ser entendida. "Muchas veces agin estdiante me pregunta sia México le Inace falta otra revoluciGn, Para sorpresa de quiet pregunta, mu~ chat veoes he contestado que a. Pero no un revolucn armada, sino la revelucin (pactica) dela legaldad: una que pune por Ja observancia iretrcia de todas las normas juridliza por par- te de todos los habitantes de nuestro pals. Qué mayor y més noble revolucién puede haber que esa? Si de verdad queremos que México cambie algin dia, tenemos que apostar muy fuerte ‘en favor de Ia construcsion de un Estado de derecho, como cle- mento esencial para la subsistenca y mejoramiento del régimen democritico, Legalidad y democracia son dos eonezptos que se jmplican eciprocamente, de modo que uno ya no Fuede enten- serse sin el oto,Canta XIV. EL DERECHO COMO HUMANIS in una carta anterior rellexiondamos acerea de las motivacio- res que se tenen para estudiar derecho. Cada uno de nosotros ‘opt en a momento por la abogacta debido a sus may persona. les aspiraciones, Uns buscahan escapar de las matemsésicas y del pemsamiento abstracto que caracteriza determinadas dsciplinas ‘wees pensaron seguramente en fojarse una carrera en la que 3 pudiera avizorar un futuro com cierta comodidad material: gana finero fae e principal factor de decision para elles. “Unos nds quiz pensaron en los ideales que permite mate rializar en Ia prctica el derecho; me reliero a valores sobre los Gque ya hemos hablado en carta anteriores la liberad, la seguri= ‘Sed juriiea, la paz, la comevencia civil pacfca,ctétera, Goma quiera que sea, es importante que comprendas que el derecho forina parte de lov estudios humanisticos, por estar rele ido precisamente ala conducta de las personas como miembros de una comunidad social (y no, por ejemplo, al estudio de los animales no humanos 0 del espacio exterior) Silo anterior es cierto (esay conven de que oes, enton ‘esos buenos apicadores del derecho deben tener no solamente tina firme vocacién técnica, sino también unos muy asentados| principios humanistas. Como conseguitls? . ‘Desde neg, es muy dif hablar de los valores de cada per- sona, de Ia manera en que tales valores son asumidos y trastni- tidos alos demés, de su contenido, toérera. Nada de eso quiero bordar en este momento, porque realmente me parece que de- pende de una multitud de Factores tan amplia que no pod seri ‘Equiera pesilada en una carta como’la que teestayexcribiendo.‘Mis bien quiero referirme al hecho de que un buen jurista debe buscar una sida y muy amplia formacién intelectual de ‘earcter humanist, que vaya més all de las euestionestéenico- judieas que doy por hecho que debe dominay, tal eomo Io he do comentanclo en ls eatas precedentes. ‘Como es obvi dicha formacién humanists no se puede ob- ‘tener leyendo solamente libros de derecho. Hay que estar atentos ‘cuestionesextrajuridias. ‘Una primera sugerencia es mirar con atencién todo To que sucede en el mundo en el que vives, Intemet es fabuloso para ‘chateary para conocer gente, pero no olvides que un ciudadano responsable lo primero que debe hacer es estar bien informado, La lectura de al menos in peribdico diariamente es un habit {que seguramente ya adguirste en ts estdios pre-universitarios Yyque sin duda alguna debes mantener e inchuso ampliar en ts ‘fis como extudiante de derecho. ‘Un par de sugerencias en este terreno son las siguientes: in- tenta leer no siempre el mismo periédico, Cada medio de com nicacién, Ia haga expictao no, tiene una linea editorial eon un cierto perl ideolégico, Muchas veces ls periédicos manifiestan ‘una clara postura partidista, No es algo que esté prohido, pero Jog letores deben compensa esa tendencia leyendo la informs- cién en diatntas fuentes, de modo que tengan una visi com- pleta yno solamente la que puede offecer un medio con agenda politica propia La segunda sugerencia consiste en recordar la imporeancia de leer prensa extranjera. Hay periédicos