M.A. Apicella Mariana Visan H. Challier Raisa Elena Vlad Ministerul Educatiei si Cercetarii Stiintifice Comunicare in limba moderna 1 Limba Franceza Clasa | G GSITKA (CENTRUL DE CARTE STRAINA Partea a ll-a(© 2015- ELI SARL. & S.C. CENTRUL DE CARTE STRAINA SITKA SR, ELISRL. S.C. CENTRUL DE CARTE STRAINA SITKA S.RLL. B.P.6- Recanati- Italie Bd. Dacia 23 - Bucarest -Roumaine Tél, 0039 071 750701 - Télécople 0039 071 977851 Tél.021/2103030 - Télécopie 021/2104010 Redaction EL Letizia Pigini, M. Cristina lzz0 Web: wwwcartestraina.ro Consultant linguistique: Dominique Guillemant Email office@cartestraina.to Conception graphique: Studio Opla Conception Livre Actif:Infomedia Pro SRL. Illustrations: Giovanni Giorgi Pierfranceschi isaivercoe- sucess Coloration digitale: Bluedit Références photographiques: ELI Photos Archives De Vor Il: 978 Coe oe 27 et Studio Maceratesi. Toute reproduction de cet ouvrage, par quelque procédé que ce soit, photocopie, photographie ou autre, est formellement interdite. Acest manual este proprietatea Ministerului Educatiei Nationale. Manualul scolar a fost aprobat prin Ordinul Ministrului Educatiei Nationale Nr.: 5038 din 25 august 2015 ,in urma evaluarii, si este realizat in conformitate cu programa scolara aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Nationale Nr.: 3418 din 19 martie 2013. Manualul este distribuit elevilor in mod gratuit, atat in format tiparit, cat si in format digital si este netransmisibil. Inspectoratul scolar .. S$coala/Colegiul/Liceul ..Comunicare in limba moderna 1 Limba Franceza Clasa | Partea a ll-a thode de frangois M.A. Apicella Mariana Vigan H.Challier Raisa Elena Vlad 54 pagini Programa scolara pentru disciplina Comunicare in limba moderna 1 - clasa | aprobata prin Ordinul Ministrului Nr. 3418/19.03.2013 Siguranta copiilor pe internet 116 111 internet TELEFONUL COPILULUI w/ helpline 031.80.80.000 www.helplinesigurinfo@ ccoute © OBSERVE REPETE 2) ASSOCIE REPONDS RELIE PARLE LIS a CHANTE ® JOUE © COMPTE Ss DANS L'ORD 0 @ @ 6 RE DEUX DECOUPE DESSINE COLORIE ECRIS COMPLETE COCHE COLLEOnité JE ME RAPPELLE ... €3 © dessine-To! Et ECRIS TON PRENOM. TROISB © @ G oaserve, ecoure er us. UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX LINRE CAHIER STXLO CRANON GOWWE FEUTRE QUATREOnité Be JE DIS ... JE COLORIE. CAMeR Rt gowsou® gis SS X AW RV ONG x% Op BLAWE Jay ne ote CIN@ gos® TRE ols e eaU TR BAO py CINQ0 @ © G ozserveerus. Beeovenson= BE@ assoc. OVUNWAZOWO HUITOnité 3 Ko) i @ & ETMANNTENANT... TOUT SEUL ! J 4 Beoveunusons - | | |B © G© kus... se s0ue. a Cc | NU EUXD J sort TREQUA laine I | xs! TEPS | witu FUEN UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX UN DEUX @ROIS) QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX UN DEUX TROIS QUATRE CINQ SIX SEPT HUIT NEUF DIX SN ZOnm~NwWoaN DIXOnité ao@® JE DIS ... JE COLORIE. SEPT a oy.8 @O G ozserve ers. 12,3 TROUVE-MOI JE SUIS LA A GAUCHE DE TO! ! 4,5,6 ATA DROITE IL YA PAUL QUI FAIT DES PATES. 7ET8 VIENS PLUS VITE DOUZESE SOUE .... ~ .. 