Академия за лидери в образованието

Наименование на проекта:
Голяма идея:
ЖЕЛАНИ РЕЗУЛТАТИ

Разбиране (разбирания):(Enduring Съществен въпрос (съществени въпроси):

Understanding) (Essential Question)

Зададени цели (стандарти, показатели, учебни цели): (Established Goals, Standards,

Performance Indicators)

Учениците ще знаят: (Knowledge) Учениците ще могат: (Skills)

● . ● .

ДОКАЗАТЕЛСТВА И ОЦЕНЯВАНЕ:

Практическа задача (Performance task):

Цел (Goal):

Роля (Role):

Аудитория (Audience):

Ситуация (Situation):

Продукт (Product):

Стандарти/критерии (Standards/Criteria):
● ЗАДАВАНЕ НА ВЪПРОСИ (Ask).
● ИЗПОЛЗВАНЕ НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО (Imagine).
● ПЛАНИРАНЕ (Plan).
● СЪЗДАВАНЕ (Create).
● УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ (Improve).

УЧЕБЕН ПЛАН

Учебни дейности: (Learning Plan)

Adapted from Wiggins & McTighe (2005) Understanding by Design (UbD) 1
Академия за лидери в образованието

ЗАДАВАНЕ НА ВЪПРОСИ (Процес на инженерен дизайн)

Време Описание на дейността Материали и ресурси

ИЗПОЛЗВАНЕ НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО (Процес на инженерен дизайн)

Време Описание на дейността Материали и ресурси

ПЛАНИРАНЕ (Процес на инженерен дизайн)

Време Описание на дейността Материали и ресурси

СЪЗДАВАНЕ (Процес на инженерен дизайн)

Време Описание на дейността Материали и ресурси

УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ (Процес на инженерен дизайн)

Време Описание на дейността Материали и ресурси

Adapted from Wiggins & McTighe (2005) Understanding by Design (UbD) 2