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  • Reglamento de Evaluacion CCJJSS

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    REGLAMENTO DE EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO’ DE LA UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ CAPITULO 1 DISPOSICIONES GENERALES: ARTICULO 1. -DEFINICION DE EVALUACION- Para los efectos de este Reglamento, la evaluacién se enfiende como el cconjunto de actividades que se realizan en el proceso ccnschanza-aprendizaje para establecer si se han alcanzado Tos ‘objetivos propuestos en la programacién correspondiente, y ‘tomar decisiones al respect. ARTICULO 2. FINES DE LA EVALUACION- La evaluacion es fndamentalmente didictiea y educativa, por lo que debe propender a: 2.1 Motivar el aprendizaje estimulando el rendimiento ‘académico, 22 Determinar 10s niveles de rendimiento togrados por el festudiante para proporcionar retroalimentacién que permita a catedritcos y estudiantes mejorar el proceso ensefianza-aprendizaje. 23 Verificar el grado en que se alcanzan los objetivos propuesios 24 Orientar Ia promocién y el desarrollo de Ios educandos. 2.5 Obtener datos sobre el tipo de conocimientos, aptitudes ¥y destrezas desarrollados como base para promover Jnnovaciones en el euriculo, 26 Proporcionar al estudiante la oportunidad de autoanalizarse, para establecer el grado de aprendizaje que ha aleanzado. 2.7 Oftecer al docente informacién valida sobre la cficiencia de su labor, faciitandote su autocvalwacion, y de ser el eas, la adopcidn de los correctivos pertinentes. ARTICULO 3, -FUNCIONES DE LA EVALUACION. La evaluacién debe explorar y eslablecer el grado de preparacién de] estudiante al inicio de cada ciclo académico (diagnéstica); detectar el nivel de su aprovechamiento durante el proceso de ensefianzaaprendizaje y los exrores mis frecuentes que se den en el mismo, para rectficarlos (formativa), y determinar el logro del objetivo final de ese proceso al concluir el ciclo respectivo (sumativa. ARTICULO | 4. -CARACTERISTICAS DE LA BVALUACION. La evaluacin del rendimiento académico es ide caricter permanente, inherente al proceso de ensefanza~ aprendizaje y deberd ser: 4.1 INTEGRAL. Ha de comprender todas las rmanifestaciones de la personalidad del estudiante, pertinente a cada curso, en cuanto a conocimientos, aptitudes y destrezas 42. SISTEMATICA. Porque ha de ser programada previg ‘mente y ajustarse a la planificacién establecida en el 43. TECNICA. Emplesr procedimientos © instruments que aseguren la validez 0 confiabilidad de los resultados. 44 ACUMULATIVA. Porque ha de realizarse en base a ‘acciones sucesivas durante el ciclo académico. CAPITULO IL REQUERIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA SUSTENTAR EVALUACIONES. ARTICULO &. -REQUISITOS GENERALES- Para tener erecho a ser incluido en alguna de las evalu por este Reglamento, cl estudiante debera 5.1 Estar inserito como estudiante regular on fa Universidad Y aereditarlo con el camet de identificacién ‘correspondiente 5.2 Estar solvente en sus pagos con la Universidad y ‘demostrarlo con la constancia respect. 5.3 Prosontar conslancia _eserita de estar solvente en Biblioteca y Laboratorios de la Universidad. 54 Otros que se aprobaren. CAPITULO MIL DE LAS EVALUACIONES, SECCION PRIMERA, TIPOS DE EVALUACION ARTICULO 6, -EVALUACIONES AUTORIZADAS- Le Universidad Mariano Galvez, de acuerdo con los estudios que offece y las necesidades de su dacencia, reconoce y autoriza los, siguientes tipos ée evaluacion: 6.1 De Aptitud Académica. 62 Parciales. 63 Extraondinarias. 64 De Fin de Curso 0 Ciclo Académico. 65 De Recuperacién. 66 De Suficiencia 6.7 General Privado 0 Técnico Profesional. 6.8 Privados de Trabajo de Graduacién. 69 De posterado. 