UNIDAD EDUCATIVA “CARDENAL CARLOS MARIA DE LA TORRE

EL QUINCHE-QUITO-PICHINCHA-ECUADOR
¡Hacia la excelencia académica!
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

SEMANA N°1 DEL 8 AL 12 DE FEBRERO 2021 - SEGUNDO QUIMESTRE

CURSO: Tercero BGU PARALELOS: Todos

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

DOCENTE A CARGO: Ing. Fernanda Calderón, Lic. Cesar Pila, Ing. Patricia Vega, Lic. Mónica Jaramillo

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan y evolucionan de forma
conjunta fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo mejor.

VALOR PARA LA SEMANA:

Curiosidad, seguridad, autocuidado, respeto, pensamiento crítico, autoconocimiento

MECANISMO DE EVALUACIÓN:
El Portafolio estudiantil es la evidencia de tu trabajo, por lo tanto, debes guardar en él todas las
actividades realizadas sean estos cuestionarios, dibujos, textos de lectura, organizadores gráficos,
definiciones, resúmenes, juegos, etc., en una caja, carpeta o cuaderno.
Si tu portafolio es digital, puedes guardarlas en una carpeta virtual, a la que denominaremos Caja-
Portafolio del estudiante y enviarás las evidencias de tu trabajo cuando tu docente te lo solicite con la
finalidad de que pueda darte una retroalimentación sobre tu trabajo.

CONSEJOS PARA MANTENERTE SALUDABLE FÍSICA Y EMOCIONALMENTE:

Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y todas.
Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el virus, lavarse con frecuencia y de
forma adecuada las manos, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el
cuerpo y mente saludables.
Es importante que te Quedes en casa durante todo el tiempo que sea necesario, te acompañaremos en
esta nueva forma de aprender, porque sí se puede aprender en casa.
Si es necesario salir de casa recuerda utilizar siempre la mascarilla.

FRASE MOTIVACIONAL:
 ACTIVIDADES
Iniciamos una nueva semana de trabajo y a pesar de las circunstancias debes mantener una actitud
positiva tomando en cuenta que cada una de las actividades presentadas a continuación son muy
importantes para tu aprendizaje.

MATERIALES:
Para esta actividad, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar como:
● Hojas en blanco de cuadernos nuevos o viejos, papel bond, papel ministro o cualquier papel reciclable
que tengamos disponible en casa (Revistas o periódicos)
● Lápices de cualquier color (pinturas), marcadores u otros materiales para escribir que tengas en casa.
¡Tú creatividad es muy importante en este proyecto!
TEMA PRINCIPAL: Avances de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas visuales.
Subtema: Resultados estadísticos de avances científicos y tecnológicos y su representación gráfica

ACTIVIDAD 1: Lee el siguiente texto:

Previo a la creación de un nuevo emprendimiento, se debe conocer y determinar si existe potenciales

clientes o usuarios. Por lo tanto, el emprendedor debe establecer ciertas necesidades que puede tener
la comunidad. Para el desarrollo de esta actividad te puedes apoyar en las páginas 16 y 17 del libro de
Emprendimiento y Gestión de 2do de bachillerato.
 a. Plantear un objetivo que cumple su emprendimiento, para satisfacer las necesidades de su
comunidad.
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ACTIVIDAD 2: Realiza las siguientes actividades:

a. Observa y dibuja el sector donde vives. Pega las imágenes que describan las necesidades del
entorno.

b. Realiza una encuesta a tu familia, que sirva para indagar sobre los tres productos o servicios más
necesarios para tu entorno. Anoten sus conclusiones de acuerdo al análisis de la información de
mercado a través de la encuesta realizada, ya que le permitirá al futuro emprendedor tomar
decisiones adecuadas que incrementen las posibilidades de éxito de su emprendimiento.

Conclusiones:
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INDICACIONES FINALES
Formas de entrega de la tarea:
Tomé una fotografía de las actividades realizadas y envié según las indicaciones generadas por el
docente.
Al correo/ a Teams/ Whatsapp/ otros
El archivo debe guardarlo de la siguiente manera: Primero su apellido, luego su nombre, seguido
del número de la semana de actividad y finalmente el curso. Ejemplo Aules María - Semana 1-
Primero A.
Plazo máximo de entrega: Según las indicaciones generadas por el docente.

FUENTES DE CONSULTA
1. Texto Segundo BGU Emprendimiento. Recuperado en:
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/09/Texto-2do-BGU-Emprendimiento-y-Gestion.pdf
2. PROYECTO 4. Recuperado en https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/2021/01/UNSC_FP_P4_BGU_Bachillerato_C_20200922.pdf