en otros pases de una calidad indiseutible, con excelentes seeciones internacionales 0 culturales, Por ejemplo puedes leer con regularidad “El Pais", ‘que desde mi punto de vista es el mejor periddico que se publica tn espafol. Si Genes la posilidad de ler en otros idiomas quia te resulted interés The New lk Tines (considerado como el mejor periica del mundo), Le Mende 0 Repub, ‘Ademés de leer periédicos coticianamente, una formacin hhumanistiea requiere que dedlques tempo a repasar la revista calturales que se publican en México en otros patsy que con- ‘Eenen con fecuencia may buenos ands poco oliteraro {Eas mds conocidas en nenso pais von “Nexos"y “Ltrs lites” A ivelinternacioal mis fioritas son por much» “The New York Review of Books" y “Caves de Razén Priticn” (Casi tdas las pubcacionessefaladas pueden ser consulta das en interne, deforma gratuita oa muy bajo prezo Pero ademés de lo anterior, sida formacion humanisea tavas a obtener sobre todo leyenda bros nojuridico. Me ei yo a cmsayos de carte istic, Slosbiico, poe. Y también ‘puenss novelas, No hay nada mejor que leer buena Hteranara para obtener una ida frmacién humanistia “shora bien, no pienss que hay que ler sempre alos eke sios, que a veces rerltan muy abureidos. Seria my bueno que te gusta eer a Plan y Aris6tls, pero qui (in dejar de Teele), pudieras encontrar interesantes los libros de divulgacién Giieay ossfca de un astor como Fernando Savater Quienes than cursado conmigo en la UNAM saben que cada emesire les recomiendo exe lnminoto ensayo de Femando Swater Stuado “fica para Amador”, que en Espaia es ectra obigaoria en los studios preaniversiaron. "lay mchosensayos euya lectura te ayudar comprender rnejor el mundo en el que vvizos. Los buenos textos histrioos hos explcan Ja realidad de nuests das, determinada en bue- ta metida por el pasado de pueblos y taciones. Texts wlae politica o sobre Blowila te darn una vision mas amplin dl ser amano desu lchas por canSigurar valores socalmente com- partidos. De exes huchas surg precsamente el derecho, que no fs un fenémeno stmoréicoo que haya sugid por generacin espontinea "Muchas decisonesjusacas se han ido frjando alo larg del siempo,en medio de lchas polities y sociales que han buseado casi Sempre ampilar nuestra concrpeién de a jut, El rene tado de ess esfuerzs se ha plasmado en normasjuridiea, que ton el principal contenido que habrés de estudiar on a carer yen el posgrado (ti decides ampliar tos estudios. Para compren- des cbmo et que el derecho se ha ido configurande a lo Iago el tiempo y para advert sus posbilidades de evolucién en el futuro, debes estar familiarizad con le mejares troris polceas yysocigls. Eso et lo que te podré aportar la literatura no jugidiea {que te exoy recomendando leet. Por otra parte, hay novelas que son muy buerias desde wn punto de vista literario, pero que ademés nos apartan interesan- tes rellexiones que nutten nuestra formacién juridiea. Me gusta mucho recomendar Ia letura de fabulos libro de Mario Varga losa "La fiesta del chivo”, que retrata la sanguinatia.eirracional dictadura de Le6nidas Trjillo en Repablica Dominicana. Ete texto no solamente es una aventura narrativa de primer nivel, sino que nos permite advertir la necesiad de mantener a saya alos poderes del Extado, puesto que en caso contraria har realidad la frase de Montesquien cuando nos advertia que todo hombre que tione poder tiende a abusar de é. Rs decir la novela de Vargas Llosa nos oftee elementos para pensar en el fand- mento del Estada constitucional coma limite y frena al poder. Su leetura puede ser muy fecunda para los estudiantes de derecho. "Y como ese cazo, podemos citar muchos otros en los que la buena literatara te serves no solamente para ampliar a imagi- naci6n y trasladarte hacia mundos ljanos y aventuras dichosas, sno que a la ver te permitiré entender mejor los mecanismos y resorts que ertin detrés de las