Szekeres Veronika

Drága Társak!
46. fejezet
Mint minden alkalommal, most is leírom, hogy gyakoroljunk, mert az a lényeg, hogy alfa
szinten legyünk és ott gyógyítsuk magunkat, másokat és minél több tapasztalatot gyűjtsünk.
A mai fejezet a „Vesekövek és epekövek” címet viseli. A gyógyítás menetében el kellene
képzelnünk a vesekövet és az epekövet, de ezeket bizonyára még sohasem láttuk. Ebben az
esetben mit tehetünk? Azt írja Silva, hogy nem számít, hogy pontosan hogyan képzeljük el a
vesekövet, a lényeg, hogy szabaduljunk meg tőle és aztán fejezzük be a gyakorlatot.
A következő kérdés, hogy az alfa állapotban mit tehetünk tehát, hogy a vesekőtől
megszabaduljunk? Erre Silva több példát is felhoz, például ujjal összemorzsoljuk a követ és
elképzeljük, ahogy a törmelék feloldódik a vizeletben. Másik lehetőség, hogy egy
lézersugárral porlasztjuk el a követ, vagy ultrahanggal, a por pedig fájdalom nélkül kiürül a
vizelettel.
Ezután Silva összefoglalja a tennivalókat:
Menj alfa szintedre. Vizualizáld önmagad. Lásd a köveket testednek bármely részében is
vannak. Képzeletben törd őket össze ujjaiddal.
Told a képet kissé balra és morzsold tovább a köveket. Képzeld el, ahogy az illető szerv
váladékán feloldódik a por és elhagyja testedet. Told a képet még inkább balra s képzeld el,
hogy a kövek nyomtalanul eltűntek s te újra teljesen egészséges vagy.
Fejezd be a gyakorlatot és ismételd meg reggel, délben és este.
Az alapvető lépések mindig azonosak tehát, szintünkre megyünk, írja Silva, vizualizálással
azonosítjuk a problémát, elképzeljük, hogy gyógyítjuk magunkat, miközben a képet kissé
balra toljuk. Újra elképzeljük önmagunkat bal oldalt, de most már teljesen egészségesen.
Ezután befejezzük a gyakorlatot.
További lehetőségek: Alfába megyünk visszaszámolással, vagy réveteg nézéssel. Elmélyítjük
az alfa szintünket visszaszámolással. Rákérdezünk betegségünk okára és ha azt gondoljuk,
hogy kapcsolatos lehet egy másik személlyel, akkor bocsássunk meg neki szubjektív szinten.
Képzeljük el, hogy utazásra indulunk testünkön belül, vagy képzeljük önmagunkat saját
magunk elé. Szóbeli megerősítést is használhatunk, azt mondva, hogy „egyre jobban és
jobban vagyok.”
Ismételjük át a módszer lépéseit, úgy hogy az előző fejezeteket átolvassuk újra, minden
részletesen le van írva. A gyakorlatokat jó 15 percig végezni, az idő nagyobbik részét a
gyógyításra fordítva.
Holnap az Érbetegségek című fejezetet fogjuk elolvasni. Addig is ölellek Benneteket.

Drága Társak!
Lementettem az oldalról José Silva Gyógyíthatsz című könyve anyagát és sehogy sem
találtam a 47. fejezetet. Egyre inkább az volt az érzésem, ahogy keresgettem és telt az idő,
hogy inkább megírom újra, mert láttam, hogy egyszerűen nincs. Elhessegettem a gondolatot,
az nem létezik, hogy ne találjam meg. Aztán rájöttem, hogy valóban kimaradt, egy régi
könyvem van, amelynek összeragadtak az oldalai és soha nem olvastam vissza, amit előző
nap írtam, tehát a megérzésem, hogy leírom a 47. fejezetet helyesnek bizonyult.
Úgyhogy nem is szaporítom a szót, a 47. fejezet következik.
A fejezet címe "Ismeretlen eredetű betegségek" José Silva tehát felteszi a kérdést hogy
hogyan korrigáljunk olyan problémát, ami "olyan kevéssé ismert, hogy emiatt a vizualizálás
nehéz, vagy szinte lehetetlen?"