4 CACHE-CACHE VIENS JOU AVEC NOUS? eo ai USCULe yaad TROUVE TON COPAIN! TREIZEEe TOUS MES ANS ... O SALUT, MAGALT | NOUS ALLONS VISITER DES AMIS | SALUT | oe LES GARCONS | CAVA? ALLONS-¥ | CEST LA MAISON DE NOS AMIS |@ Onité SALUT, JOJO | SALUT, LES AMIS | JE SUIS MARC, VOICI MARC | IL EST MON AMI. ET VOICI DANIEL | IL A DES CHEVEUX BRUNS | IL EST GENTIL! ELLE_CEST EMILIE. ELLE EST PETITE. LLE A LES YEUX QUINZE0 @ © -rowserve ... J APPRENDS. SE > o° SEIZEOnité B@ © os... secrss. DIX-SEPT= j TETE BRAS | Wain _— JAWBE | preo | BoucHE | | 6 © 6 ET MAINTENANT ... TOUT SEUL ! 42 am I I I I Cc —_— — — — p Rett SABR | ALN BEJAW EIDP L_ DIX-HUITB © @ G© ouzeeve, Ecoure et coLorte entre DIX-NEUFi oe BOOGIE-WOOGIE A GAUCHE ET A DROITE JE METS MA MAIN DROITE EN AVANT JE METS MA MAIN DROITE EN ARRIERE JE METS MA MAIN DROITE EN AVANT ET PUIS JE TOURNE, TOURNE, TOURNE JE TOURNE SUR MOI-MEME JE FAIS LE BOOGIE-WOOGIE PAM PAM PARAM PAM PAM JE METS MA MAIN GAUCHE EN AVANT JE METS MA MAIN GAUCHE EN ARRIERE JE METS MA MAIN GAUCHE EN AVANT ET PUIS JE TOURNE, TOURNE, TOURNE JE TOURNE SUR MOI-MEME JE FAIS LE BOOGIE-WOOGIE PAM PAM PARAM PAM PAM. VINGTOnité JE OVE ... AU PUZZLE Iye0 ce en eeand BESOIN DE: UNE PLANCHE io) OVA ATTENTION ! TU DOIS JOUER EN EQUIPE ! VINGT ET UNoe @ VOICI M4 FAMILLE ! O SON JOUR, JOJO | UECOLE, CA VA ? ET LA FAMILLE DE. TON PERE: SA MERE, SON PERE, SA SOEUR ET SON FRERE. ALORS, NOUS_ REGARDONS LES PHOTOS DE FAMILLE ENSEMBLE ? ET ICI. LA FAMILLE GRANDS-PARENTS!@ Onité VINGT-TROIS08 @© G ocaserve rus. B@© ssoce. VINGT-QUATREVINGT-CINQB © @© -eus... se sour. ay VINGT-SIXOnité B® © ds... JE COLORIE. VINGT-SEPT8 © J’APPRENDS ... JE M'AMUSE. MA FAMILLE JAIME MA MERE JAIME MON PERE JAIME MA SOEUR ET JAIME MON FRERE MA FAMILLE JE L‘AIME BIEN COMME ELLE JE NE TROUVE RIEN ! i} VINGT-HUITite JE SOUE ... AU SEU DES SEPT FAMILLES ! POUR CE JEU TU AS BESOIN DE: UN JEU DE CARTES ATTENTION AUX REGLES DU JEU | FORME AUTANT DE FAMILLES QUE POSSIBLE ! VINGT-NEUFVIVE EE ee BOBO .... .. MON CHIEN) RIGOLO AH, NON. PAS LE MOT “BAIN”... TON CHIEN EST BIEN RIGOLO |LA SERVIETTE, SIL TE PLAIT | JOJO | ATTENTION | Onité LIGIMUAIBUIEUalnrals ©aee@ OBSERVE ET LIS. CHAT POISSON ae ASSOCIE. POISSON CHAT Ta CHIEN OISEAU TRENTE-DEUXOnité q G oO @ © ET MAINTENANT ... TOUT SEUL ! mi rm a | [CHIEN _ I i I jCHAT — | IPOISSON a loiseAU | LO —i TRENTE-TROIS"0 BGG kus... sesoue. CT | JEINHC _ I I I I I pHtca INSSOOIP ee | TRENTE-QUATREOnité B® JE DIS ... JE COLORIE. YS US _ et ( 2 TRENTE-CINQa JAPPRENDS ... JE M'AMUSE. LES ANIMAUX DANS MA MAISON, LES ANIMAUX SONT DES AMIS TRES RIGOLOS _ BOBO MON CHIEN QUI MANGE BIEN TOU MON CHAT QUI AIME LES RATS LOLO L’OISEAU QUI CHANTE FAUX ET MON POISSON QUI N‘A PAS DE NOM. gy a TRENTE-SIXSE SOVE aoe Onité - AO MIME ! VIENS JOUER ‘AVEC NOUS I 7 VET ANILON TU NE DOIS PAS PARLER QUAND TU MIMES ! isso 2e UN FRANCAIS POUR REPONDRE ! TRENTE-SEPT@LA SEMAINE DE SOOO ....VENDREDI JESUISA ff PARIS ! : Je panse \¥ SOUS MON JE PORTE UN BERET. JE MANGE DU CHOCOLAT.Be®eO