normasjurdicas, “Ademés de la iteratura no juridica, te recomienda muy en ficamente que durante na aios de estadiante aproveches para ver todo el eine que puedas, Cuando pases esta etapa fabulosa y aadquieras otras responsabilidades, ya no tends nie tempo ni (a veces) la energfa para disirutar del cine, Aunque queramer, en ‘casiones las responsabildades profesionales o familiares no noe permiten contar con el tiempo necesario para ver todas las pelf- ‘euas que nos aman la atencion, CConndla estaba estuciando I carrera en Ia Faeitad de Dere- ‘cho de la UNAM aproveché el tempo para ver muchisimas pelt clas, Algunas las vefamos ene cine-lu que fnsonaba enum auctor den Fauld de Flcsfay Lets, vena de nuestra Facultad. Eraun epacio para ampiar esr clara cinema sca y tambien para reforeat lars de amistad con compateroe de ambesfacultades Teual que sucede con ls novelas, también hay petals que nos snven para exper mejor el mando dl derecho. Te pon gp dos ejemplos conreton. Cuando mopar I materia de "Cr Fanfasconstitaconaes ode "derecho fndamentle" como tne gst llama) al exude artulo 10 de ls Conacién tnesiana que se rere al "derecho de tenencia de armas, es dejo sor aumnos que vean elimpresionante omental de Mi- chine! Moocestulado *Matanza en Colimbine™(nador de un premio Oscar, por cet), Al we evs plu ls akmnge ve dan conta de in bacendencia nega de permite que Io a= dhanos tengan armas en supoder ya que et demotrado que hay tina conelacin dvecta ent la enencin de nay eaten Geos homicii, EL segundo que te quiero pone a ere a pela vida de lo oto ign por Florio Henke ytambiés ne- yeowdora de un premio Oxcar Esa pela swe para poner de manifest con lov alumnos in necesiad de fena la tendenia Jnwasva de nuestras vidas privadas qu sempre tenen los pode- respons Lapel ecue en la Alemania coma ‘lamabe, de Torna elem I ‘Alemania demesen") y ‘anarrand el epionaje que hac el servicio secre de ls ace “ates cosianas de un etritor de obs testes el qe e305 ‘ped qe pdr extarconspirando con oto eng en contr dt réginen, El mensae de lapels return el ran valor del artelo 16 dela Consitucién mesicane, que protege por ado Ine date personales, pero que adem ita de fxn ry lara tn posbdad de que as antordades pueda vor tues co- respondents o entrar en esr domi, "En low aoe que be pasado dente del mando jr he t= nid la gran oportaiad de conocer vaio delor mejores abodos de México, Penonsee muy desacadot en ef mundo del igi, de ajar, del otra desde ego, de avd aeatnia, Todor ellos me han desire por se sida jure y por el vaso dominio qoe nen dele tna con los Ge baba cotkanament Per cn cd todo os aos el ext Como sbogades ha etd apoyace ea un baaje ata gu see imprevont Bac dato me ha lamado mucho la aecin yes importa te quel conozea dese ls primes coma sine de Serecho: eto en el mind justice rere de ana clr feral my ampli No crt sure de ut venga primes, leet es qucuna amin ctr scompata or abogades is destcndo ue he conoeio, como rela gener, are ue hay cxeepone poco qe sempre by persons exam a ue cen, pero que na enen ninguna clara mis ale ls con Giniento propio de stan de concinnt, canta XV QUE BS LAJUSTICIA? [Nos acereatos al final de estas eatas Casi todo lo importante, 10 (que necesitassiber para aprovechar mejor los aos que pasarés ‘como extudiante de derecho te lo he ido cantando en las pginas| anteriores, Peso no quisiera terminar esta relacion de carta sobre temas importantes para un estudiante de derecho sin hacer una reflexdn (aunque sea breve y de carkctersomero) sobre la jstici ‘Se trata de un concepto del que eseuchards bablar con fre- ‘cuencia en los afios dentro.de la escuela de derecko y alrededor fel que seguramente te surgrin muchas dudas. No estoy en po- sibiidad de intentar resaverls todas, pero si te daré al menos algunas indicaciones sobre el azaroso y siempre difell tema de la jut. ‘Para emperas, debes estar adversdo de una de las ventajas de estudiar