A választ azzal kezdi, hogy elmeséli egy olyan ember esetét, aki 18 éven keresztül béna volt
mind a négy végtagjára. Egy olyan betegséget állapítottak meg nála az orvosok, amely az
úgynevezett gyógyíthatatlan kategóriába tartozik, ez a sclerosis multiplex (SM). Ez a beteg
részt vett egy agykontroll tanfolyamon és észrevette, hogy amikor alfába ment az első napon
az egyik ujjának az érzékelőképessége helyreállt. Amikor a felénél járt a tanfolyamnak, akkor
úgy gondolta, hogy hogy abbahagyja az orvosságai szedését, és a negyedik napra a bal karja
rendbejött.
Tehát hozzákezdett a programozni alfa szinten céljai elérését. Először azt kezdte el
programozni, hogy ki tud szállni a tolószékből és beszáll egy autóba és képes azt vezetni is.
Azt, hogy vezet úgy programozta, hogy naponta kétszer néhány perce alfába ment és azt látta,
amint éppen autót vezet. Nyolc hónap múlva elérte célját, vett egy "kis furgont, amelyhez egy
szerkezet tartozott. Ennek segítségével fel tudta emelni a tolókocsiját a járdáról olyan
magasra, hogy onnan már be tudott ülni a vezetőülésbe."
A következő cél az volt, hogy jár és lépcsőn is felmegy. Úgy programozta, ezeket, hogy látta
magát, ahogy a helyi sportcsarnokban felfelé megy a lépcső. 14 hónap múlva elérte célját és
már valóban fel is tudott menni azokon a lépcsőkön.
José Silva ezután arról ír, hogy vannak olyan SM betegek, akik segítettek magukon alfában,
úgy, "hogy visszafordították betegségüket, de legalábbis megállították annak terjedését." Azt
fejtegeti továbbá, hogy nem kell ehhez az anatómiai elváltozást képszerűen megjeleníteni,
mert nagyon kevés az információ erről a betegségről és az a kevés tudás is nehezen
vizualizálható. Azt írja, hogy "tüdőn lévő foltot könnyű elképzelni, könnyű onnan képzeletben
letörölni és helyette egészséges tüdőt vizualizálni. /.../ A hasnyálmirigyen is viszonylag
könnyű világos szigetecskéket magunk elé képzelni és képzeletben eltüntetni azokat, s ezáltal
az alacsony vércukorszintet korrigálni. A gyomor nyálkahártyáján keletkező sebet, illete
annak gyógyulását is könnyű vizualizálni, amivel fekélyektől szabadulhatunk meg."
Sok betegség létezik viszont, amelyet nem könnyű vizualizálni, ilyenkor azt kell tennünk,
amit a példában szereplő SM beteg, "képzeljük magunk elé a célt!"
A célunk pedig betegség esetén az, hogy újra normális életet élhessünk és megszabaduljunk a
betegség zavaró hatásaitól. "Ezért ahelyett, hogy magad elé képzelnéd tested beteg területét,
képzeld el, ahogy felkelsz az ágyból! Nagyszerűen érzed magad, pompásan nézel ki, és
visszatérsz a gyönyörű életbe.", írja Silva és hozzáteszi, hogy a többi lépés ugyanolyan, mint a
korábban leírtaknál.
Köszönöm, hogy velem voltatok és együtt tanultuk ezeket a csodálatos dolgokat. Ölellek
Benneteket.

Drága Társak!
48. fejezet
Gyakoroljunk szorgalmasan 5-től 1-ig visszaszámolva minden nap és alkalmazzuk a
technikákat, amelyeket tanultunk.
„Érbetegségek” a címe ennek a fejezetnek, melyben az érrendszeren kívüli betegségek
megszüntetésén kívül a szívvel kapcsolatos bajok gyógyításáról is szó lesz.
Silva ezt írja: Menj alfába. Vizualizáld magadat, amint éppen nehézséget okoz a szíved.