6410 Otras modali ules que se aprobaren, ‘SBCCION SEGUNDA EVALUACIONES DE APTITUD ACADEMICA ARTICULO 7. -DEFINICION- Se consideran evaluaciones de aptitud académica las que se efectuaren para comprobar niveles de conocimientos, aptitudes, habilidades o destrezas, de quienes aspiran @ ingrosar a la Universidad y seguir alguna de Jas carreras que ésta oftece. Estas evaluaciones se hari en las fechas y conforme a las disposiciones especiales que diete el Consejo Directivo de la Universidad. Parigrafo Unico: Es obligacién de los estudiantes de primer ingreso, realizar los cursos propedutics o remedies ue la Universidad les imparta, con el objeto de ayudarios en cl proceso de sv formacin integral y como consceuenca de las Cvaluaciones de apitud académice que les fueron pracicaas. ARTICULO 8. -EVALUACIONES DE ADMISION- Las evaluaciones de aptitud académica serin obligatorias y tendran caricterselectivo, en las unidades académicas que determine cl Consejo Directive de Ia Universidad, a cuyos requerimientos stenderin preferentemente. Parigrafo Uinico: No estin sujetos a este tipo de evaluacién, Jog estudiantes que hayan aprobado en otras Universidades, por Jormenos, las materias de un ciclo académico, los egresados del nivel fenico de las mismas y los que tuvieren titulo profesional © grado académico. SECCION TERCERA EVALUACIONES PARCIALES ARTICULO 9, -DEFINICION- Se consideran evaluaciones patciale, las comprobaciones de nivel de aprendizaje que se realizaren durante el desarrollo de un curso sin comprender la ‘otalidad del programa del mismo. ARTICULO 10, -NUMBRO- Se establece un minimo de dos cevaluaciones parciales para los cursos impartidos en los planes, semostrales diarios y de fin de semana. En los cursos bimestrales, trimestrales u otros no semestrales, se hari una evaluacion parcial Pardorafo Primero: En los curses pricticos el Consejo Diroctivo de la Universidad, a propuesta del Decano o Director ‘de la Unidad Académie, pode sutorizar la substitucién de las fevaluaciones parciales por los trabajos que determine el catedritico, Be Seg Cuando en el Plan de Estudios no festuviere extablecido cuales asignaciones son consideradas pricticas, esta clasifieaeién la hard el Consejo Directivo de Ia Universidad, ARTICULO 11. -REQUISITOS ESPECIFICOS. Para Sustentur evaluaciones pareales, es necesario II. Haber asistido a un ochenta por ciento (80%) de las clases impartdas en el lapso anterior a la evaluacién. 11.2.1 Cumplir con los requisites gonerales establecidos para fener derecho a la evaluacin, SECCION CUARTA. EVALUACIONES EXTRAORDINARIAS ARTICULO 12, — DEFINICION- Se considers evaluacisn cexttaordinaria la que se efeetia para recuperar una evaluacisn parcial, cuando cl estudiante por causa justificada, no haya podido presentarse oportunamente, ARTICULO 13, -NUMERO- En los Planes Semestrales ppodrin concederse dos evaluaciones extraordinarias que \deberdn. comesponder, una a la primera evaluacién parcial y 1a ira a la segunda. "En los Planes de Fin de Semana no semestrales, inicamente podré concederse una cvaluacién cxtraordinatia Parigrafo Unico: (Adicionado segin Punto ..) En los Planes Semestrales de Fin de Semana, podrin concederse hasta dos exémenes extraordinarios que comprenderin cada uno, un curso, ARTICULO 14, -REQUISITOS ESPECIALES- Para presentarevaluaciones extraordinaras, es necesario: 14. Presentar solicitud escrita al Decano o Director de la Unidad Académica que corespondiere dentro de los ‘ocho dias anteriores a fa realizacién de Ta evaluacién extraordinara. 14.2 Cumplir con los requisites generales para toner derecho a cvaluacién y los espocificos para sustentar ‘evaluaciones pardales 143° Presentar constancia de haber cancelado el derecho respectivo, SECCION QUINTA EVALUACIONES DE FIN DE CURSO ARTICULO 18, -DEFINICION- Se consideran evaluaciones de fin de curso o de ciclo académico, las que se realizaren al ‘témina de cada ciclo lective con el objeto de explorar los Cconocimientos adquirides y que versaren sobre la totalidad de fos programas desarrollados en el mismo. ARTICULO 16. -REQUISITOS ESPECIFICOS- Para presentar evaluaciones de fin de curso es necesario 16.1 En suspenso, segin Punto 9.1, Acta 39-97 del 25-06- 57 del Consejo Directivo). Haber asistido, como minimo, al ochenta por ciento (80%) de las clases impartidas durante el ciclo lectvo. 