derecho, que no necesariamente Gene que ver oon tjerecio prctico de Ia profes, Me refero al hecho de que los {onocimientosjusidies que adquieras en estos ais de formacién Yyestuo, te dardn herramientas para poder decid alo largo de fh vida qué elo ms jurto,o lo mis adecuado, pertinente 0 equi {ativo, en un caso coneretn o ante una ciertasituacén, Bs decir, os estuios jurdicos te extarén proveyendo de una forma de sabidu ra que te serd len un sinfin de evestiones al largo de tx vida, cjerzas ono la profesion de abogad, De esa manera, contards muchas reflexiones que te har aportado tus macstros o tus compafiros, que te servirin para resolver de mejor forma aquellos dilemas, difcultades, retos y esafios alos que con frecuencia nos enfientamos en Ia vida. Ya ‘no camo abogades, sno sniplemente eomo seres humans.ea eapacidad para valorar correctamente los problemas €o- ‘iianos y dar con la mejor soluci es una de las mejores cosas que te podeis levar de los aBos que pasarés en la escuela de de- echo en la que ests inscrito, ‘Ahora bien, no por exo pienses que es fii identiticar qué es Jo mejor 0 lo mis justo en cada caso concreto. Nada de eso. La complejdad de nuestra vida social y de los problemas que se nos presentan con frecuencia hacen que no sea nada fil descubrir Ja mejor respuesta, ‘Una de las difcaltades mas importantes para poder dar con. Ja respuesta més justa a los problemas que vivimos, es que en las cnestiones més importantes suelen estar en contrapesicién o en competencia valores que nos importan. A. veces Ia bertad se contrapone con la seguridad; en ocasiones la seguridad afecta a Ja cansparencia; a veces la Ubertad choca com la igualdad. Y asi hasta el infnito, Tales choques no deben asustarnos y no hacen ‘que resolver problemas de jstcia sea imposible, pero x noe ad- Vierten de la necesidad de ir avanzando de forma muy cautlosa Enel debate contemporineo alrededor de la justcia, hay dis- tintas formas de apraximacién. Uno de los tericos més recono- cidos en la materia, John Rawis, construyé en la segunda mitad Gel siglo XX una fabulosa teoria de lajusticia, articulada a partic e dos principios generales® Primer principior cada persons ha de tana um derecho igual at cexquems mr extenso de libertad bisear que sea compatible oun esquema semejante de ibertades para los dems. ‘Sequade principio: ls desiguldades sociles y eoonémicas, ‘haben de er conformadas de modo tal que ala vez) espere ronablemente que sean ventajosas para toes; b) se vinclen ‘con empleo y cargos asequbles para todos. Coma puede vere, se tata de dos princpios generales que pueden y deben ser aplcados concretamentea un infin de stua- ‘ones partcalaes, * Ras John, Tiedje, Mico, PCB, 200 (imp pp. 67 y 8 Para oto autores, ninguna formolicin general nos ayuda para comprender lo qe ea jin, ya qu en ala ais Ton demuestra gue ha habidomachaseonerpecnes ce justo vila yor pate de clas intent econder preps peo TSE de potas 0 penonaes con poder Gustavo Zagrebelsy {cn important even exper de ca er ston, pam poder comprences lo que es tanto la jus como la SFjaca* Ninguna consraci6n coneptal, ema Zagrebel- 23) puede sutt lo que una persona dente o pies cuando ee Eipl oaufe una ishusila Een exe momento ene que ede entender o que sla juris Pe gor mi pare, considero que hay algunos principios que nos pen ayer ¢comprender lnjo lo ue cl jin, Pi [po bdseos tas tein moralidad objedva que comparien ‘tiles de personas en el mundo y i, an de vena not ‘ust reg el espeto aa igi bara como un ede pareda la onsite de lo que eo jt. Pongo ee ‘Gempls selon de princpios de junta que te pueden sumic eee cn bocn pont de par por comprende gor tema fobre el que te etoy exes — Hay que tomar en events el principio aniano de con- {dcr todos os eres harmanes me Ges en sm Show de modo que no eels pueda liza paralnconse- tact de nes gu lesson ano. — Grr princi ds yosuoecr no hacer naa que waste ‘lator de os sere humatoe El dere Gene un papel fundamental pare evita o intr dolor que sue os teres humance, asa dolor produede por caus Chale ol que Genes orgen en acdone elosproins Serestumanot Lag eral arn, de hecho, que “t= elo derechos fundamentals son congrables como deredoy ln casino aa redvin de dolor” 2 Zagreb, Gastro y Mat, Cato ME, La ic ui, Madi, “Dot, 2006. 