Például most mentél fel sok-sok lépcsőn s kezdesz mellkasi fájdalmat érezni. Képzeld
magadat, kezedet szíveden tartva, a lépcső tetejére. Egy két percig tartson mindez.
Told kicsit balra a képet, körülbelül 15 fokra s képzelj el javulást. Mivel a gyógyuláshoz az
kell, hogy az erek belső falán összegyűlt lerakódást, plakkot eltávolítsd, képzeld magad elé,
ahogy az feloldódik. Képzeld el, ahogy a vérben végbemenő vegyi folyamatok feloldják ezt a
lepedéket. Azt is elképzelheted, hogy egy képzeletbeli vízvezeték-szerelő tisztogatja ereid
falát. Esetleg lézersugár teszi ugyanezt. Bárhogy elképzelheted a gyógyítást. Ez kb. 12 percig
tartson.
Megint told kissé balra a képet, ismét körülbelül 15 foknyit majd képzeld el, hogy keringési
rendszered hibátlanul működik, illetve hogy megszűnt mellkasi fájdalmad. Felszaladsz
lépcsőn, futsz, mindenféle tevékenységben részt tudsz venni, nem fáj a szíved tája. Egy-két
percet fordíts erre. Fejezd be a gyakorlatot.
Vizualizálást ír Silva, amikor arról ír, hogy lássuk magunkat, amint nehézséget okoz a
szívünk, éppen felmentünk egy lépcsőn. Ezt magunk elé tudjuk idézni, mert már voltunk ilyen
helyzetben. De aztán már nem a vizualizálás szót használja Silva a további lépésekben, hanem
azt írja, hogy képzeljük el a javulást, hogy hogyan gyógyul a testünk, majd azt is képzeljük e,
hogy teljesen jól vagyunk. Tehát amit még nem láttunk és nem tudjuk, hogy néz ki azt
elképzeljük. Erről már volt szó és Silva akkor azt írta, hogy általában 80 %-ban egyezik az
elképzelés a valósággal és az agy megérti, hogy miről van szó és ez teljesen elegendő a
sikerhez.
Holnap az allergiák azonosításáról lesz szó. Várok mindenkit, ölellek Benneteket.

Drága Társak!
49. fejezet
Folytassuk minden nap a lazítást 5-től 1-ig visszaszámolva és használjuk a környezetünkben
felmerülő problémák megoldásában.
Allergiák azonosítása ennek a fejezetnek a címe. Silva azzal kezdi, hogy az agyunk tudja,
hogy mi okozza a bőr problémánkat. Azt is tudja, hogy a szénanáthát mi okozza. Azt is tudja,
hogy miért kezdünk el köhögni.
Három lehetséges megközelítésről ír Silva. A lehetőség: az ok egy ismert anyag. B lehetőség:
az ok egy ismeretlen anyag. C lehetőség: az ok lehet, hogy egy anyag, de lehet, hogy valami
más.
Viszont ha tudjuk, hogy mikor kezdődött az allergia és hol és az oka étel, vagy egy bizonyos
anyag, akkor Silva a következő módszert javasolja: Menj alfába. Képzeld magad elé
orvosodat, vagy ha úgy tetszik egy olyan szakembert, akit ismersz. Kérdezd meg tőle, vajon
allergiádat inkább az első anyag, vagy étel okozza (meg kell nevezni), vagy inkább a második
étel, vagy anyag (ezt is nevezzük meg) Ezután figyelmünket vonjuk meg az elképzelt orvostól
és a két ételt, vagy anyagot figyeljük meg. Itt választ fogunk kapni. A választ fogadjuk el.

Az így kapott anyagot most egy harmadik étellel vagy anyaggal hasonlítsuk össze s
ugyanúgy, mint az előbb kérdezzük meg az illető tekintélyes személyt, majd forduljunk az
anyagok felé és fogadjuk el a választ, ami eszünkbe jut.
Amikor az összes ételt és anyagot összehasonlítottuk lesz egy, amelyik kiemelkedik közülük,
így megtaláljuk azt ami okozza a problémát. Fejezzük be a gyakorlatot.