OBSERVE ET LIS. LUNDI WARDI WERCREDI JEUDI VENDRED/ SAWEDI DIWANCHE BE@ -ssoce. QUARANTE WERCRED! seunl WARD! a SAWED! LUND! VENDREDI DIWANCHEOnité B@SE «a 8 @ G ermwntenanr.... rout seu | 4% mI rT | LUNDI 8 ————— I jeanne — 1 WERCREDI = —___ Vyeuos — I IVvenprevs ee I SAWEDI) I loipancHe I LE —1 QUARANTE ET UNa B @G@ Kus... ses0ue. — I pIULN J ARWID p EEWRCRDI EIDUS l oDEEVRIN [ WEDISA | EHCNAWID lL BOE Los... secrss. QUARANTE-DEUXBE ssoce. onité QUARANTE-TROISLA SEMAINE BONJOUR, LUNDI ! OU EST MARDI ? AVEC MERCREDI CHEZ JEUDI POUR PREPARER VENDREDI UNE FETE A SAMEDI POUR SON ANNIVERSAIRE DE DIMANCHE. QUARANTE-QUATRESE SOUE .... Unité - A JACQUES A DIT ! VIENS JOUER AVEC NOUS | ATTENTION ! ECOUTE BIEN ! TU ENTENDS LE MOT “JACQUES” ? JE JOUE AU BALLON ! QUARANTE-CINQ© © G is er DEssine Les ANIMAUX. To ee ee | QUARANTE-SIXBilan et approfondissement EYG compere. LLUNDI 7.WARDI OWERCRED! 2IEUDI S.VENDRED! S.SAWED! 4.DIWANCHE QUARANTE-SEPTC3 © EssINe ET PRESENTE TA FAMILLE. QUARANTE-HUITBilan e+ approfondissement DESSINE TON PERSONNAGE PREFERE DU LIVRE. PRESENTE-LE DEVANT LA CLASSE. QUARANTE-NEUFus Ly ne TI Cy B © covore.SEOX ! Unité 1 - CACHE-CACHE - p.13 Ce jeu est adapté & partir du jeu de cache-cache classique. Le jeu peut étre joué dans le grand groupe/ avec toute la classe. Un éléve tourne le dos a Ia classe et compte jusqu’a 10. Un autre éléve (désigné par le professeur ou qui se propose lui-méme) se cache dans la classe. Ses collégues sont ses témoins. Aprés avoir fini de compter, le premier éléve part a la recherche du deuxiéme, tandis que les autres enfants ne peuvent Faider qu’en disant « chaud » ou « froid » - en fonction de la distance qui existe entre celui qui cherche et celui qui est cache. Ce jeu peut étre joué dans sa version classique, 4 lextérieur, dans un espace assez large et il peut devenir une récompense appréciée par les éléves. Unité 2 - PUZZLE - p.21 Le puzzle se trouvant & Ia fin de Unité 2 n’est qu'un exemple. Le puzzle en classe de FLE doit &tre fait en équipe - binéme — pour encourager les échanges verbaux. Dans le cas de Unité 2, le puzzle peut étre choisi pour travailler les parties du corps ou la localisation (a gauche/ & droite}. Le professeur doit distribuer a chaque éléve des piéces du puzzle. 1! doit veiller ensuite & ce que les enfants utlisent le francais pour la mise en commun des piéces et pour former Image donnée. Attention. Le professeur est celui qui, décidant sur enjeu du puzzle, doit choisir une image et la découper pour obtenir les piéces & distribuer aux enfants. CINQUANTE-DEUXUnité 3 - JEU DES SEPT FAMILLES - p.29 Le jeu des sept familles est I'un des jeux les plus connus parmi les enfants francais. C'est un jeu de cartes qui est composé de 42 cartes formant 7 familles (6 cartes par famille, une pour chaque membre - le grand- pére, la grand-mére, le pére, la mére, le fils, la fille). C'est un jeu d'association, dont le principe est de former autant de familles que possible pour gagner la partie, Pour cette tranche