1 emai, Deni min, 2 Madi Tota, 2010p. 125,— Hay que respeta Ia soberania del ser bumano sobre su propio everpo, atendiendo al principio ennciado por John. Séxart Mill segin el cual “la dinica parte dela con- ‘ducta de cada uno por la que es responsable ante Ia to- ceded es la que afectaa los demés, En Ia parte que le concierie a, su independencia es, de derecho, absolu- Sobre fim, sobre x propio vero yep, el ‘Otra manera de acercarse alo que et Ia justcia es apelanda a la historia, Ha habida momentos en a historia dela humanidad ellos que podemos identificar con claridad que se ettin proc- ciendo injusticias masivas, Son momentos que no solamente hay ‘que superar y procurar que nunca vuelvan a uceder, sino que ros permiten pensar en lo necesario que es mantenernosalerta para tener la precaucién de evitar procesos degenerativos que acaban en verdaderascatistofes. Un ejemplo paradigmitico ex 1 de los genociios, Veamos con mas detalle este punto y apro- vvechemos para traer a colacién el momento histrieo que, en el siglo XX, concent el maximo caudal de injusticin El siglo XX ha sido con frecuencia caificado como el siglo de los genocidios. En pocas décadas el mundo se vio envuelto cen dos grandes y sangrientas guerrs,y todavia hacia finales del siglo se sucedieron graves fenémenos de matanzas indiscrimina- das, ncuyendo episadios de limpieza ética y de violaciones ma- sivas de derechos humanas en varios continentes*" Pero s alguna experiencia histérica parece estar presente en casi cualquier relleén sabre los horrores del siglo XX et la del régimen nazi que goberné en Alemania bajo las érdenes de ure asesino desequiibrada que en vida lev el namabre de Adolf Hit- lex#* Si quisiéramos mirar directamente a un proceso histérico 5 Rowes Samantha, Plan inal Bur Unis ot dd pi Mésice, PCE, 205. ' Basi, Micha, Te Ri, Use mis, Madi or, 202 que sintetica la injusticia y Ia maldad, no hay nada mis abyecto Y aberrante que el nazismo, ‘Coneretamente, la experiencia nazi prodyjo lx maquinaria ‘nds perfecta para la eliminacién fisca de millones de personas Ta llamada “Solucién final” que entre otras masieres condujo a millones de personas hacia campos de concen:raci6n en los {que eran encerrados y machos de ells asesinados2" Uno de esos ‘Stmpos de concentracién, quird el més conocido aunque no mu- eran af el mayor ninsero de personas ni fuera sl mas grande ‘ie cuantosexsteron, fue el de Auschwit, situado on el tersitorio fe Polonia. Si hay algin horror contra el que sienpre debe mos alar la vou ese fue precisamente Auschwitz y su estla de {nhumanidad. Vale la pena conocer su historia, porque de ella se pure el empefio que alimenta la hucha de millones de sezes hu ‘manos a fivor dela justia, Tl campo de Auschwite comengé a funcionsr en junio de 1940, cuando egaron los primerosprisioneros polacos, y fue li- berado en enero de 1945. Al principio el eampo labia sido con- tebide como una prision de trnsito. Durante sus primeros aos ‘tuchos de les presos slieron por la puerta alos pocos meses de SSiinternamiento, Esto no impigi, sin embargo, que ya para los primeros meses de 1942 hubieran muerto més de20 mil polacos fque fxeron rechuidos durante la primera etapa del campo. ‘El funeionamiento del campo se basaba en fa cooperacién de los propios mternos para dirigi los tabjus de Ios deus y ‘mantener la disciplina, Alo internos seleccionads por los nazis, fe les conoce como “Kapos”, los cuales podianlegara ser tanto fo mis salvajes que as eaptores. "Auschwitz tenia también wn espacio dedicado a los easigos. [Alt