‫اﻟﺟﻣﻬورﻳﺔ اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ اﻟدﻳﻣﻘراطﻳﺔ اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ‬

‫اﻟدﻳوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﻳم و اﻟﺗﻛوﻳن ﻋن ﺑﻌد‬ ‫وزارة اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‬

‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﻳﺔ ‪2019 -2018‬‬ ‫ﺗﺻﻣﻳم إﺟﺎﺑﺔ ﻓرض اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رﻗم‪02 :‬‬
‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣﺎت ‪03 :‬‬ ‫اﻟﻣﺎدة ‪ :‬ﻋﻠوم ﻓﻳزﻳﺎﺋﻳﺔ‬ ‫اﻟﺷﻌﺑﺔ ‪ :‬ﺟدع ﻣﺷﺗرك آداب‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى ‪ 1 :‬ﺛﺎﻧوي‬
‫إﻋداد ‪ :‬ﻣﻧﺻوري ﺻﺎﻟﺢ ‪ /‬أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﺛﺎﻧوي‬

‫اﻟﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻷوﻝ‪ 03,50 ) :‬ﻧﻘﺎط(‬

‫إﻛﻣﺎﻝ اﻟﻔراﻏﺎت‪:‬‬
‫‪ .1‬اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﺿوﺋﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫أ‪ .‬اﻷﺟﺳﺎم اﻟﻣﺿﻳﺋﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺗﻲ ﺗُﻧﺗﺞ اﻟﺿوء اﻟذي ﺗُﺻدرﻩ‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ب‪ .‬اﻷﺟﺳﺎم اﻟﻣﺿﺎءة‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻠﻘﻰ ﺿوءا ﻣن ﻣﺻدر ﻣﺎ ‪ ،‬ﻓﺗﻧﺛرﻩ ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت‪.‬‬
‫‪ .2‬اﻷوﺳﺎط اﻟﺿوﺋﻳﺔ وﻛﻳﻔﻳﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺿوء اﻟذي ﻳﺻﻠﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫أ‪ .‬اﻷوﺳﺎط اﻟﻌﺎﺗﻣﺔ ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺗﻲ ﻻ ﻳﻌﺑرﻫﺎ اﻟﺿوء‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ب‪ .‬اﻷوﺳﺎط اﻟﺷﺎﻓﺔ ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺗﻲ ﻳﻌﺑرﻫﺎ اﻟﺿوء وﺗﻛون رؤﻳﺔ اﻷﺷﻳﺎء ﻣن ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻏﻳر واﺿﺣﺔ‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ج‪ .‬اﻷوﺳﺎط اﻟﺷﻔﺎﻓﺔ ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺗﻲ ﻳﻧﻔذ اﻟﺿوء ﻋﺑرﻫﺎ ﻓﻧرى اﻷﺷﻳﺎء ﻣن ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑوﺿوح‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪ .3‬ﺗُﺗﺷﻛ ُﻝ اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺿوﺋﻳﺔ ﺷرﻳطﺎ ﺿوﺋﻳﺎ ﻳدﻋﻰ اﻟﺣزﻣﺔ اﻟﺿوﺋﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﻛون اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺿوﺋﻳﺔ ذات ﺷﻛﻝ أﺳطواﻧﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺻدر ﺑﻌﻳد او ذات ﺷﻛﻝ ﻣﺧروطﻲ ﻓﻲ‬
‫‪2x0,25‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺻدر ﻧﻘطﻲ‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ﻐﻳ ُر ﻣﺳﺎر اﻟﺣزﻣﺔ اﻟﺿوﺋﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺟﺗﺎزﻩ‪.‬‬
‫‪ .5‬اﻟﻌدﺳﺔ وﺳط ﺿوﺋﻲ ﺷﻔﺎف ُﻳ ّ‬
‫‪2x0,25‬‬ ‫‪ .6‬اﻟﻌدﺳﺎت ﻧوﻋﺎن ‪ :‬اﻟﻌدﺳﺔ اﻟﻣﻘرﺑﺔ واﻟﻌدﺳﺔ اﻟﻣﺑﻌدة‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪ .7‬اﻟﻣوﺷور ﻳﺳﻣﺢ ﺑﺗﺣﻠﻳﻝ اﻟﺿوء اﻟﻣرﻛب ﻟﻳﻌطﻲ طﻳف ﻫذا اﻟﺿوء‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪ .8‬طﻳف اﻟﺿوء اﻷﺑﻳض ﺑﺗﺎﻟف ﻣن ﻋدد ﻻﻣﻧﺗﺎﻫﻰ ﻣن اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت اﻟﺿوﺋﻳﺔ‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪ .9‬اﻟﺿوء اﻟوﺣﻳد اﻟﻠون ﻳﺗﻣﻳز ﺑﻌدد ﻳدﻋﻰ طوﻝ ﻣوﺟﺔ اﻹﺷﻌﺎع‪.‬‬
‫اﻟﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ 02,50 ) :‬ﻧﻘﺎط(‬
‫ﺗﺻﻧﻳف اﻷﺟﺳﺎن‬
‫اﻷﺟﺳﺎم اﻟﻣﺿﺎءة‬ ‫اﻷﺟﺳﺎم اﻟﻣﺿﻳﺋﺔ‬
‫اﻻﺻطﻧﺎﻋﻳﺔ‬ ‫اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ‬ ‫اﻻﺻطﻧﺎﻋﻳﺔ‬ ‫اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ‬
‫‪10x0,25‬‬
‫‪ ‬ﺷﺎﺷﺔ ﺗﻠﻔﺎز ﻗﺑﻝ اﻻﺷﺗﻐﺎﻝ‬ ‫‪ ‬اﻟﻘﻣر‬ ‫‪ ‬ﻟﻬب ﺷﻣﻌﺔ‬ ‫‪ ‬ﺑرﻛﺎن ﺛﺎﺋر‬
‫‪ ‬ﻛﺗﺎب ﻋﻠﻰ طﺎوﻟﺔ‬ ‫‪ ‬اﻟﻣرﻳﺦ‬ ‫‪ ‬ﻣﺻﺑﺎح اﻟﺟﻳب‬ ‫‪ ‬اﻟﺷﻣس‬
‫‪ ‬اﻟﺣدﻳد اﻟﻣﻧﺻﻬر‬ ‫‪ ‬ﺣﺷرة ﻣﺻﺑﺎح اﻟﻠﻳﻝ‬