Silva ezután azt írja, hogy körülbelül 700 kg ételt eszünk meg egy évben és ebből körülbelül 5
kg a vegyi adalék. Tartósítószer, ízesítő-, színező anyag, vagy rovarirtó szer. Bármelyik ezek
közül okozhat allergiát Tehát jobb azonosítani, hogy mi okozza az allergiát, mint ha
kiprogramoznánk magunkból és aztán az allergia kétszeres erővel később mégis visszatér.

Ha nem tudjuk, hogy milyen ételek, vagy anyagok jöhetnek számításba akkor a következő
módszerrel derítsd ki: menj alfába. Képzeld magad elé orvosodat, vagy egy ismert vegyészt,
vagy tudóst. Kérdezd meg tőle, hogy milyen étel, vagy anyag okozza allergiádat. Most
figyelmedet fordítsd el róla, ami azt jelenti, hogy próbálj meg rájönni az allergiád okára.
Kapni fogsz egy választ. Fogadd el. Lehet, hogy más benyomások is érkeznek, de általában az
első benyomás a legerősebb és a legmegbízhatóbb.
Az is előfordulhat, folytatja Silva, hogy az allergén nem étel vagy anyag. Lehet, hogy hosszú
évek alatt alakult ki egy allergiás reakció. Ezzel kapcsolatban Silva elmesél egy kis történetet.
Az orvos azt mondta egy fiatalembernek, akinek az orra folyni kezdett, arcüregei eldugultak,
ha egy olyan szobába lépett be, ahol rózsa volt, hogy allergiás a rózsára. A fiatalember erre
azt mondta, hogy műrózsánál is ugyanez a reakció, orrfolyás, arcüreg dugulás. Az orvos erre
azt mondta, hogy akkor idegi alapon van.
Nemsokára a fiatalember részt vett egy agykontroll tanfolyamon. Utána elhatározta, hogy
visszamegy az időben alfa szintre és megpróbálja megtalálni azt az eseményt életében, amely
a rózsákhoz valahogyan kapcsolódik, hogy rájöjjön allergiája okára. Idézem Silvát: „egy
naptár mellé képzelte magát s megkérdezte, hogy mikor kezdődtek a nehézségei a rózsákkal.
Ezek után elkezdte visszafelé pergetni a naptár lapjait. Hónapról hónapra, évről évre.” Amikor
oda érkezett, hogy négyéves lett, egy kép jelent meg előtte. Édesanyja gyönyörű rózsákat
kapott és feltette a zongora tetejére a legszebb vázába. Amikor kiment a konyhába az akkor
négy éves kisfiú felmászott a zongora tetejére és beszívta az édes illatot és megtapogatta a
virágokat. A váza eldőlt és az édesanyja visszatérve a szobába elkezdett vele kiabálni. Ott
alfában a fiatalember átérezte a kis négyéves fájdalmát, ijedtségét, a kételyeit, hogy most már
őt az édesanyja nem fogja soha többé szeretni? Sokáig sírt a kisfiú, aztán az édesanyja mégis
megbékült, odament hozzá letörölte a könnyeit és megsimogatta. Erre a kisfiú abbahagyta a
sírást. A fiatalember visszatérve az alfából megértette, hogy mi történt. Mivel négyévesként
az édesanyja volt az egész életének alapja, ha anya nem szereti többé őt, akkor az élete
veszélybe kerül. Tehát a rózsák életveszélyt jelentenek, az idegsejtek pedig jeleznek még
évtizedekkel később is. Silva ezt írja, valahogy így lehet: „Életveszély – rózsák! – Mit is
tettünk ilyenkor korábban? – Sírtunk – az megmentette az életünket. – Nosza tegyük
ugyanazt.”
Az üzenet pedig elindul a szemek és az orr felé, és a többi sírásban részt vevő testrészhez és
minden életmentő alkalom megerősítette az életben maradási mechanizmus tüneteit. A
fiatalember elment egy virágüzletbe, meg meg akarta figyelni magán, hogy magán, hogy mi is
történik vele, ha rózsákat lát és érzi az illatukat. Odament a rózsákhoz és mélyet szippantott a
rózsák illatából. Nem történt semmi, az allergiás reakció elmaradt. A fiatalember később rájött
az okra, rájött, hogy gyermekként úgy érezte, hogy életveszélyben van, de ez nem volt igaz.