levaban los presos que hubieran cometido alguna flta.0 ‘que hubieran sido delatados por alg eompatieo (lo de menos tras la delacion tenia o no fndamenta). Ese espacio se conocia como "Bloque 11” y en realidad lo que se practsaba dentro de 2 Dior, Debra y Vin Pe Robert Jan, Holm Ca is, Mad, Ales eens, 2004‘51: muros erala tortura y el aesinato, La imaginacién de los na- 2s para torburar no tenia limites y muchas veces era secundada. por personal médico para mantener con vida a los tortrados, @ quienes se azotaba con latigos, se les enterraban agujas bajo las ‘ns, se les marcaba com hier ardiendo o los empapaban con gasolina antes de prendertes fuego. Hay estimonios de que a algunos presos les metian la cabe- 2a.en las estufas de coque que funcionaban durante el invierno, “Todo su rosto quedaba abrasado y los ojos se les ealeinaban. ‘pero no moran podian ser objeto de wlterioressuplicios. Al nal en Auschwitz murieron mds de vn milléncien mil personas, ‘ene las cuales ge encontraban dascientoe mil ni "No cabe hablar deo que puede sgnificar Ia justicia sin pen sary sin volver nuestra mirada a Auschwitz, que sinteiza en una sola palabra toda la capacidad del ser humano para dest, para aniguilar, para deshumanizar a las persons, para masacrazlas Para prvarlas de todo cuanto significa ser humano. Auschwitz ha sido y debe seguir siendo para nuestra conciencia y pare nuestro cpitita una tirena que aillaen la noche. No deberfamos bajar la sguardia Iuego de saber que algo tan ato como Auschvwite legs a pasar Y si pasd so significa, al menos, que podria volver a pasar Sinn pueblo tan avanzada esptitualmente como la era el pe blo aleman de la RepGblica de Weimar fue capar de permitir el ‘encumbramiento de'un psicépata como Hitler, no hace falta ser ‘muy imaginativo para darse eventa de lo que pod hscer un desalmado de esa tallaen un pats daminado por Ia ignorancia y Ja coup, ‘Auschwitz nos exge pensar desde las ciencias sociales sn ha- ccemot los inocentes, sn pretender que no hay all afvera perso- gl a dee lt ois aa on 2 tos de gn ney x Rees Les dec yn Barosiona, Critica, 2007, a vest Sia, Rees Ms de dae Aol ry pli, Md “ot, 8 ‘nas dispuestas a encarnar el mal absoluto. Bsas personas exsten ‘y muestra responsabilidad moral ¢ intelectual es erie frente, nteponiendo valores como Ia ibertad y la justica frente «tos intentosilegttimos para imponer la coaccién “Hoy estudiamos el significado del derecho, de los derechos Inumanos y de la jusica habiendo leido las narraciones de los supervvientes. Desde las més conoeidas, como los textos de An Frank, Primo Levi o Victor Frankl, hasta las més complejas y profundas, a veces referidas a otros regimenestotltarios, como las de Alexander Solzhenitsyn © Eugenia Ginzburg sobre el Gu- lag, Tneluso lo testimonios iteraros (como la monmental nove- Ta Las bndola deJ. Lite}, pesiodisticos (como el smy conocido ensayo de Hannah Arendt Bioknamn ex jerusalée. Or edi sobre lo Danaldad de malo cinematagréiens (como La fade Sone de SS. Spielberg o Shiak de Claude Lanzmanr), nos abren los ojos ‘ynos eolocan frente a la realidad del mal absolut, del mal que hha existido y que ae impuso (aunque afortunadamente por pocos alfcs) en el corazin mismo de la cana de Ia cultara europes y becidental, . TLeer esas natraciones no puede dejarnos indemnes. La ex: periencia de lo sufido bajo la locura totalitaria no puede pasar ‘esapereibida para quienes quieren hacer del derecho su profe- sin. Y sobre toda na puede haved para cualquier persona que tenga un miinimo aprecio por los derechos humans ylajusticia, Tamemoria del Holocaust debe seguir viva para adveriraos el peligeo que corremos cuando se adormece la razin, cuando eo enzasnos a jstiear pequelios abusos y terminamos con el ex: termini cle millones de personas. Ese es el avso de Auschwitz y también su legado: una advertencia para permanecer despiertos, pata estar alerta frente