162 Haber aprobado los _laboratorios 0 _pricticas, correspondientes a los cursos teGrico-préctices, cuando asi estuviere dispuesto, 163 ‘Tener una zona minima de veinte (20) puntos 164 Cumplir con los requisites generales para tener derecho a ovaluacién, SECCION SEXTA, EVALUACIONES DE RECUPERACION ARTICULO 17. -DEFINICION. Se consideran evaluaciones {de recuperacién aquellas 2 las que se sometieren los estudiantes que hubieren reprobado, ono hubieren sustentado las ‘evaluaciones de fin de curso, con derecho a las mismas. ARTICULO 18, -NUMERO- (Modificado segin Punto 62, ‘Acta 44-94 del 12 de octubre de 1995 del Consejo Directvo). ‘Se establece una evaluacién de recuperacién por cada curso, ¥ el estudiante que no se presentare a sustentarlas en La fecha sefalada en el calendario o programacién respectivos, no ppodran invocar en su favor la circunstancia de no haber agotado legaimente dichas oportunidades. ARTICULO 19. -REQUISITOS ESPECIFICOS- Para presentar cvaluaciones de recuperacién, es necesaio 19.1 Haber cursado la materia de que se tate en la Universidad Mariano Galvez. 192 Haber presentado, por lo menos, una evaluacién parcial 193 Cumplir con los requisites especificos para tener derecho a sustentarevaluaciones de fin de curso. 19.4 Presenter constancia de haber pago el derecho respectivo SECCION SEPTIMA EVALUACIONES POR SUFICIENCIA ARTICULO 20, -DEFINICION- Evaluaciones por suficiencia son las que sin estar sujctas alos requerimientos de asistencia & clases, evaluaciones parciales, zona minima, ni nota de promocién de sesenta_y un (61) puntos, se conceden a estudiantes regulares de la Universidad, que por su actividad académica © trabajo, demostraren que poseen sdecuada experiencia y dominio sobre una materia especitica ARTICULO 21, -EVALUACIONES DE EXCEPCION- Las ‘evaluaciones por suficiencia tienen caricter excepcional, en cconsecuencia, slo podrin sustentsrlas los estudiantes que aportaren informacién confable acerca de su idoneidad en Ta ‘materia a promover, ARTICULO 22, -REQUISITOS ESPECIFICOS- Para Sustentar evaluaciones por suficiencia es necesario: 22.1. ‘Tenor asignado el curso cuya evaluacion se roquiriere, 22.2 Aportarinformacién confiable acerca de laidoneidad en la materia a evaluarse 22.3. No haber cursado 0 reprobado la asignatura correspondiente en a Universidad u otra del pals. 224 Tener aprobadas las materias fundantes del curso a evaluarse, de acuerdo con el pensum del estudiante. 2.5 Cumplir con los requisitos generales para tener derecho a evaluacién. 22.6 Presentar constancia de haber pagado los derechos concernienes. ARTICULO 23. -PERIODO DE EVALUACION- Las evaluaciones por suficiencia deberin sustentarse durante el ciclo académico en que se tiene asignado el curso a evaluarse, ‘clo en el cual deberi concederse fa autorizacién del caso, ARTICULO 24, -NUMERO- No pods autorizarse ‘evaluaciones por sufieiencia 2 un estudiante en més de un curso por cielo académico; y en todo aso sélo se podrin aprobar ‘hasta seis asignaturas en el curso de una carrera mediante esta modalidad de evaluacién, ARTICULO 25. -PROCEDIMIENTO- _ EI estudiante que ‘desce someterse a evaluacién por suficienci debertpresentar al Decano o Director que corresponde, solicitud por escrito y en formulario especial, adjuntando la documentacién requerida. E] Decano Director, previa verificacién de la misma y con su. dictamen, cursard 1a solicitwd a la Direecién de Asuntos ‘Académicos para que éstaresuelva lo procedente. ARTICULO 26, -PRUEBAS ADICIONALES- EI Decano 0 Director podrin requerir del estudiante la informacion 0 ocumentacién adicionales que consideren pertinentes, © soliitarlas directamente de quien corresponda, para la mejor solucién del caso. ARTICULO 27, -AUTORIZACION. La Direct ién de Asuntos ‘Académicos sesolverd las. solicitudes de evaluaciones por suficiencia dentro del término de diez dias hibiles, contado desde a fecha de recepeidn dol expodiente, salvo