Édesanyja mindig szerette őt. Ettől a megértéstől fogva a fiatalember idegsejtjei már nem
reagálnak többé a rózsákra és az allergia végképp megszűnt.
Holnap az 50. fejezettel jövök, amely a párválasztással foglalkozik. Addig is ölellek
Benneteket.

Drága Társak!
50. fejezet
Remélem mindig szorgalmasan gyakoroljuk az alfa állapotot és segítünk a tudásunkkal.

José Silva azzal kezdi a fejezetet, hogy a kapcsolat egy férfi és egy nő között jelentősen
megjavul, ha mindketten kiegyensúlyozottan tudják használni mindkét agyféltekéjüket. Úgy
gondolja, hogy mindenkinek ilyen állapotba kellene kerülnie, mielőtt párt választ magának.
Aki mindkét agyféltekéjét használja 80 %-os biztonsággal találja meg az igazit. Ha nem
használjuk mindkét agyféltekénket, akkor ennek csak 20 % az esélye.
Tehát aki tudja használni már az alfa állapotot és társat keres, tegye a következőket:
Menj alfába és mélyítsd el azt. Érintsd össze bármelyik kezed első három ujját. Képzeld el
magadat társaddal, amint éppen összeházasodtok. Képzelj el egy naptárat is. Told a képet
kissé balra. Állítsd a naptárt három évvel későbbi dátumra. Figyeld meg, hogy ekkor milyen a
kapcsolatotok. Végül told még egy kicsit balra a képet és állítsd a naptár 10 évvel későbbi
időpontra. Újra figyeld meg kapcsolatotokat.
Kezedbe kerül így a bizonyíték, ami segít eldönteni, hogy összeházasodjatok-e vagy sem. Az
esküvő persze az alfa szint használatának csak a kezdetét jelenti.
Holnap jövök még a következő fejezettel amiben a szülői feladatkör sikeres ellátásáról lesz
szó. Ölellek Benneteket.

Drága Társak!
51. fejezet
Gyakoroljuk mindannyian mindennap szorgalmasan az alfa állapotot, hogy a módszert
sikeresen tudjuk használni.
Ennek a fejezetnek a címe „A szülői feladatkör sikeres ellátása." José Silva azzal kezdi, hogy
az emberek, amikor családot alapítanak egészséges gyermekre vágynak. Ha valaki ismeri és
gyakorolja a Silva módszert, akkor pozitív, kreatív lesz és nem lesznek szélsőséges és
környezetszennyező szokásai. Ha ilyen emberek találkoznak egymással és alapítanak
családot, akkor biztosak lehetnek abban, hogy gyermekük ép és egészséges lesz.
Ha a pár elhatározza, hogy gyermeket szeretne, akkor menjenek külön-külön alfába és
mindketten keressék a választ arra, hogy Földünknek milyen szükségletei lesznek. Ha
kigondolták, hogy milyen specialistára lesz szükség, akkor mindkét leendő szülő menjen most
már együtt alfába és kérje a Teremtőt, a Magasabb Intelligenciát, hogy egy ilyen intelligenciát
küldjön a világba, amely majd segít a Föld gondjainak megoldásában.
Részletesen:
Különböző időben menjen férj és feleség mély alfába!
Képzeld magad elé a Földet, és kérdezd meg: - Mire lesz a Földnek a jövőben leginkább
szüksége? Told a képet kissé balra! Képzelj el egy naptárt, amelyen jól látható az évszám, ami
húsz évvel későbbi időpontot mutat! Jegyezd meg, ami megjelenik, vagy ami eszedbe jut.
Még egyszer kérdezd meg ugyanezt, és told kissé balra a képet! Most a naptár harminc évvel
későbbi időpontot mutasson! Ismét jegyezd meg, ami megjelenik vagy eszedbe jut! Fejezd be
az alfa gyakorlatot!