a las actuales mixtificaciones de la demo- fraca, frente a Ja omnipresente tentacion de! poder de extra-li- ‘Quiz lo que distngue el holocausto nazi de otras tragedias cs elhecho de que los verdugos no sinteran, sein los tesimo= nos exisente, la me minima duda moral acerea de lo que esta-‘ban haciendo, No fueron pacos lot nazis que, una ver detenides ¥y procesadoe por las potencias que los derrotaron, admitieron haber comietido todo tipo de fechoria, pero se sentian orgullosos ‘de haber cumplido su deber y adem, de haberlo hecho con la ‘mayor diligenciay profesionaliamo, El tetimanio de Adolf Eichmann durante su juicio en Jeru salén, narredo con macstria con Hannah Arendt, demacatra que muchos de los dirigentes nazis se velan as mismags como simples profesionales; para ellos su trabajo no diferia del que pudiera ha- ‘er un zapatera un profesor. Simplemente se presentaban a su Ingar de trabajo, prendan los hornos erematoris y comenzaban amatar gente. Para poder tener una visién tan buroeriticn de Ia moerte de miles de personas, antes habia que privar asus victimas del ea- rere de seres humanos. Degradavtos al nivel de las cosas 0 de Teanimales, para que ne hubiera remordimiento alguno al ses analos. Es més, pam perfeccionar a erueldad y el einitmo, ex!an ls propios presor de los campos de concentracin los que debe- rian ayudar a matar alos demas, Y en efecto, no Sieron pocos los que decidieron colaborar con los verduges, guiades por un ‘proceto de eshumanizacin que los tena por destinatarios, pero del que también eran coreeas de trantmision, No encuentro mejor forma de repetir lag mil y una adver. tencias que se han lanzado después del genocidio nazi, que las palabras que ha escrito con a1 habibsal Ineidea Ernesto Garaén ‘Valdés, ya que tienen mucho que ver com la libertad, con la dig nidad, con la jsticia yen definitva, con nosotros mismes. Dice Garzén Valdés lo siguiente?” Inferno cerado de asesinato masvo oespirl de ndigndad en a sms bisio sentido de la palabra eto eo que fue el Holocaust YY porque fi, no eth moralmente permite cansrse de con- ena, en e cana, qin considera que y todo exh dicho 5 Garnin Vales, rer, ta eli moral del Hoacaats", Naw, im. 365, Mie, mara de 8p 28. yy que tot eter eesupetiva,frita el ingreso del olvido. “aThacedo, reduce la concienca de la propia dignidad, que no se facta en In deena de la propia ageneia moral, sino que inchye tambida el respeto ala dignidad del prime, Por dllo, toda led dela dignidad del otro revirte como un bumer sabrela propia tiga. EI Holocast lo po cle manifest con asl mali, fi alguna lecen pode sear de eta calamied, cre que ela la de toner preeate que Ia deshumanizaciéncolectiva noes ‘i fantasmaimaginaio sino un peligro real quis slo evtable sno mnantenemossletaeadmmlande el recuend> de lo que fhe 2 fn de aalvaguardar In nota dative de moestra humana: tigi de cada persona. ‘La Deciaracion Universal de Derechos Humanos promulga- dda por la ONU el 10 de diciembre de 1945 fue la respuesta alos horrores del holocausto nazi que assiné a 6 millones de jucos y ecenas de miles de perionas pereenecientes a grupos minorita- Fos (gtanos, homosexuals, etefera). La sinrazén habia sido de~ rrotada con la caida del régimen nazi, pero quedaka la duda des podia resurgr de sus cenizas. Acazo la humanidadpodria resstir ‘otro genociio en el coraz6n de la cvlzada Ruropa? La Decl raci6n intenta contetara eta pregunta con un “Nunca més”. En el bello preémbulo de la Declaracién se afirman ideales ‘y valores como la Hbertad, la justia y la pas; e sefiala que “el ‘esconocimiento y el mencsprecia de los derechos humanos ban friginado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia dela Inumanidad”;2e subrayaloesencil que resulta que “los derechos Inumanos sean protegides por un réyimen de Desecho, afin de {que el hombre no se va compelido al supremo recurso dela re belién contra la trania y la opresin”; la