‫ذ‪.

‬عبد الخالق البهجة‬ ‫العلوم الفيزيائية‬ ‫السنة الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫‪Mouvement et vitesse‬‬ ‫الــحركة و السرعة‬

‫‪Www.AdrarPhysic.Com‬‬
‫‪ )1‬وصــــف الـــحـــــركـــــــة‬
‫‪ )1-1‬الــــمــــــرجــــــع‬
‫نشاط وثائقي‪:‬‬
‫يالحظ ركاب الحافلة أن األشجار الموجودة على جانب الطريق تتحرك نحو الخلف و عند وقوف الحافلة تبدو‬
‫ساكنة‪ .‬فكيف يمكن تفسير هذه المالحظات؟ و هل هذه األشجار تتحرك أم هي ساكنة؟‬
‫خـالصـة‪:‬‬
‫‪ -‬يتطلب وصف حركة أو سكون جسم ما اختيار جسم آخر يسمى الجسم المرجعي أو المرجع‪.‬‬
‫‪ -‬يكون جسم في حركـة إذا انتقل وتغير موضعه بالنسبة للمرجع‪ ،‬و يكون في سكـون إذا لم يتغيـر موضعه‬
‫بالنسبـة للمرجع‪.‬‬
‫‪ -‬الحركة و السكون نسبيان‪.‬‬

‫‪ )1-2‬الـــمــــســــار‬
‫مسار جسم متحرك هو خط مستمر يصل مجموع المواضع المتتالية التي يحتلها هذا الجسم أثناء حركته؛‬
‫ويمكن أن يكون‪:‬‬
‫• مسار مستقيمي‪ :‬مسار جسم أثناء سقوطه‪.‬‬
‫• مسار منحني‪ :‬مسار متزلج على الجليد‪.‬‬
‫• مسار دائري‪ :‬مسار عقارب الساعة‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬يـتـعلـق مسـار جسم بـالمـرجـع الـذي تَـ َّ‬
‫م اخـتيــاره‪ ،‬نقـول إنـه نِسبي‬

‫‪ )1-3‬أنــواع الــحــركــة‬
‫‪ -‬حركة الدوران‪ :‬يكون جسم في حركة دوران حول محور ثابت إذا كان لجميع نقطه مسارات دائرية‬
‫ممركزة حول هذا المحور‪.‬‬
‫أمثلة‪ :‬حركة عقارب الساعة – حركة عجلة‪.‬‬
‫‪ -‬حركة اإلزاحة‪ :‬يكون جسم في حركة إزاحة إذا كانت كل متجهة ‪AB‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗ من الجسم تحافظ في كل حالة‬
‫على نفس المميزات أثناء الحركة‪.‬‬
‫يمكن أن تكون اإلزاحة‪ :‬إزاحة مستقيمية؛ إزاحة منحنية؛ إزاحة دائرية‪.‬‬

‫‪ )2‬الـسـرعـة الـمـتـوسـطـة‬
‫𝑑‬
‫=𝑣‬ ‫السرعة المتوسطة لجسم في حركة مقدار فيزيائي يعبر عنه بالعالقة‪:‬‬
‫𝑡‬
‫‪ d‬المسافة المقطوعة وحدتها المتر ‪.m‬‬
‫‪ t‬المدة الزمنية الالزمة لقطع هذه المسافة وحدتها الثانية ‪.s‬‬
‫‪ v‬السرعة المتوسطة وحدتها العالمية هي ‪m/s‬؛ و الوحدة المتداولة هي ‪.km/h‬‬
‫‪1 m/s = 3,6 km/h‬‬
‫تمرين تطبيقي‪:‬‬
‫قطعت حافلة مسافة ‪ 85km‬في مدة زمنية تساوي ‪ .1h15min‬أحسب السرعة المتوسطة لهذه الحافلة‬
‫بــ ‪ km/h‬ثم بــ ‪.m/s‬‬

‫‪ )3‬طـبـيـعـة الـحـركـة‬
‫نشاط وثائقي‪( :‬نشاط وثائقي صفحة ‪ 53‬الكتاب المدرسي‪ -‬المنير في العلوم الفيزيائية)‬