Ha többször megpróbálják, de mégsem tudnak a szülők egyetérteni, hogy mi legyen a
gyermek foglalkozása, akkor jó külön-külön egy olyan többválasztásos alfa gyakorlatot
elvégezni, amelyet az allergiával foglalkozó fejezetben ismertetett Silva. Azokkal a lehetséges
foglalkozásokkal célszerű ezt elvégezni, amelyek az előző meditációk alatt az eszükbe
jutottak. Ekkor tudják meghatározni a legjobb választást.
Miután kiválasztották a foglalkozást, mindketten menjenek alfába és ilyen gyereket kérjenek.
Részletesen az alábbiak szerint kérjenek a jövendő szülők:
Menjetek együtt alfába, és mélyítsétek azt el! Ha készen álltok, mondjátok mindketten: -
Készen vagyok. Mondjátok gondolatban: - Küldd a Földre rajtunk keresztül a megfelelő
intelligenciát, aki hozzájárul ahhoz, hogy a Föld gondja (ide helyettesítsétek be a megfelelő
szót) megoldódjon a jövőben, ha ezt Te is így akarod! Úgy legyen! Külön-külön, a szükséges
időt rászánva fejezzétek be a gyakorlatot!
Holnap jövök az 52. fejezettel, amelyben a gyermeknevelésről lesz szó még a gyermek
születése előtt. Szép álmokat, ölellek Benneteket.

Drága Társak!
52. fejezet
Minden alkalommal ideírom, hogy emlékeztessek rá, hogy gyakoroljuk az alfa szintet.
A mai napon a fejezet címe Kezdjük el e gyermek nevelését még születése előtt
Silva azzal kezdi a témát taglalni, hogy amikor már megfogant a magzat a jövendő anya kezdi
összeválogatni azokat az olvasmányokat, amelyeket majd felolvas a magzatnak. Olyan
olvasmányokat keres, amelyek a gyermek jövendő foglalkozásához kellenek majd. Az anya
beprogramozza a magzatot, hogy tudat alatt jegyezze meg az információkat. Ezután hangosan
felolvass az anya a tananyagot. Később a gyermek tudni fogja ezt az ismeretanyagot.
A programozás menete: Amikor a magzat egy hónapos az anya beprogramozza magát, hogy a
magzat programozásához megfelelő időben ébredjen fel. Éjjel alfa szintre megy ismét, amikor
felébred és maga elé képzeli a magzatot. Képzeletben így szól hozzá: Később amikor majd
szükség lesz rá, emlékszel arra, amit most elmondok neked. Képzeletben látja magát, amint
épp hangosan felolvas a magzatnak. Kissé balra tolja a képet. A magzat most már nagyobb.
Az anyag beleképzeli a magzat fejébe a tudás egész tárházát. Mg jobban balra tolja a képet. I
a gyerek már meg is született és fel is nőtt. Mindent tud, amit az anyaméhben hallott. Ezután
az anya alfa szintről elalszik.
Ezek után az anya bármikor felolvashat még meg nem született gyermekének. A szülés után
még az iskola előtt is folytathatja ezt. Minden gyermek legjobb tanítója és programozója az
anyja. Az anya szubjektív szinten jól tud kommunikálni a gyermekkel. Ezen a szinten bármely
korban gyorsabban és könnyebben lehet tanulni, mint béta szinten.
Talán erre egyszer az iskolák is rá fognak jönni és elfogadottá válik majd ez a fiatalkori
képzés melynek keretében a gyerekek gyorsan megtanulják az ismereteket. Silva úgy
gondolja, hogy az így programozott gyerekek már 15 éves korukra doktorátust szereznek
majd.
Van aki úgy gondolja, hogy haszontalan dolog a korai tanulás, mert sok fiatal még a
középiskola elvégzése után sem tudja, hogy merre tovább. Az intuitív anya viszont tudj, hogy
milyen foglalkozást választ majd a gyermeke. Az a gyermek, akit beprogramoztak még a
fogantatás előtt, élvezni fogja, ha a szülők által választott témával foglalkozhat. Ezeket a
dolgokat könnyebben meg fogja érteni, mint mást. És ha 15 éves korában ledoktorál, még
mindig annyira fiatal, hogy ha akarja másik pályát választhat.