Declaracién —apunta €1 Prembulo— se sostene eat Ia fe compartda ex. "los derechos Tiandamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la perso- nna humana yen a gualdad de derechos de hombres y mujeres"; tsi como en el reconocimiento de la importanca de “promover fl progreso social y(.)elevar el nivel de vida dertro de un con- cepto més amplio de libertad”Si somos eapaces, como estudiantes y estndiosos del dere~ cho, de ver ls injustcia, de detectarla a tempo, y si sabemos constrar remedios para prevenila o para sancionada, estare- ‘mos contribuyende decsivamente @ construir un mundo mejor. [La posbilidad de luchar por a justcia ee uno de le mas impor- ‘antes retos que la profesién de abogado conlleva. Ojalé cada uno de nosotros sepa estar a la altura de ese neto y entre todos podamos aportarlo que esté a nuestro aleance para consteuir un ‘mundo mejor, ‘Canta XVI MOTIVACION Puede suceder que tengas muy buenos hibitos de estudio, que aecedas a una gion eantidad de informacién (Gods ella de muy thuena calidad), que aprendas a interpretar y angumentar correc ‘amente ls normas joridcas, que sepas resolver casos concretosy {que tengas el firme deseo de enrsar uno 0 varios posgrados, ero dada de xo servird si olvidas una cuetién fundamental para te- fer éxito en a vida: la motivacién y el compromiso personal para hacer las cosas. “Todos sabemos lo que cuesta pararse temprano para it ala acultad, negarse air fiestas o reuniones con los amigos para ‘epasar una y otra vez los apuntes de clase, deicar cientos o ri Tes de horas ala lecturn cuando a veces se nos antyja i al ine © ponemnos a naveger por internet. Todos sabemos 80, pero tm Dig sabemos que quejarse por tener que hacer loque es debido hho ive de nacla, Lo que srvees tener a firme detsrminacién de bnaceslo, ¥ hacerlo sin ms ‘Las personas que logran escalar en su profesién no lo hacen ste forma gratia, Muchor de lo profsionisins mis exitosos haa “entrenado” durante aos antes de poder llegar a la eumbre* No les ha sido fil, en un mundo en el que si algo sobra es com: peteneia profesional. Siempre habré alguien dispuesto a estudiar pasta més tarde; siempre habré alguien digpuesto a sactficarse ns para ganar un caso o para sacar mejor calificacién, La pre- {punta importante es siti ests dispuesto a ofrecer lo mejor de t {iam pata ditgi tu vida hacia el éxito. O site vasa conforma 98 Vera rexpect la muy interesante eens que agar en el iro Out de Mle Cadel, pica por asm, Mi, 20,con una mediocre cara profesional, como I que enen cen tor de miles de sbogados ea Meso. 7 a deci oe el pad de empeo que debes dedicate a ‘used depen patent de ts mato nda ctor del Facultad en ie eta, Depend de Gs ¥ de ce a Depend dew. Ye Nadie hard ns cota ort Tas pars te ayudaton cuando rari poquf. Te despertaon ex ls maine ye amen. zon para que vera ener para ira laezuda. Les macros en la edcacin bisica te levaron dela mano hacia el conoct mien gener. Tus hermanos y demés falar: celaboraten, cada une a su manera pars gue pure data el prego ‘qe sige lear hasta in niveridad. Paro de ahora en adelante ets eo. Ti seria quien deter sine ls popias pitidades en avid, qulen ordene su emp, Quien manieste usa y ota vee el grad de comproniso caw pas conf universal cont amily contge taro, E po tbe liga contig iso, mejor dicho. El gran novelist so Lev Toit ecb una vera sigue ‘effase “Todo piensan en casi el mundo, per nadie Fenca en cambiar a's miso” Bata Gas cs mportante, porque ‘ects endemos a deepal responsabildadsy exiios cam boven los dems sn stir on sredad que sacs oro los due debemon comensar a eambia io gue quctemeseomeorst ‘esto entoro, Cuando pints en el desarolo dem exces Ia fase de Testo eserd de gran syuc a quieres cambiar e unde comic por ambi vede ser que ts eompaers no pongan todo el empef deseabe, que los maertron no sean tn Clare exponiendo como

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