You are on page 1of 41

‫طرق حبث‬

‫أ ‪ .‬د ‪ /‬خالد ناصر محمد باراشد‬

‫المحاضرة الثامنة‬

‫خطة البحث العلمي‬


‫خطة البحث العلمي‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫يتوقع من طالب الماجستير بعد دراسة الوحدة أن‬

‫أهداف الوحدة‬
‫يكون قادرة على أن‪:‬‬ ‫أهداف الوحدة‬
‫‪ .1‬يعدد خطوات البحث العلمي‪.‬‬
‫‪ )2 .2‬يسرد خطوات إعداد خطة البحث العلمي‪.‬‬
‫‪ )3 .3‬يبين إجراءات كل خطوة من خطوات‬
‫خطة البحث العلمي‪.‬‬
‫‪ )4 .4‬يصمم خطة بحثية علمية وفقا لخطوات‬
‫البحث العلمي‪.‬‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫خطة البحث العلمي‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث العلمي‬


‫‪ .1‬عنوان البحث‬
‫‪ .2‬مشكلة البحث‬
‫خطة البحث‬
‫‪ .3‬فروض البحث‬
‫‪ .4‬أهمية البحث‬
‫أهداف الوحدة‬

‫خطة البحث‬
‫‪ .5‬أهداف البحث‬
‫‪ .6‬منهج البحث‬
‫‪ .7‬أدوات البحث (أدوات جمع المعلومات)‬
‫‪ .8‬مجتمع وعينة البحث‬
‫‪ .9‬حدود البحث‬
‫خطة البحث العلمي‬

‫‪ .01‬الدراسات السابقة‬
‫‪ .11‬مصطلحات البحث‬
‫‪ .21‬هيكل البحث‬
‫‪ .31‬المصادر والمراجع‬
‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬
‫طرق حبث‬

‫المصادر األولية والثانوية المعتمدة في البحث العلمي‬


‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان المغلق‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫مثال‬
‫االستبيان المغلق‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان المغلق‬

‫المزايا والعيوب‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان المفتوح‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان المفتوح‬

‫المزايا والعيوب‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان المغلق‬
‫المفتوح‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان المغلق‬
‫المفتوح‬

‫المزايا والعيوب‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان المغلق‬
‫المفتوح‬

‫مثال‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫المميزات‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫المميزات‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫المميزات‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫خطة البحث العلمي‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫المميزات‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫خطة البحث العلمي‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫المميزات‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫خطة البحث العلمي‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫العيوب‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫خطة البحث العلمي‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫العيوب‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫أدوات مجع املعلومات‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫العيوب‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫مواصفات االستبيان اجليد‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫مواصفات االستبيان‬
‫الجيد‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫مواصفات االستبيان اجليد‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫مواصفات االستبيان‬
‫الجيد‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫مواصفات االستبيان اجليد‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫مواصفات االستبيان‬
‫الجيد‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫مواصفات االستبيان اجليد‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫مواصفات االستبيان‬
‫الجيد‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫مواصفات االستبيان اجليد‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫مواصفات االستبيان‬
‫الجيد‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫خطوات انجاز‬
‫االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫قياس االستبيان‬

‫الصدق‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫قياس االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫قياس االستبيان‬

‫االختبار التجريبي‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫قياس االستبيان‬

‫قياس ثبات أداة‬


‫االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫قياس االستبيان‬

‫مثال للقياس‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫طرق حساب ثبات نتائج االختبارات‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫قياس االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫طرق حساب ثبات نتائج االختبارات‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫قياس االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫طرق حساب ثبات نتائج االختبارات‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫قياس االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫إنجاز االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫إنجاز االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫إنجاز االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫إنجاز االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬


‫اخلطوات املطلوبة إلجناز االستبيان‬ ‫خطوات اجناز االستبيان‬ ‫طرق حبث‬

‫خطة البحث‬
‫جمع المعلومات‬
‫والبيانات‬

‫االستبيان‬

‫إنجاز االستبيان‬

‫‪PROF. KHALED BARASHED‬‬

You might also like