‫‪3/1‬‬
‫اﻟﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻟﺛﺎﻟث ‪ 05 ) :‬ﻧﻘﺎط(‬
‫اﻟﻣﺷﻊ اﻟﺣراري ‪:  Radiateur thérmique ‬‬
‫‪ُ .1‬‬
‫أ‪ .‬ﻟون اﻟﺳﻠك ﻋﻧدﻣﺎ ﻻ ﻳﺷﺗﻐﻝ اﻟﻣﺷﻊ اﻟﻛﻬرﺑﺎﺋﻲ ‪:‬‬
‫‪01‬‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ ﻻ ﻳﺷﺗﻐﻝ اﻟﻣﺷﻊّ اﻟﻛﻬرﺑﺎﺋﻲ ‪ ،‬ﻻ ﻳﺗوﻫﺞ اﻟﺳﻠك وﻳﻛون ﻟوﻧﻪ ﺑﻠون اﻟﻣﻌدن اﻟﻣﺻﻧوع ﻣﻧﻪ‬
‫)ﻋﺎدة ﻳﻛون اﻟﻠون رﻣﺎدي ﻗﺎﺗم(‪.‬‬
‫ب‪ .‬ﻟون اﻟﺳﻠك ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﺷﺗﻐﻝ اﻟﻣﺷﻊ اﻟﻛﻬرﺑﺎﺋﻲ ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎدﻳﺔ‪:‬‬
‫‪01‬‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﺷﺗﻐﻝ اﻟﻣﺷﻊّ اﻟﻛﻬرﺑﺎﺋﻲ ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎدﻳﺔ ﻳﻛون اﻟﺳﻠك ﻣﺗوﻫﺟﺎ ‪ ،‬وﻳﺄﺧذ اﻟﻠون اﻷﺣﻣر‬
‫اﻟﺑرﺗﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺣﺳب درﺟﺔ اﻟﺣ اررة ﻳﺗﺣوﻝ اﻟﻠون إﻟﻰ اﻷﺣﻣر اﻟﻣﺎﺋﻝ إﻟﻰ اﻟﺻﻔرة أو إﻟﻰ اﻷﺑﻳض‪.‬‬
‫اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻣﺳؤوﻟﺔ ﻋن اﺻدار اﻟﺣرارة ‪:‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫وﻳﺷﻌﻬﺎ اﻟﺳﻠك ﺣﺗﻰ ٕوان ﻛﺎن ﻳﺑدو ﻏﻳر‬
‫ّ‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻣﺳؤوﻟﺔ ﻋن اﻟﺣ اررة ﻫﻲ اﻷﺷﻌﺔ ﺗﺣت اﻟﺣﻣراء ‪،‬‬
‫ﻣﺗوﻫﺟﺎ )ﻷن اﻷﺷﻌﺔ ﺗﺣت اﻟﺣﻣراء ﻏﻳر ﻣرﺋﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪ .2‬اﻟﺟﻠد وﺗﻌرﺿﻪ إﻟﻰ اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‪:‬‬
‫أ‪ .‬اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗرك أﺛ ار ﺑﺎر از ﻓﻲ اﻟﺟﻠد‪:‬‬
‫إن اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت ﻓوق اﻟﺑﻧﻔﺳﺟﻳﺔ ﻫﻲ اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻣﺳؤوﻟﺔ ﻋن اﻟﺗﻌرض إﻟﻰ " اﻟﺿرﺑﺔ اﻟﺷﻣﺳﻳﺔ"‪.‬‬
‫‪01‬‬
‫اﻟﺗﻌرض ﻟﻣدة طوﻳﻠﺔ ﻳﻣﺛﻝ ﺧطورة ﻋﻠﻰ ﺟﺳم اﻹﻧﺳﺎن ‪ ،‬ﺣﻳث ﻳﺗرك آﺛﺎ ار ﻋﻠﻰ اﻟﺟﻠد ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﺑﺷرة اﻟﺣﺳﺎﺳﺔ‪.‬‬
‫ب‪ .‬ﻛﻳﻔﻳﺔ ظﻬور اﻟﺗﺄﺛﻳر‪:‬‬
‫‪01‬‬
‫ﻳظﻬر اﻟﺗﺄﺛﻳر ﺑﺷﻛﻝ اﺳﻣرار اﻟﺑﺷرة ﺷﺑﻬﺔ ﺑﺣﺎﻟﺔ اﻟﺣروق‪.‬‬
‫اﻟﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻟراﺑﻊ ‪ 05 ) :‬ﻧﻘﺎط(‬
‫اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﻋﻧﺎﺻر اﻟدارة ‪:‬‬
‫‪ّ .1‬‬

