TER.D. ERNESTO APARICIO JARAMILLO GASV-AC ‘SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD VERSION 1.0 ‘ACTA DE SITUACION DE CONVIVENCIA, 31/01/2012 Pagina 1de3 ‘GUIA ENSENANZA APRENDIZAJE AMBIENTACION Y DIAGNOSTICO 2021 BIENVENIDOS AL GRADO PRIMERO Docente: Leonor Gonzalez Asignatura: Grad 101 ‘Temas: Refuerzo mi aprestamiento Vocales, consonantes M, P, S Numeros del 0 al 20 ‘Objetivos: Desarrollo mi creatividad e imaginacidn a través de la lectura de imagenes Metodologi Apreciados chiquitos: Iniciamos un nuevo afio. Al iniciar tu trabajo con guias, dia a dia, aprenderds muchas cosas, de tal manera que al terminar nuestro afio puedan culminarlo muy pero muy felices y cumplir con el lema “pasare al grado segundo” Les cuento que me siento muy feliz de emprender este nuevo trabajo con un grupo tan maravilloso, que aunque no conozco a algunos personalmente, sé que tienen los mejores deseos de cada vez ser excelentes personitas que inician su nueva ensefianza valida para aprender a desarrollar compromisos personales y sociales a través de valores fundamentales que te ayudaran a ser cada vez mejor persona. Las guias deben ser desarrolladas con la ORIENTACION DE LOS PAPITOS, ya que somos un equipo de trabajo yel éxito o fracaso depende de la suma de los esfuerzos de todos. Les recuerdo que para la entrega de las guias de aprendizaje auténomo en casa, deben ser enviadas en un archivo POF y entregadas en la fecha estipulada por la docente. Cualquier inquietud o duda estaré pendiente or el chat del grupo o por el interno al 3115996969. En el momento de desarrollar la guia deben tener presente: Observar los anexos Escuchar y aprender las canciones (los videos serén enviados al grupo) Interpretar las figuras Leer las instrucciones Pinta con cuidado y decora a tu gusto Sitienes la facilidad puedes imprimir y sino, puedes realizar los dibujitos en el cuaderno Si imprimes, realiza tu actividad y luego la pegas en el cuaderno Cada actividad debe ir en una hoja del cuaderno, por ahora vamos a trabajar en un cuaderno cuadriculade cocido de 100 hojas + Todo dibujito debe estar coloreado. Asi estaré realizando transversalidad con otras dreas‘6 Mamitas: al iniciar el trabajo reforzar al nifio conceptos como: izquierda, derecha; arriba, abajo, manejo del renglén orden y buena presentacién. 7- Cada uno realiza su trabajo de acuerdo a su organizacién con su tiempo que se vayan a trabajar es en orden alfabético jonible, el orden de los temas ‘Actividades Aprestamiento CED ayadales a LISA y a Nico a llega, pronto < iba de puntos. Colorea of seer DONS al colegio. trazanco taRecorre cada pista de punto a PuntoCia ent) Recorre cada pista de punto a punto.Haz que los dibujos de cada Casilla se falta para completar las figuras, son Petcepcion visual Parezcan,. Dibuja lo que s S e000 ES > we i wa: — tos. i le van jun’ ara unir los objetos qu lineas pi Traza AeColorea las letras que estan dentro de los dulces, asi: d— amatilias ch—» verdes b — rojas Q— rosadas ll —> moradas p —naranjas.. ImogineciénDibujas las consonantes M, P, Sy escribele las vocales. DecéralasBusca recorta y pega 10 palabras que lleven las consonantes vistas MATEMATICAS 1 Escriba los nmeros del 0 al 20, 2. Alfrentes de cada nimero, dibuja un elemento correspondiente