‫‪ -‬مرحلة االنطالق‪:‬‬
‫تتزايد المسافات المقطوعة خالل مدد زمنية متساوية و تتزايد السرعة المتوسطة؛‬
‫نقول إن الحركة متسارعة‪.‬‬
‫ذ‪.‬عبد الخالق البهجة‬ ‫العلوم الفيزيائية‬ ‫السنة الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫‪ -‬مرحلة بعد االنطالق‪:‬‬

‫ال تتغير المسافات المقطوعة خالل مدد زمنية متساوية و السرعة المتوسطة ثابتة؛‬
‫نقول إن الحركة منتظمة‪.‬‬

‫‪ -‬مرحلة الفرملة ( التوقف )‪:‬‬

‫تتناقص المسافات المقطوعة خالل مدد زمنية متساوية و تتناقص السرعة المتوسطة؛‬
‫نقول إن الحركة متباطئة‪.‬‬

‫خـالصـة‪:‬‬
‫‪ -‬عندما تتـزايـد سرعـة مـتـحـرك نقول إن الحركة متسارعة‪.‬‬
‫‪ -‬عندما تكون سرعة متحرك ثابتة نقول إن الحركة منتظـمـة‪.‬‬
‫‪ -‬عندما تتناقص سرعـة مـتـحـرك نقول إن الحركة متباطـئـة‪.‬‬

‫‪ )4‬أخـطـار الـسـرعـة‬
‫تخلف حوادث السير سنويا خسائر جسيمة‪ ،‬مادية ( تقدر بماليين الدراهم)‪ ،‬و بشرية ( قتلى و جرحى و‬
‫عاهات مستديمة ‪.)...‬‬
‫يرجع السبب في معظم حوادث السير إلى اإلفراط في السرعة‪ ،‬الذي ينتج عنه عدم تحكم السائق في‬
‫مسافة التوقف‪.‬‬
‫مسافة التوقف ‪ dA‬هي المسافة المقطوعة بين اللحظة التي يرى فيها السائق الخطر و لحظة توقفه‪.‬‬
‫وتساوي مجموع مسافة رد الفعل ‪ ( dR‬المسافة المقطوعة من لحظة مشاهدة السائق للخطر حتى‬
‫يضغط على الفرامل) و مسافة الفرملة ‪( dF‬المسافة المقطوعة خالل عملية الفرملة)‪.‬‬
‫‪d A = dR + d F‬‬
‫تتعلق مسافة التوقف بـالعوامل التالية‪:‬‬
‫• مدى انتباه السائق‪.‬‬
‫• سرعة السيارة و حالتها الميكانيكية‪.‬‬
‫• حالة العجالت و الطريق‪...‬‬
‫للحد من حوادث السير يمكن اتباع قواعد السالمة التالية‪:‬‬
‫• احترام قانون السير بصفة عامة‪.‬‬
‫• احترام عالمات تحديد السرعة‪ :‬داخل المدينة‪ ،‬قرب التجمعات السكنية‪.‬‬
‫• تفادي السياقة عند تناول أدوية أو مواد مؤثرة على التركيز‪.‬‬
‫• مراقبة الحالة الميكانيكية للعربة بانتظام‪ ،‬خاصة العجالت والفرامل و األضواء‪.‬‬
‫• استعمال حزام السالمة‪ ،‬و الخوذة الواقية عند سياقة دراجة نارية‪...‬‬

‫تمرين تطبيقي‪:‬‬
‫تتحرك سيارة على مقطع مستقيمي من طريق سيار بسرعة ‪ .36m/s‬يلمح السائق حاجرا على الطريق‬
‫يبعد بمسافة ‪ ،120m‬فيضغط على الفرامل قصد التوقف‪.‬‬
‫‪ )1‬ما طبيعة حركة السيارة أثناء الفرملة؟‬
‫‪ )2‬علما أن مدة رد الفعل هي ‪ ،1s‬أحسب مسافة رد الفعل‪.‬‬
‫‪ )3‬علما أن مسافة الفرملة هي ‪ ،81m‬أحسب مسافة التوقف‪.‬‬
‫‪ )4‬هل ستصطدم هذه السيارة بالحاجز؟ علل جوابك‪.‬‬
‫‪ )5‬علما أن انشغال السائق بالتحدث في الهاتف يؤدي إلى مضاعفة مدة رد الفعل إلى ‪ .2s‬هل‬
‫ستصطدم السيارة بالحاجز في هذه الحالة؟‬
‫‪ )6‬ما هي النصيحة الواجب تقديمها للسائقين؟‬