‫‪4x0,50‬‬

‫ﻗﺎطﻌﺔ ﻣﻔﺗوﺣﺔ‬ ‫ﺻﻣﺎم ﺿوﺋﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺿوﺋﻳﺔ‬ ‫ﻣوﻟد ﻛﻬرﺑﺎﺋﻲ‬

‫‪ .2‬ﻫﻝ ﺗﺷﺗﻐﻝ اﻟدارة ﻋﻧد ﻏﻠق اﻟﻘﺎطﻌﺔ ؟ ‪ ‬‬
‫اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺿوﺋﻳﺔ ﻫﻲ ﻧﺎﻗﻠﺔ ﻟﻠﺗﻳﺎر اﻟﻛﻬرﺑﺎﺋﻲ إذا ﻛﺎﻧت ﻣﻌرﺿﺔ ﻟﻠﺿوء‪ ،‬وﺗﻛون ﻋﺎزﻟﺔ ﻟﻪ إذا ﻛﺎﻧت‬
‫‪01‬‬ ‫ﻏﻳر ﻣﻌرﺿﺔ ﻟﻠﺿوء‪.‬‬
‫ﻳﻣﻛن اﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺿوﺋﻳﺔ ﻛﻘﺎطﻌﺔ ﻟﻠﺗﻳﺎر اﻟﻛﻬرﺑﺎﺋﻲ ﺗﻌﻣﻝ ﺑﺎﻟﺿوء‪.‬‬
‫ﺗﺷﺗﻐﻝ اﻟدارة اﻟﻛﻬرﺑﺎﺋﻳﺔ إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺿوﺋﻳﺔ ﻣﻌرﺿﺔ ﻟﻠﺿوء‪ ،‬وﻻ ﺗﺷﺗﻐﻝ إن ﻛﺎﻧت ﻓﻲ اﻟﺿﻼم‪.‬‬

