INVENTORI STRATEGI-STRATEGI METAKOGNITIF

PETUNJUK

Kamu telah mengikuti kegiatan belajar mengajar materi pelajaran ekonomi yang baru.
Kamu juga telah diberi kesempatan selama lima menit untuk mempelajari kembali materi
pelajaran itu. Dengan demikian, kamu telah melakukan kegiatan belajar. Jawablah
pernyataan-pernyataan di bawah ini sesuai dengan kegiatan belajarmu. Bacalah
pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan teliti. Tidak ada jawaban benar atau salah
karena semua pernyataan mecerminkan kegiatan belajarmu. Berilah tanda silang pada
pilihan jawaban yang kamu pilih dengan ketentuan:

SB = sangat benar TB = tidak benar B = benar STB = sangat tidak benar

Contoh:

Saya tahu apakah hasil belajarku telah sesuai dengan harapanku.

SB B TB STB

Jika pernyataan di atas sangat benar sesuai dengan pikiranmu, berilah tanda silang,

misalnya:

SB B TB STB

PERNYATAAN
1. Saya memperkirakan terlebih dahulu materi pelajaran yang akan keluar di dalam
tes sebelum saya belajar
2. Saya tidak mengingat-ingat kembali materi pelajaran yang berhubungan dengan
materi pelajaran fisika yang baru dipelajari
3. Saya mengingat-ingat kembali materi pelajaran yang berhubungan dengan materi
pelajaran fisika yang baru dipelajari
4. Saya tidak memperhatikan apakah saya sudah memiliki pengetahuan yang
berhubungan dengan materi pelajaran fisika yang baru dipelajari
5. Saya terus memantau manfaat strategi belajar yang digunakan pada saat saya
belajar
6. Di dalam pikiranku, saya tidak menilai apakah pengetahuan yang kumiliki
mempermudah atau tidak dalam memahami materi pelajaran fisika.
7. Saya terus memperhatikan apakah saya sudah memiliki pengetahuan yang
berhubungan dengan materi pelajaran fisika yang baru dipelajari.
8. Saya tidak tahu pengetahuan yang dapat memudahkanku mempelajari materi
pelajaran fisika.
9. Saya membuat keputusan bahwa ada beberapa pengetahuanku yang dapat
digunakan untuk mempelajari materi pelajaran fisika.
10. Saya belajar tanpa menentukan tujuan saya belajar fisika
11. Saya tahu pengetahuan yang dapat memudahkanku mempelajari materi pelajaran
fisika
12. Di dalam pikiranku, saya tidak menilai apakah saya telah mencapai tujuan
belajarku.
13. Saya terus memperhatikan bagaimana seharusnya saya belajar dengan baik
14. Saya tidak tahu apakah strategi belajar yang telah digunakan membantuku
memahami materi pelajaran fisika atau tidak
15. Di dalam pikiranku, saya membuat rencana waktu yang digunakan untuk belajar
16. Saya tidak berusaha menemukan pengetahuan yang dapat membantuku
mempelajari materi pelajaran fisika
17. Saya menentukan untuk diri saya sendiri waktu yang dibutuhkan untuk
memahami materi pelajaran fisika
18. Saya tidak pernah menentukan untuk diri saya sendiri waktu yang diperlukan
untuk memahami materi pelajaran fisika
19. Di dalam pikiranku, saya menilai apakah strategi belajar yang digunakan baik
atau tidak bagi keberhasilan belajarku
20. Saya tidak tahu bagaimana seharusnya saya belajar dengan baik
21. Saya tahu materi pelajaran fisika yang sesuai dengan tujuan belajarku
22. Waktu belajar yang disediakan guru terbatas sehingga saya tidak perlu belajar
dengan baik
23. Saya berpikir tentang apakah saya telah mencapai tujuan belajarku
24. Di dalam pikiranku, saya tidak menilai apakah strategi belajar yang digunakan
baik atau tidak bagi keberhasilan belajarku
25. Saya sudah merencanakan strategi belajar yang akan digunakan sebelum saya
mulai belajar
26. Saya tidak tahu apakah strategi belajar yang digunakan baik atau tidak bagi
keberhasilan belajarku
27. Saya mempelajari kembali materi pelajaran fisika yang sudah diajarkan kemarin
yang memudahkanku memahami materi pelajaran fisika yang baru dipelajari
apabila saya melupakannya.
28. Saya tidak tahu materi pelajaran fisika yang sesuai dengan tujuan belajarku
29. Di dalam pikiranku, saya menilai apakah strategi belajar yang digunakan
membantuku memahami materi pelajaran fisika atau tidak
30. Saya tidak merencanakan strategi belajar yang akan digunakan sebelum saya
mulai belajar