.
Holnap az időjárás befolyásolásával fogunk foglalkozni. Addig is ölellek Benneteket.

Drága Társak!
53. fejezet
Szorgalmasan gyakoroljuk az alfa állapotban levést, mert mint José Silva írta az a kulcs
ahhoz, hogy használni tudjuk, amit tanultunk.
A mai lesz az utolsó fejezet és benne az időjárás megváltoztatásáról lesz szó, ahogy azt már
tegnap említettem.
José Silva azzal kezdi, hogy a mentális ködöt szubjektíven könnyebben el el lehet oszlatni,
mintha egy valóságos köddel szándékoznánk ezt megtenni. De ez nem lehetetlen és két
történetet el is mesél, hogy ezt illusztrálja. Az első egy agykontroll oktatóval történt meg, aki
szeretett volna repülővel elutazni. Nagyon ködös területen élt abban az időben és már az is
nagyon nehéz volt, hogy az otthonából a repülőtérre baj nélkül megérkezzen. A repülőgépbe
beszállhattak az utasok, tehát ő is beszállt, de az ott vesztegelt a kifutópályán nagyon hosszú
ideig, mert a tejszerűen sűrű köd miatt nem tudott felszállni. Akkor bár még nem volt oktató
és éppen, hogy megismerkedett a módszerrel, alfába ment és segítséget kért. Silva így idézi a
későbbi agykontroll oktató szavait: „Megszólítottam a ködöt és azt mondtam: <-Emelkedj fel!
Néhány perc múlva a kapitány szólt hozzánk: - A köd felszált, indulunk. Amint a felhők fölé
értünk, a pilóta jelentette: - /…/ A repülőtér újra ködbe borult.>”
A másik történet Hawaiban történt. Dr. Robert B. Stone pszichológus, aki Silva szerzőtársa
volt a Gyógyíthasz című könyv megírásában Kauai szigetre ment el a barátaival, ahol van egy
hegycsúcs, amit Kokee-nak hívnak. Erről a hegycsúcsról lélegzetelállító kilátás nyílik a
Kalalau völgyre, de amikor odaért a hegycsúcsra a baráti társaság nagyon sűrű köd borította a
tájat. Ezért Dr. Stone azt javasolta a barátainak, hogy menjenek és igyanak egy kávét és utána
menjenek vissza hozzá. Tehát amikor a barátai elmentek kávézni, alfaszintre ment és
elképzelte, hogy elméje energiája felmelegíti és elolvasztja a ködöt. Az írja Silva, hogy
amikor visszatértek a barátok még „a lélegzetük is elállt a gyönyörű kilátástól."
A könyv utolsó két mondata pedig kulcsmondat, idézem: „Mi teremtjük világunkat. Ha
akarod, alfába mehetsz, és eloszlathatod a ködöt."
Holnap még írok egy befejező részt, megtiszteltek, ha elolvassátok, aztán mindenki szépen a
saját ritmusában tanulmányozhatja Silva tanítását. Szép álmokat és ölellek Benneteket.

Drága Társak!
Köszönöm a sok kedvességet és üzeneteket és hogy estéről estére, akár nagyon későn is itt
voltatok velem.
Számomra José Silva a tiszta Forrás, nagyon sokszor olvastam el ezt a könyvét is, mindig úgy
gondoltam rá, mint egy nagyon értékes dologra.
Most azért írok, hogy elmondjam, hogy ezután majd mindenki a saját tempójában tud az
anyaggal foglalkozni. Olvastam, hogy első olvasatra körülbelül a 4 %-a marad meg egy könyv
tartalmának. Nem tudom, hogy ez igaz-e, de mindenesetre nagyon kevés. Vannak módszerek,
amelyeket én is használok, ahol mindjárt sokkal többet elsajátítunk, ilyenek a Villámolvasás
például, igen lehet úgy is elolvasni ezt a könyvet is, de aztán a gyakorlatoknál meg kell állni
és csinálni.