‫‪3/2‬‬
 ‫‪ .3‬ﻏﻠق اﻟﻘﺎطﻌﺔ‪:‬‬
‫أ‪ .‬إﺿﺎءة اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ‪  :‬‬
‫‪01‬‬ ‫ﻋﻧد إﺿﺎءة اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺑﻠﻬب ﺷﻣﻌﺔ واﺣدة ﻧﻼﺣظ ﻟﻣﻌﺎن اﻟﺻﻣﺎم اﻟﺿوﺋﻲ )دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣرور ﺗﻳﺎر‬
‫ﻛﻬرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟدارة(‪ ،‬وﻋﻧد إﺿﺎءﺗﻬﺎ ﺑﻠﻬب ﺷﻣﻌﺗﻳن ﻧﻼﺣظ ازدﻳﺎد ﻓﻲ ﻟﻣﻌﺎن اﻟﺻﻣﺎم اﻟﺿوﺋﻲ‪.‬‬
‫ب‪ .‬ﻋﻧد ﺗوﺟﻳﻪ اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻧﺣو ورق ﻣﻘوى ﻣﻌروض ﻟﺿوء ﻣﺻﺑﺎح دوي ‪ ،‬ﻳﻣﻛن ﻟﻠﺻﻣﺎم اﻟﺿوﺋﻲ‬
‫أن ﻳﻠﻣﻊ )وﻗد ﻻ ﻳﻠﻣﻊ ﺗﻣﺎﻣﺎ(‪  .‬‬
‫‪01‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗوﺟﻳﻪ اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺿوﺋﻳﺔ ﻧﺣو اﻟورق اﻟﻣﻘوى اﻷﺳود ﻣﺿﺎء ﺑﻣﺻﺑﺢ اﻟﺟﻳب ﻻ ﻳﺿﻲء‬
‫اﻟﺻﻣﺎم اﻟﺿوﺋﻲ ﻷن اﻟورق اﻷﺳود ﻳﻣﺗص ﻛﻝ اﻟﺿوء اﻟذي ﻳﺳﺗﻘﺑﻠﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻟﺧﺎﻣس ‪ 04 ) :‬ﻧﻘﺎط(‬
‫‪ .1‬ﺣﺳﺎب اﻟزﻣن اﻟﻣﻔﺗرض ﻟوﺻوﻝ اﻟﻣﻛوك اﻟﻔﺿﺎﺋﻲ إﻟﻰ أﻗرب ﻧﺟم ‪:‬‬
‫إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ d‬اﻟﺗﻲ ﻳﻘطﻌﻬﺎ اﻟﺿوء اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن اﻟﻧﺟم ﺣﺗﻰ ﻳﺻﻝ اﻷرض ﺧﻼﻝ ﻣدة زﻣﻧﻳﺔ‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪d‬‬
‫‪ ، t‬ﻓﺗﻛون ﺳرﻋﺔ اﻧﺗﺷﺎرﻩ ‪ ، c ‬وﻣﻧﻪ ‪1 d  ct :‬‬
‫‪t‬‬
‫‪d‬‬
‫ﻧﻔس اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ d‬ﻳﻘطﻌﻬﺎ اﻟﻣﻛوك اﻟﻔﺿﺎﺋﻲ ﺧﻼﻝ ﻣدة زﻣﻧﻳﺔ ' ‪ ، t‬وﺗﻛون ﺳرﻋﺗﻪ‪ ، v  :‬وﻣﻧﻪ‪:‬‬
‫'‪t‬‬
‫' ‪ 2  d  vt‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪ct‬‬ ‫‪d  ct‬‬
‫‪t' ‬‬ ‫‪ ct  vt '  ‬‬ ‫ﻣن اﻟﻌﻼﻗﺗﻳن ‪ 1‬و ‪:  2 ‬‬
‫‪v‬‬ ‫' ‪d  vt‬‬
‫‪ct 300000  4‬‬
‫‪t'  ‬‬ ‫‪ 120000 ans‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪10‬‬
‫ﻣﻼﺣظﺔ ‪:‬‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﻛون ﺗﻧﺎﺳب ﺑﻳن ﻣﻘﺎدﻳر ﻣن ﻧﻔس اﻟطﺑﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻧﺣﺗﻔظ ﺑﺎﻟﻠوﺣﺔ اﻟﺗﻲ ﻧﺧﺗﺎرﻫﺎ‪ .‬ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺣﺎﻟﺔ‬
‫‪0,50‬‬
‫اﺣﺗﻔظﻧﺎ ﺑوﺣدة اﻟزﻣن‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﻫﻲ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺿوﺋﻳﺔ‪ ،‬وﺑوﺣدة اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﺗﻲ ﻫﻲ ‪.  km / s ‬‬
‫‪ .2‬ﺣﺳﺎب اﻟﺑﻌد ﺑﻳن اﻷرض وﻛوﻛب ﻧﻳﺑﺗون ‪:  Neptune ‬‬
‫‪d‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫اﻟزﻣن اﻟﻼزم ﻟﻘطﻊ ﺗﻠك‬ ‫ﺗﺣﺳب اﻟﺳرﻋﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ، v  :‬ﺣﻳث ‪ d‬اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﻣﻘطوﻋﺔ و ‪t‬‬
‫‪t‬‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫ﺳرﻋﺔ اﻧﺗﺷﺎر اﻟﺿوء ‪c  300000 km / s :‬‬
‫اﻟﻣدة اﻟزﻣﻧﻳﺔ ‪t  4 h  4  3600  14400 s :‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪d‬‬
‫‪d v t v‬‬
‫‪t‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫اﻟﺗطﺑﻳق اﻟﻌددي‪d  300000  14400  4320000000 km :‬‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﻳن اﻻرض وﻛوﻛب ﺑﻠوﺗون ﺗﺳﺎوي ﺗﻘرﻳﺑﺎ ‪ 4320‬ﻣﻠﻳون ﻛﻳﻠو ﻛﺗر‬

‫‪3/3‬‬