que, para ‘mejor proveer, hubiere requeride alguna prueba adicional, en eyo caso, recibida o no és, resolverd lo procedente. ARTICULO 28. -DEVOLUCION DEL EXPEDIENTE- ‘Concedida la evaluacién por suficiencia, el Director de Asuntos ‘Académicos devolveri el expediente al Decano o Director, para {que te nombre tribunal evaluadar y fie dia y hora para la prictica de la evaluacién, a que debera reaizarse dentro de los, dicz dias hébiles siguientes ala recepeidn del expedient. SECCION OCTAVA EVALUACIONES GENERALES PRIVADAS, ‘TECNICO PROFESIONALES, PRIVADAS DE. ‘TRABAJO DE GRADUACION Y DE POSTGRADO ARTICULO 29. -ESPECIALIZACION- Las Bvsluaciones Generales Privadas, Téenico-Profesionales, Privadas de Trabajo de Graduacién y de Postgrado, asi como otras que se autorizaren, se regiran por Reglamentos especiales, Parfgrafo Unica:_(Adicionado segin Punto 9, Acta $6.95 dol (5 de octubre de 1995 dl Consejo Directive), [Asimismo, se regirin por Reglamentos, normas o instructives Cspeciales de evaluacién, aquellas Facultades y Escuelas Facultativas a las que se les hubieren aprobado instrumentos legales de excepeién, los que por su espovificidad, tendrin aplicacién preferente en caso de entrar en conilicto con el Reglamento de Evaluacién del Rendimiento Académico de la Universidad, el que tends earictersupletorio en lo no previsto, por aquellos, capitULO Iv SISTEMAS DE EVALUACION SECCION PRIMERA MODALIDADES. ARTICULO 30. -ESTRATEGIAS- Los catedriticos disefarn las estrategias mas adecuades para la evaluacién, acuerdo con la naturaleza y objetivas propios de cada asignatura y las actividades programadas para su consecucién. ARTICULO 31. -FORMAS INSTRUMENTALES- EL rendimiento académico de los estudiantes se deberi comprobar con instruments de evaluacién tenicos y pedagigicos adecuades a Ja naturaleza de las asignaturas. Podrin ser eseritos u orales, © una combinacién de ambas formas (mixtos), y serin preparados por los catedriticos y aprobados por el Decano © Director. Pardgrafo Primero: El catedritico que prepare la evaluacisn de fin de curso, si fuere escrta, deberd elaborar y entregar también Jes instrumentos para la evaluacién de recuperacién. En ausencia de dl, Jo hard el catedritico auxiliae 0 quien designe ‘Decano 0 Director. Parigrafo Segundo: El cateditico claborari diversos instrumentos de evaluscién del mismo curso, cuando el niimero de estudiantes a evaluar y la pureza de la evaluacién asi lo requitieren. La Diroccién de Asuntos Académicos dictard las Aisposiciones pertinentes. Parigrafo Tereero: Cuando un mismo curso se imparta en diferentes secciones de un ciclo _académico, podrin utlizase Instrumentos de evaluacién unificados, si se tviere el consenso de los eatedraticos de la materi, ARTICULO 32, -INSTRUMENTOS DE EVALUACION- Se entiende por instrument de evaluacién cualquier prucba (examen, interrogatoro, test objetivo, cuestionaro, trabajos de investigacién u otros) dirigidos a controlar, comprobar y medir el grato de progreso en el aprendizaje, asf como a detéetar las fallas que se presenten en el proceso respectivo. ARTICULO 33, -REQUISITOS PARA EVALUACIONES: ESCRITAS- Las evaluaciones escritas deberin eumplir los equisitos siguientes 33.1 Explorar el contenido de los programas desarrollados durante el ciclo o parte del mismo, a que la evaluacion, se refiera 332. Ser instrumentos objetivos, claos y precisos adecuados al nivel de conocimiento del estudiante. 333. ‘Tenor una duracién de acuerdo con la extensidn de la ‘evaluacién, con tiempo méximo de dos horas. 