d’age, le professeur doit simpler le jeu, s‘arrétant & quatre membres pour chaque famille — la mére, le pére, la sceur et le frére. Pour commencer, on distribue 7 cartes & chaque joueur et on laisse les cartes restantes au milieu de la table de jeu. Le premier joueur demande d un autre sll posséde une carte dont ila besoin pour former une va en prendre une dans la pioche. Le deuxiéme joueur va continuer de la méme maniére et ainsi de suite jusqu’a ce qu'un joueur reste sans cartes pour avoir formé des familles avec toutes celles qu'il possédait. Lorsq’un joueur forme une famille, il doit la poser devant lui. Celui qui a formé le plus de familles gagne. Pour la classe de francais, ce jeu a été adapté pour répondre 4 de nombreux besoins linguistiques. Il existe des jeux avec les métiers, les transports, les couleurs etc. C'est au professeur de choisir le jeu a convient le mieux, mais c'est aussi d lui de créer les cartes pour les emmener en classe. Le nombre de familles peut étre réduit pour rendre le jeu plus simple, Pour le cas précis de I'Unité 3, les familles sont associées aux couleurs. On pourra proposer aux éléves une famille bleve, une autre rouge, jaune, verte, blanche, noire etc. Unité 4 - LE MIME - p.37 Le jeu classique de mime est une ressource tr&s riche pour les professeurs de langues étrangéres. Devant la classe un éléve mime un animal - parmi ceux appris. Si un autre éléve devine de quel animal il S‘agit, Cest & lui de devenir le mime. Si aucun des autres éléves ne devine la réponse correcte, celui qui a mimé doit prononcer la réponse et partir & la poursuite de ses collégues. Celui touché le premier va devenir le nouveau mime. Cette variante, mettant en ceuvre autant les besoins de motricité, que ceux langagiers des enfants, ne peut tre jouée que dans un espace assez large.Au cas contraire on va choisir la forme classique du jeu. Unité 5 - JACQUES A DIT - p.45 Un jeu classique dans les classes de langue étrangére. Un élave est « Jacques ». Il sort devant la classe et il dit donner des ordres a ses camarades. Il a deux possibilités : soit il utilise 'expression « Jacques a dit... » - cas 00 ses collegues sont obliggs & respecter la ache proposée, soit il dit directement la tache, sans expression « Jacques a dit » - cas oU ses collégues ne doivent absolument pas respecter la consigne donnée. Dans le cas précis de Unité 5, & la place d’employer un impératif, les él6ves ~ « Jacques » - vont choisir parmi les phrases & la premiére personne proposées par le texte de la lecon. Le professeur peut méme préparer des cartes-images - support pour les activités a transformer en consignes. CINQUANTE-TROISOnité 0 - SE ME RAPPELLE ... Onité f - 1, 2, 3.. TROOVE-MO! Ml Onité 2 - TOUS MES AMIS ... Onité 3 - VOICI MA FAMILLE ! Onité 4 - BOBO ... MON CHIEN RIGOLO Onité 5 - LA SEMAINE DE 300 ... BILAN ET APPROFONDISSEMENT 2 COIN CIVILISATION SEOX ! BRAVO p3 pé pd P22 p30 p38 p46 p50 p52 CINQUANTE-QUATRE@ eae: | SGSITKA CENTRUL DE CARTE STRAINA 978-606-94033-2-7