Nagyon szeretem az olyan könyveket, amelyekben gyakorlatok vannak, mert az elméletet,
mindjárt gyakorlatban is ki lehet próbálni és ki is kell, hogy mindent megértsünk és egyre
ügyesebbek legyünk. Silva szerint a kulcs az alfa állapot, ezt is szépen gyakoroljuk, hogy
otthon legyünk benne, milyen érzés a sekély és milyen érzés a mély alfa. Vezetett meditációt
pedig egy héten legfeljebb egyszer érdemes hallgatni, arra törekedjünk, hogy legyen saját
tapasztalatunk és ne kelljen másra várnunk. Az önállóság is nagyon fontos.
Ne legyünk magunkkal könyörtelenek, ha valami nem megy azonnal, amikor tanulunk,
adjunk magunknak időt és türelmet. Legyünk saját magunk legjobb barátai. Amennyi időt és
energiát fektetünk bele a tanulásba, ugyanannyit fogunk tudni kivenni belőle majd, amikor
használjuk a megtanult dolgokat.
Örömmel, hálával és lelkesen tanuljunk, mint egy érdekes kaland úgy csináljuk, akkor azzá is
válik. Próbálgassuk, hogy mit érzünk, írjuk a sikereinket és tanuljunk mindenből. Higgyünk
magunkban és a módszerben minden pillanatban. Tudnunk kell, hogy ha másoknak sikerül
valami, akkor már nekünk is sikerülhet. Ezért jó agykontroll sikereket hallgatni, vagy olvasni,
így inspirálódunk és új erőre kapunk.
Különböző képességűek vagyunk, de mindenki kapott valamit, amikor megszületett.
Mindannyian emberek vagyunk, az alapképességeink ugyanazok. Mindenki máshoz ért
jobban és mást szeret csinálni. De a tanulás ajándékát mindannyian megkaptuk, így
születtünk, csak van akik már nem emlékeznek erre. Mindig tanulunk, mert ez egy bizonyos
alkalmazkodó képesség is, amely az életben maradást szolgálja.
A motiváció is nagyon fontos akkor, amikor tanulunk, bármit meg tudunk tanulni, ha van
motivációnk. Erre kell törekedni, írjuk le, hogy mit fogunk megoldani az Agykontroll
segítségével. Így meglesz a megfelelő motivációnk ami a segítségünkre lesz, hogy amikor
elkedvetlenednénk, akkor elég arra gondolni, hogy már milyen régen terveztük, hogy meg
fogjuk tanulni a módszert és így új erőre kapunk.
Ha a környezetünkben vannak olyanok, akik nem hisznek csak az anyagias világban, nem kell
nekik megmondani, hogy mit csinálunk, mert szkepticizmusukkal nagyon elkedvetleníthetnek
bennünket, ha nem vigyázunk és a végén már mi sem fogunk úgy hinni a módszerben, mint az
elején. Ha valakit érdekel ez a dolog az úgyis rátalál.
A lényeg, hogy a világot jobbítsuk, arra kaptuk a módszert, ezek, hogy valamit megtaláljunk,
vagy parkolóhelyet kapjunk csak mellé járnak. A legjobb, ha komoly dolgokra használjuk és
reggel először a szeretteinknek programozunk, kívánunk nekik mindent, amit szeretnének,
látjuk őket azon a munkahelyen, ahova be szeretnének kerülni, látjuk őket olyan
élethelyzetben, amelyre nagyon várnak, látjuk őket az esküvőjükön, a diplomaosztó
ünnepségen. Lássuk őket egészségesnek és boldognak. A világnak is programozzunk és
azután programozzunk magunknak.
Magunkat is lássuk mindig olyannak, amilyenek lenni szeretnénk. Bocsássunk meg
mindenkinek és éljünk boldogan, mindenkinek segítve és szeretettel telve. Ha mi ilyenek
vagyunk, akkor a környezetünk is ilyen lesz. Adjuk először mi azt, amit kapni szeretnénk.
Ölellek Benneteket.