‫‪30/10/2019‬‬ ‫يوم األربعاء‬

‫األسبوع ‪ :‬الرابعون‬
‫‪ 2‬ابن سينا‬ ‫الفصل‬
‫اللغة العربية المعاصرة‬ ‫الـمادة‬
‫‪8.40 – 7.40‬‬ ‫الوقت‬
‫الحياء من اإليمان‪ :‬مهارة القراءة‬ ‫معيار المحتوى‬
‫بعد متابعة الدرس يتمكن التالميذ من‪:‬‬ ‫معيار التعلم*‬
‫‪ 3.5.1‬التمكن من نسخ األرقام واألعداد‪.‬‬
‫‪ 3.5.2‬التمكن من كتابة األرقام واألعداد تصاعديا وتنازليا‪.‬‬
‫‪ .1‬كتابة األرقام واألعداد املركزة تصاعديا وتنازليا‬ ‫األنشطة*‬
‫‪ .2‬كتابة األرقام واألعداد عشوائيا األرقام واألعداد املركزة ‪:‬‬
‫‪( 388‬ثالمثائة مثانية ومثانون) إىل ‪( 400‬أربعمائة)‬
‫الشرحية‪ ،‬املسالط‪.‬‬ ‫الوسائل الـمعينة‬
‫س‪ :‬كتابة األرقام واألعداد تصاعدا وتنازليا مع الفهم‪.‬‬ ‫التقييم‬
‫‪ 4‬من التالمىذ ال يقدرون ان يتحققوا األهداف‪ ،‬واقرتح ان أقوم بإصالح‬ ‫الـمالحظة الذاتية*‬
‫هؤالء التالميذ عن طريقة تدريب املكثفة على الكتابة‬
 ‫‪ 2‬ابن سينا‬ ‫الفصل‬
‫اللغة العربية المعاصرة‬ ‫الـمادة‬
‫‪10.40 – 9.40‬‬ ‫الوقت‬
‫الحياء من اإليمان‪ :‬مهارة القراءة‬ ‫معيار المحتوى‬
‫بعد متابعة الدرس يتمكن التالميذ من‪:‬‬ ‫معيار التعلم*‬
‫‪ 3.3.4‬التمكن من كتابة اجلمل املوسعة مستعينا باملثريات املختلفة‪.‬‬
‫‪ 3.4.4‬التمكن من كتابة الفقرة مستعينا باملثريات املختلفة‪.‬‬
‫‪ .1‬نسخ اجلمل القصرية املركزة نسخا صحيحا‪.‬‬ ‫األنشطة*‬
‫‪ .2‬كتابة اجلمل القصرية املركزة حسب قواعد الكتابة صحيحة‪.‬‬
‫كتاب الطالب‪ ،‬الشاشة‪ ،‬املسالط‬ ‫الوسائل الـمعينة‬
‫س‪ :‬الكتابة اجلمل القصرية املسموعة‬ ‫التقييم‬
‫‪ 3‬من التالمىذ ال يقدرون ان يتحققوا األهداف‪ ،‬واقرتح ان أقوم بإصالح‬ ‫الـمالحظة الذاتية*‬
‫هؤالء التالميذ عن طريقة تدريب املكثفة على الكتابة‬
‫‪31/10/2019‬‬ ‫يوم اامخيس‬
‫‪ 2‬ابن سينا‬ ‫الفصل‬
‫اللغة العربية المعاصرة‬ ‫الـمادة‬
‫‪10.40 – 9.40‬‬ ‫الوقت‬
‫الحياء من اإليمان‪ :‬مهارة القراءة‬ ‫معيار المحتوى‬
‫بعد متابعة الدرس يتمكن التالميذ من‪:‬‬ ‫معيار التعلم*‬
‫‪ 2.4.1‬التمكن من قراءة الفقرات‪.‬‬
‫‪ 2.4.2‬التمكن من قراءة الفقرات بالفصاحة والطالقة‪.‬‬
‫املوسعة املركزة قراءة صحيحة‬
‫‪ .1‬قراءة اجلمل ّ‬ ‫األنشطة*‬
‫املوسعة املركزة قراءة بالفصاحة والطالقة مع النرب والتنغيم‬
‫‪ .2‬قراءة اجلمل ّ‬
‫س‪ :‬يستخدم التالميذ قراءة كلمات األناشىد يف الغناء‬ ‫مهارة التفكير العالية‬
‫تسجيل الصوت والفيديو‪ /‬وبطاقات الومضية‪.‬‬ ‫الوسائل الـمعينة‬
‫يستوعب التالميذ املستوى األول‪،‬الثاين والثالث من نتاج التعلم‬ ‫الـمالحظة الذاتية*‬