33.4 Indicar el valor de las preguntas que contenga cada 335. Contener lus instreciones necesarias que permitan al cestudiante responder adecuadamente ARTICULO 34. -REQUISITOS PARA EVALUACIONES: ORALES. Las evaluaciones orales deberin cumplir los requisitos siguientes: 34.1 Versar sobre aspoctos fundamentals de los programas decurso, 34.2 Practcarse mediante preguntas clams y completas 4343 Tener ol mismo grato de dificultad que una evaluacién cserita 344 Tener una duracién no mayor de dos horas. ARTICULO 35, -REQUISITOS PARA. EVALUACIONES MIXTAS- Las evaluaciones mixtas doberin cumplir Ios 'mismos requerimientos de las evaluaciones escritas y orales. ARTICULO 36. -REQUISITOS PARA LAS EVALUACIONES, POR SUFICIENCIA- Las evaluaciones por suficiencia versardn sobre Ia totalidad del curso segin el programa vigente, y Ia resolucién de las dificultades que se le planteen al ‘estudiante, debers ser posible normalmente en el lapso de una hora y media a dos horas eomo maximo. Parigrafo Tinico: Cuando la evaluacién por suficiencia fuere cscrta, el instrumento de evaluacién, que comprenderé por lo menos’ eineo temas distintes, lo deberd proparar Ia tora cvaluadora y ser aprobado por el Decano o Director. Si fuere realizada oralmente, deberi hacerse constar por escrito las ‘uestiones planteadas al estudiante ARTICULO 37. -EVALUACIONES UNICAS- Por la naturaleza de Ia evaluacién, no se concederan evaluaciones extraordinarias ni de retrasadas por suficiencia; no obstante, si la evaluacién se hubiere practicado por escrito, el estudiante podra solicitar revision de la calificacién dentro de los dos dias hibiles siguiemes de ser notificade ol resultado dela evaluacién, conforme a las disposiciones de este Reglamento ‘SECCION SEGUNDA ‘TRIBUNALES EVALUADORES. ARTICULO 38 -CATEDRATICOS DE CURSO- Las evaluaciones parciales, extraordinarias, de fin de curso y de recuperacién, serin practcadas por los catedrétices que hayan. tenido a su cargo la ensefianza de la asignatura respectiva, ‘Cuando 1a naruraleza de las evalusciones © cualquiera otra circunstancia lo exija, su reslizacién seri controlada 0 ‘supervisada por todo el personal requerido para evitar cualquier tipo de fraude susceptible de presentarse. Parigraio Unico: En ausencia de los catedriticos ttulares, [practicarin las evaluaciones a que se reiere el articulo anterior, los catedréticos auxiliares 0 el profesional que nombrare el Decano 0 Dirsetor. ARTICULO 39. -TERNA EVALUADORA- Las evaluaciones por suficiencia serén practicadas por una tema integrada por el fetedritico de Ia materia, en calidad de presidente, y dos catedriticos del rea a que pertenezca la misma, 0 que tengan conocimicntos suficientes en la asignatura, nombrados por el Decano o Director. Parigrafo Unico: Si fuere recusado un miembro de la tema evaluadora, el Decano o Director calificara las circunstancias del caso resolverd lo procedente, SECCION TERCERA CALIFICACIONES, ARTICULO 40, -CALIFICACION DE RESPUFSTAS. En las evaluaciones eseritas, las respuestas obtenidas sern calificadas por el catedritico o tema evaluador, si fuere el caso, en forma objetiva, de modo que permita al estuiante darse cuenta de los serrores Cometides o de la causa por la cual se hizo acreedor al ‘puntaje consignado, ARTICULO 41, -RVALUACION NUMERICA- Las cvaluaciones, sea cual fuere su tipo, serén calificadas de cero (0) acien (100) puntos, de acuerdo con las especificaciones de cesta Seocidn, ARTICULO 42, _-EXPLICACIONES POSTERIORES A LAS EVALUACIONES- Cuando Las evaluaciones fucren escrita, después de realizar Estas, el catedritico o presidente de la tern, ddeberd explicar a los estudiantes los procedimientos, respuestas ‘© resultados corrects, para que puedan apreciar sus aciertos y deficiencias ARTICULO 43. -VALOR DE EVALUACIONES PARCIALES- [Las evaluaciones parciales tendrin el valor que el Consejo, Direetivo de la Universidad determine, El eatedrltieo podri, sin embargo, asignar en el desarrollo del curso, trabsjos ¥ actividades tales como informes orales, laboratories, fichas Dibliogriticas, —investigaciones, discusién de textos, cconferencias 1 oiros, en euyo vaso el porcentale de éstos ‘ntegrari tambien la z9na do curso ARTICULO 44, -ZONA DE CURSO- La suma de las, calificaciones obtenidas por el estudiante en sus evaluaciones parciales y en los trabajos y actividades de clase, en su caso, integra la zona de curso, la cual tendré un valor méximeo de

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