IES CARMEN DE BURGOS

MODELO DIALÓGICO DE PREVENCIÓN DE CONFLICTOS

(Curso 2020/2021)

Acuerdos asumidos por alumnado, profesorado y familias

Lema NO TIRES LA PIEDRA Y ESCONDAS LA MANO

• Respeto y comprensión.
• Consideración.
• Empatía.
• No marginar: no crear grupos y conocernos entre todos, que nadie se quede solo
• No criticar la vestimenta.
• Ayudar a quien lo necesita siempre que puedas.
Normas • No degradar ni difamar a nadie por cómo es.
que se • No criticar el físico.
incluyen • No hablar mal de nadie a las espaldas, ni difundir rumores.
• Normalizar todas las opciones sexuales, y no meterse con nadie por ello.
• Toxicidad fuera, mala vibra fuera.
• Añadir al profesorado, que también lo pasa muy mal: aquellos casos que hacen pasar
mal al profesorado, debe tratarse entre el alumnado.
• No marginar ni acosar a quien está confinado/a por COVID. Todo lo contrario: apoyo
psicológico, ayuda, ánimo...

• Hablar con las personas que no tienen buen comportamiento e intentar corregir su
forma de actuar.
• Dos alumnos que han tenido el conflicto, que se escriban una carta.
• Hablar y llegar a un acuerdo, para ver cómo se puede intervenir.
• Dejar claro el “delito” y la sanción… Después, podemos entender o hablar sobre porqué
lo hace.
• Que el grupo diga ANÓNIMAMENTE si se merece esa persona un castigo u otro, por
buzón o mail. Los tutores y tutoras facilitarán su correo electrónico oficial, para
comunicación anónima y confidencial de convivencia.
• No escudarse en el grupo, que cada cual tenga su personalidad. No dejarse llevar por
el grupo.
• No normalizar lo que no es normal: actitudes de trato vejatorio entre alumnado. Resistir
a la presión del grupo.
Medidas • Todo lo anterior, se pondrá en común en una asamblea de aula, en tutoría, sobre
convivencia:
➔Será al menos media hora a la semana, en tutoría.
➔Se decidirán premios y castigos.
➔Se reflejarán acuerdos y medidas, en un póster, por escrito, como se quiera.
➔Las conductas de acoso, trato inadecuado, malentendidos por whatsapp… deben
ser tratadas y atendidas en la asamblea.
➔Los puntos del orden del día (“¿De qué vamos a hablar hoy?”) se pueden ir
añadiendo durante la semana, de forma anónima si se desea, mediante una hoja en
el tablón del aula o un buzón físico.
• Sistema de comunicación directa con el profesor, sin que nadie se dé cuenta.
➔Se pondrá en marcha un “teléfono de la esperanza”, atendido por el profesorado,
con whatsapp o llamadas de teléfono relacionadas con los problemas de
convivencia, garantizando el anonimato. - TELÉFONO: 671 59 43 99

• Cobardes son los que acosan y no actúan.

Observa- • Charlas sobre sexología, homosexualidad y respeto a todas las opciones sexuales.
ciones • Educar en el uso del WhatsApp.
• Educar para la prevención de drogas y alcohol.